... cho nên việc tiến hành phát triển việcđàotạo cán bộ kiểm toán là yêu cầu của Đảng và Nhà nớc ta hiện nay. Xuất phát từ thực tế kinh nghiệm của nhiều nớc trên thế giới thì việcđàotạo kiểm ... khoa học và bồi dỡng cán bộ kiểm toán Nhà nớc để đảm bảo cho công tác đàotạo lâu dài.2.5. Tổ chứccông tác nghiên cứu khoa học phục vụ cho đàotạo các kiểm toán viên Nhà nớc, tạo nguồn kiến ... nghiên cứu Vaitròcủaviệcđàotạo kiểm toán nhà nớc đến việc tăng trởng bền vững nền kinh tế. Từ đó tìm ra những giải pháp thiết thực nhất và vận dụng vào thực tế một cách nhuần nhuyễn tạo ra...
... môn học Sv: Bùi Đức Hoà là một côngviệc phức tạp. Do đó trong đề án môn học của mình, với kiến thực có hạn nên em không thể đề cập hết tất cả các vấn đề củacông tác đánh giá rủi ro kiểm soát ... đích sinh lợi của các công ty kiểm toán.Rủi ro kiểm toán có ý nghĩa hết sức quan trọng đến công tác kiểm toán. Việc đánh giá chính xác rủi ro kiểm toán sẽ làm giảm trách nhiệm của kiểm toán ... Sv: Bùi Đức Hoà Rủi ro và mức độ rủi ro sẽ quyết định đến việc lựa chọn các phơng pháp kiểm toán cũng nh khối lợng côngviệc và qui mô của cuộc kiểm toán. Để có thể vừa có lÃi và đảm bảo mức...
... toán độc lập đóng vaitrò quan trọng trong việc lựa chọn tổ chức và quản lý bộ phận kiểm toán nội bộ. Rất nhiều các côngviệccủa kiểm toán nội bộ có quan hệ chặt chẽ với côngviệc kiểm toán ... Phòng kiểm toán nội bộ của tổng công ty phải đợc tổ chức độc lập với các phòng ban chức năng khác của tổng công ty và chịu sự lÃnh đạo trực tiếp của tổng giám đốc, biên chế của phòng từ 3 5 ngời ... bộ tổng công ty và các đơn vị thành viên để lấy không gây nên việc tăng nhân sự của tổng công ty nhng đây không phải là côngviệc dễ dàng bởi vì số ngời đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn của kiểm...
... cho nên việc tiến hành phát triển việcđàotạo cán bộ kiểm toán là yêu cầu của Đảng và Nhà nớc ta hiện nay. Xuất phát từ thực tế kinh nghiệm của nhiều nớc trên thế giới thì việcđàotạo kiểm ... khoa học và bồi dỡng cán bộ kiểm toán Nhà nớc để đảm bảo cho công tác đàotạo lâu dài.2.5. Tổ chứccông tác nghiên cứu khoa học phục vụ cho đàotạo các kiểm toán viên Nhà nớc, tạo nguồn kiến ... côngchức làm nghề kiểm toán. Do đó, họ đợc tuyển chọn và hoạt động do tổ chức kiểm toán nhà nớc phân công. Đồng thời họ đợc xếp vào ngành bậc chung củacôngchức (theo tiêu chuẩn cụ thể của...
... cho nên việc tiến hành phát triển việcđàotạo cán bộ kiểm toán là yêu cầu của Đảng và Nhà nớc ta hiện nay. Xuất phát từ thực tế kinh nghiệm của nhiều nớc trên thế giới thì việcđàotạo kiểm ... khoa học và bồi dỡng cán bộ kiểm toán Nhà nớc để đảm bảo cho công tác đàotạo lâu dài.2.5. Tổ chứccông tác nghiên cứu khoa học phục vụ cho đàotạo các kiểm toán viên Nhà nớc, tạo nguồn kiến ... nghiên cứu Vaitròcủaviệcđàotạo kiểm toán nhà nớc đến việc tăng trởng bền vững nền kinh tế. Từ đó tìm ra những giải pháp thiết thực nhất và vận dụng vào thực tế một cách nhuần nhuyễn tạo ra...
... nhân dân của đội ngũ cán bộ, công chức 1.2.2. Vaitròcủacôngchức thanh tra và yêu cầu đối với công tác đào tạo, bồidưỡngcôngchức thanh tra ngành Tư pháp1.2.2.1. Vaitròcôngchức thanh ... củaviệcđàotạocôngchức đều khác.Thứ nhất, đàotạocôngchức thanh tra nói chung và đàotạocôngchức Thanh tra Tư pháp nói riêng là loại đàotạo về cương vị. Việc phân loại cương vị, chức ... thể đào tạo, bồi dưỡng) : Là người vận dụng các hình thức, phương pháp đàotạobồidưỡng để truyền tải các nội dung đào tạo, bồidưỡng đến các đối tượng đào tạo, bồi dưỡng nhằm đạt mục tiêu đào...
... lý công 484Xác đình đánh giá nhu cầu đào tạo Lập kế hoạch đàotạobồi dưỡng Tổ chức thực hiện kế hoạch kế hoạch đàotạobồi dưỡng Giám sát, điều chỉnhKết quả đào tạo bồi dưỡng công chức ... giữa quy trình đàotạobồidưỡng và kết quả đàotạobồidưỡngcôngchức ngành tài chính.Giả định 1 : Bước xác định nhu cầu đào tạo, bồidưỡng có ảnh hưởng tới kết quả đàotạobồi dưỡng Giả định ... hoạch đàotạobồidưỡng có tác động tích cực tới kết quả đàotạobôi dưỡng. Giải định 3 : Tổ chức thực hiện kế hoạch kế hoạch đàotạobồidưỡng có ảnh hưởng trực tiếp tới kết quả đào tạo, bồi dưỡng. Giả...
... cứu1.3.1 Đàotạobồidưỡngcôngchức được hiểu như thế nào? (Chương 2)1.3.2 Quy trình đào tạo, bồidưỡngcôngchức được tiến hành như thế nào?(Chương 2)1.3.3 Thực trạng đàotạobồidưỡngcôngchức ... giữa quy trình đàotạobồidưỡng và kết quả đàotạobồidưỡngcôngchức ngành tài chính.Giả định 1 : Bước xác định nhu cầu đào tạo, bồidưỡng có ảnh hưởng tới kết quả đàotạobồi dưỡng Giả định ... hoạch đàotạobồidưỡng có tác động tích cực tới kết quả đàotạobôi dưỡng. Giải định 3 : Tổ chức thực hiện kế hoạch kế hoạch đàotạobồidưỡng có ảnh hưởng trực tiếp tới kết quả đào tạo, bồi dưỡng. Giả...
... trình đào tạo, bồi dỡng ở cá khoá học là nh nhau. 1.1.3.3. Nội dung công tác đào tạo, bồi dỡng côngchức hành chính a) Quản lý đào tạo, bồi dỡng côngchức hành chính: b) Tổ chứcđào tạo, bồi ... đào tạo, bồi dỡng cán bộ, côngchức cũng đợc tiếp cận theo hình thức và logic củacông tác này. c) Quá trình đào tạo, bồi dỡng côngchức hành chính. Quá trình đào tạo, bồi dỡng côngchức ... cán bộ, côngchức quản lý công tác đào tạo, bồi dỡng ã Quản lý chất lợng đào tạo, bồi dỡng côngchức hành chính 4. Từ cơ sở lý luận về quản lý nhà nớc về đào tạo, bồi dỡng công chức hành...
... cứu1.3.1 Đàotạobồidưỡngcôngchức được hiểu như thế nào? (Chương 2)1.3.2 Quy trình đào tạo, bồidưỡngcôngchức được tiến hành như thế nào?(Chương 2)1.3.3 Thực trạng đàotạobồidưỡngcôngchức ... hệgiữa quy trình đàotạobồidưỡng và kết quả đàotạobồidưỡngcôngchức ngành tàichính.Giả định 1 : Bước xác định nhu cầu đào tạo, bồidưỡng có ảnh hưởng tới kếtquả đàotạobồi dưỡng Giả định ... hoạch đàotạobồidưỡng có tác động tích cực tới kếtquả đàotạobôi dưỡng. Giải định 3 : Tổ chức thực hiện kế hoạch kế hoạch đàotạobồidưỡng có ảnhhưởng trực tiếp tới kết quả đào tạo, bồi dưỡng. Giả...
... đánh giá sau khóa đàotạo là: Người được đàotạo hiệnđang làm việc như thế nào?2.1 Công chức 2.2 Đào tạo, bồidưỡngcôngchức hành chínhCƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠOBỒIDƯỠNGCÔNG CHỨCCấu trúc chương ... nước. 2.2.2 Quy trình đàotạobồidưỡngcông chức Quy trình đàotạobồidưỡng (ĐTBD) côngchức hành chính gồm 4 giai đoạn: xácđịnh nhu cầu đào tạo, lập kế hoạch đào tạo, tổ chức thực hiện kế hoạch ... công tác đào tạo. Sơ đồ 5: Quy trình đàotạobồidưỡngcôngchức hành chính2.2.2.1 Xác định nhu cầu đào tạo 2.2.2.1.1 Phân tích tổ chức và công tác chuẩn bị• Phân tích cơ cấu tổ chức Công việc...
... cán bộ, côngchức tham gia đàotạo và quy định cụ thể sau khóa đàotạo cán bộ, côngchức tham gia đàotạo phải đạt được những gì.Chẳng hạn, trong suốt khóa đàotạo về ngoại ngữ CCHC của Bộ thì ... quả công tác đàotạo đối với cán bộ, công chức tham gia đào tạo. Việc đánh giá cán bộ, côngchức tham gia đàotạo phải gắn chặt những kiến thức, kỹ năng mà họ có được sau khóa đào tạo: Thông ... hiện côngviệccủa cán bộ, côngchức sau khi tham gia đào tạo, so sánh với kết quả thực hiện côngviệc trước khi được đàotạo để đánh giá được mức độ vận dụng kiến thức, kỹ năng được đào tạo...
... giải pháp cụ thể về đàotạo nguồn nhân lực, các cơ sở đàotạo trong vùng và lân cận đều phải xây dựng hoặc điều chỉnh kế hoạch đàotạo theo định hướng phù hợp với nhu cầu của thị trường lao ... công nghệ khả dĩ đủ hấp dẫn để thu hút được các kỹ thuật và công nghệ mới của nước ngoài vào sự tái thiết nền kinh tế nội địa. Bên cạnh đó các doanh nghiệp còn chú trọng vào công tác đàotạo ... xuất công nghiệp của các KCN, KCX đạt 14 tỷ USD. Với nhịp độ tăng vượt trội như vậy, nếu tỷ trọng giá trị sản xuất công nghiệp của các KCN, KCX trong tổng giá trị sản xuất công nghiệp của cả...