từ km 30 600 đến km 31 161 hiện tại mặt đê rộng trung bình 5m và chưa được gia cố mặt cao trình mặt đê dao động từ 3 9m đến 4 3 m
Nghiên cứu giải pháp công trình đảm bảo an toàn cho đê biển tỉnh Nam Định chịu tác động của triều cường và gió bão cấp 10
... m t đê dao động từ 4, 00 đến 4, 5 0m Từ Km 30 + 600 đến Km 31 + 161 m t đê rộng trung bình 5m chưa gia cố m t, cao trình m t đê dao động từ +3, 9m đến +4 ,3 m 12 Do tôn cao nhiều lần nhiều thập kỷ, từ nhiều ... đoạn đê thiếu cao trình Từ Km đến Km 4 +30 0 : m t đê rộng 6m 5m cứng hóa bê tông M2 50, cao trình đê +4. 00 Hệ số m i đê phía biển m =3, phía đồng m= 2 Từ Km 6+7 63 đến Km 14+ 125 có bề rộng m t đê 4m ... cao trình m t đê dao động từ 3, 9 đến 4, 5 m, hệ số m i đê phía biển m =3, phía đồng m= 2 Từ Km 25+817 đến Km 27+0 74 bề m t đê rộng trung bình 5m, rải cấp phối rộng trung bình 3m, cao trình m t đê...
- 100
- 942
- 1
Giáo án điện tử công nghệ: mặt cắt và hình cắt pptx
... Khái ni m m t cắt hình cắt: Thế m t phẳng cắt ? M t phẳng hình chiếu M t phẳng cắt m t phẳng tưởng tượng cắt qua vật thể va song song với m t phẳng hình chiếu M t phẳng cắt I Khái ni m m t cắt ... với m t phẳng cắt Kim loại Phi kim Gỗ Thép M t cắt Hình cắt II M t cắt: M t cắt dùng để biểu diễn hình dạng tiết diện vuông góc vật thể.thường dùng loại m t cắt m t cắt chập m t cắt rời M t cắt ... phức tạp M t cắt chập m t cắt rời khác ? M t cắt chập M t cắt rời M t cắt chập vẽ lên hình chiếu tương ứng M t cắt rời được vẽ hình chiếu Đường bao m t cắt chập vẽ nét liền m nh Đường bao m t cắt...
- 19
- 2,504
- 14
Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx
... bộc lộ nhược đi m lớn sinh viên tham gia vào việc ki m tra thường có t m lý đối phó nặng nề đi m số Do m tình trạng quay cóp l m trở nên thường xuyên m lớp đông nên giảng viên ki m soát Đối với ... đi m Việc cho phép sinh viên tham gia vào trình đánh có đóng góp đáng kể cho thúc đẩy trình học tập, đặc biệt trình cải tiến phương pháp học tập, nh m tập cho sinh viên cách đánh giá, cho đi m ... trình từ khâu cắt phách lên đi m từ giảng viên cung cấp sau ch m xong lưu khoa m sinh viên hội tiếp cận l m Cuối cùng, sai l m thông thường lập lại m n học Song song với điều này, cần phải nói đến...
- 9
- 875
- 7
Chương 7 ĐO VẼ BẢN ĐỒ VÀ MẶT CẮT ĐỊA HÌNH 7.1 KHÁI NIỆM
... hình M t cắt địa hình biểu diễn cao thấp m t đất tự nhiên dọc theo tuyến M t cắt có loại: m t cắt dọc m t cắt ngang M t cắt dọc a Lập m t cắt dọc Để đo m t cắt dọc m t đất ta cần chọn đường tim, ... Ngang 87 54' 40" 90.00.00 93. 10.20 89.20.00 91.00.20 10 20'20" 15.00.00 25.10.20 27.00.00 30 . 20.00 l (mm) 145 0 0925 1 142 142 0 1500 S (m) 0 .42 0 50.700 91 .31 9 85 .48 8 86.9 73 62 V Δh (m) H (m) Ghi Cột ... phương pháp từ đường tim Đặt m y tr m I Chuyển độ cao từ m c A đến tr m C0 cọc đường tim Sau đo độ cao cọc đường tim, tr m đặt m y đo cọc xong tiến hành đo ln cọc phụ M t cắt ngang a Lập m t cắt...
- 6
- 3,984
- 40
Giáo trình trắc địa : Bản đồ và mặt cắt địa hình part 1 pdf
... TRẮC ĐỊA Phần 3. Bản đồ m t cắt địa hình 6.1 .3 M t số tiêu lưới khống chế m t Bảng 6.1 Các yếu tố đặc trưng Tam giác hạng IV Chiều dài cạnh (km) S2 TF đo góc ( km) S2 TF tương đối cạnh ... AB (6 .3) 6.2 .3 Bài toán độ cao Biết độ cao đi m A HA, chênh cao A B hAB Cần phải tính độ cao đi m B ( hình 6.2) Từ hình 6.2 ta có độ cao đi m B: HB = HA + hAB Biên soạn: GV Lê Văn Định (6 .4) B ... kinh vĩ phù hợp Hình 6 .3 6 .4. 1 .3 M t số tiêuchuẩn kỹ thuật đường chuyền kinh vĩ Tỷ lệ đo vẽ Chiều dài đường chuyền (km) 1 :M fβ fs (m) Khu vực xây dựng Khu vực chưa xây dựng fs (m) Khu vực xây dựng...
- 6
- 713
- 3
Luận văn nghiên cứu và xây dựng chỉ tiêu đánh giá thực hiện công việc cho 1 số vị trí điển hình của cán bộ nhân viên ở công ty XNK cung ứng thiết bị vật tư đường sắt
... 901 14 8 34 80 .48 8870 844 1 43 . 90 97 049 1 90 848 63 936 .11 -1005 535 4 -100.00 75 549 4 46 6291 59 .38 -44 498 -3. 56 -45 1 631 -37 .41 0 0 51 541 2570 23 165.12 -33 3772 -80.88 -2 737 3 - 34 .69 6 839 27 -260156 - 43 . 15 ... -1 01619 -29. 64 442 740 1 83. 57 20025 46 94 23 1757.68 39 08 93 78.79 -866998 -97. 74 290 0 34 2 54 39 355628 55.15 9015 933 2 81. 43 89 16007 2 44 .39 2556 645 42 32 588252 55.25 77 241 915 84 .35 868 5 34 70 51 .45 34 369712 ... 676 737 6 54. 67 1291 741 7 67 .47 230 6 602 7.19 20 43 5 026 35 44 9 73 45 .09 9 34 7099 81. 94 -31 8 6 94 -1. 54 1 146 4808 1019560 19.61 38 75 533 62 .32 137 01 23 13. 57 246 9878 22028 43 -32 2.56 -30 5 215 -20.08 12551 73 1 03. 33...
- 75
- 455
- 0
Giải pháp nâng cao chất lượng tăng trưởng Công nghiệp Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc tế (Nghiên cứu điển hình từ ngành dệt may Việt Nam).pdf
... 2015 3. 1 .3. 1 M c tiêu t ng quát 3. 1 .3. 2 M c tiêu c th 146 3. 2 Gi i pháp nâng cao ch t lư ng tăng trư ng ngành may m c Vi t Nam nh ng n m t i 3. 2.1 Phát tri n công nghi p ph tr 1 53 1 24 129 1 34 137 ... Thái Lan 2.5 .4 Bài h c kinh nghi m cho Vi t Nam 1 34 CHƯƠNG 3: NÂNG CAO CH T LƯ NG TĂNG TRƯ NG NGÀNH D T MAY VI T NAM TRONG B I C NH H I NH P 146 3. 1 Quan i m, nh hư ng m c tiêu nâng cao ch t lư ... may Vi t Nam 2 .4. 1 Các nhân t bên 2 .4. 2 Các nhân t bên 1 24 2.5 M hình tăng trư ng công nghi p d t may c a m t s nư c h c cho Vi t Nam 2.5.1 M hình c a Trung Qu c 2.5.2 M hình c a n 2.5 .3 M ...
- 198
- 1,124
- 5
Thiết kế dụng cụ cắt điển hình
... = 40 mm ; d = 42 mm - Chiều rộng dao: B =32 mm - Số dao: Z = 10 - Lượng hớt lưng : K =8,5 mm - Các thành phần khác: t1 = 30 mm ; r1 = 0,8mm; t = 43 , 5 mm ; δ = 22 r = 3mm ; b= 10 mm; c = 2mm Điều ... PHƯƠNG GIANG 5,8012 6,0010 6,2 242 6 ,46 87 6, 732 8 7,01 54 7 ,31 5 5 7, 632 2 7,9 649 8 ,3 130 8,6761 9,0 537 9 ,44 54 9,8509 10,2699 10,7021 11, 14 73 11,6052 12,0757 12,5585 13, 0 535 13, 5605 14, 07 94 1 83, 60 84 1 84, 50 24 ... 11, 14 73 11,6052 12,0757 12,5585 13, 0 535 13, 5605 14, 07 94 5 ,39 14 5 ,46 02 5,6282 5,8012 6,0010 6,2 242 6 ,46 87 6, 732 8 7,01 54 7 ,31 5 5 7, 632 2 7,9 649 8 ,3 130 2.1685 3, 0672 Hình 2.2: Profin dao phay đĩa moodul...
- 37
- 1,166
- 18
Bài 4: Mặt cắt và hình cắt
... Khái ni m m t cắt hình cắt: M t phẳng hình chiếu M t phẳng cắt I Khái ni m m t cắt hình cắt: M t phẳng hình chiếu M t cắt M t phẳng cắt Hình cắt I Khái ni m m t cắt hình cắt: Hình cắt M t cắt ... Hình cắt: M t số quy định chung A-A A-A Hình cắt M t cắt A A II M t cắt: M t cắt chập: b Ph m nghĩa: Quy ước: c a Định vi sử dụng: Đường chập dùng để biểu diễn m t liền m nh M t cắtbao m t cắt ... M t cắt I Khái ni m m t cắt hình cắt: M t cắt: Là hình biểu diễn đường bao vật thể n m m t phẳng căt Hình cắt: Là hình biểu diễn m t cắt đường bao vật thể sau m t phẳng cắt M t số quy định chung:...
- 18
- 21,166
- 98
Bài 4: Mặt cắt và hình cắt
... phương pháp m t cắt,hình cắt II .M t cắt: A-A 1 .M t cắt rời 2 .M t cắt chập 3. Tác dụng m t cắt M t số kí hiệu vật liệu vật Đ22 M t cắt ,hình cắt I Nội dung phương pháp m t cắt,hình cắt II .M t cắt: ... cắt I Nội dung phương pháp m t cắt,hình cắt II .M t cắt: M t phẳng cắt P1 M t cắt Đ22 M t cắt ,hình cắt P2 I Nội dung phương pháp m t cắt,hình cắt M t phẳng cắt P1 M t phẳng hình chiếu ng ướ H ... cắt,hình cắt M t phẳng cắt khôngsong song với MF hình chiếu Đ22 M t cắt ,hình cắt I Nội dung phương pháp m t cắt,hình cắt II .M t cắt: A A 1 .M t cắt rời P A-A P 2 .M t cắt chập Đ22 M t cắt ,hình...
- 26
- 5,547
- 23
Bài 4: Mặt cắt và hình cắt
... Khỏi nim v mt ct v hỡnh ct: Mt phng hỡnh chiu Mt ct Mt phng ct Hỡnh ct Lờ th Thu Nhung - Trng THPT Phong in- Hu I Khỏi nim v mt ct v hỡnh ct: Mt ct: L hỡnh biu din cỏc ng bao ca vt th nm trờn mt ... in- Hu II Mt ct: Mt ct chp: b Phm ngha: Quy c: c a nh vi s dng: ng chp dựng biu din mt lin mnh Mt ctbao ca mt ct chp v bng nộtct cú hỡnh Mt ct chp hỡnh chiu trờn ng ng bao) n gin mt ct c gi ... phn vt th tip xỳc vi mt phng ct Lờ th Thu Nhung - Trng THPT Phong in- Hu I Khỏi nim v mt ct v hỡnh ct: Mt ct: Hỡnh ct: Mt s quy nh chung: A-A A-A Phi kim Kim loi Hỡnh ct Mt ct G A A Thộp Lờ th...
- 17
- 3,919
- 17
Bai 4 - Mat cat va hinh cat
... Quốc Huy Bài 4: M T CẮT VÀ HÌNH CẮT I KHÁI NI M VỀ M T CẮT VÀ HÌNH CẮT: - Hình biểu diễn đường bao vật thể m t phẳng cắt gọi m t cắt - Hình biểu diễn m t cắt đường bao vật thể sau m t phẳng cắt ... M T CẮT VÀ HÌNH CẮT Bài 4: Giáo viên : Bùi Quốc Huy Đơn vị : Tổ Lý - KTCN Bài 4: M T CẮT VÀ HÌNH CẮT M C TIÊU: Hiểu số kiến thức m t cắt hình cắt Biết cách vẽ m t cắt hình cắt ... hình cắt M t cắt Kiến Đức, 09/2008 GV: Bùi Quốc Huy Hình cắt Bài 4: M T CẮT VÀ HÌNH CẮT II M T CẮT: M t cắt chập: - Vẽ hình chiếu tương ứng - Đường bao vẽ nét liền m nh - Biểu diễn m t cắt có...
- 12
- 3,719
- 12
Chương 3: Vẽ mặt cắt trên hình chiếu trục đo
... vật thể xem bị cắt phần tư hay phần t m, m t phẳng cắt m t phẳng đối xứng vật 1 - ường gạch gạch m t cắt hỡnh chiếu trục đo kẻ song song với hỡnh chiếu trục đo đường chéo hỡnh vuông n m m t phẳng ... Hỡnh 3. 6 a Hỡnh 3. 6b Hỡnh 3. 6c Trỡnh t v mt ct hỡnh chiu trc o - ể hỡnh chiếu trục đo đẹp, người ta thường tô bóng Cách tô bóng dựa chiếu sáng vật thể Tuỳ theo phần vật thể chiếu sáng hay nhiều m ... Chương III: HèNH CHIU TRC O 3. 6- Cách vẽ hỡnh cắt hỡnh chiếu trục đo: ể thể hỡnh dạng bên vật thể người ta thư ờng vẽ hỡnh chiếu trục đo vật thể cắt phần Nên chọn m t phẳng cắt cho hỡnh chiếu...
- 12
- 6,046
- 24
BÀI 6: MẶT CẮT VÀ HÌNH CẮT pptx
... thể sau m t phẳng cắt M t phẳng cắt M t cắt Hình cắt M T CẮT VÀ HÌNH CẮT I Khái ni m m t cắt hình cắt: a Hìnhcắt b M t cắt c Theo em hình a b hình hình cắt hình m t cắt vật thể c? M T CẮT VÀ HÌNH ... Hình BÀI M T CẮT VÀ HÌNH CẮT I Khái ni m m t cắt hình cắt: Thế m t phẳng cắt ? M t phẳng hình chiếu M t phẳng cắt m t phẳng tưởng tượng cắt qua vật thể song song với m t phẳng hình chiếu M t phẳng ... HÌNH CẮT II M t cắt: Vậy m t cắt dùng M t cắt chập: l m gì? Và có để ??? nghĩa: loại m t cắt ? a Định b Quy ước: c Ph m vi sử dụng: cắt cắt m t cắt biểu diễn hình m nh M t ường bao m t cắt để...
- 16
- 2,055
- 18
Báo cáo thực tập trắc địa giao thông vận tải tính toán bố trí đo vẽ bố trí điểm mặt cắt địa hình
... 31 20 50 137 9 1 34 7 131 5 48 10 90 31 20 51 132 6 130 0 12 74 35 7 46 90 31 20 52 136 6 133 3 130 0 32 5 53 40 90 31 20 53 139 4 135 3 131 4 31 8 30 90 31 20 54 1 34 8 131 3 1278 31 0 32 10 90 31 20 55 136 6 131 0 ... 42 130 0 1175 1050 80 55 20 90 31 20 43 1 33 0 1205 1081 76 31 90 31 20 44 1 34 0 1 238 1 135 78 26 20 90 31 20 45 46 1 34 5 1 34 7 1257 1268 1168 1189 70 74 36 35 50 50 90 90 31 31 20 20 24 40.2 40 .2 40 .2 ... 10 .44 75 -0.172 1 235 1209 11 84 36 35 40 94 30 0.051 5.0 745 -0.119 9 14 875 837 30 0 33 30 94 30 0.077 7.6615 0. 032 1 039 1005 972 31 5 53 94 30 0.067 6.6665 -0.028 658 590 5 24 71 21 94 30 0. 1 34 13. 333 0...
- 36
- 2,341
- 5
Giáo trình trắc địa : Bản đồ và mặt cắt địa hình part 2 ppt
... đo cao lượng giác M t đi m chi tiết người đứng m y phải đo bốn số liệu g m khoảng cách từ m y tới mia D, chiều cao đi m ng m lv, góc β số đọc bàn độ đứng VT M i tr m máy phải đo chiều cao m y ... (6 .30 ) Từ chênh cao bình sai ta tính độ cao cho tất đi m lưới Biên soạn: GV Lê Văn Định 10 Dùng cho sinh viên khối kỹ thuật Phần 3. Bản đồ m t cắt địa hình TRẮC ĐỊA CHƯƠNG ĐO VẼ BẢN ĐỒ VÀ M T ... 6.5 .3. 3 Nguyên tắc bình sai gần lưới tam giác nhỏ Trong lưới tam giác nhỏ, để đơn giản bình sai, phương trình điều kiện chia l m nh m: nh m g m phương trình điều kiện hình ( ⎟ 5) phương trình...
- 6
- 512
- 2
Giáo trình trắc địa : Bản đồ và mặt cắt địa hình part 3 pdf
... ∆NN'd6 ~ ∆NMM'' ∆MM'8 ~ ∆NMM'' ta có: x1 N ' d N ' d6 x MM ' MM ' = → x1 = a ; = → x2 = a a MM ' ' MM ' ' a MM ' ' MM ' ' (7.1) Trong đó: MM'' = 8,5 - 5 .4 = 3, 1 (m) ; N'd6 = - 5 ,4 = 0,6 (m) ; MM' =8,5 ... = 5, 4m HM= 8 , 5m Hai đi m có vị trí No Mo tương ứng đồ (hình 7 .4) M M' d8 d6 N No M' ' N' x1 x2 Mo Hình 7 .4 Khoảng NoMo đồ đo a = 20mm, khoảng cao điều đường đồng m c cho trước ∆H = 1m Hãy t m vị ... đinh độ cao ba đi m A, B, C đồ ( hình7.5); đi m A n m đường đồng m c 1 0m, đi m C n m đường đồng m c 5m nên chúng có độ cao độ cao đường đồng m c đó, tức : HA = 1 0m, HC = 5m; độ cao đi m B phải...
- 6
- 1,217
- 5
Giáo trình trắc địa : Bản đồ và mặt cắt địa hình part 4 pot
... TRẮC ĐỊA 7.7 .3 Tính vẽ m t cắt 7.7 .3. 1 Tính toán kết đo m t: Tính toán bình sai kết đo cao dọc tuyến đi m liên hệ Sai số khép độ cao : f h = 50 Lkm (mm) Tính độ cao đi m m t cắt m t cắt, khoảng ... thuật Phần 3. Bản đồ m t cắt địa hình TRẮC ĐỊA - M t cắt dọc giao tuyến m t đất với m t thẳng đứng theo trục công trình - M t cắt ngang m t cắt thẳng đứng vuông góc với trục công trình Đo vẽ m t cắt ... đường cong, cọc lộ trình, cọc 10 0m, cọc km Nếu vẽ m t cắt theo phần m m máy tính tổ chức file số liệu để chạy chương trình 7.7 .3. 1 Vẽ m t cắt Có thể coi m t cắt đồ thị, trục trục độ cao ( thẳng đứng)...
- 4
- 1,613
- 16
Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 21 cắt dán hình tam giác (tiếp) ppt
... tam giác theo hình m u (theo cách) _GV khuyến khích em _HS chuẩn bị giấy m u, bút chì, thước kẻ, hồ dán -Hồ kẻ, cắt, dán cách GV hướng dẫn _Cắt rời hình dán sản ph m cân đối, miết hình phẳng vào ... ĐDDH _HS thực hành kẻ hình tam giác -Giấy giấy m u có kẻ ô li m u _Trước thực hành, GV nhắc qua cách kẻ, cắt hình chữ nhật theo _Cắt rời hình tam giác -Kéo cách _Dán vào _GV nhắc HS thực hành theo ... 2.Học sinh: _Giấy m u có kẻ ô _1 tờ giấy có kẻ ô _Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán _Vở thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: TIẾT TG Hoạt động thầy 3. Học sinh thực hành: Hoạt động trò ĐDDH...
- 3
- 765
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose