uml và các giai đoạn của chu trình phát triển phần mềm
Ky thuat phan tich UML.diendandaihoc.vn doc
... tiến trình thời gian cách tương đối, xoay quanh chu trình phần mềm, dẫn tới kết qủa khái niệm Chu Trình Phát Triển Phần Mềm (Software Development Life Cycle - SDLC) sau: Chu Trình Phát Triển Phần ... cấp cần thiết Sơ đồ tổng quát giai đoạn Chu Trình Phát Triển Phần Mềm: Hình 1.3: Sơ đồ tổng quát giai đoạn Chu Trình Phát Triển Phần Mềm 3- Phương pháp hướng chức ... kế phát triển phần mềm Phương pháp hướng đối tượng giúp xử lý vấn đề phức tạp phát triển phần mềm tạo hệ phần mềm có khả thích ứng bền 4.2- Các giai đoạn chu trình phát...
- 74
- 1,162
- 10
LT&C 2 Từ chỉ hoạt động trạng thái
... đuổi, chạy, nhe, luồn) Con mèo, mèo Đuổi theo Giơ nhe chu t vuốt, nanh chạy Con chu t quanh luồn Luồn hang hốc Đồng dao Có thể đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau ? , a, Lớp em học tập tốt lao động...
- 7
- 4,856
- 7
LT&C T8 TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI. DẤU PHẨY
... mèo, mèo ……… theo chu t Đuổi Giơ luồn ……… vuốt…… .nanh chạy Con chu t………….quanh Luồn hang luồn hốc Đồng dao Luyện từ câu Từ hoạt động, trạng thái – Dấu phẩy Có thể đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau:...
- 17
- 758
- 2
Chương 4 biểu đồ lớp
... toán tìm l p a vào danh sách ph m trù khái ni m a vào use case a vào kinh nghi m & ki n th c c a ng i phân tích a vào h tài li u nh ng h th ng có liên quan a vào ý ki n tham kh o chuyên gia h th ... hàng, nhà cung c p, ng Các v t th i qu n lý u hình h th ng Hoá n, phi u toán, s ti t ki m, gi ti n,… ngh rút Các s ki n, vai trò Các t ng tác Vi c bán hàng chu i t ng i bán hàng Các nv ng tác gi a ... p UML Mô t u trúc t nh a h th ng thông qua p m i quan h a chúng M ích xây d ng bi l p Dùng làm s u li u l p t o thành h th ng Dùng mô t k t h p, m i quan h gi a p Có th c dùng kh p qui trình phát...
- 25
- 356
- 0
bài giảng toán lớp 4 biểu đồ
... ba, ngy 25 thỏng nm 2012 Toỏn Biu Biu cỏc ca nm gia ỡnh Biểu đồ có cột, cột nêu điều gì? Nhìn vào biểu đồ cho biết: - Năm gia đình đợc nêu biểu đồ gia đình ? - Mỗi gia đình có trai hay gái? ... gia ỡnh bỏc H thu hoch c l: 40 + 50 + (10X3) = 120(t) 120 t =12 tn a)Nm 2002đồ gia ỡnhtập bỏc Dựa vào biểu :H thu hoch c bao Hãy chọn đáp ánnhiờu tn ! thúc? A) B) cC)) Nm 2001 gia ỡnh bỏc H thu ... 20 tạ C) c)Trung bình năm gia đình bác Hà thu hoạch đợc thóc? A) b) B) C)5 Dn dũ : Xem li bi v chun b bi Biu tip theo ...
- 23
- 213
- 1
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tại cty công trình GT 208 thuộc tổng GT 4 - Bộ Giao Thông Vận tải
... vốn này, vốn cố định có đặc điểm chu chuyển chậm vốn lu động Trong vốn cố định chu chuyển đợc vòng vốn lu động chu chuyển đợc nhiều vòng Việc phân chia theo cách thức giúp cho doanh nghiệp thấy ... tín chất lợng làm đầu công ty công trình giao thông 208 có bớc phát triển đáng kể, ngày khẳng định đợc vị trí xã hội Để thấy rõ đợc trình phát triển công ty dựa vào số tiêu sau: BCKQKD công ty từ ... điểm trình hình thành phát triển công ty Công ty công trình giao thông 208 doanh nghiệp nhà nớc thuộc tổng công ty công trình giao thông - Bộ GTVT, hoạt động theo luật doanh nghiệp có đầy đủ t cách...
- 81
- 358
- 0
LT&C LỚP 4 BÀI CÂU KỂ
... câu kể có dấu chấm VỀ NHÀ 1.Xem lại học thuộc phần ghi nhớ 2 .Chu n bò CÂU KỂ AI LÀM GÌ -Tự làm tập phần nhận xét -Xem qua ghi nhớ -Tự làm trước tập phần luyện tập ... dấu x vào ô trống trước câu kể Cho biết câu dùng để làm gì? x Chiều chiều,trên bãi thả ,đám trẻ mục đồng hò hét thả diều thi x x Cánh diều mềm mại cánh bướm Tả cánh diều Chúng vui sướng phát dại ... kể I Nhận xét: Câu in đậm đoạn văn sau dùng làm ? Cuối câu có dấu hiệu gì? Bu-ra-ti-nô bé gỗ Chú có mũi dài Chú người gỗ bác rùa tốt bụng toóc-ti-la tặng cho chìa khoá vàng để mở cửa kho báu Nhưng...
- 9
- 1,223
- 1
LT cấp tốc 4
... đỏ có vạch sáng ánh sáng đơn sắc khác nằm trùng A B C D.6 PHẦN RIÊNG: Thí sinh chọn làm hai phần, phần I phần II Phần I: Theo chương trình (Từ câu 41 đến câu 50) Câu 41 Chọn câu trả lời Trong ... 0,48µm vào hai khe thí nghiệm Iâng Biết khoảng cách hai khe 1,2mm, khoảng cách từ hai khe tới 3m Khoảng cách ngắn hai vị trí có màu màu với vân sáng trung tâm là: A 6mm B 12mm C 24mm D 8mm Câu 32 .Phát ... vị trí vạch màu Câu 43 Treo nặng m vào lò xo thứ ,thì lắc tương ứng dao động với chu kì 0,24s.nếu treo nặng vào lò xo thứ hai ,thì lắc tương ứng dao động với chu kì 0,32s Nếu mắc song song hai...
- 5
- 279
- 0
LT ĐH SỐ 4
... giảm Câu 28: Trong đoạn mạch điện xoay chiều không phân nhánh, cường độ dòng điện sớm pha φ (với < φ < 0,5π) so với điện áp hai đầu đoạn mạch Đoạn mạch đoạn mạch đoạn mạch sau ? A Đoạn mạch gồm điện ... gian lò xo bị giãn chu kì là: A 0,28s B 0,19s C 0,09s D 0,14s Câu 27: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng Y- âng, khoảng cách hai khe S 1S2 a, khoảng cách từ S1S2 đến D Nguồn phát ánh sáng đơn ... chiều có đủ phần tử: điện trở R, cuộn dây cảm có cảm kháng Z L, tụ điện có dung kháng ZC mắc nối A tổng trở đoạn mạch nhỏ điện trở R B tổng trở đoạn mạch nhỏ cảm kháng ZL C tổng trỏ đoạn mạch tổng...
- 4
- 342
- 0
LT&C lớp 4
... on Chúng xin chân thành cảm ơn : -Ban giám hiệu Trường Tiểu Học Quảng Thịnh, TH Quảng Phong - Các quý thầy cô đến dự góp ý -Tập thể giáo viên Trường Tiểu Học Quảng Phong -Tập thể học sinh lớp...
- 13
- 605
- 0
LT&C lop 4 tuan 9
... Động từ – Đọc lại đoạn văn sau: Anh nhìn trăng nghĩ tới ngày mai… Mươi mười lăm năm thơi, em thấy ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng pháp phới bay ... tập : Bài 2/ 94: Gạch động từ đoạn văn sau: Thần Đi-ô-ni-dốt mỉm cười ưng thuận Vua Mi-đát thử bẻ cành sồi, cành liền biến thành vàng Vua ngắt táo, táo biến thành vàng nốt Tưởng đời sung sướng ... ấy: Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Luyện từ câu: Động từ Luyện tập : Bài 2/ 94: Gạch động từ đoạn văn sau: Yết Kiêu đến kinh đô Thăng Long yết kiến vua Trần Nhân Tông a) Nhà vua: Trẫm cho nhà...
- 11
- 524
- 0
AN TOAN GT 4 - Bai 1
... năm 2009 An toàn giao thông Bài 1: biển báo hiệu giao thông đường Bin hiu lnh Hãy nêu đặc điểm chung nhóm biển báo hiệu lệnh? Biển hiệu lệnh c im: - Hình tròn - Màu xanh lam - Có hình vẽ kí hiệu...
- 21
- 330
- 0
CÂU KHIẾN - LT&C LỚP 4
... thành tiếng: - Mẹ mời sứ giả vào cho ! THáNH GIóNG Thứ Hai, ngày 22 tháng năm 2010 Luyện từ câu: Câu khiến I.Nhận xét: Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào Mẹ mời sứ giả vào cho ! Dấu chấm than cuối ... khiến Tìm câu khiến đoan trích sau : a) Cuối Nàng quay lại bảo thị nữ: Hãy gọi người bán hành vào cho ta ! Lọ nước thần b) Một anh chiến sĩ đến nâng cá lên hai bàn tay nói nựng: Có đau không ... Thứ Hai, ngày 17 tháng năm 2010 Luyện từ câu: Câu khiến Tìm câu khiến đoan trích sau : c) Con rùa vàng không sợ người, nhô thêm nữa, tiến sát phía thuyền vua Nó đứng mặt nước nói: - Nhà vua hoàn...
- 12
- 5,771
- 15
LT&C- LỚP 4
... Nếu lời nóidùng để kết câu trọn vẹn trực tiếp hợp với hay đoạndấu hai chấm? dùng phối văn hợp với dấu hai chấm Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ câu sau: Có lần cô giáo cho đề văn lớp: Em làm để ... “mơ” Ước muốn, ước mong, ước mơ, ước vọng, ước nguyện, ước ao, Mơ ước,mơ mộng, mơ tưởng Bài 3:Ghép vào sau từ ước mơ từ ngữ thể đánh giá ĐÁNH GIÁ CAO (ước mơ cao đẹp) ĐÁNH GIÁ KHÔNG CAO (ước mơ bình...
- 17
- 461
- 0
LT&C lop 4
... gùi vào rừng Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn 6Các cụ già chụm đầu bên ché rượu cần Các bà, chị sửa soạn khung cửi HỘI Ý NHÓM ĐÔI a) Tìm câu kể Ai làm ? Trong đoạn ... Luyện tập a) Các câu vị ngữ b) Xác địnhkể Ai làm ?: câu kể Ai làm ? Câu 3/ Thanh niên đeo gùi vào rừng Câu 4/ Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước Câu 5/ Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn Câu 6/ Các cụ già ... bên ché rượu cần Câu 7/ Các bà, chị sửa soạn khung cửi Luyện tập Luyện tập Ghép từ ngữ cột A với từ ngữ cột B để tạo thành câu kể Ai làm ? A Đàn cò trắng Bà em Bộ đội B kể chuyện cổ tích giúp dân...
- 10
- 457
- 0
Giáo án LT và Câu 4
... HS làm vào VBT, HS trình bày phiếu GV chốt lại lời giải đúng: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm, cách mạng Bài tập 2: HS đặt câu 18 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Cả lớp đọc thầm HS trình bày kết HS trình bày ... đọc đoạn văn - HS đọc phần nhận xét câu hỏi tập - HS trả lời - HS nêu phần ghi nhớ - Nhóm thảo luận trình bày - HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu -HS ghi vào giấy nháp đọc lên đâu Động từ HOẠT ĐỘNG CỦA ... nhà học thuộc phần ghi nhớ Chu n bò bài: Luyện tập cấu tạo tiếng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -1 học sinh đọc yêu cầu - HS trả lời - Vài học sinh đọc ghi nhớ - học sinh đọc yêu cầu - Lớp làm vào - Từng học...
- 125
- 438
- 0
LT&C lop 4 T24
... ngày tháng 12 năm 2009 Luyện từ câu: DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC Bài 1: Các câu hỏi sau dùng làm gì? a/ Dỗ mà em bé khóc, mẹ bảo: “ Có nín không? Các chị cười cho này.” ( Thể yêu cầu) b/ Ánh mắt ... HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC Bài Hãy nêu vài tình dùng câu hỏi để: a/ Tỏ thái độ khen, chê b/ Khẳng định, phủ định c/ Thể yêu cầu, mong muốn Thứ năm ngày tháng 12 năm 2009 Luyện từ câu: DÙNG CÂU HỎI VÀO ... 12 năm 2009 Luyện từ câu: DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC Sao mày nhát thế? Chứ sao? Để chê cu Đất Câu hỏi câu khẳng định: đất nung lửa Câu hỏi không dùng Các cháu nói để hỏi mà để yêu cầu nhỏ...
- 13
- 757
- 0
LT&C lop 4 T15
... chơi trò chơi khác Đồ chơi: bóng- cầu-kiếm-súng phun nước- que chuyền, Trò chơi:đá bóng- đá cầu-đấu kiếm- bắn súng phun nước- chơi chuyền, Luyện từ câu: Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009 Mở rộng ... Thứ hai ngày7 tháng12 năm 2009 Luyện từ câu: 1- Bài cũ: Câu 1: Đọc ghi nhớ dùng câu hỏi vào mục đích khác Nhiều khi, ta dùng câu hỏi để thể hiện: - Thái độ khen, chê - Sự khẳng định, phủ ... thích:đá bóng, đấu kiếm, cờ tướng, Những trò chơi bạn gái thường ưa thích: búp bê, nhảy dây, chơi chuyền , nhảy lò cò, Những trò chơi bạn trai lẫn bạn gái ưa thích: thả diều,rước đèn,trò chơi điện...
- 16
- 754
- 0
LT&C lop 4 t27
... ln S d/ Gan lỡ tng quõn e/ Vo sinh t Bi 5: t cõu vi thnh ng vo sinh t V nh lm thờm cỏc bi Chun b bi sau Kính chúc thầy cô giáo mạnh khoẻ Chúc em chăm ngoan, học giỏi ...
- 11
- 663
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008