... chuyển ho để phục vụ cho sắcvănhodântộc Điều chứng tỏ ta biết tiếp thu vănho cách chọn lọc để góp phần hình thành sắc phong phú vănhodântộc Việt Nam Đặc biệt nói đến vănho Việt ... Nam vănhođadântộc xuất phát từvănminh lúa nước bên cạnh hay , cáI đẹp vănho chưa thoát khỏi cáI lạc hậu , cổ hủ Vì , đểđáp ứng cho xu tạo dựng mối quan hệ sắc tính đạI cho vănho Việt ... vănho khác toàn giới Chúng ta tiến tới hội nhập vănho Vì có hội nhập có hội phát triển giới thiệu vănho Việt Nam với giới Nưng không quên điều , ho nhập không ho tan Tiếp thu vănho ...
... hội trật tự, Nho giáo thay chân Phật giáo trở thành quốc giáo triều Lê Nho giáo, chủ yếu Tống Nho, bám vào chế trị-xã hội, vào chế độ học hành khoa cử, vào tầng lớp nho sĩ, dầnchi m lĩnh đời ... thành tựu to lớn với nội dung phản ánh thực đời sống cách mạng Cho nên đến năm 1997, có 44 người ho t động văn hóa-nghệ thuật nhận Giải thưởng HồChí Minh, 130 người phong danh hiệu Nghệ sĩ nhân ... biệt Tuy Nho học sau thịnh vượng, nhiều danh nho Việt Nam không nghiên cứu Khổng-Mạnh cách câu nệ, mù quáng mà họ tiếp nhận tinh thần Phật giáo, Lão-Trang nêntưtưởnghọ có phần thóat, phóng khoáng,...
... biệt Tuy Nho học sau thịnh vượng, nhiều danh nho Việt Nam không nghiên cứu Khổng-Mạnh cách câu nệ, mù quáng mà họ tiếp nhận tinh thần Phật giáo, LãoTrang nêntưtưởnghọ có phần thóat, phóng khoáng, ... biểu, có nhóm vănhóa đặc sắc khác Tà-Nùng, Thái, Chàm, Hoa- Ngái, Môn-Khmer, H’Mông-Dao, vănhóadântộc Tây Nguyên giữ truyền thống phong phú toàn diện cuả xã hội nông nghiệp gắn bó với rừng ... dương ngũ hành (không ho n toàn giống Trung Quốc) biểu cụ thể rõ lối sống quân bình hướng tới hài ho Sau đó, chịu nhiều ảnh hưởng tưtưởng Phật giáo, Nho giáo, Đạo giáo dung hợp Việt hóa góp...
... chuyển ho để phục vụ cho sắcvănhodântộc Điều chứng tỏ ta biết tiếp thu vănho cách chọn lọc để góp phần hình thành sắc phong phú vănhodântộc Việt Nam Đặc biệt nói đến vănho Việt ... Nam vănhođadântộc xuất phát từvănminh lúa nước bên cạnh hay , cáI đẹp vănho 7 chưa thoát khỏi cáI lạc hậu , cổ hủ Vì , đểđáp ứng cho xu tạo dựng mối quan hệ sắc tính đạI cho vănho Việt ... vănho khác toàn giới Chúng ta tiến tới hội nhập vănho Vì có hội nhập có hội phát triển giới thiệu vănho Việt Nam với giới Nưng không quên điều , ho nhập không ho tan Tiếp thu vănho ...
... vấn đề HồChíMinh đặt lên hàng đầu công tác xâydựngchi Theo Người, Đảng muốn mạnh trước phải có chi vững mạnh Bởi chi tảng tổ chức Đảng Chi đồn lũy Đảng chi n đấu quần chúng” Chi gốc rễ Đảng ... chi đảng viên, chất lượng đảng viên định chất lượng chi ngược lại chi môi trường tu dưỡng, rèn luyện nơi giám sát đảng viên HồChíMinh khẳng định: “Đảng viên tốt chi tốt Muốn đảng viên tốt chi ... người chi n sĩ tiên phong chung lý tưởng, thống hành động nhằm thực hóa lý tưởng cộng sản chủ nghĩa ho n thiện đường lối, sách Đảng thông qua ho t động thực tiễn”.[8;3] Dưới ánh sáng khoa học...
... hỏi khoa học công nghệ,sản phẩm làm ngày phản ánh kết tinh từ ‘chất xám’,từ trí tu chủ yếu từ bắp -Giai đoạn phát triển cách mạng khoa học công nghệ tạo sở thúc đẩy nhanh hơn,tạo lực mạnh cho ... tinh hoavănhodântộc trí tu thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người 1.1 Sơ lược đời Đảng Cộng sản Việt Nam Trong lúc cách mạng Việt Nam lâm vào khủng ho ng ... kết hợp chủ nghĩa Mác – Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Đề cập đến yếu tố cho đời Đảng Cộng sản, xuất phát từho n cảnh cu thể nước Nga phong trào công nhân Châu Âu, V.I Lênin...
... tưtưởng kinh tế HồChíMinh nhiều góc độ khác * Đề tài khoa học: - Chương trình khoa học cấp Nhà nước KX02 (1991 - 1996), số đề tài nhánh KX02 - 05 “Tư tưởngHồChíMinh cách mạng xã hội chủ ... tưởng quán suốt đời ho t động cách mạng HồChíMinh Để đạt hiệu kinh tế cao, HồChíMinh đưa nguyên tắc trình quản lý kinh tế Cụ thể: Một là, nguyên tắc kế ho ch hóa: HồChíMinh cho rằng: "ở thời ... phải kế ho ch hóa" [44, tr.379-380] Vì vậy, Người nhắc nhở phải làm việc theo kế ho ch sản xuất phải có kế ho ch, làm việc phải tính toán cụ thể cho kế ho ch phải có hiệu cao HồChíMinh nêu...
... lớn để tiếp thu tinh hoavăn hóa, vănminh nhân loại, làm phong 15 phú thêm cho vănhóadân tộc.Tuy nhiên, trình diễn theo chi u thuận, mà có chi u nghịch Nếu lĩnh vững vàng, chi n lược phát triển ... tăng cường máy tổ chức, ban hành văn pháp luật nhằm điều chỉnh ho t động ngành vănho Cơ sở vật chất phục vụ cho ho t động vănhóa nâng cao, xâydựng thêm nhiều nhà vănho , câu lạc bộ, bảo tàng, ... vai trò vănhóa người, khoan dung mang nặng tính người Tính đại vănhóa thể qua việc phát triển vănhóa dựa sở vật chất ngày đại, dựa khoa học - công nghệ đại phục vụ cho việc đào tạo, giáo dục...
... tớnh chia r, xộ l: Dõn thng chia r phỏi ny bn kia, nh dõn ta ngi An Nam thỡ nghi ngi Trung Hoa, ngi Trung Hoa thỡ khinh ngi Bc, nờn ni yu sc i, nh 43 a mi chic mi ni [66, tr 267] v chớnh tớnh chia ... tham kho cho vic nghiờn cu, hoc ging dy nhng , mụn hc liờn quan Kt cu ca lun 11 Ngoi phn M u, Kt lun, Danh mc ti liu tham kho v Ph lc, lun c kt cu thnh hai chng, tit: Chng T tng H Chớ Minh v ... Bụnsờvớch hon ton ỳng n nờn ng cú kh nng to ln thu hỳt quõn i Sa hong - gm ch yu l nụng dõn [66, tr 417] Tuy nhiờn, H Chớ Minh khụng o tng ỏnh giỏ vai trũ ca giai cp nụng dõn Nm vng ni dung khoa hc...
... hệ công nhân nông dân Tuy nhiên, theo quan điêm cua HôChiMinh , nôi dung va tí nh ̉ ̉ ̀ ̣ ̀ chât cua sư liên minh giưa công nhân va nông dânđa co sư thay đôi theo hoan canh ́ ̉ ̣ ̃ ̀ ̃ ́ ... trì nh đô vănhoa cao ̀ ̣ ́ ́ ́ ̣ ́ , giỏi ngành nghề , đap ưng yêu câu manh công nghiêp hoa , hiên đai hoa đât nươc , ́ ́ ̀ ̉ ̣ ̣ ́ ̣ ̣ ́ ́ ́ thưc sư trơ thành lực lượng tiên phong nghiệp đổi ... HỒCHÍMINH HỌC : 60 31 27 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHÍNH TRỊ NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS TRẦN KIM ĐỈNH HÀ NỘI - 2012 MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƢƠNG I: CƠ SỞ HÌNH THÀNH VÀ NỘI DUNG CƠ...
... chớnh sc mnh khoa hc ca ho , cú kh nng phỏt trin khoa hc ( t nhiờn v xó hi), khoa hc- k thut, khoa hc hc, ngh thut, phm cỏi gỡ trỏi khoa hc, phn tin b phi kiờn quyt bi tr Xõy dng ho khoa hc, tiờn ... tớnh khoa hc H Chớ Minh quan nim khoa hc bao hm ni dung tiờn tin ca xó hi- xó hi ch ngha v cng sn ch ngha, l trỡnh t lý lun, thc nghim ca khoa hc t nhiờn, xó hi, l nh cao trớ tu ca khoa hc ho ... vi rng ln nht l c loi ngi Vn ho H Chớ Minh l ho ca ngi, ngi, vỡ ngi Phi chng, nh mt s nh khoa hc ó nh ngha v ho , H Chớ Minhho chớnh l nhõn ho H Chớ Minh cho rng húa quan h vi kinh t, vi...
... người) Nho giáo có lẽ nhiều so với trường phái khác phương Đông Điều ho n toàn dễ hiểu, HồChíMinh xuất thân từ gia đình nho giáo Khi kế thừa vậndụngtưtưởng “chính danh” nho giáo, HồChíMinh ... phong HồChíMinh Tuy nhiên, nghiên cứu chưa mang tính hệ thống, toàn diện chuyên sâu, chưa phản ánh hết nội dung, hệ thống tưtưởngHồchíMinhTừ năm 1991 đến nay, có nhiều chương trình khoa ... Chí Minh, tưtưởngxâydựng người chi m vị trí trung tâm, chi u sâu tư lý luận Người, chứa đựng giá trị khoa học vô to lớn Điều cốt lõi tư tưởng, đời ho t động cách mạng Chủ tịch HồChí Minh...
... Tác phong khoa học Là cán cách mạng phải có phong cách sống phong cách làm việc tốt, để làm gương mẫu cho dân 1.3, NÕp sèng míi Xâydựng nếp sống - nếp sống văn minh, q trình làm cho lối ... chức-quyền-danhlợi Cởi mở, chân tình, ân cần, tế nhị; giàu tình u thương, q mến trân trọng người; với chặt chẽ, nghiêm khắc, với người độ lượng, khoan 1.2, Lèi sèng míi Tác phong quần chúng Tác phong ... sáng tạo phát minh ngơn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tơn giáo, văn học, nghệ thuật, cơng cụ cho sinh ho t hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Tồn sáng tạo phát minh tức văn...