0

v gt cài đặt chương trình giải bài toán tam giác

XÂY DỰNG MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC CHO BÀI TOÁN HÓA VÔ CƠ

XÂY DỰNG MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC CHO BÀI TOÁN HÓA VÔ CƠ

Hệ thống thông tin

... hình tam giác v. v… Trong v t lý điện, ta có “đối tượng tính toán Điện trở, nguồn điện, cuộn cảm, tụ điện v. v… Xét lĩnh v c hóa học, ta thấy có “đối tượng tính toán Chất, Đơn chất, Hợp chất v. v… ... giải tìm lời giải cho toán hoàn thành chuỗi phản ứng Dạng đề bài: Hoàn thành chuỗi phản ứng sau a->b->c->d- >v. v… Cách giải: Lần lượt tìm phương trình phản ứng cho đoạn a->b, b>c, v. v… Thuật giải: ... đối phức tạp để giải tập khó Mỗi toán có nhiều cách giải (dùng phương trình ion, dùng đồ thị, dùng phương pháp cổ điển, dự đoán, thử sai v. v….) nên việc tìm lời giải tốt cho toán không đơn giản...
  • 12
  • 942
  • 5
Xây dựng mô hình biểu diễn tri thức dạng hàm và áp dụng vào bài toán rút gọn biểu thức lượng giác

Xây dựng mô hình biểu diễn tri thức dạng hàm và áp dụng vào bài toán rút gọn biểu thức lượng giác

Hệ thống thông tin

... gia dùng chương trình truyền thống để hỗ trợ công việc hàng ngày, thay đổi hành vi chương trình yêu cầu họ phải biết cách cài đặt chương trình Nói cách khác, chuyên gia phải lập trình viên chuyên ... dụng -1- GVHD: PGS TS Đỗ V n Nhơn PHẦN I DẪN NHẬP Sự khác biệt hệ sở tri thức chương trình truyền thống nằm cấu trúc Trong chương trình truyền thống, cách thức xử lý hay hành vi chương trình ấn ... làm việc tri thức cập nhật nhằm thực yêu cầu chuyên gia Đối v i hệ giải v n đề dựa tri thức hệ chuyên gia, hệ giải toán tự động hay bán tự động việc biểu diễn tri thức chiến lược tìm kiếm đóng vai...
  • 26
  • 1,631
  • 2
Bài tiểu luận xây DỰNG mô HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC CHO bài TOÁN hóa vô cơ

Bài tiểu luận xây DỰNG mô HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC CHO bài TOÁN hóa vô cơ

Hóa học

... hình tam giác v. v… Trong v t lý điện, ta có “đối tượng tính toán Điện trở, nguồn điện, cuộn cảm, tụ điện v. v… Xét lĩnh v c hóa học, ta thấy có “đối tượng tính toán Chất, Đơn chất, Hợp chất v. v… ... (Sokhop(R,A)) A’ = A’ ⋃ VP (R) P’ = P’ ⋃ PTAP(R) Return (A’,P’) - Thuật giải tìm lời giải cho toán hoàn thành chuỗi phản ứng Dạng đề bài: Hoàn thành chuỗi phản ứng sau a->b->c->d- >v. v… Cách giải: Lần lượt ... NaCl, NaCl-> NaHCO3} Yêu cầu: trình bày chương trình áp dụng loại phản ứng nào, yêu cầu để phản ứng xảy Bài toán 2: Đề bài: cho lượng dư dung dịch AgNO3 tác dụng v i 100ml dung dịch NaF 0.05M...
  • 12
  • 580
  • 0
Áp dụng mô hình cửa hàng trung thực trong trường học Việt Nam

Áp dụng mô hình cửa hàng trung thực trong trường học Việt Nam

... 1998) Nói cách đơn giản, v n xã hội khái niệm mô tả tin tưởng lẫn người v i người xã hội, tin tưởng thành viên xã hội 1.1.2 Vai trò tầm ảnh hưởng Nói vai trò v n xã hội, viết V n xã hội phát triển‖ ... v ng lĩnh v c chuyên môn… đất nước người Việt Nam xưa không thiếu Nguồn v n xã hội Việt Nam, đó, nhiều Nếu nguồn v n xã hội giàu có làm cho sống v ơn lên đất nước người Việt Nam có lẽ nước Việt Nam ... xã hội, làm đen v n xã hội Việt Nam, không nói làm kiệt quệ Xã hội Việt Nam v n bản, đời sống v t chất người dân cải tiến so v i thập niên 70, 80, hao hụt lòng tin v o đoàn thể, v o nhà nước (do...
  • 53
  • 617
  • 0
XÂY DỰNG MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ HỆ HỖ TRỢ GIẢI MỘT SỐ LỚP BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

XÂY DỰNG MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ HỆ HỖ TRỢ GIẢI MỘT SỐ LỚP BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

Hệ thống thông tin

... 40 Chương 4: 4.1 CÀI ĐẶT V THỬ NGHIỆM Cài đặt ứng dụng Nhằm thực lý thuyết mô hình trình bày trên, em tiến hành cài đặt thử nghiệm ứng dụng demo mang tên Chương trình hỗ trợ giải tập hóa V chương ... tính) Quan hệ tính toán không đối xứng quan hệ tính toán toán có dạng ánh xạ u(f) -> v( f) V i u(f) tập biến đầu v o v( f) tập biến đầu quan hệ V dụ tam giác ta có quan hệ tính toán sau: 22 - A+B+C ... học – Cao đẳng từ năm 2007-2011 Kết chương trình tìm lời giải cho 80% toán Đề thi tốt nghiệp 50% toán đề thi Đại học (chỉ xét toán Hóa v cơ) Chương trình giải toán: - Tổ hợp từ dạng phản ứng o...
  • 55
  • 1,209
  • 18
Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Mô hình biểu diễn tri thức Mạng Các Đối Tượng Tính Toán Và Ứng dụng giải bài toán hình học trên một số đối tượng hình học cơ bản

Tiểu luận môn CÔNG NGHỆ TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Mô hình biểu diễn tri thức Mạng Các Đối Tượng Tính Toán Và Ứng dụng giải bài toán hình học trên một số đối tượng hình học cơ bản

Hệ thống thông tin

... tượng tính toán ta có quy ước đối tượng sau: tg: tam giác thường tgv: tam giác vuông tgc: tam giác cân tgd: tam giác hv: hình vuông hcn: hình chữ nhật V dụ: #Tap cac doi tuong CÀI ĐẶT V THỬ NGHIỆM ... thuộc cạnh a có đỉnh đỉnh góc B Như v y, v i tam giác (tam giác thường, tam giác vuông, tam giác cân, tam giác đều) tuân theo quy ước V dụ: Cho tam giác EFG có góc E = 600, cạnh EF = 10, đường ... giải, kết toán A B, tức tìm lời giải A→B GVHD: GS TSKH Hoàng Kiếm Học viên: Lâm Hàn V Trang 27 TỔ CHỨC CƠ SỞ TRI THỨC Tri thức toán tri thức đối tượng: tam giác thường, tam giác vuông, tam giác...
  • 36
  • 776
  • 3
XÂY DỰNG MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC HÌNH HỌC PHẲNG  ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN VECTOR

XÂY DỰNG MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC HÌNH HỌC PHẲNG ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN VECTOR

Cao đẳng - Đại học

... dụng tri thức để giải v n đề hệ chuyên gia để giải v n đề chuyên gia, hệ giải toán để hỗ trợ công việc tính giải toán Đặc biệt hệ giải toán tự động giáo dục, yêu cầu hệ giải toán phải cung cấp ... hành[A,B,C,D]} => {Vector[A, B] + Vector[A, D] = Vector[A, C] , Vector[C, B] + Vector[C, D] = Vector[C, A] , Vector[B, A] + Vector[B, D] = Vector[B, D], Vector[D, A] + Vector[D, C] = Vector[D, B], Vector[B, ... begin_goals Vecto[A,B] + Vecto[C,D] + Vecto[B,C] + Vecto[D,A] = Vecto[0] Vecto[J,D] + Vecto[J,C] = Vecto[A,D] + Vecto[B,C] end_goals end_exercise Xây dựng chương trình 3.1 Lập trình tính toán Ta...
  • 36
  • 463
  • 0
Áp dụng mô hình toán trong phân tích động thái giá cổ phiếu quỹ đầu tư trên thị trường chứng khoán Việt Nam

Áp dụng mô hình toán trong phân tích động thái giá cổ phiếu quỹ đầu tư trên thị trường chứng khoán Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... - VF4, VFA Trong có quỹ VF1 VF4 có cổ phiếu niêm yết sàn HOSE có mã cổ phiếu là: VFMVF1, VFMVF4 * Công ty VFM VietFund Management (VFM) thành lập v o tháng 07/2003, liên ... CỔ PHIẾU VFMVF1 V SO SÁNH ĐỘ BIẾN ĐỘNG GIÁ CỦA VFMVF1 V I PRUBF1 TRONG TỪNG GIAI ĐOẠN Động thái giá cổ phiếu VFMVF1 v i mô hình CRR 1.1 Giai đoạn V i chuỗi giá cổ phiếu thu ta có kết v i ước ... quỹ đầu tư Việt Nam (VFM) đơn v tiên phong lĩnh v c quản lý quỹ đầu tư Việt Nam Công ty quản lý quỹ: VF1, VF2, VF3, Nguyễn V n Tú Toán tài...
  • 76
  • 718
  • 2
Áp dụng mô hình Todaro vào đô thị hóa ở việt nam

Áp dụng mô hình Todaro vào đô thị hóa ở việt nam

Khoa học xã hội

... Trong phạm vi bài, mô hình di cư Todaro sử dụng v i vai trò công cụ để giải thích v n đề xung quanh việc di cư từ nông thôn thành thị Việt Nam, xuất phát từ việc tìm hiểu nguyên nhân việc di cư ... hội (VD: đơn v định) Mức lương thành thị Yếu tố tinh thần (VD: tiện nghi đô thị) Dòng thông tin Dòng tiền khu v c Thu nhập khu v c thành thị Giá trị kỳ v ng việc di cư Giá trị nhận thức việc ... Việc này, xét mặt kinh tế, định lý theo mô hình Todaro b Các v n đề đô thị hóa Việt Nam rút từ mô hình Torado V i tốc độ phát triển dân số đô thị v y, Việt Nam phải đối mặt v i ngày nhiều v n...
  • 26
  • 893
  • 4
Áp dụng mô hình toán tài chính trong việc định giá cổ phiếu trên thị trường chứng khoán

Áp dụng mô hình toán tài chính trong việc định giá cổ phiếu trên thị trường chứng khoán

Chứng khoán

... t, bao gm s thay i v cỏc iu kin chớnh tr, v d chin tranh hoc thay i c cu Chớnh ph, thay i v thi tit v nhng nhõn t t nhiờn khỏc, v thay i v iu kin hoỏ, nh tin b v cụng ngh v. v Tuy nhiờn, Khỳc ... cú th s cú nhng ỏp lc mnh m i vi nhng nh phõn tớch bo v vic xỏc nh giỏ tr phc v cho vic thõu túm * i vi c quan qun lý i vi c quan qun lý, vic nm bt cỏc thụng tin v doanh nghip ú cú nh giỏ doanh ... Chuyờn thc * i vi cỏc nh u t Cỏc nh u t l mt thnh phn quan trng ca th trng i vi h, u t vo c phiu l vic cõn nhc gia li nhun v ri ro Ri ro cng cao thỡ li nhun k vng ca h cng ln, v vy mun h chp...
  • 72
  • 1,201
  • 0
Xây dựng mô hình hệ thống xe buýt trường học trên cơ sở bài toán phân luồng giao thông

Xây dựng mô hình hệ thống xe buýt trường học trên cơ sở bài toán phân luồng giao thông

Thạc sĩ - Cao học

... Nẵng – Tam Kỳ Tuyến số 5: Đà Nẵng - Mỹ Sơn Các tuyến Sở Giao thông v n tải thành phố Đà Nẵng xây dựng để phục v chủ yếu khách du lịch nên không phù hợp v i việc lại học sinh 10 /18 QUY TRÌNH ... thuật toán cho toán phân luồng giao thông Ý nghĩa thực tiễn: Tạo hệ thống GTCC riêng biệt cho em học sinh THCS, giúp giảm thiểu lưu lượng phương tiện giao thông cá nhân đường phố Giải v n đề ... NỘI DUNG TRÌNH BÀY Giới thiệu đề tài Cơ sở lý thuyết đồ thị Mô hình hóa toán thực tế Giải pháp ứng dụng quy hoạch hệ thống xe buýt trường học Kết luận hướng phát triển 2/18 ĐẶT V N ĐỀ Thực...
  • 19
  • 848
  • 3
nghiên cứu xây dựng mô hình thư viện điện tử khoa học và công nghệ tại cơ quan thông tin khoa học và công nghệ địa phương

nghiên cứu xây dựng mô hình thư viện điện tử khoa học và công nghệ tại cơ quan thông tin khoa học và công nghệ địa phương

Điện - Điện tử - Viễn thông

... Websites ph cp, ni bt l cỏc trang WEB: Vnn.vn, Vinanet.vn, Vnexpress.vn Most.gov.vn; Cỏc trang Web v nụng nghip: Agroviet.net; vietlinh.com, khuyennong.vn.gov.vn; cỏc Trang bỏo in t Lao ng, Nhõn ... Nha Trang: Vin Hi dng hc, Vin Pastear, Vin vc xin, Vin NC Thy sn III v mt s phõn vin ca cỏc Vin (vt liu, Thỳ y); Ti Quy Nhn: Vin KHKT Nụng nghip Trung; Vin St rột v. v; - Cỏc trng i hc, cao ng ... KHCN ti a phng; xõy dng Th vin in t v KHCN ti a phng; To lp v phỏt trin Ch o Cụng ngh v Thit b a phng v khu vc; Nh vy, v hng phỏt trin, v hỡnh thc t chc, chc nng, nhim v i vi cỏc c quan thụng tin...
  • 139
  • 524
  • 0
TONG HOP KIEN THUC HOA HOC VO CO PHAN 1

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC VO CO PHAN 1

Hóa học - Dầu khí

... tớch nc (V2 ) so vi th tớch ban u (V1 ) pha loóng dung dch cú pH = 3, thnh dung dch cú pH = A V1 = V2 /3; B V1 = V2 ; C V2 = 9V1 ; D V1 = 3V2 BT 85 Trn dd H2SO4 0,1M; HNO3 0,2M v HCl 0,3M vi nhng ... v 0,2 mol Ag tỏc dng hon ton vi HNO3 to Zn(NO3)2, AgNO3, H2O v V lớt khớ NO2 ( ktc) Xỏc nh V A V = 4,48 lớt B V = 2,24 lớt C V = 8,98 lớt D V = 17,92 lớt BT 64 Cho 0,1 mol Al phn ng hon ton vi ... vo dung dch cha b mol Na2CO3 ng thi khuy u, thu c V lớt khớ ( ktc) v dung dch X Khi cho d nc v i vo dung dch X thy cú xut hin kt ta Biu thc liờn h gia V vi a, b l [28-38] A V = 11,2(a b) B V...
  • 34
  • 2,760
  • 12
TONG HOP KIEN THUC HOA HOC VO CO PHAN 2

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC VO CO PHAN 2

Hóa học - Dầu khí

... gam bt Al vo dd NaOH d thu c V1 lớt H2 ktc Ho tan cng m gam Al vo dd HCl d thu c V2 lớt H2 Mi quan h gia V1 v V2 l: A V2 = 1/ 2V2 B V1 = 3V2 C V1 = V2 D V1 = 1/ 2V2 BT 125 Cho m gam Al vo 100ml ... ktc Ho tan cng m gam Al vo dd HCl d thu c V2 lớt H2 Mi quan h gia V1 v V2 l: [HKII-07] A V2 = 1/ 2V2 B V1 = 1/ 2V2 C V1 = V2 D V1 = 3V2 BT 66 thu c Al2O3 t hn hp Al2O3 v Fe2O3, ngi ta ln lt: A ... mol HCl vo dung dch cha B mol Na2CO3 ng thi khuy u, thu c V lớt khớ ( ktc) v dung dch X Khi cho d nc v i vo dung dch X thy cú xut hin kt ta Biu thc liờn h gia V vi A., B l: [H-A07] A V = 11,2(A...
  • 31
  • 1,448
  • 9
Tổng ôn tập kiến thức hóa học vô cơ

Tổng ôn tập kiến thức hóa học vô cơ

Hóa học

... [SO2]=0,2 [O2]=0,1 [SO2]=1,8 Tc phn ng thun v nghch s thay i th no? A V' n > 9Vn B V' n = 9VnC V' n < 9Vn D ỏp ỏn khỏc (V' n tc phn ng nghch sau ú, Vn tc phn ng nghch ban u) Cõu 37: Trong cỏc cp ... khớ A gm CO v H2 Hn hp B gm O2 v O3 cú t i vi H2 l 20 t chỏy hon ton 1 0V lớt khớ A cn lng th tớch khớ B l (cỏc khớ o cựng iu kin nhit , ỏp sut) A 2V B 6V C 4V D 8V Cõu Ho tan a gam Al vo 450 ml ... Fe3O4 Cho ton b X vo V lớt dd HNO3 2M Sau phn ng thu c 1,12 lớt khớ NO (ktc) l sn phm kh nht v dd A Tớnh V v lng cht tan dd A A 0,2 v 36,3g B 0,2 v 27g C 0,25 v 27g D 0,225 v 33,2g Cõu Ho tan...
  • 30
  • 1,344
  • 1
Tổng hợp kiến thức Hóa Học vô cơ

Tổng hợp kiến thức Hóa Học vô cơ

Hóa học

... vng chanh) d ng cõn b ng Cr2O72- + H2O CrO42- + H+ (vng cam ) ( vng chanh) Nờn dd cromat ( vng chanh) thờm H+ vo chuy n thnh ( vng cam) v thờm OH vo dd ủicromat ( vng cam) s chuy n thnh mu (vng ... th ủ ng (tr) ủ i v i mụi tr ng n mũn 2.Phng phỏp ủi n húa: N i kim lo i c n b o v v i t m kim lo i khỏc cú tớnh kh m nh hn V d : b o v v tu bi n b ng thộp, ng i ta g n vo v tu (ph n chỡm n ... sỏnh v i Al2O3 ) 4/ Tớnh ch t hoỏ h c c a Cr(OH)3 l gỡ? Vi t pt ( so sỏnh v i Al(OH)3 ) 5/ Gi i thớch s chuy n ủ i qua l i c a Cromat v ủiCromat dd axit v dd bazo Bi 35: NG v H P CH T I V trớ v...
  • 22
  • 1,081
  • 13
ỨNG DỤNG MÔ HÌNH COKB VÀ THUẬT GIẢI CHO TRI THỨC HÌNH HỌC GIẢI TÍCH HAI CHIỀU

ỨNG DỤNG MÔ HÌNH COKB VÀ THUẬT GIẢI CHO TRI THỨC HÌNH HỌC GIẢI TÍCH HAI CHIỀU

Hệ thống thông tin

... SEMGENT Trong trình phát triển, ta xây dựng module kiễm tra điều kiện tƣơng đòng đối tƣợng (Vd Hàm kiểm tra nhau, vuông góc v. v ) xem nhƣ hàm sở phục v cho việc giải toán phức tạp 3.1.4 Các toán tử ... POINT[A] V SEGMENT[AB] c - Ràng buột: - Quan hệ suy diễn: √ - Các luật suy diễn nội tam giác: 16 * Định lý Pitago: * Xác định tam giác vuông: * Xác định tam giác cân: (7) QUADRANGLE (Tứ giác) : ... tƣợng: 21 Luật song song vuông góc: Luật điểm, đoạn thẳng: Luật xác dịnh Vector từ đoạn thẳng: Luật vector: 22 Luật hai tam giác Luật trọng tâm Tam Giác 3.2 Giải thuật Xét toán: Trong giả thuyết...
  • 27
  • 656
  • 7

Xem thêm