van mau 7 bai viet so 5 de 4
Bài văn mẫu lớp 7 bài viết số 2 đề 2 hãy chững minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta
... thể cối sinh sống, nảy nở vùng đất rộng lớn, cao so với đồng Rừng trồng nhiều loại cây, lấy gỗ che bóng mát Ở Việt Nam, diện tích đồi núi chiếm ¾ so với mặt chung, nói nước ta đa dạng phong phú...
- 7
- 2,169
- 5
Ngữ văn lớp 10 bài viết số 2 đề 3
... gieo bao đớn đau cho hai cha nàng đất nước - Mị Châu cự tuyệt Trọng Thuỷ cung điện tự nhiên biến (4) TrọngThuỷ lại mình: Buồn rầu, khổ não, Trọng Thuỷ mong ước nước biển ngàn năm xoá lầm lỗi (C) ... Thượng Đế tha thứ cho chúng bên Thượng Đế suy nghĩ hồi lâu dõng dạc nói, giọng người vừa uy nghi vừa vang rền sấm: -Tuy có tội lỗi, biết hối cải Ta động lòng trước tình cảm đoi tội lỗi khó mà xoá Vậy ... Đúng vậy! việc để coi quản vùng xa muốn người thấu hiểu việc chăm sóc dân khốn khổ ý nghĩa nhiều so với việc thôn tính đất nước mà gây cảnh thương tâm không đáng có Lúc này, Trọng Thủy không cầm...
- 18
- 1,805
- 0
Bài viết số 5 lớp 7 văn lập luận chứng minh !!!
... sạch) Từ thực tế đó, người xưa mượn mực để ám xấu xa Còn đèn vật phát ánh sáng Đến gần đèn, ta soi sáng Cho nên đèn tượng trưng cho điều tốt đẹp, sáng sủa Mượn hai hình ảnh tương phản mực đèn, ... lại cho rằng: Gần mực chưa đen, gần đèn chưa rạng Ngẫm nghĩ kĩ, em thấy ý kiến bạn phần có lí, song mà giá trị câu tục ngữ bị phủ nhận Quả thật, yếu tố người, ý chí, nghị lực vô quan trọng Nếu ... tối cám dỗ xấu xa; chọn bạn tốt mà chơi để học tập phấn đấu trở thành ngoan trò giỏi Gần đèn để soi sáng điều cần thiết đèn sáng đèn tỏa chiếu từ tâm hồn ...
- 3
- 3,923
- 14
bài viết số 5 - Nghị luận văn học
... cao quí can đảm” người *Tham khảo số đề sau: Đề : Nền văn học Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 19 45 “Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn” Anh (Chị) trình bày ý kiến nhận ... mạn” ? ( Dựa vào nội dung trình bày Khái quát văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám năm 19 45 đến hết kỉ XX ) - Khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn thể tác phẩm văn học Việt Nam sau cách...
- 3
- 12,827
- 36
bai viet so 5 - van 12 - ki 2
... điểm: - Điểm 7- 8: Đáp ứng đầy đủ ý nêu trên, bố cục viết đầy đủ rõ ràng; văn viết có cảm xúc, có sáng tạo; Diễn đạt tốt, dẫn chứng lý lẽ đầy đủ Về hình thức h/s mắc - lỗi tả - Điểm 5- 6: Đáp ứng ... Nhng tỡnh cm cao quớ v can m ca ngi *Tham kho mt s sau: : Nn hc Vit Nam sau Cỏch mng thỏng Tỏm 19 45 l Nn hc ch yu mang khuynh hng s thi v cm hng lóng mn Anh (Ch) hóy trỡnh by ý kin ca mỡnh v nhn ... lóng mn ? ( Da vo nhng ni dung ó trỡnh by bi Khỏi quỏt hc Vit Nam t sau cỏch mng thỏng Tỏm nm 19 45 n ht th k XX ) - Khuynh hng s thi v cm hng lóng mn ó th hin cỏc tỏc phm hc Vit Nam sau cỏch mng...
- 6
- 1,750
- 14
Bài viết số 5 - Ngữ văn 11- Nghị luận xã hội - tuần 21 - HK2
... biển.(o ,5 ) - Thời gian: Mặt trời lặn mà tất tả (0 ,5 đ) + Ý nghĩa tượng trưng:(1đ) - Con đường danh lợi đầy nhọc nhằn, chông gai người bãi cát (0 ,5 ) - Cao Bá Quát nhận thấy bãi cát danh lợi (0 ,5 ) ... đến 0, 25 câu Chỉ làm tròn số sau cộng điểm toàn Điểm lẻ đến 0 ,5 điểm) Bài viết số - Ngữ văn 11- Nghị luận xã hội - tuần 21 - HK2 Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 15/ 01/2009 - Số lượt xem: 58 08 ... hoán dụ (lấy phận để toàn thể) (0 ,5 đ) - Chỉ người bình dị mà đời gương sáng sống chết (0 ,5 đ) Câu 2: (2đ) a- Yêu cầu kỹ năng: Viết đoạn văn phân tích ngắn từ 12- 15 dòng b- Yêu cầu kiến thức: Cần...
- 10
- 18,117
- 70
bai viêt sô 5+ 6 + 7(Lớp 6)
... ( điểm ) Lựa chọn chi tiết tiêu biểu, vận dụng thao tác phương pháp miêu tả quan sát, lựa chọn, so sánh, liên tưởng, nhận xét để ghi nhận lại theo trình tự từ vào từ ngoài, từ bao quát đến cụ...
- 4
- 2,277
- 5
Bài giảng tập làm văn 9 bai viết số 5-mới
... không mắc lỗi tả, đặt câu, dùng từ - Điểm 7- 8: Đầy đủ yêu cầu nội dung, có số sai sót hình thức như: diễn đạt đôi chỗ lúng túng, chưa hấp dẫn - Điểm 5- 6: Đủ yêu cầu nội dung, lời kể vụng, thiếu ... không nhiều lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp - Điểm3 -4: Còn thiếu sót nhiều nội dung hình thức Vẫn hình thành bố cục ba phần - Điểm 1-2: Không đạt yêu cầu điểm 3 -4 ...
- 2
- 2,219
- 4
Bài giảng BÀI VIẾT SỐ 5- NGỮ VĂN 8
... - Cỏch lm nún: + Sn nún l cỏc nan tre Mt chic nún cn khong 14 - 15 nan Cỏc nan c un thnh vũng trũn ng kớnh vũng trũn ln nht khong 40 cm Cỏc vũng trũn cú ng kớnh nh dn, khong cỏch nh dn u l 2cm ... Cõu hỏt giao duyờn (nờu VD) b) Trong cuc sng cụng nghip hoỏ - hin i hoỏ ngy nay: K t thỏng 12/20 07 ngi dõn ó chp hnh qui nh ni nún bo him ca Chớnh ph Cỏc loi nún thi trang nh nún kt, nún rng vnh ... cú mt iu mỳa lỏ "Mỳa nún" rt duyờn dỏng + Du lch III/KB:Khng nh giỏ tr tinh thn ca chic nún lỏ 4: Thuyết minh cặp sách: Mở bài: Giới thiệu khái quát đồ dùng Thân bài: Cấu tạo (hình dáng), chất...
- 3
- 1,161
- 1
de bai viet so 5
... khái quát “đồng cảm chia sẻ” xã hội ta vai trò sống người.(1điểm) Thân bài: Yêu cầu nêu ý sau (5 iểm) Ý1: Nêu khái niệm đồng cảm chia sẻ Là biết rung động trước vui buồn người khác, hiểu cảm ... hạnh, người gặp khó khăn bớt di nỗi buồn, tự tin sống - Làm cho người gần hơn, xã hội tốt đẹp Ý 4: Đồng cảm chia sẻ có ý nghĩa quan trọng đời sống người, thực tế có việc làm thể đồng cảm, chia...
- 3
- 623
- 0
bai viet so 5. lop 7
... Điểm 6 -5 : Nắm yêu cầu đề, xếp cá ý rõ ràng, mạch lạc song hểu biết đối tượng chưa sâu lắm, diễn đạt tương đối tốt làm nhìn chung mức độ trung bình sai không lỗi diễn đạt, tả Điểm 4- 3: Bài ... tốt làm nhìn chung mức độ trung bình sai không lỗi diễn đạt, tả Điểm 4- 3: Bài viết nắm yêu cầu đề song chưa thực hiểu biết tốt đối tượng Trình bày cẩu thả sai nhiều lỗi diễn đạt, tả Điểm 2-1: Bài...
- 2
- 1,746
- 0
Bài viết số 5 văn lớp 11
... Bài làm Giữa lúc dòng văn học thực phê phán (1930-19 45 ) tưởng chấm dứt thời kỳ vàng son Nam Cao xuất lạ bầu trời đầy Với tác phẩm “Chí Phèo” (1 940 ), Nam Cao đóng góp cho dòng văn học thực điển ... thoại : “ Một cảnh tượng xưa chưa có” Buồng giam chật hẹp, bẩn thỉu, ẩm ướt tối mịt Ánh đuốc đỏ rực soi tỏ ba bóng người, người mang gông, chân vướng xiềng cầm bút thoăn viết mặt lụa Đó Huấn Cao Viết...
- 16
- 1,020
- 1
BÀI VIẾT SỐ 5 VĂN 10
... hình thức khác nh thơ song thất lục bát (câu thơ bảy tiếng kết hợp với câu thơ sáu tám tiếng), vãn bốn (câu thơ bốn tiếng), vãn năm (câu thơ năm tiếng) Ca dao giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ biểu ... ngời, giàu nghèo, sang hèn, lấy ca dao tiếng nói tâm t, tình cảm mình, soi lòng ca dao Cho nên, ca dao đợc coi thơ vạn nhà, gơng soi tâm hồn đời sống dân tộc; nơi lu giữ vẻ đẹp tâm hồn dân tộc, nguồn ... dân gian truyền thống (Theo Nhiều tác giả, Từ điển Thuật ngữ Văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội, 20 04) - Ca dao Việt Nam có đặc điểm nội dung? Ca dao thơ trữ tình trò chuyện diễn tả tình cảm, tâm...
- 10
- 463
- 0
BÀI VIẾT SỐ 5 NGỮ VĂN 12 TTGDTX QUẢNG ĐIỀN
... sang Phiềng Sa Giá trị thực nhân đạo tác phẩm Giá trị nghệ thuật tác phẩm ĐIỂM 1 .5 điểm 1 .5 điểm 1 .5 điểm điểm 1 .5 ... - HẾT - SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ TT GDTX QUẢNG ĐIỀN ĐỀ BÀI VIẾT SỐ - NĂM HỌC 20 14- 20 15 Môn: Ngữ văn - Lớp12 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC CÂU Ý ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp ... SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ TT GDTX QUẢNG ĐIỀN ĐỀ BÀI VIẾT SỐ - NĂM HỌC 20 14- 20 15 Môn: Ngữ văn - Lớp12 Thời gian làm bài: 90 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Phân tích hình tượng nhân vật...
- 3
- 1,650
- 0
Bài viết số 5 lớp 10 văn thuyết minh !!!
... trị ngành thủ công mĩ nghệ ăn, nét văn hoá ẩm thực việc nâng cao vị địa phương khứ, tương lai Đề 4: Giới thiệu lễ hội ghi lại nét đẹp phong tục truyền thống thểhiện khí sôi thời đại Gợi ý: HS chọn...
- 2
- 1,006
- 0
Bài viết số 5
... thức: xác định yêu cầu đề bài, trình bày kiến thức xác khuyến khích có phông kiến thức rộng, biết so sánh, mở rộng kiến thức Về kĩ năng: Biết cách làm văn nghị luận có mở bài, thân bài, kết Biết ... Điểm - 6: Đảm bảo 1/2 nội dung kiến thức, viết có bố cục rõ ràng, có số nội dung giải tốt - Điểm - 4: Chưa xác định luận điểm chính, diễn đạt yếu, mắc nhiều lỗi tả, thiên kể tóm tắt chi tiết - Điểm ... xác định yêu cầu nội dung kiến thức, viết lan man, lạc đề - Điểm 0: không viết Củng cố dặn dò - So n bài: Nhân vật giao tiếp ...
- 3
- 1,813
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25