0

tự học đọc tiếng anh

Ứng dụng thiết bị dạy học hiện đại để đổi mới bài dạy đọc tiếng Anh 9

Ứng dụng thiết bị dạy học hiện đại để đổi mới bài dạy đọc tiếng Anh 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... - Sách giáo khoa tiếng Anh 9. - Sách giáo viên tiếng anh 9. - Phương pháp dạy học tiếng anh (Nguyễn Cương - Nguyễn Mạnh Duy) - SKKN: Ứng dụng CNTT trong dạy học tiếng Anh ở THCS của tác ... nguyên dạy học trên mạng để phục vụ cho giảng dạy .Đặc biệt với giáo viên dạy môn tiếng Anh , nếu không biết khai thác tài nguyên dạy học , học sinh không được mở rộng tầm nhìn ,không được tự phát ... Phong8Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 2010 - 2011 “Sử dụng các thiết bị dạy học hiện đại để đổi mới bài đọc sẽ nâng cao khả đọc một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh...
  • 11
  • 975
  • 6
Kinh nghiệm dạy từ vựng môn tiếng Anh lớp 7.doc

Kinh nghiệm dạy từ vựng môn tiếng Anh lớp 7.doc

Tư liệu khác

... nói – đọc – viết.+ Nghe: Giáo viên đọc mẫu, học sinh lắng nghe.+ Nói: Giáo viên đọc từ, học sinh đọc lại.+ Đọc: Giáo viên viết từ lên bảng, học sinh đọc từ bằng mắt, bằngmiệng.+ Viết: Học ... trong quản lý việc học ởnhà của học sinh.- Ngồi ra, cách học từ vựng của học sinh cũng là điều đáng được quantâm, học sinh thường học từ vựng bằng cách đọc từ bằng tiếng Anh và cố nhớ Nguyễn ... tính tích cực, tự giác,chủ động, sáng tạo của học sinh , phù hợp với đặc trưng mơn học, đặc điểmđối tượng học sinh, điều kiện từng lớp học, bồi dưỡng cho học sinh phươngpháp tự học, khả năng...
  • 11
  • 2,523
  • 23

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25