... về ông, bà hoặc một ngườithân cña em.Vi tế a). Ông, bà (hoặc người thân) của em bao nhiêu tu i?b). Ông, bà (hoặc người thân) của em làm nghề gì?c). Ông, bà (hoặc người thân) của em yêu ... thỏng 10 nm 2010Tp lm vn Gợi ý Kểvềngười thâna). Ông, bà (hoặc người thân) của em bao nhiêu tu i?b). Ông, bà (hoặc người thân) của em làm nghề gì?c). Ông, bà (hoặc người thân) của em yêu...
... về ông, bà (hoặc một người thân) của em.Gợi ý:1. Ông, bà (hoặc người thân) của em bao nhiêu tu i?2. Ông, bà (hoặc người thân) của em làm nghề gì?3. Ông, bà (hoặc người thân) của em yêu ... như thế nào? TẬP LÀM VĂN – LỚP 2 Người dạy : ĐINH THỊ KIỀU KHƯƠNG Bà em năm nay đã 60 tu i. Trước khi nghỉ hưu, bà là cô giáo dạy ở trường tiểu học. Bà rất yêu nghề dạy học và yêu...
... Cho trẻ hát bài Tổ ấm gia đình- Cho trẻ n/x nội dung các bức tranh.* Trẻ về chỗ thực hiện.+ Vềgia đình, Về những ngời thântrong gia đình .+ Vẽ ngời thântrong gia đình.- 3-4 trẻ nêu ... tranh gì khác bạn? - Cho trẻ thực hiện: Vẽ ngời thântronggia đình.( Thời gian thực hiện từ lúc bắt dầu cho đến lúc kết thúc bài hát). Trong khi trẻ vẽ cô gợi ý, khuyến khích trẻ sáng tạonh: ... những ngời trong tranh ra sao? + Cách vẽ ở gần và ở xa nh thế nào? * Tranh 2: Tổ ấm giađình : Vẽ tranh có bố, mẹ, có anh trai và bé , ông , bà. + Còn những ngời ở trong tranh gia đình...
... điều mà tôi - mười - tu i có lẽ sẽ không bao giờ nhận ra trong bài tập làm văn của mình. Không biết, hai - mươi - bốn năm sau nữa, tôi có viết thêm nhiều điều khác vềgiađình của mình không. ... tu i thơ của tôi. Mẹ là bố - răn đe, la mắng tôi những lúc bố xa nhà. Mẹ là mẹ - khâu vá từng tấm áo manh quần cho tôi đến lớp. Da mẹ không trắng ngần như tuyết, mắt mẹ cũng không đen như than, ... tôi thương cô nhất. Vì cô hay dong tôi trên chiếc xe đạp đi học, và mua cho tôi chiếc vòng cổ trong veo, lấp lánh. Lần nào các cháu về, cô cũng lo từ miếng ăn, giấc ngủ. Lọc cọc đạp xe ra đồng...
... đổi hay thêm phần kết của một câu chuyện dân gian. - Hình dung gặp gỡ các nhân vật trong truyện cổ dân gian. - Tưởng tượng gặp gỡ những ngườithântrong giấc mơ *Cách làm: - Xác định được ... cúng, hạnh phúc trong giađình em vào chiều thứ bảy (ví dụ: lời hỏi han trìu mến của ông bà, cử chỉ yêu thương của cha mẹ, sự quan tâm lẫn nhau của những thành viên tronggia đình ). - Hình ... Tưởng tượng các sự việc, hoạt động của nhân vật có thể xảy ra trong không gian cụ thể như thế nào? IV. MỘT SỐ ĐỀ VÀ DÀN BÀI Đề 1. Trong vai Âu Cơ (hoặc Lạc Long Quân), hãy kể lại câu chuyện...
... thởng quà và giải thích rằng trẻ ở độ tu i rất thích đợc khen và đây là hình thức có hiệu quả trong công tác quản lý nhân sự cũng nh trong công tác quản lý giađình hoặc Ai cũng thích đợc khen ... học quốc gia Hà NộiTrờng đại học khoa học x hội và nhân vănÃKhoa tâm lý Chu Mai HơngĐề tài :Nhận thức của các bậc cha mẹ về giáo dục đạo đức tronggiađình cho trẻ từ 3 đến 6 tu i tại ... đức cho trẻ em từ 3 đến 6 tu i. Cần phải xem xét giành thời gian cho con cái nh thế nào ? Họ có tham gia chơi với con cái của họ không ? Kết quả nghiên cứu về : Thời gian cha mẹ giành cho con...
... nhóm sau thành câu :Bài 3: Kính chào các thầy cô giáo!Tập thể lớp 2cTừ ngữ về công việc gia đình. Câu kiểu Ai làm gì?Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hạnh Chọn và xếp các từ ở ba nhóm sau...
... . Trong đó: R là điện trở. Đơn vị là Ω là điện trở su t. L là chiều dài dây dẫn. S là tiết diện của dây dẫn.b) Điện trở trong thực tế và trong các mạch điện tử.* Hình dáng và ký hiệu: Trong ... *. Sơ đồ cấu tạo bên trong. *. Sơ đồ cấu tạo bên trong. Điều khiển từ xa bằng tia hồng ngoại Page 15 Thiết kế mạch analogHình 1.5 Sơ đồ cấu tạo bên trong của IC- Do trong tín hiệu phát ra ... ú.ã Tuy bc u trong quỏ trình thiết kế mạch còn hơi thô, nhưng chúng ta cũng có thể vận dụng chúng vào các hệ thống điện dân dụng dùng trong nhà như: điều khiển tivi, bật quạt, mở điện trong...