... 1.3 Tổngquantìnhhìnhgiámsátchấtlượngnước 1.3.1 TìnhhìnhgiámchấtLượngnước số nước 1.3.2 Tìnhhìnhgiámsátchấtlượngnước Việt Nam 11 1.3.3 Những tồn giámsátchấtlượng ... lý chấtlượngnướcgiámsátchấtlượng nước, áp dụng hiệu số nước giới Ở Việt Nam tìnhhìnhgiámsátchấtlượngnước nhiều hạn chế chưa quan tâm đầu tư mức Xây dựnng hệ thống giámsátchấtlượng ... dựng hệ thống giámsátchấtlượngnước 87 CHƯƠNG IV:NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG GIÁMSÁTCHẤTLƯỢNGNƯỚC HỆ THỐNG THỦY LỢI BẮC NAM HÀ 93 4.1 Mục tiêu giámsátchấtlượngnước .93...
... 60 iii 4.1.3 Tìnhhình b n c a h ñi u tra 4.1.4 Tìnhhình ñ u tư phát tri n s n xu t mu i ăn c a ba huy n ven 74 bi n 75 4.1.5 Th c tr ng công tác b o qu n, ch bi n 86 4.1.6 Tìnhhình tiêu th ... v mu i tinh 25 3.1 Tìnhhình nhi t ñ , s gi n ng mưa ñ m ñ a bàn t nh năm (2008 – 2010) 3.2 Tìnhhình s d ng ñ t ñai qua năm ( 2008-2010) c a t nh Nam ð nh 3.3 42 47 Tìnhhình nhân kh u lao ñ ... 65 4.5 Tìnhhình di n tích, su t mu i ăn s ch toàn t nh qua ba năm (2008-2010) 4.6 68 Tìnhhình su t, s n lư ng mu i s n xu t mu i ăn s ch toàn t nh qua ba năm (2008-2010) 69 4.7 Tìnhhình b...
... DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC SƠ, BIỂU ĐỒ, HÌNHVẼ PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Tổngquantìnhhình nghiên cứu 11 Ý nghĩa lý luận thực tiễn ... CTV…………………… 58 Bảng 3.1 Khảo sát yếu tố liên quan đến chất lƣợng thông tin…………….70 Bảng 3.2 Khảo sát thái độ CTV tham gia công tác DS – KHHGĐ……………71 Bảng 3.3 Khảo sát kiến thức CTV qui trình HTTT ... chuyên trách dân số xã không nộp báo cáo hạn; Về vấn đề đánh giá chấtlượng theo Tôi thời gian chuyển thông tin từ địa phương Huyện có chậm, chấtlượng ngày nâng lên, cụ thể liệu biến động rà...
... bị ký sinh Mẫu ong ký sinh đ ợc gửi giám định 3.4.4 Ph ơng pháp giám định Tất mẫu vật d ợc giám định môn Côn trùng thầy Hà Quang Hùng, thầy Trần Đình Chiến giám định tài liệu n ớc 3.4.5 Ph ơng ... Phòng trừ tổng hợp coi xuất phát điểm để nâng cao tính ổn định kinh tế, xã hội môi tr ờng Phòng trừ tổng hợp nông nghiệp bền vững có chung mục đích gắn liền với Nguyên lý phòng trừ tổng hợp hoàn ... vững Chính mà phòng trừ tổng hợp đ ợc coi thành phần nông nghiệp bền vững Phòng trừ tổng hợp biện pháp điều khiển quần thể sinh vật hệ sinh thái hay nói cách khác áp dụng quan điểm sinh thái vào...
... Quy hoạch tổng thể phát triển KT-XH tỉnh Nam Định đến năm 2020, mục tiêu tổng quát phát triển KT-XH tỉnh là: “Phấn đấu trì tốc độ tăng trưởng kinh tế nhanh, tạo chuyển biến mạnh chấtlượng phát ... lao động, Nâng cao rõ rệt chấtlượng giáo dục đào tạo nguồn nhân lực Phát triển văn hoá xã hội đồng với tăng trưởng kinh tế Xoá đói giảm nghèo, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho nhân dân, ... nhận thức, tăng cường mối quan hệ, phối kết hợp, đến biện pháp hành chính, tổ chức, người, bố trí nguồn lực, để tăng cường khâu hỗ trợ, điều tiết mối quan hệ xã hội (về mặt lợi ích); + Hỗ trợ...
... cao chấtlượng lao động; - Phát triển công nghệ sử dụng lượng mặt trời, lượng gió, thuỷ điện nhỏ, lượng biogas phục vụ sản xuất đời sống nông thôn; - Sử dụng tổng hợp tài nguyên nước để cấp nước ... tuổi học) 32 Vềchấtlượng lao động: Tỷ lệ lao động đào tạo nghề chiếm 30% tổng số lao động, 78% số lao động độ tuổi có trình độ học vấn từ trung học sở trở lên (cả nước 48%) Lực lượng lao động ... động nông thôn, hình thành loại hình lao động dịch vụ - thương 26 mại nông thôn Để cho loại hình công nghệ vào sống, khía cạnh KH&CN, vấn đề chế sách khuyến khích hình thành loại hình dịch vụ -...
... LUẬN VỀTÌNHHÌNH * TIẾP CẬN VÀ SỬ DỤNG TTY TẠI TYTX TRONG NĂM 2006 V 3.1.1 Tìnhhình tiếp cận chủng loại thuốc TYTX 3.1.2 Tìnhhình tiếp cận chấtlượng thuốc TYTX 3.1.3 Tìnhhình ... Mô tả tìnhhình tiếp cận TTY TYTX tỉnh Nam Định năm 2006 22 3.1.1 Tìnhhình tiếp cận chủng loại thuốc TY TX 22 3.1.2 Tìnhhình tiếp cận chấtlượng thuốc TYTX 25 3.1.3 Tìnhhình ... .44 3.3.2 Bàn luận tìnhhình tiếp cận sử dụng TTY TYTX .48 PHẦN KẾT LUẬN VÀ ĐỂ XUÂT 53 4.1 Kết lu ậ n 53 4.1.1 Vềtìnhhình tiếp cận TTY TYTX 53 4.1.2 Về việc sử dụng TTY...
... dân, Ủy ban nhân dân quan nhà nước địa phương; đảm bảo sở vật chất, kỹ thuật cho hoạt động Hội đồng nhân dân Ủy ban nhân dân Điều Các quan chuyên môn tổ chức để phù hợp với loại hình đơn vị hành ... Vị trí chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân cấp huyện Cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân cấp huyện quan tham mưu, giúp Ủy ban nhân dân cấp huyện thực chức quản lý nhà nước địa phương ... tin, lưu trữ phục vụ công tác quản lý nhà nước chuyên môn nghiệp vụ quan chuyên môn cấp huyện Thực công tác thông tin, báo cáo định kỳ đột xuất tìnhhình thực nhiệm vụ giao theo quy định Ủy ban...
... 9.6% diện tích nuôi trồng thuỷ sản theo hình thức bán công nghiệp, lại thực theo mô hình quảng canh cải tiến, bỏ hẳn hình thức nuôi trồng thuỷ sản theo hình thức quảng canh Điều chứng tỏ phát ... có 4.2 km đờng trục 1, ẵ đờng trục thuận lợi cho việc lại toàn vùng III Tìnhhình tiêu thụ hải sản huyện Giao Thuỷ Tìnhhình tiêu thụ sản phẩm thuỷ sản huyện Giao Thuỷ có điều đặc biệt, việc tiêu ... T.S Vũ Thị Minh - Nhân tố hình thức tổ chức sản xuất: Hình thức tổ chức sản xuất nuôi trồng thuỷ sản có hộ gia đình, trang trại, hợp tác xã, doanh nghiệp nhà nớc Nếu mô hình sản xuất, nuôi trồng...
... toỏn c lp Do vy quan h gia HTX v xó viờn va l quan h liờn kt, giỳp ni b, va l quan h gia hai n v kinh doanh cú t cỏch phỏp nhõn c lp Vic hiu rừ nhng c trng trờn giỳp cho cỏc c quan qun lý nm ... Dch v Cỏc i sx H nụng dõn v Cỏc khỏch hng ngoi HTX Quan h lónh o Quan h ch o Sinh viên thực hiện: Mai Thị Bởi Chuyên đề thực tập Quan h hp ng Quan h kim tra Nhỡn chung cỏc HTX NN ton huyn ó chuyn ... nn kinh t th trng 1.2 Vai trũ ca KTTT T bn cht ca KTTT ta thy c v trớ quan trng ca loi hỡnh t chc ny i sng sinh hot v cỏc mi quan h sn xut ca mi thnh viờn th Tham gia vo KTTT mi thnh viờn, mi cỏ...
... tháng 11 , 12 * Lượng mưa: Tổnglượng mưa trung bình năm 1757 mm, có lượng mưa cao lại phân bố không đều, cường độ mưa dao động lớn Mùa mưa, lượng mưa tới 1465 mm (chiếm 80% tổnglượng mưa năm) ... Nhà nước (thuế, giá bán Nhà nước quy định…) sau Nhà nước phân phối lại theo chếđộ phần Trong công xã, gia đình nghèo phân phối không theo kết lao động Thực chất tổ chức mô hình công xã xóa bỏ quan ... "kiểu phổ" mà Mác, Lênin phê phán nhiều nước, có nước thuộc khu vực Lênin nhìn nhận hình thức hợp tác có vai trò chếđộ mới? Điều có liên quan đến quan niệm mô hình kinh tế qua phát triển lý luận...
... nhu cầu chi tiêu Nhà nước dựa vào Ngân sách Nhà nước thuế nguồn thu chủ yếu Do làm tốt công tác quản lý thu thuế đóng vai trò quan trọng việc thực chức nhiệm vụ quan trọng Nhà nước tất lĩnh vực ... nộp thuế vào Kho bạc Nhà nướcHình thức khắc phục nhược điểm hình thức khác cần phải có phối hợp chặt chẽ Kho bạc quan thuế việc luân chuyển chứng từ để đảm bảo tính thống quan Trần Thế Lực Lớp: ... lãnh đạo nói riêng động Thêm công tác xử lý cán quan tâm sâu sát Với đội ngũ cán công nhân viên đông đảo khâu kiểm tra giámsát xử lý có sai phạm tối quan trọng Công tác có mạnh có nghiêm tăng cường...
... Hiền, 1992 Viện KHKTNN Việt Nam) [10] 2.4 Tìnhhình sản xuất lạc Thế giới Việt Nam 2.4.1 Tìnhhình sản xuất lạc giới Cây lạc (arachis Hypogaea L.) l lấy dầu quan trọng giới Cây lạc có nguồn gốc từ ... phần cấu trúc diệp lục Vì Nitơ có mặt nhiều hợp chấtquan trọng tham gia v o trình trao đổi chất Thiếu đạm sinh trởng kém, v ng, thân có m u đỏ, chất khô tích luỹ bị giảm, số v khối lợng giảm, ... kiện tự nhiên, kinh tế- x hội v tìnhhình sản xuất lạc huyện ý Yên- tỉnh Nam Định 52 4.1.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên 52 4.1.2 Điều kiện kinh tế- x hội 58 4.1.3 Tìnhhình sản xuất nông nghiệp huyện...
... 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 43 4.1.2 Tìnhhình kinh tế - x hội huyện qua năm (2004-2006) 47 4.2 Tìnhhình sản xuất nông nghiệp huyện qua năm (20042006) 4.2.1 51 Tìnhhình sản xuất ng nh trồng trọt ... 4.2.2 Tìnhhình sản xuất ng nh chăn nuôi 51 4.3 Tìnhhình chung x điều tra nghiên cứu 55 4.3.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế, x hội x điều tra 55 4.3.2 Tìnhhình chăn nuôi x điều ... Danh mục bảng Bảng 4.1 Tìnhhình sử dụng đất đai huyện ý Yên qua năm (2004-2006) 46 Bảng 4.2 Tìnhhình kinh tế, x hội huyện ý Yên qua năm (20042006 ) 47 Bảng 4.3 Tìnhhình phát triển chăn nuôi...
... nghĩa 2 T NG QUAN TÀI LI U 2.1 T ng quan v tìnhhình nghiên c u ñánh giá ñ t 2.2 V n ñ s d ng ñ t b n v ng 2.3 Lo i hình s d ng ñ t, phương pháp ñánh giá hi u qu tính b n v ng lo i hình s d ng ... i hình s d ng ñ t huy n - ði u tra hi n tr ng tìnhhình s d ng ñ t nông nghi p ñ a bàn huy n - Xác ñ nh hi n tr ng ñ nh hư ng phát tri n lo i hình s d ng ñ t 3.2.3 ðánh giá hi u qu c a lo i hình ... ð nh Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ nông nghi p 2 T NG QUAN TÀI LI U 2.1 T ng quan v tìnhhình nghiên c u ñánh giá ñ t 2.1.1 Các phương pháp ñánh giá ñ t ñai th gi i Yêu...
... công tác giámsát xây d ng mô hình NTM 74 4.2.7 S tham gia c a t ch c xã h i ngư i dân vi c qu n lý s d ng tài s n hình thành trình xây d ng mô hình NTM 74 4.3 K t qu ñ t ñư c c a mô hình xây ... c a xã 87 Hình 2.1 S tham gia c a ngư i dân xây d ng mô hình NTM 12 Hình 4.1 Mô hình t ch c Ban qu n lý xây d ng NTM xã H i ðư ng 56 Hình 4.2 Các t ch c, ñoàn th tham gia xây d ng mô hình NTM ... khoa h c kinh t ……………………………… vi DANH M C B NG B ng 3.1: Tìnhhình ñ t ñai c a xã H i ðư ng qua năm (2008 – 2010) ….… 43 B ng 3.2: Tìnhhình dân s lao ñ ng qua năm (2008-2010) ………… ….… 45 B ng...
... hƣởng nặng nề tìnhhình lạm phát tăng cao, giá leo thang, sản xuất đình trệ, thị trƣờng tiêu thụ bị bó hẹp lại, đời sống ngƣời lao động gặp nhiều khó khăn… Trong tìnhhình nay, quan tâm đầu tƣ ... nhiệm vụ quan trọng để đẩy mạnh công nghiệp hóa nông nghiệp, nông thôn Nam Định Mô hìnhhình thành phát triển làng nghề tỉnh Nam Định Tƣơng ứng với giai đoạn lịch sử tạm chia mô hìnhhình thành ... khác nhau.” 1.3 Tổngquan hoạt động sản xuất hoạt động đổi công nghệ làng nghề Việt Nam Theo nhà nghiên cứu Trần Minh Yến, giới, từ năm đầu kỷ XX có số công trình nghiên cứu có liên quan đến làng...
... viên có số lượng nhiều so với mức qui định chung tỉnh Họ người có phẩm chất đạo đức tốt, yêu nghề, lực chuyên môn vững vàng Vì chấtlượng giáo dục toàn diện bảo đảm giữ vững, chấtlượng PCGD ... tâm lý CBQL Người CBQL có phẩm chất riêng họ, phẩm chất cá nhân người CBQL tổng hợp phẩm chất trị, xã hội đặc điểm tâm lý cá nhân Vì vậy, cần phải xem xét phẩm chất, lực cần thiết, phải có, người ... việc trù tính kế hoạch đội ngũ, hoạt động quản lý người quản lý quanquản lý, giúp cho người quản lý quanquản lý biết số lượng, chất lượng, cấu tuổi, trình độ cấu chuyên môn, cấu giới, …của CBQL...
... CBQL, GV trường THCS chấtlượng thực biện pháp QL HĐ dạy Biểu đồ 2.3: Chấtlượng thực biện pháp QL HĐ dạy Phòng GD&ĐT trường THCS huyện Ý Yên Bảng 2.20: Kết nhận thức chấtlượng thực biện pháp ... 2.2 Kết mặt giáo dục năm qua Bảng 2.3 Chấtlượng HS giỏi THCS năm qua Bảng 2.4 Đội ngũ CBQL THCS năm qua Bảng 2.5 Đội ngũ GV THCS năm qua Bảng 2.6 Tìnhhình CSVC cấp THCS năm học 2010-2011 2.2 ... địa bàn huyện thực có kỷ cương nếp, thực quan điểm, đường lối giáo dục Đảng, pháp luật nhà nước, làm cho mục tiêu, nội dung DH thực đầy đủ, tiến độ chấtlượng ngày cao 1.2.4.4 Nội dung QL HĐ DH...
... Số lượng học sinh trường THPT công lập huyện Hải Hậu, Nam Định từ năm học 2008 – 2009 đến Năm học 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 TT Trƣờng THPT TổngTổngTổngTổngTổngTổngTổngTổng ... dƣới 35 tuổi Nam Nữ Tổng TT Trƣờng THPT số GV SL % SL % SL % Tổng 415 142 34,2 273 65,8 241 88,3 (Nguồn: Các trường THPT huyện Hải Hậu) Vềchấtlượng đội ngũ giáo viên Về phẩm chất trị, đạo đức ... Hải Hậu tỉnh Nam Định theo quan điểm chuẩn hóa CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO QUAN ĐIỂM CHUẨN HÓA 1.1 Tổngquan vấn đề nghiên cứu Nhiều...