van lop 5 ta lop hoc cua em
Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề ñểquản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối lớp 5, Trường Tiểu học Hải Vân, Quận Liên Chiểu, Thành phố Đà Nẵng
Ngày tải lên :
06/04/2013, 10:24
... số trí tuệ từ 50 -55 tới
xấp xỉ 70.
+ Trung bình : Chỉ số trí tuệ từ 35- 40 tới
50 -55 .
+ Nặng : Chỉ số trí tuệ từ 20- 25 tới
35- 40.
+ Rất nặng : Chỉ số trí tuệ dưới 20 hoặc
25.
1.2.4. Một ...
không tốt. Đánh nhau vi phạm nội
quy lớp học.Nếu em còn ñánh nhau
các bạn sẽ càng không cho em chơi
cùng. Nếu em muốn chơi nhưng bạn
không cho em thì chơi trò chơi khác
chứ không ñược ñánh ...
Hiểu biết về quy trình thực hiện phương pháp giải quyết
vấn ñề
Đúng Chưa ñúng
SL TL SL TL
5/ 9 55 ,56 % 4/9 44,44%
...
- 19
- 865
- 0
Báo cáo " Phân tích tâm lý biểu hiện nhu cầu vui chơi của học sinh lớp 5 trường tiểu học Vân Cơ thành phố Việt Trì" pdf
Ngày tải lên :
12/03/2014, 08:20
... ly va khoa hgc.
TAP
CHI
TAMLy
HOC,
Sdl
(130), 1 -2010
PHAN
TICH
TAM
LY
BIEU
HIEN
NHU
CAU'"''
VUI CHOI CUA HOC SINH LOP 5 TRUONG
ã
TIEU HOC VAN CO THANH PHO ... tieu hgc.
5. Ket luan
Khio sit 60 hgc
sinh Idp
5 trudng tidu hgc Vin Co, thanh phd
Viet Tii
budc dau kdt
luin:
TAP CHI TAM Ly
HOC. Sd
1
(130),
2010
17
- Cac mat bidu hien cua nhu ...
vui choi cua hgc smh tidu hgc thd hien muc cao d nam chidm 75, 9% va nu
71%,
muc thi'p d nam 6,9%; va nG 6,4%;.
- Cic mat bidu hien xuc cim trong nhu ciu vui choi cua hgc sinh lop
5 tidu...
- 5
- 878
- 0
Khoa học lớp 5-Sự sinh sản của thú
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:26
... ?
Cách chơi:
Các em nhìn lên màn hình khi thấy loài thú đẻ mỗi lứa một con xuất hiện là các
em đưa lên thẻ màu đỏ, nếu thấy loài thú đẻ mỗi lứa nhiều con xuất hiện thì các
em đưa lên thẻ màu ...
chủng, để tránh tình trạng đó chúng ta cần phải làm gì ?
Trả lời: Để bảo vệ thú rừng chúng ta tuyệt đối không săn bắt, mua bán thú
rừng.
ở gia đình của em hoặc hàng xóm nuôi những con thú ... thú đẻ mỗi lứa nhiều con xuất hiện thì các
em đưa lên thẻ màu xanh.
Trước khi chơi, chúng ta cử 4 em làm giám khảo.
Ban giám khảo theo dõi, chọn tổ có số lượng nhiều bạn chọn sai đáp án,
mời...
- 32
- 5.6K
- 16
chính tả lớp 5- Tuần 17-Người mẹ của 51 đứa con
Ngày tải lên :
27/10/2013, 21:11
... thầy cô
và các em!
GV: NGUYỄN KIM
CÚC
L p : 5/ 5 ớ
Trêng TH Nguyễn Du
PHÒNG GD&ĐT TX THỦ DẦU MỘT
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU
Chính tả
Chính tả
V
i
ế
t
b
ả
n
g
c
o
n
Em hãy tìm từ
khó ... nhưng lại được
51 người gọi bằng mẹ. Suốt 35
năm qua, bà thức khuya dậy
sớm, bươn chải, quên cả hạnh
phúc riêng để cưu mang , nuôi
dưỡng 51 đứa trẻ mồ côi.
Chuẩn bị :
Chợ Ta- sken
V
i
ế
t
... nội dung chính của
bài
Ca ngôïi mẹ Nguyễn Thị Phú
đã không ngại vất vả cưu
mang nuôi dưỡng 51 đứa
trẻ mồ côi.
Tiếng Vần
Âm
đầu
Âm
chính
Âm
cuối
Con
ra
tiền
tuyến
xa
xôi
Đáp án
o n
a
iê
n
u
yê
n
a
ô
i
...
- 19
- 2.2K
- 3
Tài liệu Âm nhạc lớp 5 - Ôn Tập Bài Hát: Em Vẫn Nhớ Trường Xưa ( Nhạc và Lời: Thanh Sơn) doc
Ngày tải lên :
21/01/2014, 15:20
... bài hát vừa học một lần trước khi kết
thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc
nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần
chú ý hơn.
- Dặn học ... ngay ngắn.
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học.
- Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1:Ôn tập bài hát: Em Vẫn Nhớ Trường Xưa.
- Giáo viên đệm ... ý.
I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng,
to rỏ lời bài hát.
- Biết bài hát này là...
- 6
- 2.3K
- 4
Nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 Trường Tiểu học Hiệp Hòa”
Ngày tải lên :
05/06/2014, 23:30
... đồng
3/ Một tam giác có diện tích là 13 ,5 cm
2
. Biết chiều cao của tam giác là 4 ,5
cm. Độ dài cạnh đáy của tam giác đó là:
A. 5 cm B. 5, 5cm C. 6 cm D. 6 ,5 cm
4/ Sè d trong phép chia 3 45, 65 : 12,3 ... là:
42 ,5 x 30 = 12 75 (m
2
) 0 ,5 điểm
Số lợng ngô thu hoạch đợc trên cả thửa ruộng đó là:
21 x ( 12 75 : 10 ) = 2677 ,5 (kg). 0, 75 điểm
Đổi 2677 ,5 kg = 26,7 75 tạ
Đáp số: 26,7 75 tạ ngô. 0, 25 điểm
Bài ... chăm chú 67,7% 73,4% 65, 6% 72,2%
Tôi thích tham gia hoạt động nhóm 54 ,6% 65, 5% 53 ,4% 64%
Tiết học sôi nổi hơn 67,8% 73 ,5% 66,4% 73%
Tinh thần hợp tác cùng 45, 5% 54 % 44,2% 53 ,4%
Kĩ năng giải toán...
- 20
- 1.6K
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm Tập làm văn miêu tả lớp 5
Ngày tải lên :
10/06/2014, 21:36
... lớp với em.
+ Bạn chơi thân với em từ năm lớp Ba.
+ Chúng em rất thân nhau.
+ Em sẽ cố gắng chân thành với Y Thuyết để tình bạn của chúng em mÃi
mÃi bền lâu.
+ Mỗi khi bạn nghỉ học, em cứ cảm ... tợng học sinh dân tộc thiểu số.
Tổng số Dân tộc Nữ Nữ dân tộc Ghi chú
Lớp 5A 24 13 15 9
Líp 5B 23 12 14 5
Tæng sè 47 25 29 14
3. Nhiệm vụ nghiên cứu:
Chọn đề tài này để nghiên cứu, tôi đề ra ... đà gắn bó với
tuổi thơ của em thì trờng em chính là ngôi nhà thứ hai. Trờng em mang tên tr-
ờng Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. Đi đâu xa, em nhớ nhà và mỗi khi về nhà thì
em lại nhớ đến ngôi trờng...
- 42
- 2.3K
- 25
KHOA HOC LOP 5 Sự sinh sản của ếch
Ngày tải lên :
15/07/2014, 18:00
... vụ: Quan sát các hình 1,2,3,4 ,5, 6,7 và 8
trong SGK và mô tả về chu trình sinh sản của ếch.
Tổ chức thi và bình chọn “Bắt chước tiếng kêu
của ếch”
Thứ năm, ngày 25 tháng 3 năm 2010
KHOA HỌC
Tìm ... trùng gây ra.
Trứng
Sâu
Nhộng
Bướm
Để giảm thiệt hại do côn
trùng gây ra cho hoa màu
người ta thường dùng biện
pháp : bắt sâu, phun thuốc
trừ sâu, diệt bướm…
ã
Tr ng n thnh nũng n c, ...
ã
Hc thuc mc Bn cn bit
ã
Tỡm hiu s sinh sản và nuôi con của
chim
1.Trứng ếch lúc
mới nở
4 ,5, 6.Trứng ếch
đã nở thành
nòng nọc con,
nòng nọc con có
đầu tròn, đuôi
dài và dẹp.
7.Ếch con...
- 13
- 2.9K
- 6
- tập làm văn lớp 4 tả cái cặp của em
- tap lam van lop 5 ta ngoi nha cua em dang o hay nhat
- tập làm văn lớp 5 tả ngôi nhà của em
- van lop 5 ta lop hoc cua em
- tập làm văn lớp 5 tả cô giáo của em
- văn mẫu lớp 5 tả ngôi nhà của em
- nhung bai van hay lop 5 ta lop hoc cua em
- tap lam van lop 5 ta lop hoc cua em
- tập làm văn lớp 5 tả người mẹ của em
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2