vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay qua khảo sát ở trường thpt long phước huyện long thành tỉnh đồng nai

skkn thực trang và biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS trong giai đoạn hiện nay

skkn thực trang và biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh THCS trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục học

... dục đạo đức cho học sinh trường giai đoạn sau: Xây dựng nhà trường mơi trường thật tốt để giáo dục đạo đức cho học sinh: a Ý nghĩa: Một yếu tố góp phần quan trọng việc giáo dục đạo đức cho học sinh ... GD Đạo đức cho HS THCS giai đoạn Xuất phát từ lý luận thực tiễn trên, để góp phần vào cơng tác giáo dục đạo đức cho học sinh giai đoạn nay, qua thực tiễn cơng tác quản lý giảng dạy học sinh trường ... thú cho học sinh Chưa phối hợp chặt chẽ ba mơi trường cơng tác giáo dục đạo đức học sinh Huỳnh Hồng Giang Trang Thực trạng biện pháp GD Đạo đức cho HS THCS giai đoạn III Biện pháp giáo dục đạo đức...
  • 16
  • 136
  • 0

Vận dụng tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)

Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)

Khoa học xã hội

... BẢN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CHO HỌC SINH THPT 2.1 Phương hướng giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT Long Phước, Long Thành, Đồng Nai 2.1.1 ... nhằm nâng cao hiệu 40 giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT …… 2.1 Phương hướng giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học 47 sinh THPT Long Phước, Long Thành, Đồng Nai ... hoàn thiện nhân cách Vì lí đó, chọn vấn đề: Vận dụng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh để nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh THPT giai đoạn (Qua khảo sát trường THPT Long Phước, huyện Long Thành, ...
  • 92
  • 617
  • 9

skkn vận dụng tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay

skkn vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục học

... nhằm nâng cao hiệu giáo dục 19 ng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT …… 2.1 Một số giải pháp nâng cao hiệu giáo dục tưởng đạo đức Hồ 23 Chí Minh cho học sinh THPT Long Phước, Long Thành, ... TIỄN CỦA VIỆC GIÁO DỤC TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CHO HỌC SINH THPT TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT yêu cầu cấp bách giai đoạn 1.1.1 Những ... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT giai đoạn 1.1 Giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT yêu cầu cấp bách giai đoạn ...
  • 46
  • 156
  • 0

Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh để nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị tưởng cho học sinh các trường THCS quận 3, Tp. Hồ Chí Minh (Qua khảo sát tại trường THCS Hai Bà Trưng, Quận 3, Tp. Hồ Chí Minh)

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh để nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh ở các trường THCS quận 3, Tp. Hồ Chí Minh (Qua khảo sát tại trường THCS Hai Bà Trưng, Quận 3, Tp. Hồ Chí Minh)

Khoa học xã hội

... THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, 2012 BỘ GIÁO DỤCĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VẬN DỤNG TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯỞNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG ... người cán quản lý giáo dục Vì lý chọn đề tài: Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh để nâng cao hiệu công tác giáo dục trị tưởng cho học sinh trường THCS quận Tp Hồ Chí Minh (qua khảo sát Trường THCS ... vấn đề Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh đạo đức vào việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường PTTH Hà Nội nay Tác giả nhận định phân tích vai trò tưởng Hồ Chí Minh trình vận dụng tưởng Người...
  • 106
  • 137
  • 0

Vận dụng tưởng hồ chí minh vào việc phát huy vai trò của phụ nữ tại tỉnh đồng tháp trong giai đoạn hiện nay

Vận dụng tư tưởng hồ chí minh vào việc phát huy vai trò của phụ nữ tại tỉnh đồng tháp trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... Đồng Tháp giai đoạn theo tưởng Hồ Chí Minh Đối ng phạm vi nghiên cứu đề tài 4.1 Đối ng nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu tưởng Hồ Chí Minh vai trò phụ nữ thực tiễn vận dụng ... đó, số luận văn thạc sỹ khoa học Lịch sử Đảng, Triết học, tưởng Hồ Chí Minh nghiên cứu tưởng Hồ Chí Minh vấn đề phụ nữ như: Đặng Thị Lương (1993), Hồ Chí Minh với vấn đề giải phóng phụ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LÊ ANH THI VẬN DỤNG TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA PHỤ NỮ TẠI TỈNH ĐỒNG THÁP TRONG GIAI ĐOẠN...
  • 104
  • 109
  • 2

Tình hình giáo dục đại học Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Tình hình giáo dục đại học Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... nhập hệ thống quốc gia lĩnh vực giáo dục đại học thành hệ thống giáo dục toàn cầu đóng góp giáo dục khoa học Giáo dục Đại học Việt Nam công hình thành nên văn minh nhân loại cách toàn diện, ... tổ chức quản lý giáo dục số nước phát triển thành công giáo dục Bên cạnh phải đưa khoa học kỹ thuật vào giáo dục để hỗ trợ nhằm nâng cao chất lượng giáo dục lên Tài liệu tham khảo GS Phạm Phụ ... (người đại học) mà trí thức đồng nghĩa với tìm tòi khám phá Đổi quản lý giáo dục chohiệu Nâng cao chất lượng giảng dạy Bên cạnh Bộ Giáo dục đào tạo không nên quy định trường đại học phải tuân...
  • 19
  • 683
  • 4

SKKN CÁC GIẢI PHÁP DUY TRÌ VÀ NÂNG CAO KẾT QUẢ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

SKKN CÁC GIẢI PHÁP DUY TRÌ VÀ NÂNG CAO KẾT QUẢ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Giáo dục học

... Ngh An: Con Cuông huyện miền núi vùng cao, cửa ngõ miền Tây nam tỉnh Nghệ An Phía Đông giáp huyện Anh Sơn Phía Tây giáp huyện Tơng Dơng Phía Nam giáp nớc CHDCND Lào Phía Bắc giáp huyện Quỳ Hợp Din ... t rốn luyn To iu kin cho giỏo viờn theo hc cỏc lp Cao ng, i hc thc hin nõng chun m bo ch sinh hot ca cỏc t, chuyờn mụn; nõng cao cht lng sinh hot chuyờn mụn; Hng k t chc sinh hot chuyờn mụn ... nờn nhng nm qua kinh t cú phỏt trin, nhng nhu cu v ngun nhõn lc cú trỡnh hc cha cao, ch yu l lao ng ph thụng nờn mt b phn nhõn dõn khụng tha thit i hc 10 - Trong nhiu nm qua Nh nc u t cho giỏo...
  • 17
  • 631
  • 1

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... nhiệm hoạt động giáo dục Đó nhà giáo dục, giáo viên chủ thể có liên quan khác nhƣ: cha mẹ, học sinh, tổ chức giáo dục xã hội sở giáo dục Hoạt động giáo dục vận hành yếu tố giáo dục đƣợc nhận thức ... trƣờng nhà trƣờng bậc học khác nhƣ giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học, giáo dục THCS, giáo dục THPT, giáo dục đại học Phạm Hoàng Gia nghiên cứu: “Về hoạt động học học sinh lớp 6” [11] dùng phiếu ... Vƣợng: “Quản lý trƣờng học lao động quan quản lý nhằm tập hợp tổ chức lao động giáo viên, học sinh lực lƣợng giáo dục khác nhƣ phát huy tối đa nguồn lực giáo dục để nâng cao chất lƣợng giáo dục đào...
  • 131
  • 177
  • 1

tưởng Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách mạng và vận dụng tưởng đó vào việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên trong giai đoạn hiện nay

Tư tưởng Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách mạng và vận dụng tư tưởng đó vào việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên trong giai đoạn hiện nay

Tài liệu khác

... Đàm Minh Ngọc Nguyễn Thị Bích Ngọc TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I Lời mở đầu II Nội dung tưởng Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cách mạng Vận dụng tưởng vào việc xây dựng đạo đức lối sống sinh viên giai ... giai đoạn 2.1 Thực trạng đạo đức lối sống sinh viên 2.2 Sinh viên với việc vận dụng tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng đạo đức lối sống giai đoạn 2.3 Đảng Nhà nước với việc vận dụng tưởng Hồ Chí ... ĐỀ TÀI NHÓM tưởng Hồ Chí Minh chuẩn mực đạo đức cách mạng vận dụng tưởng vào việc xây dựng đạo đức lối sống sinh viên giai đoạn CÁC THÀNH VIÊN NHÓM 7: Phạm Quỳnh Nga (Nhóm trưởng) Nguyễn...
  • 34
  • 1,452
  • 49

Vận dụng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Vinh trong giai đoạn hiện nay

Vận dụng tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học Vinh trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... Hồ Chí Minh phận cấu thành tưởng Hồ Chí Minh nguồn gốc hình thành nên tưởng đạo đức Hồ Chí Minh nguồn gốc tưởng Hồ Chí Minh tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống đạo đức ... NHẰM VẬN DỤNG TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2.1 Nâng cao nhận thức sinh viên vai trò, tầm quan ... sở lý luận thực tiễn việc vận dụng tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học Vinh Chương 2: Một số giải pháp nhằm vận dụng tưởng đạo đức Hồ Chí...
  • 64
  • 85
  • 0

Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam theo tưởng Hồ Chí Minh và liên hệ việc xây dựng đạo đức sinh viên trong giai đoạn hiện nay

Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người  Việt Nam  theo tư tưởng Hồ Chí Minh và liên hệ việc xây dựng  đạo đức sinh viên trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... trạng học sinh sinh viên Vấn đề đạo đức giáo dục đạo đức cho học sinh, sinh viên nớc ta năm gần trở thành điểm nóng không ngành giáo dục mà toàn xã hội Các hành vi lệnh chuẩn đạo đức học sinh, sinh ... cho hệ trẻ Thứ t, giáo dục nâng cao trình độ trình trị, học vấn khoa học, kỹ thuật quân Thứ 5, giáo dục bồi dỡng nếp sống văn hóa, thể chất cho tuổi trẻ Vận quan điểm vận dụng t tởng Hồ Chí Minh, ... dụng t tởng Hồ Chí Minh, giá dục đạo đức tác phong cho học sinh sinh viên giai đoạn phải: - Nâng cao hiệu công tác giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh, đờng lối chủ trơng sách...
  • 17
  • 1,997
  • 7

Những phẩm chất cơ bản của con người việt nam trong thời đại đổi mới theo tưởng hồ chí minh và liên hệ xây dựng đạo đức sinh viên trong giai đoạn hiện nay

Những phẩm chất cơ bản của con người việt nam trong thời đại đổi mới theo tư tưởng hồ chí minh và liên hệ xây dựng đạo đức sinh viên trong giai đoạn hiện nay

Khoa học tự nhiên

... cho sinh viên thông qua vận dụng tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, cần có phối hợp đồng gia đình, nhà trường xã hội tạo môi trường thuận lợi để giáo dục cách mức cho hệ trẻ Vận dụng tưởng Hồ Chí ... Hồ Chí Minh, tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Sinh viên phải người đầu hoàn thiện thân, vận dụng sáng tạo tưởng Hồ Chí Minh, thường xuyên học tập, tu dưỡng rèn luyện mặt trở thành lực lượng tích ... vanh, vị kỷ, hẹp hòi, kỳ dân tộc B Vận dụng tưởng Hồ Chí Minh việc rèn luyện đạo đức cho sinh viên Thực trạng đạo đức sinh viên Việt Nam 1.1 Những nét đẹp đạo đức sinh viên Việt Nam Chúng ta khẳng...
  • 14
  • 214
  • 1

Chứng minh Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến là áng hùng văn của tưởng quân sự Hồ Chí Minh ppt

Chứng minh Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến là áng hùng văn của tư tưởng quân sự Hồ Chí Minh ppt

Cao đẳng - Đại học

... quan điểm mà Hồ Chí Minh nắm vững Cách mạng tháng Tám năm 1945 hai kháng chiến chống Pháp chống Mĩ Đó quan điểm mấu chốt tưởng quân Hồ Chí Minh Khi buộc phải kháng chiến Hồ Chí Minh kiên động ... theo tưởng Hồ Chí Minh toàn dân tộc Hồ Chí Minh có lời kêu gọi dành riêng cho đội, tự vệ, dân quân: “Hỡi anh em binh sĩ, tự vệ, dân quân! Giờ cứu nước đến Ta phải hi sinh đến giọt máu cuối để ... nước” Trong lời kêu gọi này, Hồ Chí Minh trình bày quan điểm “chiến tranh toàn dân” cách vô giản dị hào hùng Có thể nói nét độc đáo, đặc sắc đường lối quân Đảng tưởng quân Hồ Chí Minh hai...
  • 5
  • 467
  • 0

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tưởng, đạocho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

Xã hội học

... học với tâm lý học cho qua Điều đặt dấu hỏi cho nhà giáo dục 1.2.3 Khảo sát lực lập dàn ý học sinh Để khảo sát lực lập dàn ý học sinh, tiến hành hai cách khảo sát sau: - Cho đề nghị luận tưởng, ... luận tưởng, đạocho học sinh lớp 12 THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên Biện pháp rèn luyện kỹ lập dàn ý kiểu nghị luận tưởng, đạocho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo ... lập ý cho kiểu nghị luận tưởng, đạo lý, mạnh dạn chọn đề tài “Rèn luyện kỹ lập dàn ý kiểu nghị luận tưởng, đạocho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ Hưng Yên” để nghiên...
  • 69
  • 1,185
  • 2

rèn luyện kỹ năng lập ý kiểu bài nghị luận về một tưởng, đạocho học sinh lớp 12 thpt

rèn luyện kỹ năng lập ý ở kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... TƢ TƢỞNG, ĐẠOCHO HỌC SINH LỚP 12 THPT 2.1 Những tri thức kĩ lập ý cần trang bị cho học sinh 2.1.1 Các để lập ý văn nghị luận tưởng, đạo lí Nghị luận tưởng, đạo lí bàn tưởng, đạo lí ... cộng đồng tưởng phải thể nhiệt tình xây dựng, vun đắp cho xã hội ngày tốt đẹp tưởng phải có sở khách quan có ý nghĩa thực tiễn Đối với học sinh, tưởng phải chân thật, tự nhiên tưởng ... nhà trường Việt Nam, dạy học văn NL tưởng, đạo lí có bề dày lịch sử Trước khảo sát lịch sử vấn đề rèn kĩ lập ý kiểu NL tưởng, đạo lí, điểm qua lịch sử việc dạy học kiểu NL tưởng, đạo...
  • 133
  • 411
  • 2

Sự vận dụng quan điểm toàn diện của chủ nghĩa mác lênin vào việc xây dựng đạo đức con người việt nam trong giai đoạn hiện nay

Sự vận dụng quan điểm toàn diện của chủ nghĩa mác   lênin vào việc xây dựng đạo đức con người việt nam trong giai đoạn hiện nay

Triết học Mác - Lênin

... häc 1.3.4 .Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức Hồ Chí Minh nhà tƣ tƣởng, nhà lãnh tụ cách mạng bàn nhiều đến vấn đề đạo đức Ngƣời không để lại tác phẩm đạo đức lớn, nhƣng tƣ tƣởng lớn Ngƣời đạo đức nằm ... vậy, Hồ Chí Minh thực làm cách mạng lĩnh vực đạo đức Việt Nam Từ Hồ Chí Minh, đạo đức Việt Nam mang chất đƣợc Ngƣời gọi đạo đức mới, đạo đức cách mạng Đạo đức lật ngƣợc lại kiểu đạo đứcgiai ... mối quan hệ ngƣời hoàn cảnh giai đoạn lịch sử xã hội loài ngƣời 1.3 Quan điểm đạo đức 1.3.1.Một số quan điểm đạo đức * Quan điểm nhà triết học phương Đông đạo đức - tưởng Nho gia Nho học thực...
  • 100
  • 99
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập