... Tx Dòng l-u l-ợng Bộ chia Sợi bảovệ Rx Chuyển mạch (b) Sợi làm việc Tx Sợi bảovệ Dòng l-u l-ợng Rx Chuyển mạch Chuyển mạch (c) Hình 2.4 Cấu trúc điểm-điểm chế bảovệ Cu trỳc mng im-im bn thõn ... cỏc phn mo u ny l LOH v SOH Phn cũn li c dựng cha cỏc ngn cha ó ghộp kờnh 270 byte SOH Con trỏ hàng Vùng tải trọng (payload) SOH Độ dài khung : 125 s Hình 1.3 Cấu trúc khung STM-1 Con tr d liu, ... lớp khoảng lặp (SDH) Client ADM hay TM Hình 1.5 Mô hình tham chiếu mạng SDH/SONET gồm lớp chức Lp thp nht, c gi l lp on i vi SONET v lp khong lp i vi SDH dựng truyn dn quang v phỏt li tớn hiu...
... làm chủ đất nước, bảovệvữngthành đấu tranh xâydựng cha ông Thắng lợi kháng chiến giáng đòn nặng nề vào tư tưởng bành trướng vua nhà Tống Tên tuổi Lê Hoàn quân tướng nhà Lê thái hậu dương Văn ... triều đình nhà Lý xâydựng nhà nước phong kiến độc lập nửa kỉ đà phát triển, máy nhà nước củng cố, kinh tế, văn hóa dân tộc có biểu pháttriển Nhân dân ta phấn khởi tin tưởng vào nhà nước phong ... kahngs chiên bảovệ độc lập dân tộc Cách thức tiến hành Cách kết thúc chiến tranh lập dân tộc Lúc đầu bị động, giai đoạn sau giành chủ động Có cú địa pháttriểntừ khởi nghĩa địa phương thành chiến...
... nhân loại trọng tới pháttriển kinh tế mà phải tôn trọng nhu cầu tất yếu xã hội tác động đến môitrườngsinhthái học", nhiên để thực theo không đơn giản Pháttriển bền vữngpháttriển hài hòa ba ... tệ nạn sinhtừ kinh tế lớn… Và thuật ngữ pháttriển bền vững” sinh để nhận thức lại người vấn đề pháttriển tương lai Nội dung giải thích cho thuật ngữ pháttriển bền vững” là: "Sự pháttriển ... lại pháttriển bền vững quốc gia Đây lý mà người thực chọn đề tài: Xâydựng hồ sơ dự án chế pháttriển cho số ngành sản xuất vật liệu xâydựng Với mong muốn tìm hiểu rõ Cơ chế pháttriển sạch, ...
... dục đào tạo Trờng Đại học Vinh PHan thị thúy XÂYDựNG Hệ THốNG CÂU HỏI ĐịNH HƯớNGPHáTTRIểNTƯ DUY CủA HọC SINH TRONG DạY HọC CHƯƠNG CáC ĐịNH LUậT BảO TOàN VậT Lý 10 CHƯƠNG TRìNH chuẩn Chuyờn ... hc sinh phi huy ng cỏc thao tỏc t v hnh ng nhn thc thỡ mi gii quyt c + a nhng cõu hi nh hng cho hc sinh giỳp hc sinh cú thao tỏc t v phng phỏp thớch hp + Khi hc sinh tr li, giỏo viờn cho hc sinh ... b cho hc sinh kin thc c bn, nhng k nng cn thit trc cho hc sinh tip xỳc vi cõu hi cp cao Tuy nhiờn quỏ trỡnh dy hc phỏt trin t khoa hc ca hc sinh thỡ phi dựng nhiu loi cõu hi ny +) Theo kiu cõu...
... lý pháttriển trí tuệ học sinh thực trình hìnhthành tri thức vận dụng tri thức Sự pháttriển dựa thể pháttriển ngôn ngữ, pháttriển 13 lực quan sát, pháttriển khả nhận chất tượng, pháttriển ... “trầm lặng” khởi - Xâydựngvùng học tập dựa vùngpháttriển tích cực kích thích tiến tới vùngpháttriển gần - Trình bày tài liệu học tập điểm khó mức độ đề cao theo nguyên tắc học sinh cần khai ... nhận thức sáng tạo Được xuất cách Đượchìnhthành thường ngẫu nhiên, không xuyên, có mục đích rõ rệt thường xuyên, tạm thời Không khí tâm lý Đượchìnhthành tạm Luôn hìnhthành học thời, đôi...
... chủ yếu: Môitrường nhân khẩu, môitrường kinh tế, môitrườngtự nhiên, môitrường công nghệ, môitrường trị - pháp luật, môitrường văn hoá – xã hội 1.1.3 Sự cần thiết nghiên cứu môitrường marketing ... ro; xâydựng chiến lược sách chương trình marketing doanh nghiệp cho giai đoạn pháttriển 1.2 Môitrườngtựnhiên khoa học công nghệ 1.2.1 MôitrườngtựnhiênBao gồm điều kiện địa lý, tự nhiên, ... marketing Những biến đổi môitrường tạo xung đột, kìm hãm pháttriển doanh nghiệp tạo động lực thúc đẩy pháttriển Do đó, nghiên cứu môitrường marketing giúp doanh nghiệp sử dụng công cụ biến...
... học sinhTheo cách nói lý thuyết gồm pháttriển gần nhất, giáo viên tìm cách thu hẹp khoảng trống vùngpháttriển gần cho với cố gắng Trờng ĐHSP Hà Nội II Niên khóa: 2003 - 2007 Khoá luận tốt nghiệp ... cho học sinh cách tờng minh kiến thức cách thức hành động mà học sinh cần áp dụngđứng trớc vấn đề học tập đây, ngời dạy đa cho học sinh gợi ý cho học sinhtự tìm tòi, huy động kiến thức cách thức ... học sinh để qua học Trờng ĐHSP Hà Nội II Niên khóa: 2003 - 2007 Khoá luận tốt nghiệp Trần Quang Huy - K29D Lý sinh chiếm lĩnh đợc kiến thức đồng thời pháttriển trí tuệ nhân cách toàn diện Theo...
... dạy học phát triển: 10 - Kiến thức, kỹ năng, kỹ xảo sở tảng thông tin để pháttriển khả tiềm ẩn người - Xâydựngvùng học tập dựa vùngpháttriển tích cực kích thích tiến tới vùngpháttriển gần ... hiệntíchtrong trình hìnhthành tri thức vận dụng tri thức phát DiễnSự dịch triển dựa thể pháttriển ngôn ngữ, pháttriển lực PHÁTTRIỂN TRÍ TUỆ HỌC quan sát, pháttriển khả nhận chất tượng, phát SIN Làm ... ĐỊNH HƯỚNGPHÁTTRIỂNTƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Dạy học phát triển, vận dụng vào dạy học vật lý Trong lịch sử pháttriển lý luận dạy học tồn ba khuynh hướng khoa học quan hệ dạy học phát triển...
... tạo Trờng Đại học vinh - - - - -- - - - - LÊ THị TìNH Xâydựng hệ thống câu hỏi định hớng pháttriển t học sinh dạy học chơng CÂN BằNG Và CHUYểN ĐộNG CủA VậT RắN vật lí 10 chơng trình CHUẩN ... vi giỏo viờn, hc sinh vi hc sinh - Cỏch thc dy hc * Giỏo viờn to s tng tỏc gia hc sinh vi hc sinh lm cho gi hc khụng b n iu Nu cú hc sinh cha rừ cõu hi, giỏo viờn cn ch nh hc sinh khỏc nhc li ... gia ca hc sinh quỏ trỡnh hc * To s cụng bng lp hc - Tỏc dng i vi hc sinh: * Phỏt trin c hc sinh nhng cm tng tớch cc nh hc sinh cm thy nhng vic lm ú dnh cho mỡnh 30 * Kớch thớch c hc sinh tham...
... 2 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH TH VN XÂYDựNGVà Sử DụNG Hệ THốNG BàI TậP THEOHƯớNGPHáT HUY TíNH TíCH CựC Tự LựC CủA HọC SINH TRONG DạY HọC CHƯƠNG CHấT KHí - LớP 10 THPT LUN ... hi thụng tin khoa hc mi Tựy theo mc tham gia ca hc sinh vo quỏ trỡnh nghiờn cu v gii quyt , ngi ta phõn chia dy hc gii quyt thnh bn mc [11.95] Mc Hc sinh chng kin Hc sinh tham gia trc tip Mc ... hc sinh kh nng tỡm tũi sỏng to, s phỏt trin t sỏng to ca hc sinh b hn ch Theo quan im ca ti, vic s dng kiu nh hng Angorits phỏt huy c tỏc dng phỏt trin t sỏng 24 to ca hc sinh, cn cho hc sinh...
... tình học tập, định hướng hành động thích ứng học sinh để qua học sinh chiếm lĩnh kiến thức, đồng thời pháttriển trí tuệ nhân cách toàn diện học sinh Liên hệ ngược Định hướng Học sinh Giáo viên Liên ... định hướng học tập chia làm ba kiểu định hướng sau : 3.1 Định hướng tái tạo Kiểu định hướng này, giáo viên hướng học sinh vào việc huy động, áp dụng kiến thức, cách thức hành động mà học sinh ... kỹ cho học sinh tạo sở cần thiết cho học sinh tiếp cận dần hai kiểu định hướng sau Tuy nhiên, lại hạn chế học sinh không rèn luyện hành động trí tuệ cách tích cực, tự lực 3.2 Định hướng tìm tòi...
... tài: Xâydựng hệ thống câu hỏi định hướngpháttriểntư cho học sinh việc giải tập vật lí” (Phần học – Vật lí 8) Mục đích nghiên cứu Xâydựng hệ thống câu hỏi định hướngpháttriểntư học sinh ... thuyết hoạt động hìnhthànhpháttriển kết hợp với tâm lí học nhận thức, tâm lí học pháttriển trí tuệ, quan điểm dạy học hìnhthànhCác cách mạng tư vận hành việc xâydựng chương trình xác định ... dụnghướngtư HS vào phạm vi cần tìm tòi phát cách giải vấn đề tập Mức độ Định hướng khái quát chương trình hóa Là kiểu hướng dẫn HS tự tìm tòi cách giải Nét đặc trung kiểu hướng dẫn GV định hướng...
... để phú quốc cần xâydựng công nghiệp tiên tiến với mục tiêu bắt kịp phương Tây, phủ Minh trị sức pháttriển công nghiệp coi chiến lược pháttriển đất nước Sauk hi xâydựng xi nghiệp kiểu mẫu, ... tiếp thu trực tiếp thành tựu đại tổ chức quản lý sản xuất +Cải cách giáo dục: Năm 1871 Bộ giáo dục xâydựngtheo mô hình phương Tây, chủ yếu theo mô hình Pháp, chủ chương xâydựng giáo dục toàn ... lĩnh vực nôngnghiệp : thay đổi thể việc chuyển dịch từ sản xuất mang tính chất tự cung, tự cấp sang sản xuất hàng hóa để xuất Tuy nhiên trái với mở rộng nông nghiệp, pháttriển thủ công nghiệp...
... đạo làm chuyên đề Xâydựngmôitrường hoạt động tích cực cho trẻ ” trường Huyện học tập - Mô hìnhmôitrường thiên nhiên nhiều trường bạn tham quan, học tập để xâydựng cho trường -9- NHẬN XÉT: ... trực quan sinh động, tác động trực tiếp đến tư trừu tượng đường ngắn thúc đẩy pháttriểntư não người Hay nói cách khác muốn bé pháttriểntư cách cháu tiếp xúc với môitrường thiên nhiên, với ... trình chơi dễ dàng Các xanh, hoa kiểng có tên loại tạo môitrường chữ thiên nhiên, cháu làm quen chữ viết đồng thời biết thêm tên loại vườn trường, pháttriển hoạt động tìm hiểu môitrường xung quanh...
... chủ yếu: Môitrường nhân khẩu, môitrường kinh tế, môitrườngtự nhiên, môitrường công nghệ, môitrường trị - pháp luật, môitrường văn hoá – xã hội 1.1.3 Sự cần thiết nghiên cứu môitrường marketing ... ro; xâydựng chiến lược sách chương trình marketing doanh nghiệp cho giai đoạn pháttriển 1.2 Môitrườngtựnhiên khoa học công nghệ 1.2.1 MôitrườngtựnhiênBao gồm điều kiện địa lý, tự nhiên, ... marketing Những biến đổi môitrường tạo xung đột, kìm hãm pháttriển doanh nghiệp tạo động lực thúc đẩy pháttriển Do đó, nghiên cứu môitrường marketing giúp doanh nghiệp sử dụng công cụ biến...