tổng ôn lí thuyết
TỔNG ôn lí THUYẾT HOÁ học
... https://www.facebook.com/groups/210136082530524/ TỔNG ÔN LÍ THUYẾT ĐỀ SỐ 1 ( Thời gian làm bài : 60 phút) Họ v tờn thớ sinh. S bỏo danh : Câu 1 : Hợp chất hữu cơ X (phân tử có vòng benzen) có công thức phân tử ... tím hoá đỏ. (6) Trong công nghiệp, axeton va phenol được sản xuất từ cumen. (7) Đun nóng C2H5Br với KOH/C2H5OH thu được sản phẩm là C2H5OH. Số phát biểu luôn đúng là A. 4 B. ... 8 : X có công thức phân tử là C4H8Cl2. Thủy phân X trong dung dịch NaOH đun nóng thu được chất hữu cơ Y có khả năng tác dụng với Cu(OH)2. Hãy cho biết X có bao nhiêu công thức cấu...
- 6
- 844
- 5
ĐNH- tổng ôn lí thuyết vật lí 2015
- 55
- 381
- 6
TÔNG HOP LI THUYÊT HUU CO 2009
... gồm: 1 rợu và axit. Cháy 1/2hhY thi VCO2 đktc là:A. 2,24 lít B. 3,36 lít C. 1,12 lít D. 4,48 lítCâu 21. Một hh gồm 2 ankanal A, B có tổng số mol 0,25. Khi cho hh tác dụng với ddAgNO3/NH3 ... gồm: 1 rợu và axit. Cháy 1/2hhY thi VCO2 đktc là:A. 2,24 lít B. 3,36 lít C. 1,12 lít D. 4,48 lítCâu 21. Một hh gồm 2 ankanal A, B có tổng số mol 0,25. Khi cho hh tác dụng với ddAgNO3/NH3 ... tích không đổi 0,56 lít , làm nổ ở 19110C xảy ra p: 2axit 3N2 + 3H2 + 10CO + 2CO2. Vậy áp suất thực tế tại nhiệt độ trên là bao nhiêu? Biết áp suất thực tế nhỏ hơn áp suất lí thuyết...
- 16
- 506
- 1
On li thuyet Tieng Anh 9
... __prayer___________? (pray)[-N] our -> sở hữu -> dùng N -> prayer THD Ôn tập lí thuyết Tiếng Anh lớp 9 Trang 1 ÔN TẬP LÝ THUYẾT TIẾNG ANH 9DẠNG 1 : ChUYỂN ĐỔI TỪ HIỆN TẠI HOÀN THÀNH SANG QUÁ ... nên không viết ra.Tóm lại các bạn cần nhớ 3 nguyên tắc sau đây3 NGUYÊN TẮC CẦN NHỚ KHI NỐI CÂU DÙNG ENOUGH:1)Nguyên tắc thứ nhất:THD Ôn tập lí thuyết Tiếng Anh lớp 9 Trang 62) không ai ... nỗi không thể….)He is too young to go to school (nó quá trẻ đến nổi không thể đi học được )The exercise is too difficult for me to do.(bài tập quá khó đến nổi tôi không thể nào làm được )CÔNG...
- 8
- 707
- 2
Tài liệu ON LI THUYET LY 12
... Thuyết lượng tử ánh sánga. Ánh sáng được tạo thành bởi các hạt gọi là phôtôn.b. Với mỗi ánh sáng đơn sắc có tần số f, các phôtôn đều giống nhau, mỗi phôtôn mang năng lượng bằng hf.c. Phôtôn ... ω2LC = 1, hiệu điện thế luôn cùng pha với dòng điện trong mạch, UL = UC v U=UR; h s cụng sut cos=13.Công suất của đoạn mạch xoay chiều + Công thức tính công suất tức thời của mạch ... hấp thụ một phôtôn.4. Giải thích định luật về giới hạn quang điện bằng thuyết lượng tử ánh sáng- Mỗi phôtôn khi bị hấp thụ sẽ truyền toàn bộ năng lượng của nó cho 1 êlectron.- Công để “thắng”...
- 18
- 321
- 3
TỔNG ôn lý THUYẾT hóa
... obitan 4s ; 3 obitan 4p; 5 obitan 4d ; 7 obitan 4f. TÀI LIỆU TỔNG ÔN THI ĐẠI HỌC 2014HỆ THỐNG LÝ THUYẾT HÓA ÔN THI ĐẠI HỌC VÀ CÂU HỎI ÔN TẬP TRÍCH TỪ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC HÓA NĂM 2013-2014 SƯU ... 2NaI→2NaBr+I20– Không phản ứng Một số phản ứng thể hiện tính khử Không Không Br2 + 5Cl2 + 6H2O → 2HBrO3 + 10HClI02 + 2HCl+5O3→ 2HI+5O3 + Cl2 Lu ý: Clo, brom, iot không phản ... song song với nhau và vuông góc với đường nối tâm của 2 nguyên tử liên kết được gọi là xen phủ bên. Sự xen phủ bên tạo liên kết π (hình 2). c) Liên kết đơn : Luôn luôn là liên kết xích ma σ,...
- 120
- 1,016
- 19
tổng ôn lý thuyết hóa hữu cơ
... dụng với Br2 khan. FC – HOÁ HỌC VÙNG CAO Ad:DongHuuLee KĨ THUẬT TỔNG ÔN TẬP NHANH LÍ THUYẾT THI ĐH – CĐ PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ (Phần 1) MÙA THI 2013-2014 DongHuuLee ... CH(CH3)2⇒không có – OH ⇒(2) không phải là phenol , ,B C D→loại B,C. ⇒Chọn D. Bài 19.Hợp chất hữu cơ mạch hở X có công thức phân tử C5H10O. Chất X không phản ... NH2-CH2-COOH⇒loại vì CTPT không phù hợp. - Muối của amin: HCOONH3CH3 . - Este tạo bởi aminoaxit: không thõa mãn vì không tồn tại hai gốc (R +/R)=1C...
- 28
- 1,494
- 69
Tổng ôn lý thuyết vật lý 12 phần 1
... TỔNG ÔN LÍ THUYẾT VẬT LÍ 2014 – PHẦN 1 Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG Hướng đến kì thi TSĐT 2014 một cách hoàn hảo nhất! Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG (0985.074.831) Tham gia các khóa học LTĐH KIT- 1, 2, 3 môn ... trong nước nhỏ hơn trong không khí. C. f không đổi nhưng bước sóng trong nước lớn hơn trong không khí. D. f không đổi nhưng bước sóng trong nước nhỏ hơn trong không khí. Câu 17: Hai âm có ... được trong không khí và trong chân không. C. có bước sóng giảm xuống khi truyền từ không khí vào nước. D. có thể phản xạ, nhiễu xạ và giao thoa. Câu 16: Khi ánh sáng đi từ nước ra không khí thì...
- 6
- 525
- 5
Tổng hợp Lí thuyết và công thức giải nhanh Dao động cơ
... –kx = (Fhpmin = 0; Fhpmax = kA)không 0975.111.365 | Facebook: www.facebook.com/thaytung.vatli Trang 14(do ma sát)cb – f0)Chu kì Tngoài.hoànKhông cócb = f0trong ôtô, xe máyvào ... | Facebook: www.facebook.com/thaytung.vatli Trang 8đơng 1 g T 2 fg 2ℓℓℓl; gl và g; không m.— 2. Phương trình dao α0 << 1 rad hay S0 << l l, S0 = α0l ⇒ v = s’...
- 14
- 1,163
- 0
Ôn lí thuyết môn lí thi TN !
... Thuyết lượng tử ánh sánga. Ánh sáng được tạo thành bởi các hạt gọi là phôtôn.b. Với mỗi ánh sáng đơn sắc có tần số f, các phôtôn đều giống nhau, mỗi phôtôn mang năng lượng bằng hf.c. Phôtôn ... ω2LC = 1, hiệu điện thế luôn cùng pha với dòng điện trong mạch, UL = UC và U=UR; hệ số cụng sut cos=13.Công suất của đoạn mạch xoay chiều + Công thức tính công suất tức thời của mạch ... hấp thụ một phôtôn.4. Giải thích định luật về giới hạn quang điện bằng thuyết lượng tử ánh sáng- Mỗi phôtôn khi bị hấp thụ sẽ truyền toàn bộ năng lượng của nó cho 1 êlectron.- Công để “thắng”...
- 17
- 252
- 0
Tổng kết lí thuyết vật lí 12
... vận tốc góc w không đổi. Khi đó hình bình hành OM1MM2 không biến dạng nên vectơ tổng hợp có độ lớn không đổi và cũng quay quanh O theo chiều đương với vận tốc góc w. Vì tổng đại số các ... của hệ số công suất cosj để đoạn mạch sử dụng được phần lớn công suất do nguồn cung cấp. Công suất tiêu thụ P = UIcosj gồm công suất hữu ích (cơ năng, hoá năng,…) và một phần công suất hao ... nhất và bằng không. Lúc này nguồn điện có thể cung cấp cho đoạn mạch một công suất khá lớn tức là U và I của đoạn mạch khá lớn, nhưng đoạn mạch vẫn không tiêu thụ một phần nào của công suất đó,...
- 79
- 458
- 1
Tổng hợp lí thuyết và hệ thống bài tập LTĐH phần tọa độ không gian
... : TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN A. PHẦN LÍ THUYẾT : I. HỆ TRỤC TỌA ĐỘ, TỌA ĐỘ VECTƠ, TỌA ĐỘ ĐIỂM 1. Hệ trục tọa độ Đêcac vuông góc trong không gian Hệ 3 trục x’Ox, y’0y, z’Oz đôi một vuông góc, trên ... trục tọa độ Đềcác vuông góc trong không gian. +. 3 trục x’Ox, y’0y, z’Oz lần lượt được gọi là trục hoành, trục tung , trục cao . +. Điểm O gọi là gốc tọa độ +. Không gian chứa hệ trục ... trường hợp sau: * a,b không cùng phương và cùng nằm trên (α) * a,b không cùng phương. a nằm trên (α) còn a nằm trên đường thẳng // (α) * a,b không cùng phương , cả avàb...
- 19
- 443
- 0
tổng ôn lý thuyết thầy đặng việt hùng
... TỔNG ÔN LÍ THUYẾT VẬT LÍ 2014 – PHẦN 1 Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG Hướng đến kì thi TSĐT 2014 một cách hoàn hảo nhất! Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG (0985.074.831) Tham gia các khóa học LTĐH KIT- 1, 2, 3 môn ... trong nước nhỏ hơn trong không khí. C. f không đổi nhưng bước sóng trong nước lớn hơn trong không khí. D. f không đổi nhưng bước sóng trong nước nhỏ hơn trong không khí. Câu 17: Hai âm có ... được trong không khí và trong chân không. C. có bước sóng giảm xuống khi truyền từ không khí vào nước. D. có thể phản xạ, nhiễu xạ và giao thoa. Câu 16: Khi ánh sáng đi từ nước ra không khí thì...
- 6
- 766
- 4
tai lieu tong hop li thuyet THCS
... sau:Ví dụ 1: (Đây là người đàn ông . Người đàn ông là thầy của tôi) This is a man. The man is my teacher. This is the man WHO is my teacher.Ví dụ 2: (Người đàn ông mà đến đây hôm qu là thầy ... việc14Whose luôn luôn đi kèm với 1 Danh TừChú ý: WHOSE VÀ OF WHICH:Theo văn phạm cổ, thì WHOSE chỉ sự sở hữu dùng cho người còn OF WHICH thay cho thú vật, vật, sự việc.Ví dụ 1: (Người đàn ông là ... Con gái của ông ấy là 1 học sinh tốt) The man is my teacher. His daughter is a good student. The man WHOSE daughter is a good student is my teacher. (Người đàn ông mà con gái của ông ấy là...
- 57
- 302
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008