0

tổng quan về giáo dục đại học

Quan điểm, đường lối, chính sách về giáo dục đại học

Quan điểm, đường lối, chính sách về giáo dục đại học

Cao đẳng - Đại học

... Xây dựng đội ngũ giáo viên, tạo động lực cho người dạy, học  Tiếp tục đổi nội dung, phương pháp giáo dục- đào tạo tăng cường sở vật chất cho trường học  Đổi công tác quảngiáo dục Chi ến l ược ... nội dung, chương trình giáo dục Phát triển đội ngũ nhà giáo, đổi PP giáo dục Đổi quảngiáo dục Tiếp tục hoàn chỉnh cấu hệ thống giáo dục quốc dân phát triển mạng lưới trường, lớp, sở GD Tăng ... lượng, hiệu giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, phát triển nguồn nhân lực”  Giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng dầu, tảng động lực thúc đẩy công nghiệp hóa, đại hóa đất...
  • 26
  • 1,959
  • 15
Nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước về giáo dục đại học

Nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước về giáo dục đại học

Thạc sĩ - Cao học

... động giáo dục đại học sở giáo dục đại học Đó quan điểm xuyên suốt trình đổi toàn diện giáo dục đại học nước ta Trên sở vấn đề lý luận thực trạng quản lý nhà nước giáo dục đại học đồng thời sở quan ... giáo dục đại học quan quản lý nhà nước, sở giáo dục đại học toàn xã hội; nâng cao sức cạnh tranh hệ thống giáo dục đại học trình hội nhập quốc tế 4.2.2 Đổi máy quản lý nhà nước giáo dục đại học ... nước giáo dục đại học Việt Nam 2.1 Quan niệm quản lý nhà nước giáo dục đại học Sau phân tích quan niệm quản lý, quản lý nhà nước, đặc điểm giáo dục đại học, ta đưa quan niệm quản lý nhà nước giáo...
  • 21
  • 945
  • 1
NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx

NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx

Quản lý dự án

... ngành học khác lĩnh vực khoa học kỹ thuật bậc giáo dục đại học Các tổ chức chuyên gia tham gia Đại diện Bộ Giáo dục Đào tạo: Các chuyên gia Bộ Giáo dục Đào tạo lĩnh vực khoa học công nghệ, giáo dục ... dự án giúp nhà giáo dục nghiên cứu Hoa Kỳ hiểu rõ trạng giáo dục đại học Việt Nam họ quan tâm đến việc thiết lập hoạt động hợp tác với trường đại học Việt Nam Dự án giáo dục đại học dự kiến bước ... luận, bàn đến ý nghĩa giáo dục Dự án giáo dục đại học Báo cáo bao gồm phụ lục cung cấp thông tin chi tiết khía cạnh khác dự án TỔNG QUAN Dự án Những quan sát giáo dục đại học ngành công nghệ thông...
  • 130
  • 794
  • 1
Nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước về giáo dục đại học

Nâng cao hiệu lực quản lý nhà nước về giáo dục đại học

Luật

... sát hoạt động giáo dục đại học xử lý hành vi vi phạm pháp luật giáo dục đại học Đối tượng quản lý nhà nước giáo dục đại học hệ thống sở giáo dục đại học, hoạt động giáo dục đại học phạm vi nước, ... phát triển giáo dục đại học thực tế, phù hợp với xu thời đại Quan niệm chung quản lý nhà nước giáo dục đại học Giáo dục đại học có nội hàm rộng, bao gồm từ cao đẳng đến đại học sau đại học phận ... hoạt động giáo dục đại học e) Tổ chức máy quảngiáo dục đại học: hoàn thiện chấn chỉnh máy quảngiáo dục đại học - Xây dựng trách nhiệm quản lý nhà nước giáo dục đại học Bộ Giáo dục Đào tạo...
  • 161
  • 1,411
  • 8
TỔNG HỢP TẤT CẢ BÀI BÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

TỔNG HỢP TẤT CẢ BÀI BÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Báo cáo khoa học

... vấn đề Nghiên cứu khoa học có vai trò đặc biệt quan trọng giáo dục nói chung giáo dục đại học (GDĐH) nói riêng Trong cơng tác đào tạo đại học nước ta nay, NCKH xem yếu tố quan trọng, khơng góp ... hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên Đại học Huế”, Tạp chí Khoa học Đại học Huế, số 68 Huỳnh Văn Sơn (2010), Những sở tâm lí hoạt động dạy học tích cực, Nxb Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí ... Phát huy hiệu giáo dục đại học, Ngân hàng Thế giới, Oa-sinh-tơn D.C Vũ Thị Thanh Thủy (2012), Quản lí tài trường đại học cơng lập Việt Nam, Luận án Tiến sĩ Kinh tế ngân hàng, Đại học Kinh tế Quốc...
  • 83
  • 653
  • 0
Ứng dụng mô hình trong quản lý giáo dục đại học việt nam

Ứng dụng mô hình trong quảngiáo dục đại học việt nam

Công nghệ thông tin

... dựng khung cho quản lý chất lượng Đại học Việt Nam cách hiệu không mối quan tâm trường đại học mà mối quan tâm sinh viên quốc gia Thực tế, chất lượng giáo dục đại học chưa đáp ứng yêu cầu phát triển ... chóng, loại hình đại học đào tạo đa dạng • Trong nỗ lực nhằm nâng cao chất lượng kết quản lý chất lượng giáo dục ĐH, Việt Nam học tinh hoa, ưu việt giáo dục giới ví dụ hệ thống giáo dục Hoa Kỳ • ... 1 Giới thiệu • Mô hình quảngiáo dục Đại học Việt Nam chuyển từ tập trung bao cấp sang kinh tế thị trường mặt từ năm 1986 • Giáo dục Đại học quan tâm đến quản lý chất lượng đào tạo...
  • 39
  • 1,602
  • 16
Hoàn thiện pháp luật về giáo dục đại học ở việt nam hiện nay

Hoàn thiện pháp luật về giáo dục đại học ở việt nam hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VÀ PHÁP LUẬT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Giáo dục đại học phát triển giáo dục đại học Việt Nam 2.1.1 Giáo dục đại học Giáo dục đóng vai trò quan trọng ... Quốc; Luật giáo dục đại học Liên bang Malayxia; Luật giáo dục đại học Vương quốc Anh; Luật giáo dục đại học Cộng hoà Pháp; Luật giáo dục đại học Cộng hoà Liên bang Đức; Luật giáo dục đại học Hợp ... triển trình độ giáo dục hệ thống giáo dục đại học Luật giáo dục đại học hệ thống quy phạm pháp luật điều chỉnh tổ chức hoạt động giáo dục đại học; vị trí giáo dục đại học hệ thống giáo dục quốc dân;...
  • 40
  • 928
  • 3
Đổi mới quản lý Giáo dục đại học potx

Đổi mới quảnGiáo dục đại học potx

Cao đẳng - Đại học

... 2/11/2005, Edgar Morin, Thách đố kỉ 21- Liên kết tri thức, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội ( 2004) Phm Ph , Kiến nghị sách giảI pháp cho giáo dục đại học, Đoàn giám sát ƯBTV QH GD ĐH , 1-2010 Frank H T Rhodes, ... chớnh v cụng bng - Vai trũ QL c bn l Hiu trng - Quan h QL c bn l phi hp - Phng chõm QL o to c bn l hng n cỏ nhõn mi SV - Cụng c thụng tin iu hnh quan trng l ICTs 11 - Nhim v cao c nht l phỏt trin ... cụng nhn cht lng thnh hot ng thng xuyờn ca h thng GDH iv Xõy dng Quan h cụng chỳng nhm lụi cun cỏc nhúm ngi cú li ớch liờn quan tham gia vo quỏ trỡnh quyt nh cng nh tranh th s ng thun ca cụng...
  • 31
  • 1,910
  • 16
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THEO PHƯƠNG THỨC TỪ XA CỦA ĐẠI HỌC HUẾ " potx

Báo cáo khoa học

... cứu: Là học viên (HV) học theo chương trình đào tạo đại học theo phương thức từ xa TTĐTTX Đại học Huế, cán giảng dạy (CBGD) Đại học Huế Đại học Huế tham gia giảng dạy lớp TTĐTTX Đại học Huế cán ... 86,4% công tác chi nhánh, Sở Giáo dục, 13,6% công tác TTĐTTX Đại học Huế 3.2.1 Hiểu biết giáo dục đại học theo phương thức từ xa: Trả lời câu hỏi hiểu biết giáo dục đại học theo phương thức từ xa, ... bày bảng Nhận thức phương thức giáo dục từ xa đối tượng hỏi phản ánh thực trạng giáo dục đại học từ xa mà Việt Nam thực Tuy vậy, theo quan niệm nước có giáo dục đại học từ xa phát triển; với hỗ...
  • 27
  • 638
  • 0
Thực trạng tổ chức, quản lý giáo dục đại học ngoài công lập tại Việt Nam

Thực trạng tổ chức, quảngiáo dục đại học ngoài công lập tại Việt Nam

Giáo dục học

... 2013-2014 giáo dục đại học đào tạo: • • • • • • • • Tỷ lệ thiếu niên học trung học: 96/148 Tỷ lệ niên học CĐ, ĐH: 89/148 Chất lượng hệ thống giáo dục : 95/148 Chất lượng giáo dục toán khoa học: 85/148 ... lý GDĐH Việt Nam II Đánh giá công tác tổ chức, quảngiáo dục đại học công lập Việt Nam III Phân tích mô hình tổ chức, quản lý trường Đại học tài UEF IV Kết luận & kiến nghị NỘI DUNG TRÌNH BÀY ... tạp chí khoa học năm 2007 Cơ sở Quốc gia Số viết ĐH tổng hợp Quốc gia Seoul Hàn Quốc 5.060 ĐH tổng hợp Quốc gia Singapore Singapore 3.598 ĐH tổng hợp Bắc Kinh Trung Quốc 3.219 ĐH tổng hợp Phúc...
  • 17
  • 687
  • 0
Vài suy nghĩ về giáo dục đại học trong thời đại mới.doc

Vài suy nghĩ về giáo dục đại học trong thời đại mới.doc

Tư liệu khác

... khái niệm quản lý GD ĐH Sự hội nhập hệ thống quốc gia lĩnh vực giáo dục đại học thành hệ thống giáo dục toàn cầu đóng góp giáo dục khoa học công hình thành nên văn minh nhân loại cách toàn diện, ... giáo dục đại học Việt Nam, giống hệ thống giáo dục đại học giới, kinh qua nhiều thay đổi lớn, toàn diện nhanh chóng Các thay đổi cải tổ giáo dục đại học năm 1987 chế thị trường giới thiệu vào ... mở rộng đào tạo trường đại học, tăng số lượng lớp học, số lượng sinh viên khóa học, qui mô đào tạo trường đại học Việt Nam ngày mở rộng đến khó kiểm soát chất lượng giáo dục, dẫn đến tình trạng...
  • 3
  • 416
  • 2
TUYÊN NGÔN THẾ GIỚI VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 1998

TUYÊN NGÔN THẾ GIỚI VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 1998

Mỹ thuật

... tục giáo dục mẫu giáo tiểu học giáo dục thường xuyên suốt đời Sự đóng góp GDĐH vào phát triển toàn hệ thống giáo dục tổ chức lại mối liên kết với cấp bậc hệ thống giáo dục, đặc biệt với giáo dục ... ngũ yếu tố quan trọng trường đại học Cần xây dựng sách rõ ràng liên quan đến giáo chức đại học, cho cập nhật nâng cao kỹ họ, khuyến khích cải tiến chương trình đào tạo, phương pháp dạy học, với ... biệt với giáo dục trung học, cần phải ưu tiên Giáo dục trung học cần phải chuẩn bị tạo điều kiện để nhập học vào GDĐH đồng thời cung cấp đào tạo rộng để chuẩn bị cho học sinh sống tự lập Sự đa...
  • 4
  • 2,410
  • 18
thực trạng và nguyên nhân quản lý giáo dục đại học đề xuất nâng cao chất lượng quản lý giáo dục đại học ở nước ta hiện nay

thực trạng và nguyên nhân quảngiáo dục đại học đề xuất nâng cao chất lượng quảngiáo dục đại học ở nước ta hiện nay

Khoa học xã hội

... dục đại học tăng nhanh, chế tài cho giáo dục đại học bắt đầu đợc đổi mới; nguồn lực xã hội đầu t cho giáo dục đại học tăng nhanh; bắt đầu hình thành hệ thống quản lý chất lợng giáo dục đại học nớc ... QLGD đại học, đồng thời đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác QLGD đại học nớc ta Nội dung Khái lợc Khoa học quảngiáo dục quảngiáo dục Quảngiáo dục lĩnh vực khoa học, đòi ... lợng xã hội ngành giáo dục để phát triển nghiệp giáo dục nhiều hạn chế; việc kết hợp giáo dục nhà trờng với giáo dục gia đình giáo dục xã hội quan tâm mức - Trình độ lực cụ thể hoá quan điểm, chủ...
  • 21
  • 487
  • 6
hội thảo khoa học giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục đại học và cao đẳng việt nam

hội thảo khoa học giải pháp nâng cao hiệu quả quảngiáo dục đại học và cao đẳng việt nam

Khoa học xã hội

... quảngiáo dục, ThS Trương Đình Đức 251 Phần 4: Các vấn đề liên quan đến quảngiáo dục đại học Phát huy vai trò cố vấn học tập ccá trường đại học tiến trình đổi giáo dục bậc đại học, ThS ... chốt cần quan tâm quảngiáo dục đại học Việt Nam Hiện trạng quảngiáo dục đại học Việt Nam Theo có vấn đề cần quan tâm là: - Vấn đề sách giáo dục; - Vấn đề quản lý trường đại học, cao đẳng; ... trường đại học, cao đẳng Việt Nam 1.1 Vấn đề sách giáo dục đại học Mấy năm gần đây, sách giáo dục đại học có bước kịp thời đáp ứng yêu cầu đòi hỏi thời đại, điều thể quan tâm sâu sát Bộ Giáo dục...
  • 183
  • 938
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008