... ngữ vănlớp 9GV: Phạm Minh TúTổ: XÃ hội Phòng GD Huyện Ngọc Hồi Kon TumTrường THCS Lê Hồng Phong Tiết: 159 Tổng kết phần văn họcnước ngoài Tiết: 159 Tổngkết phần vănhọcnước ngoài I. ... nhiên viết nhân buổi mới về quê ThơHạ Tri Chương (TQ)Cảm xúc chân thành hóm hỉnh, kết hợp tự sự Mây và Sóng ThơTa - Go(ấn Độ) T/c sâu sắc mà chua xót của những người sống ... quê Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt H/a thiên nhiên giàu ý nghĩa tượng trưng .Kết hợp biểu cảm với kể chuyện. ...
... Tiết 159 + 160TỔNG KẾTVĂNHỌCNƯỚCNGOÀI A- Mục tiêu cầnđạt- Kiến thức Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức về những tác phẩm văn họcnướcngoài đã học trong chương trình THCS, ... tắt truyện, học thuộc thơ, kịchvà văn chính luận.- Thái độ : Bồi dưỡng năng lực cảm thụ và phân tích thơ, truyện nước ngoài. B- Chuẩn bị : - Bảng hệ thống 19 văn bản vănhọcnước ngoài, tóm ... tóm tắt nội dung, nghệ thuậtC- Lên lớp :1- Kiểm tra : trong giờ2- Bài mới : I- Bảng hệ thống những tác phẩm vănhọcnước ngoài. TT Tên tác phẩm Tác giả Nước ThếkỷThể loại1 Xa ngắm thác...
... yêu nước Ê- ren - bua Nga 20 Nghị luận Bút ký chính luận TIẾT 160. TỔNGKẾTVĂNHỌCNƯỚCNGOÀI A. Mục tiêu cần đạt Giúp HS tổngkết ôn tập một số kiến thức cơ bản về những VB vănhọcnước ... bản về những VB vănhọcnước ngoài đã được học ttrong 4 năm THCS bằng cách hệ thống hoá B. Chuẩn bị: - GV chuẩn bị bảng hệ thống - HS ôn lại các Tp vănhọcnướcngoài C. Khởi động 1. HS ... GV lập khung bảng và ghi tên các TP làn lượt 6 9 I. Bảng hệ thống các VB vănhọcnướcngoài ST Tên VB Tác giả Nước Thế kỷ Thể loại T 1. Xa ngắm thác núi lư Lý Bạch T. Quốc 8 Thơ thất...
... tác giả.4.Vì sao vănhọc CM mang tính nhân dân sâu sắc? - Cảm hứng của vănhọc được khơi nguồn từ cuộc sống của nhân dân. - Vănhọc phục vụ cho nhân dân. - Vănhọc đúc kết và miêu tả những ... chung:a.Lí tưởng và nội dung yêu nước, yêu chủ nghóa xã hội là đặc điểm nổi bật của vănhọc thờikì này.b. Nền vănhọc cách mạng mang tính nhân dân sâu sắc.c. Một nền vănhọc có nhiều thành tựu về ... người Hồ Chí Minh9 PHẦN VĂNHỌCNƯỚC NGOÀI1. MĂCXIM GORKI:a. Sơ lược về cuộc đời, sự nghiệp:- M.Gorki là ngừơi đặt nền móng cho nền vănhọc Nga, là một trong những nhà văn lớn củathế kỉ XX...
... mÃnh liệt Giờ giảng kết thúc.kính chúc các thầy cô mạnh khoẻ, hạnh phúc!Chúc các em học giỏi! Tiết 157: Tổngkếtvănhọc n ớc ngoài I. Lập bảng hệ thống* Lớp 6: ( 4 tác phẩm)TTTP ... bạc.Nghệ thuật lặp lại, tăng tiến, nhân vật đối lập , yếu tố hoang đ ờng Tổngkếtvănhọc n ớcngoài Lớp 7TTTP Tác giả N ớc T.Kỷ Thể loại Nội Dung chủ yếu Đặc điểm nghệ thuật.3 ... kịch- kịch nóiPhê phán tính chất lố lăngcủa ông tr ởng giả học làm sang: học đòi mà ngu dốt-Chọn tình huống tạo tiÕng c êi. Lớp 7: ( 4 tác phẩm)TTTP Tác giả N ớc T.Kỷ Thể loại Nội...
... TT Tên tác phẩm (đoạn trích) Tác giả Nước Thế kỉ Thể loại1 Buổi học cuối cùng Đô-đê Pháp XIX Truyện ngắn2 Cô bé bán diêm An-đéc-xen Đan Mạch XIX ... thuyết6 Cố hương Lỗ Tấn Trung Quốc XX Truyện ngắn7 Những đứa trẻ Go-rơ-ki Nga XX8 Rô-bin-xơn ngoài đảo hoangĐi-phô Anh XVIII Tiểu thuyết9 Bố của Xi-mông Mô-pa-xăng Pháp XIX Truyện ngắn10 ... ngắn10 Con chó Bấc Lân-đơn Mĩ XX Tiểu thuyết11 Xa ngắm thác núi Lư Lí Bạch Trung Quốc VII-VIII Thơ 12 Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnhLí Bạch Trung Quốc VII-VIII Thơ13 Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới...
... hứng thú học tập phần văn học nướcngoài cho học sinh (HS) lớp 11 theo quan điểm sư phạm tương tác: cơ sở tâm lí học (tâm lí của học sinh lớp 11 và vấn đề tiếp nhận tác phẩm Vănhọcnước ngoài) , ... dạy học phần vănhọcnước ngoài cho HS lớp 11 nhằm tăng cường hứng thú học tập 5. Mục đích nghiên cứu Đề xuất các biện pháp, phương pháp dạy học phần vănhọcnướcngoài cho học sinh lớp 11 ... phần Vănhọcnước ngoài trong chương trình Ngữ văn Trung học phổ thông (THPT) và lớp 11; Thực trạng dạy học và hứng thú học tập của HS. Đề xuất một số phương pháp, cách thức dạy học phần văn học...
... cô giáo về dự giờmôn ngữ vănlớp 9GV: Phạm Minh TúTổ: XÃ hội Phòng GD Huyện Ngọc Hồi Kon TumTrường THCS Lê Hồng Phong Tiết: 159 Tổng kết phần văn họcnước ngoài ... Tiết: 159 Tổngkết phần vănhọcnước ngoài I. Bảng hệ thống các tác phẩm (đoạn trích)Tên tác phẩm(Đoạn trích)TTThể...
... đời và sự nghiệp thơ Aragông? III. ÊXÊNINIII. ÊXÊNINTừ năm 1 912 sóng và hoạt động vănhọc t6ai Mat xitcơva.theo học đại học nhân dân một vài năm thì bỏ.Những năm cách mạng tháng 10 bùng ... đời của nhà văn Lỗ Tấn?II. Lỗ Tấn (1881-1936) Ôn tập vănhọc Nêu vắn tắt về sự nghiệp sáng tác của tác giả Lỗ Tấn? Lỗ tấn là một nhà van đà đạt thành tựu lớn nhất trong nền vănhọc hiện ... bình ,tự luận-Nhiều tiểu thuyết:->Gorki là người đặt nền móng cho vănhọc Xô Viết,có ảnh hưởng đến nhiều nhà văn của đất nước và thế giới .Lênin coi Gorki là Đại diện vĩ đại nhất của nghệ...
... Ngữ văn12 - Vănhọc nớc ngoài Gv: Nguyễn Hữu TớiNgày soạn: Tiết: 92(PPCT)Ngày dạy: Ôn tập vănhọc nớc ngoài A.Yờu cu bài dạy: Giỳp HS 1.Củng cố, hệ thống hoá chơng trình vănhọc nớc ngoàilớp ... phíchnớc?A.Hệ thống chơng trình vănhọc nớc ngoàilớp 12 I .Văn học Trung Quốc:1.Thuốc_ Lỗ Tấn_1919II .Văn học Nga(Liên Xô):1. Một con ngời ra đời_Măcxim Gorki_1 912 2.Th gửi mẹ_Êxênin_19243.Số ... viết văn số 8-Bài kiểm tra học kì IIA.Mục Đích Yêu cầu:-Kiểm tra, đánh giá kết quả tiếp nhận vănhọc của Hs chơng trình vănhọclớp12 (VHVN+VHNN)-Củng cố, kiểm tra, đánh giá kĩ năng viết văn...
... và chúng ta (lớp 9).4.2. Kịch nước ngoài Trưởng giả học làm sang (lớp 8).5. VĂN BẢN NHẬT DỤNG- Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử; Bức thư của thủ lĩnh da đỏ; Động Phong Nha (lớp 6); Cổng ... thơ La Phông-ten (lớp 9).3.4. Nghị luận nước ngoài: Đi bộ ngao du (lớp 8); Bàn về đọc sách (lớp 9).4. TÁC PHẨM KỊCH4.1. Kịch Việt Nam- Sân khấu dân gian: Quan Âm Thị Kính (lớp 7);- Kịch nói ... và xã hội (lớp 7);3.2. Nghị luận trung đại-Chiếu dời đô; Hịch tướng sĩ; Bình Ngô đại cáo; bàn luận về phép học (lớp 8);3.3. Nghị luận hiện đại: Thuế máu (lớp 8); Tiếng nói của văn nghệ; Chuẩn...