0

từ vựng cho thi toeic

Bài tập từ vựng luyện thi TOEIC

Bài tập từ vựng luyện thi TOEIC

TOEFL - IELTS - TOEIC

... 439. This morning, drivers were warned of _____ fog in all industrial areas. A. deep B. important C. thick D. cloudy 440. The mechanic examined the car engine ______ but could find nothing ... permission B. choice C. selection D. election 89. Her husband felt it would be silly to ______ the colour of the curtains before they had painted the room. A. change B. find C. choose D. lose ... working 290. It takes a lot of ______ to put on a school play such as hamlet. A. arrangement B. composition C. organization D. programme 291. This blue door was _____ painted green. A. lastly...
  • 29
  • 2,063
  • 127
từ vựng cho kì thi toeic

từ vựng chothi toeic

TOEFL - IELTS - TOEIC

... choices––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––109. choose110. chopchoosev. to select; to prefer; to pick; to make a choicechopn. seal; trademarkForms: chose; chose; chosen Forms: plural: chops––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––111. ... chops––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––111. chop112. chorechopv. to cut; to cut down; to cut into pieces; to mincechoren. routine job; unpleasant taskForms: chopped; chopped; chopping Forms: plural: chores113. circle114. ... cheques––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––107. choice108. choicechoicen. option; selection; varietychoiceadj. select; fine; excellentForms: plural: choices––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––109....
  • 225
  • 4,450
  • 0
Các từ vựng cần thiết cho thi TOEIC có dịch nghĩa và ví dụ

Các từ vựng cần thiết cho thi TOEIC có dịch nghĩa và ví dụ

TOEFL - IELTS - TOEIC

... vật-Trong mệnh đề xác định (cóa, the, this, SHTT - Luônsau các đại từ: everything,something,anything,all,little,much,none,sosánhnhất.- Dùng thay cho WHO/WHOM/WHICH-Không dùngTHATsau ... sang cho (N)sEx: Some students like spoet, others don't (= the others students)86No longerkhông còn nữaShe no longer teaches at this school= She doesn't teach at this school ... lòng….24priorto+Vingtrước (là 1 liên từ) =before+Ving 75Some of/ most of/ none of…. + the, this, that, these, those, my, his, Tu's… CHỈ XÁC ĐỊNH76Much, little + danh từ không đếm đượcAlotof,lotsof,plentyof:dùngđượccả2loại77Many,...
  • 23
  • 1,626
  • 7
Tài liệu Các lưu ý khi học Từ vựng cho bài thi TOEFL hiệu quả ppt

Tài liệu Các lưu ý khi học Từ vựng cho bài thi TOEFL hiệu quả ppt

TOEFL - IELTS - TOEIC

... bài thi TOEFL. Nhiều người cho rằng số lượng từ vựng trong bài thi là không giới hạn vì thế việc học từ vựng cũng là điều không thể. Tuy nhiên, điều đó là hoàn toàn không đúng. Lượng từ vựng ... cần trang bị cho mình những danh mục từ vựng có mục tiêu, những từ đồng nghĩa và cả những từ phát sinh có thể xuất hiện trong bài thi. Học từ vựng cho bài thi TOEFL, các bạn cần lưu ý mấy điểm ... học một từ mới, hãy bắt đầu sử dụng nó. Liên hệ và kết hợp các từ Cách học tốt nhất là bạn dùng những từ đã biết để học những từ chưa biết. Khi học một từ mới hãy cố gắng tìm những từ đồng...
  • 6
  • 650
  • 6
Bí quyết học từ vựng cho bài thi TOEFL docx

Bí quyết học từ vựng cho bài thi TOEFL docx

TOEFL - IELTS - TOEIC

... sinh có thể xuất hiện trong bài thi. Trong một bài thi anh văn, từ vựng chiếm một vị trí quan trọng. Hầu hết mọi người cho rằng số lượng từ vựng trong bài thi là không giới hạn. Điều này ... trong một bài thi TOEFL, số lượng từ vựng khá giới hạn và có thể đoán được. Để nắm được cách làm bài và đoán từ bạn có thể tham khảo một vài ý lưu ý sau. Học từ vựng cho bài thi TOEFL, các ... nhiều. Hầu hết từ vựng được học thông qua các ngữ cảnh. Đọc càng Bí quyết học từ vựng cho bài thi TOEFL nhiều thì vốn từ sẽ càng phong phú. Trong khi đọc, hãy chú ý hơn những từ mà bạn...
  • 6
  • 405
  • 4
một vài phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6 môn tiếng anh - bùi thị ngọc thảo

một vài phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6 môn tiếng anh - bùi thị ngọc thảo

Giáo dục học

... dạy từ vựng tôi sử dụng một số phương pháp như sau:a/Giới thi u từ vựng: Giáo viên có nhiều cách để giới thi u từ mới, tùy theo nội dung từng bài mà có thể kết hợp nhiều thủ thuật sao cho phù ... trình bày từ vựng: Bước 1: Nói từ mới từ 2-3 lần, phát âm rõ ràng. Giới thi u nghĩa của từ (viết hoặc nói miệng). Câu minh họa miệng lặp đi lặp lại để giúp học sinh có thể hiểu được từ vựng một ... làm rõ ngữ nghĩa và ý nghĩa sử dụng của từ vựng. Do vậy, công việc chính của giới thi u từ vựng là tạo dựng được ngữ cảnh hay tình huống phù hợp của từ vựng đó. Giáo viên có thể dùng:- giáo...
  • 34
  • 8,504
  • 12
Học từ vựng cho bài thi TOEFL như thế nào? ppt

Học từ vựng cho bài thi TOEFL như thế nào? ppt

Anh ngữ phổ thông

... đồng nghĩa và cả những từ phát sinh có thể xuất hiện trong bài thi. Học từ vựng cho bài thi TOEFL, các bạn cần lưu ý mấy điểm sau: 1_Đọc thật nhiều Hầu hết từ vựng được học thông qua ... một từ mới, hãy bắt đầu sử dụng nó. 4_Liên hệ và kết hợp các từ Cách học tốt nhất là bạn dùng những từ đã biết để học những từ chưa biết. Khi học một từ mới hãy cố gắng tìm những từ đồng ... nghiên cứu chỉ ra rằng phần lớn từ vựng được học từ ngữ cảnh. Để củng cố kỹ năng này, hãy chú ý đến cách sử dụng từ trong các ngữ cảnh đó. 3_Luyện tập Học một từ sẽ chẳng có ích lợi gì nếu...
  • 7
  • 322
  • 0
Giải pháp quỹ tín thác đầu tư reit cho thị trường bất động sản nghỉ dưỡng việt nam.pdf

Giải pháp quỹ tín thác đầu reit cho thị trường bất động sản nghỉ dưỡng việt nam.pdf

Quản trị kinh doanh

... Việt Nam từ những năm 90 của thập kỷ trước, song chúng ta vẫn thi u những chuyên gia vấn có kiến thức và kinh nghiệm thực tế trong lĩnh vực này vừa vấn cho khách hàng vừa giúp cho NHTM ... trung gian mua hàng hóa từ nước ngoài về cho các doanh nghiệp trong nước. Do đó rủi ro tỷ giá sẽ chuyển hết cho các doanh nghiệp trong nước. Ngoài ra, một số chuyên gia còn cho rằng ngành xăng ... mối quan hệ với chi tiêu R&D cho thấy không có ý nghĩa mặc dù dấu âm của hệ số cho thấy một sự hỗ trợ cho sự không chắc chắn. Trong bảng 3.1, xuất khẩu cho thấy mối quan hệ mạnh mẽ trong...
  • 61
  • 758
  • 0
Vấn đề phát triển vốn từ vựng cho học sinh lớp 9 - THCS

Vấn đề phát triển vốn từ vựng cho học sinh lớp 9 - THCS

Khoa học xã hội

... (10) TỪ V.M SOLNCEV TỪ ĐƠN TỪ LẤP LÁY TỪ GHÉP CỤM TỪ TỪ NGUYỄN KIM THẢN TỪ THUẦN TỪ GHÉP CỤM TỪ TỪ ĐỖ HỮU CHÂU TỪ ĐƠN TỪ LẤP LÁY TỪ GHÉP CỤM TỪ TỪ HỒ LÊ TỪ ĐƠN TỪ GHÉP ... TỪ TỪ L.C THOMSON TỪ ĐƠN TỪ PHỨC TẠP TỪ GHÉP CỤM TỪ TỪ TRƯƠNG ĐÔNG SAN TỪ ĐƠN TỪ PHỨC CỤM TỪ TỪ LÊ VĂN LÝ TỪ ĐƠN TỪ GHÉP CỤM TỪ TỪ NGUYỄN VĂN TU TỪ ĐƠN TIẾT TỪ ... CỤM TỪ TỪ MẸO TIẾNG VIỆT TỪ ĐƠN TIẾT TỪ ĐA TIẾT CỤM TỪ TỪ TRƯƠNG VĂN CHÍNH NGUYỄN HIẾN LÊ TỪ ĐƠN TỪ KÉP CỤM TỪ TỪ NGUYỄN TÀI CẨN TỪ ĐƠN TỪ GHÉP CỤM TỪ TỪ NGUYỄN THI N...
  • 141
  • 1,347
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6: Một số phương pháp dạy từ vựng cho học sinh lớp 6

Ngữ văn

... tức các em sẽ hiểu ngay nghóa từ “teacher”. Tương tự cũng bằng phương pháp này tôi dạy các từ vựng khác như Danh từ, Tính từ, Động từ. . . Bên cạnh đó tôi có thể cho học sinh đem ra những vật ... kiến của Ban thi đua:Ưu: - Có đầu viết sáng kiến- Đưa ra được các biện pháp phát triển từ vựng cho học sinh- Có minh họaHạn chế:- Cần hướng dẫn cho học sinh cách học từ vựng ở nhàXếp ... biệt là rèn luyện dần thối quen cho các em khi học bài “ Dialogue” (Hội thoại) hay giới thi u từ mới từ bài: “ Dialogue” reading, listening, writng.2/ Dạy từ vựng thông qua các bài hát tiếng...
  • 6
  • 3,906
  • 37
tu vung luyen thi TOEFL (cuc hot)

tu vung luyen thi TOEFL (cuc hot)

Tiếng anh

... %"Z<""$ $#$This Wordlist can’t avoid having some errors but it is quite good for you. In addition, you can...
  • 12
  • 485
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008