van ban bai ca con son ngu van 7
Soạn bài Bài ca Côn Sơn - văn mẫu
... khoảng thời gian Nguyễn Trãi cáo quan về ở ẩn tại Côn Sơn (nay thuộc huyện Chí Linh – Hải Dương).Đoạn thơ trong SGK này được trích từ bài thơ Côn Sơn ca rút trong tập Thơ chữ Hán của Nguyễn Trãi.II. ... Nam. Nguyễn Trãi là người Việt Nam đầu tiên được Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá của Liên Hợp Quốc (UNESCO) công nhận là danh nhân văn hoá thế giới (năm 1980).2. Tác phẩmBài Côn sơn ca ... (Côn Sơn ca) I. VỀ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM1. Tác giảNguyễn Trãi (1380 – 1442), người thôn Chi Ngại, huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương...
- 2
- 4,044
- 1
BÀI TẬP VỀ TẠO LẬP VĂN BẢN. BÀI TẬP VỀ PHÂN TÍCH, CẢM THỤ CA DAO. docx
... có hai con búp bê được đặt tên là con Vệ Sĩ và con Em Nhỏ” phù hợp với phần nào của bài văn trên? Bài tập 4: Nói về cảnh đẹp nơi Thăng Long - Hà Nội, không có bài nào vượt qua bài ca dao ... của thơ ca dân gian. Học tập & đưa hơi thở của ca dao vào văn chương. B. Hoạt động dạy và học: Tiết 13: Bài tập về tạo lập văn bản Bài tập 1: Hãy kể lại: “Cuộc chia tay của những con búp ... vậy. Bài ca dao quả là 1 bức tranh tuyệt đẹp & giàu ý nghĩa. Bài tập 3: Tình thương yêu, nỗi nhớ quê hương nhớ mẹ già của những người con xa quê đã thể hiện rất rõ trong bài ca dao. Em...
- 10
- 1,582
- 15
VĂN BẢN: BÀI CA NHÀ TRANH BỊ GIÓ THU PHÁ -- Đỗ Phủ pptx
... câu, chữ đều khá tự do, phóng khoáng. - Bài thơ được làm theo thể cô phong có ngu n gốc sâu xa với 1 điệu dân ca cổ? HS - Đọc bài thơ 3. Đọc II/Tìm hiểu văn bản Hoạt động 2: HS đọc ... đời. G - 13 TK đã trôi qua "bài ca nhà tranh bị gió thu phá, của Đỗ Phủ vẫn để lại cho chúng ta nhìn rung động và ám ảnh. Ám ảnh về những đau khổ và cay đắng của nhà thơ lối lạc đời Đường ... kết hợp biểu cảm TIẾT 41: VĂN BẢN: BÀI CA NHÀ TRANH BỊ GIÓ THU PHÁ Đỗ Phủ A Mục tiêu cần đạt: - Cảm nhận được tinh thần nhân đạo và lòng vị tha cao cả. - Bước đầu thấy được đặc điểm của...
- 8
- 1,200
- 2
BÀI TẬP NÂNG CAO VỀ VĂN BẢN “NHỮNG ĐỨA CON TRONG GIA ĐÌNH” pps
... về nhà: Suy nghĩ của anh (chị) về : “Những đứa con trong gia đình” của Nguyễn Thi => Chieỏn laứ moọt hỡnh aỷnh sinh ủoọng cuỷa ngửụứi con gaựi Vieọt nam trong cuoọc soỏng ủụứi thửụứng ... mỗi đứa một khúc mà ghi vào đó” Con là sự tiếp nối cha mẹ: tiếp nối huyết thống và tiếp nối truyền thống; đồng thời muốn hiểu về những đứa con phải hiểu ngọn ngu n đã sinh ra nó, phải hiểu về ... laứm thaõn con gaựi ra ủi thỡ tao chổ coự moọt ca u: neỏu giaởc coứn thỡ tao maỏt, vaọy aứ”. - Nhửừng phaồm chaỏt ủép ủeừ cuỷa Chieỏn luõn ủửụùc Nguyn Thi miẽu taỷ trong sửù soi rói vụựi hỡnh...
- 5
- 1,140
- 5
Ngữ văn 7: Bài ca nhà tranh bị gió Thu phá
... 41: Vn bnVn bn: : Bài ca nhà tranh bị gió thu pháBài ca nhà tranh bị gió thu phá ( Mao ốc vị thu phong sở phá ca) - Đỗ Phủ 1. Tỏc gi:- Đổ Phủ (71 2 -77 0) là nhà thơ hiện thực vĩ ... Bài ca nhà tranh bị gió Bài ca nhà tranh bị gió thu pháthu phá ( Mao ố c vị thu phong sở phá ca) - Đỗ Phủ II. c - hiu vn bn: VVn bnn bn: : Bài ca nhà tranh bị gió thu Bài ca nhà ... nhân đạo và lòng vị tha cao cả. I. c - hiu chỳ thớch:VVn bnn bn: : Bài ca nhà tranh bị gió thu pháBài ca nhà tranh bị gió thu phá ( Mao ốc vị thu phong sở phá ca) - Đỗ Phủ - Tác...
- 19
- 2,183
- 1
Ngữ văn 7- Bài ca nhà tranh...
... Bạch? VĂN HỌCBÀI CA NHÀ TRANH BỊ GIÓ THU PHÁ (Mao ốc vị thu phong sở phá ca) Đỗ PhủĐọc chú thích SGK trang 132I. Tìm hiểu tác giả, tác phẩm:1. Tác giả:Đỗ Phủ (71 2- 77 0), tự là Tử Mĩ, ... dung gì?Tháng tám, thu cao, gió thét già,Cuộn mất ba lớp tranh nhà ta.Tranh bay sang sông rải khắp bờ,Mảnh cao treo tót ngọn rừng xa,Mảnh thấp quay lộn vào m ơng sa.Trẻ con thôn nam khinh ta ... đã ảnh hưởng rộng đến thơ ca Trung Quốc đời sau.II./ Đọc, tìm hiểu thể loại, bố cục1. Đọc2. Thể loại: Cổ thể3. Bố cục:Dịch thơ : Khương Hữu DụngTháng tám, thu cao, gió thét già Cuộn mất...
- 14
- 493
- 0
BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 11 BÀI CHA CON NGHĨA NẶNG
- 7
- 11,185
- 50
bài ca Côn Sơn
... thiên nhiên .nhiên .- Tâm hồn thanh cao giàu xúc cảm .Tâm hồn thanh cao giàu xúc cảm .- Nhân cách trong sạch, cao thượng .Nhân cách trong sạch, cao thượng . ... chính của Bài ca Côn Sơn là gì?A – Kể ra những cảnh đẹp của Côn Sơn và lí do “ta” về ở.B – Cảnh Côn Sơn thật đẹp, nhưng người ở Côn Sơn thì buồn.C –Sự giao hoà giữa con người thanh cao với thiên ... Cảnh Côn Sơn hoang vu, tiêu điều, nhưng người ở Côn Sơn thì đang vui. S S Đ S Côn Sơn ca Nguyễn TrãiCôn Sơn hữu tuyền,Kỳ thanh lãnh lãnh nhiên cầm huyền.Côn Sơn hữu thạch,Vũ tẩy đài...
- 40
- 1,992
- 4
Tuần 6: Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra_ Bài ca Côn Sơn
... chậm rÃi.- Gv nhấn mạnh những ý chính về cuộc đời và sự nghiệp Nguyễn TrÃi.- Hiểu sơ bộ về tác giả Nguyễn TrÃi: Yêu nớc văn võ song toàn, là anh hùng dân tộc, danh nhân văn hoá thế giới: bi ... phân tích: + Hành động và tâm hồn Nguyễn TrÃi trớcc cảnh trí Côn Sơn.+ Cảnh trí Côn Sơn trong hồn thơ Nguyễn TrÃi2. Phân tích:a. Hành động và tâm hồn của Nguyễn TrÃi trớc cảnh Côn sơn. Tiết ... vÃn vọng)Bài ca côn sơn (Côn sơn ca) I. Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức: Giúp HS:- Cảm nhận đợc hồn thơ thắm thiết tình quê của Trần Nhân Tông (bài 1) và sự hoà nhập giữa tâm hồn Nguyễn TrÃi...
- 5
- 4,605
- 7
Bài ca Côn Sơn
... $%&'(#ữ ́ ơ đ ̃ ̉ (COÂN SÔN CA – (COÂN SÔN CA – Trích)Trích) - Nguyễn Trãi - Nguyễn Trãi -- 44#44#ãHc thuc ghi nh, bi th.ã Son trưc bi “T Hn Vit” ... nghe nhạc trời mà liên tưởng đến âm nhạc của con người.tưởng đến âm nhạc của con người.Khác nhauKhác nhau::-Nguyễn Trãi: nghe tiếng suối -Nguyễn Trãi: nghe tiếng suối tiếng đàn cầm ... tạp phồn hoa đô h i . . . ộmới hiểu được sự giao hoà trọn vẹn giữa nhân cách thanh cao, tâm hồn thi só Nguyễn Trãi với thiên nhiên, đất trời. . . Ơ Ờ...
- 21
- 919
- 0
Bài ca Côn Sơn
... Tác phẩm: Côn Sơn ca - Nhan đề: Địa danh Côn Sơn – núi non hùng vĩ, sơn thuỷ hữu tình; là mảnh đất gắn bó máu thịt với Nguyễn Trãi từ thủa ấu thơ đến tuổi già. Sau này Nguyễn Trãi trở về ... màu xanh mát ta ngâm thơ nhàn.Nhận xét về sự xuất hiện của đại từ “ta”? BÀI CA CÔN SƠN(Côn Sơn ca - trích)Nguyễn Trãi Đại từ “ta”Xuất hiện liên tiếp (5 lần), liền mạch, tạo cấu trúc ... có mặt của con người trước thiên nhiên khoáng đạt, rộng lớn; gợi tư thế ung dung tự tại, làm chủ của con người trước thiên nhiên.Qua đó, em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa con người và...
- 11
- 2,412
- 12
Luận văn: DẠY - HỌC CA DAO TRONG NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC docx
... THÁI NGUYÊN – 20 07 5 Tác giả đã vận dụng lý thuyết trên vào bình giảng một số bài ca dao hay trong kho tàng ca dao dân ca Việt Nam. Trong tổng số 48 bài ca dao tuyển chọn, ... đặc trưng của thể loại ca dao 13 1.1.1. Vận dụng thi pháp ca dao vào dạy học ca dao 13 1.1.2. Đổi mới phương pháp dạy - học ca dao 26 1.1.3. Những ưu điểm của dạy học ca dao theo hướng thi ... thậm chí còn sai lệch. Trong ca dao có nhiều mô típ trở thành quen thuộc với chúng ta nhƣ: cây đa, bến nƣớc, con thuyền, mái đình: mận, đào, trúc, mai, con cò, con bống… Có những mô típ xuất...
- 101
- 515
- 1
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn một số kinh nghiệm dạy học văn bản nhật dụng
... bài Ca Huế trên sông Hơng(có thể đặt các câu hỏi: Cách biểu diễn thởng thức ca Huế có gì giống và khác so với dân ca quan họ miền Bắc? Từ tác động của ca Huế, em nghĩ gì về sức mạnh của dân ca ... thiÕt kế bài Ca Huế trên sông Hơng GV cần chuẩn bị đĩa nhạc CD về tiếng hát của các làn điệu dân ca Huế và các làn điệu dân ca đặc sắc trên các miền đất nớc( nh chèo, dân ca Nam Bộ, dân ca quan ... tích lịch sử- Quan hệ giữa thiên nhiên và con ngời- Danh lam thắng cảnh 7 Ngữ văn 7 - Cổng trờng mở ra- Mẹ tôi- Cuộc chia tay của những con búp bê- Ca Huế trên sông Hơng- Nhà trờng- Ngời...
- 21
- 1,573
- 3
Phương pháp dạy học văn bản nhật dụng ( chương trình ngữ văn THCS )
... thiên nhiên và con người .- Danh lam thắng cảnh - Thuyết minh - Biểu cảm - Thuyết minh 7 Ngữ văn 7 1.Cổng trường mở ra 2.Mẹ tôi3. Cuộc chia tay của những con búp bê .4 .Ca Huế trên sông ... làm cạn kiệt tài nguyên , những hành động tổn hại môi trường để có ý thức bảo vệ môi trường thì chúng ta sẽ làm nguy cơ cho tương lai con cháu của chúng ta và con cháu của con cháu chúng ... dụng :Quyền sống của con người đặc biệt là trẻ em ) có thể liên hệ với văn bản “ Cuộc chia tay của những con búp bê” ở lớp 7 ( Đề tài nhật dụng : Quyền trẻ em ) . Hay , ở lớp 7 khi dạy văn bản...
- 20
- 8,778
- 17
bai ca con son
... râm=> Gợi một thiên nhiên lâu đời, nguyên thuỷ.- Gợi cảm giác thanh cao, mát mẻ, trong lành.- Gợi vẻ đẹp ngàn x a, thanh cao, yên tĩnh. => Ca ngợi vẻ đẹp Côn Sơn.I- Giới thiệu chung:II- ... Sơn.- Sử dụng một loạt động từ khẳng định t thế làm chủ của con ng ời tr ớc thiên nhiên.=> Ca ngợi sức sống thanh cao, hoà hợp giữa con ng ời với thiên nhiên đẹp trong lành.I- Giới thiệu ... tộc.I- Gii thiu chung:1- Tỏc giả:- Nguyễn Trãi (1380-1442) là anh hùng dân tộc, là danh nhân văn hoá thế giới.2- Tác phẩm: Sáng tác trong thời kì Nguyễn Trãi về quê sống ẩn dật ở Côn...
- 11
- 837
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008