... VN QUA VĂN HỌC:
1/. Con người VN trong quan hệ với thế
giới tự nhiên:
2/. Con người VN trong quan hệ quốc
4
Giáo án Ngữ Văn10 − Ban cơ bản GV: Trương Thị Hồng
VĂN BẢN
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
... soạn: Văn Bản và đặc điểm của VB
14
Giáo án Ngữ Văn10 − Ban cơ bản GV: Trương Thị Hồng
TUẦN IX
TRUYỆN CƯỜI DÂN GIAN VIỆT NAM
- TAM ĐẠI CON GÀ
- NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY
A- Mục tiêu bài học : ... Văn10 − Ban cơ bản GV: Trương Thị Hồng
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
_ Giúp HS nắm được k/n, các đặc trưng của VHDG , các định nghĩa 12 thể loại VHDG. Hiểu
được vai trò của VHDG với VHV và đời sống văn...
... trình
10
Đại học Quốc Gia Hà Nội
Khoa Sư Phạm
Phiếu điều tra
8
của sinh viên sư phạm.
21 / 12 / 2008 – 30 / 12 / 2008 Thống kê và xử lí số liệu điều tra từ
bảng hỏi.
1 / 1 / 2009 – 10 / 1 / 2009 Tổng ... Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà
Nội.
3
Tự lập các nhóm học tập cùng rèn luyện khả năng thuyết trình
Tham gia các cuộc thi hùng biện, kể chuyện , thuyết trình ngoài môi
trường lớp học
Không tham ... thiết
Câu 3 : Bạn hãy cho biết mức độ tham gia thuyết trình của bạn trong môi
trường lớp học?
≤ 2 lần 6- 10 lần
3- 5 lần ≥ 11 lần
Câu 4: Bạn đánh gía khả năng thuyết trình của mình như thế nào?
Rất...
...
-
Vănhọc phát triển dưới sự
lãnh đạo của Đảng.
- Vănhọc là một bộ phận của
sự nghiệp cách mạng, góp phần
vào công cuộc đấu tranh và
phát triển xã hội.
- Vănhọc kết hợp giữa ...
Nguyeãn Ñình Thi
KHÁI QUÁT VỀ VĂN
HỌC VIỆTNAM TỪ
CÁCH MẠNG THÁNG
TÁM 1945 ĐẾN 1975
- Nhà văn đứng trên lập trường
nhân dân để sáng tác. Nhân dân
là ... thưởng thức của tác
phẩm văn chương.
- Vănhọc khai thác trực tiếp
hiện thực cuộc sống, nhất là
sau những chuyến thâm nhập
thực tế của những người sáng
tác.
Nam Cao
...
... Chuyên Hạ Long - 2007
I. Các thành phần của vănhọc trung đại
I. Các thành phần của vănhọc trung đại
Việt nam
Việt nam
1. Vănhọc chữ Hán
1. Vănhọc chữ Hán
- Gồm các sáng tác bằng chữ Hán ... vănhọc dân tộc
Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - 2007
I. Các giai đoạn phát triển của vănhọc trung đại
việt nam:
Các giai đoạn
Lịch sử
xà hội Đặc điểm văn học
- Nội dung văn học
- ... Chuyªn H¹ Long - 2007
I. Các giai đoạn phát triển của vănhọc trung đại
việt nam:
Các giai đoạn L/ sử xà hội Đặc điểm văn học
Từ thế kỷ
10 đến
hết thế kỷ
15
Từ thế kỷ
15 đến
hết thế kỷ
17
Mở...
... văn
Công cuộc hiện đại hoá đã diễn ra trên mọi mặt của đời sống văn
học, làm biến đổi toàn diện nền vănhọc nước nhà.
học, làm biến đổi toàn diện nền vănhọc nước nhà.
KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆT ...
thế giới.
KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ
KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ
XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945
XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945
2. Vănhọc hình thành hai ... ngũ phê bình văn học
Sự xuất hiện của đội ngũ phê bình văn học
Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền vănhọcViệtNam
Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền vănhọcViệtNam
đổi mới...
... phận vănhọc hợp pháp và bất hợp pháp?
Bộ phận vănhọc hợp pháp
Bộ phận vănhọc hợp pháp
Bộ phận vănhọc bất hợp
Bộ phận vănhọc bất hợp
pháp.
pháp.
- Bộ phận vănhọc được tái xuất
- Bộ phận văn ... 32 – 33: Văn học
KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ
XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945.
Người thiết kế: Phùng Thị Bích Hạnh.
Tổ Văn - Trường THPT Chuyên Sơn La.
Mục tiêu bài học.
1.Giúp ... loại (tiếp)
Vậy em hiểu gì về các trào lưu vănhọc trong
Vậy em hiểu gì về các trào lưu vănhọc trong
bộ phận vănhọc hợp pháp ?
bộ phận vănhọc hợp pháp ?
Lãng mạn chủ nghĩa.
Lãng mạn chủ...
... viên và học
sinh
Giáo viên Học sinh
I/ Khái quátvănhọcViệtNam từ Cách máng
tháng Tám 1945 đến 1975
1/ Vài nét về hoàn cảnh lịch sử, xà hội, văn hóa
- Xuất hiện lớp nhà văn mới: nhà văn - ... tiết: 01 Tổng số tiết đà giảng: 0
Tên bài giảng:
Tiết 1 Vănhọc sử:
Khái quátvănhọcViệtNam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết
thế kỉ XX
(Tiết 1)
Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh ... tiết: 01 Tổng số tiết đà giảng: 01
Tên bài giảng:
Tiết 2 Vănhọc sử:
Khái quátvănhọcViệtNam từ cách mạng tháng Tám 1945 đến hết
thế kỉ XX
(Tiết 2)
Mục tiêu bài giảng: Sau tiết học, học sinh...
... soạn:Dơng Thị Lộc
8
Giáo án ngữ văn 10- học kì I - nămhọc (2008 2009)
Tiết 1- 2 Tổng quan vănhọcViệt Nam
I. Mục tiêu: giúp HS
- Nắm đợc những kiến thức chung nhất tổng quan nhất về hai bộ phận ... Giáo án ngữ văn 10- học kì I - nămhọc (2008 2009)
- Đọc xong đoạn văn ta thấy ý chung của
đoạn văn đợc triển khai rõ cha?
- HÃy đặt tiêu đề cho đoạn văn?
- hs tự làm bt3 -> ... ngữ văn 10- học kì I - nămhọc (2008 2009)
- Về nhà :học kt lí thuyết và làm
các bt
- Chuẩn bị:Khái quát về VHDG
BT2 PT nhân tố GT trong bài ca dao sau:
Bây giờ mận mới hỏi đào
Tiết 4 KHái quát...
... vở kịch gây được
tiếng vang:Quê hương ViệtNam (Xuân Trình),Đại đội trưởng
của tôi(Đào Hồng Cẩm) …
d .Văn học vùng địch tạm chiếm;
Nhiều xu hướng vănhọc tiêu cực,phản động như xu hướng
chống ... bản của vănhọc VN từ 1945 đến năm
1975
-Nền vănhọc chủ yếu vận động theo hướng cách mạng
hóa,gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung của đất nuớc.đây là 1
đặcđiểm nói lên bản chất của vănhọc giai ... dò :học bài cũ,chuẩn bị bài mới
Trong nền văn VN giai
đoạn 1945-1975 còn có
văn học vùng địch tạm
chiếm,hs hãy trình bày
những hiểu biết của mình?
HS:Trình bày những đặc
điểm cơ bản của văn...
... tiết)
Ngày soạn: 21 /10
Ngày dạy: 23 /10 ( 12H)
A/ Yêu cầu:
- Học sinh nắm đợc những tiền đề chung về sự phát triển của vănhọcViệtNam
1945-1975.
- Nắm đợc những thành tựu của vănhọc qua các giai ... tạo của nhà văn cho nền vănhọc
cách mạng
Cách mạng tháng Tám thành công đà mở ra một kỷ
nguyên mới cho dân tộc đồng thời mở ra một thời kỳ mới
cho vănhọcViệt nam:
1, Nền vănhọc mới:
- ... việc của học sinh Phần việc của giáo viên Bổ sung
HÃy nêu những tiền đề
chung cho sự phát triển của
văn học để nền vănhọc CM
đạt đợc nhiều thành tựu
Đặc điểm chung của nền
văn học mới là...
... viÖt nam
- VănhọcViệtNam là sự tích hợp từ hai dòng vănhọc truyền khẩu và
văn họcviết của những người dùng tiếng Việt. Trong suốt thời phong kiến, phần
lớn các tác phẩm thành văn của vănhọc ... ngữ.
- Vănhọc dân gian là nền tảng của vănhọc viết, là chặng đầu của nền văn
học dân tộc. Khi chưa có chữ viết, nền vănhọc dân tộc chỉ có vănhọc dân gian;
khi có chữ viết nền vănhọc nầy ... gồm hai bộ phận: vănhọc dân gian và văn
học viết.
- Vănhọcviết chịu ảnh hưởng vănhọc dân gian về nhiều phương diện, từ
nội dung tư tưởng đến hình thức nghệ thuật. Vănhọcviết cũng có ảnh...
... Nhìn chung, vănhọc ở giai đoạn này chỉ mới đổi mới về
nội dung tư tưởng, chứ chưa đổi mới về hình thức nghệ
thuật.
KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ
KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAM TỪ ĐẦU ... văn
Công cuộc hiện đại hoá đã diễn ra trên mọi mặt của đời sống văn
học, làm biến đổi toàn diện nền vănhọc nước nhà.
học, làm biến đổi toàn diện nền vănhọc nước nhà.
KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆT ... ngũ phê bình văn học
Sự xuất hiện của đội ngũ phê bình văn học
Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền vănhọcViệtNam
Những nhân tố trên tạo điều kiện cho nền vănhọcViệtNam
đổi mới...
... hiện thực sắc nét, giàu giá trị nhân văn
về đề tài trí thức nghèo & người nông dân cùng khổ
trong cảnh sống mòn mỏi và bế tắc của Nam Cao.
Văn họcViệtNam từ
đầu TK XX đến cách
mạng ... hết sức nhanh
chóng. Hãy lý giảI
nguyên nhân của sự
phát triển ấy.
THE
END
KHÁI QUÁTVĂNHỌCVIỆTNAM TỪ
ĐẦU TK XX ĐẾN CÁCH MẠNG
THÁNG TÁM NĂM 1945
NHÓM 3_11A3
...
Nguyên nhân phát triển:
_Sự thúc bách của thời đại
→
đòi hỏi văn
học thời kì mới phải giải quyết những vấn đề
về đất nước, về cuộc sống, con người và
nghệ thuật.
_Sự...
... điểm cơ bản của vănhọcViệt Nam
1945 1975
+ Những đổi mới bớc đầu của vănhọcViệt Nam
từ năm 1975 đến hết thế kỉ XX.
5/ Hớng dẫn học tập
- Học bài, tìm đọc các tác phẩm của vănhọc giai
đoạn ... sáng.
c/ Nền vănhọc chủ yếu mang khuynh hớng sử
thi và cảm hứng lÃng mạn.
? Em hÃy nêu những nét khái quát
về hoàn cảnh lịch sử, xà hội, văn
hoá?
II/ Vài nét khái quát về văn họcViệt Nam từ
năm ... Thanh, Xuân Diệu, Chế
Lan Viên, Lê Đình Kỵ
- Vănhọc tiến bộ đô thị miền Nam xuất hiện các
cây bút: Sơn Nam, Vũ Bằng, Viễn Phơng.
? VănhọcViệtNam từ 1945 -1975
có mấy đặc điểm cơ bản? đó...