tổng kết luyện tập qua 2 nhân vật em rút ra bài học gì

Em hãy hóa thân vào một trong bốn nhân vật: Chân, Tay, Tai hoặc Mắt, Miệng kể lại câu chuyện cùng tên. Em rút ra bài học gì từ câu chuyện ấy?

... với bác Tai, cậu Tay cậu Chân với lão Miệng mà từ trở chăm làm việc Qua chuyện thấy lớn bớt đỏm dáng Cũng từ chuyện tự rút cho học Trong sống, không tồn mà phải nương tựa vào mà sống Không thừa ... hiểu nhau, biết đoàn kết bên nhau, tôn trọng công sức người góp lại thành sức mạnh to lớn Câu chuyên cô Mắt Các bạn đừng nhé.Vì ích kỉ, bạn chẳng thản mà làm cho người xung quanh bị tổn thương...

2
830
0

Trong truyện ngụ ngôn Treo biển, em có suy nghĩ gì về lời góp ý của những người qua đường? Em rút ra bài học gì từ câu chuyện này?

Danh mục: Ngữ văn

... công vô ích mà lại mang tiếng "Đẽo cày đường", bị thiên hạ cười chê mà không mang lại kết việc làm mong muốn Trích: loigiaihay.com ...

2
2,091
1

Đóng vai người khách qua đường kể lại truyện Treo biển. Suy nghĩ của em đối với mỗi lần chủ cửa hiệu thay biển. Em rút ra bài học gì từ câu chuyện ấy?

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

...

1
1,172
2

giá trị hiện thực và nhân đạo thông qua 2 nhân vật Mỵ và A phủ pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... bao tên chúa đất khác, thống lý Pá Tra có thủ đoạn hiểm độc việc áp , bóc lột dân chúng đẩ họ vào tình bần để trở thành nộ lệ cho hắn.Mỵ A Phủ nạn nhân bao nạn nhân khác cha Mỵ vốn cô gái mang đầy ... đẹp nết , Mỵ nhiêu trai pản yêu mến Cuộc sống tuổi xuân hứa hẹn với cô bao điều tốt lành Nhưng nợ cha mẹ cô vay thống lý từ ngày cưới lúc mẹ cô chết chưa trả nợ Mỵ phải em thân làm dâu trừ ... thống lý Là người cô bị coi vật vô tri , vô giác để tính tền trừ vào số nợ Những ngày Mỵ sống với cha tên thống lý chuỗi dài đau thương vất vả Danh ngĩa dâu nhà quan thực chất cô đầy tớ không...

6
483
1

Phần 2: Chương 2: Nhân vật trong tác phẩm văn học - Lý luận văn học pptx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... trúc nhân vật chia loại: nhân vật chức năng, nhân vật tư tưởng, nhân vật loại hình, nhân vật tính cách Nhân vật chức gọi "nhân vật mặt nạ", loại nhân vật thực số chức Chẳng hạn bụt nhân vật thực ... loại hình nhân vật Chẳng hạn xây dựng nhân vật khác xây dựng 49 nhân vật phụ, nhân vật diện khác với nhân vật phản diện, nhân vật chức khác với nhân vật tính cách Với nhân vật loại nhân vật chủ ... chất nhân vật chia nhân vật diện, nhân vật phản diện, nhân vật trung gian Nhân vật diện (còn gọi nhân vật tích cực) loại nhân vật mang phẩm chất cao đẹp, đại diện cho tốt, thiện Loại nhân vật...

11
19,553
427

BÀI TẬP CÁ NHÂN MÔN LÃNH ĐẠO TRONG TỔ CHỨC Đề bài: Viết về một thành công hoặc thất bại về lãnh đạo trong tổ chức, từ đó rút ra bài học cho bản thân.

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... Page đón nhận hờ hững giới đầu tư ông thay vị tổng tư lệnh Eric Schmidt cách tháng Họ cho Page cứu vãn thời kỳ hoàng kim Google Bài học rút ra: Qua thành công lãnh đạo Larry Page hiểu sâu sắc ... cao mới” Và kết ban đầu lạc quan Chương trình tái cấu Page nhận đồng tình đa số nhân viên Một nhà điều hành công ty cho biết, vòng vài tháng qua, Page nỗ lực thay đổi công ty ông cam kết, làm rõ ... bố lợi nhuận quý III lạc quan tăng tới 26 % so với kỳ năm ngoái, đạt 2, 7 tỉ USD Trong đó, doanh thu tăng mạnh 33% đạt 9,7 tỉ USD Tính đến ngày 30.9 .20 11, công ty có 42, 6 tỉ USD tiền mặt Trước...

11
1,242
2

Trình bày một số thói quen làmgiảm tốc độ đọc sách. Từ đó rút ra bài học cho cá nhân trong việc đọc sách có hiệu quả

Danh mục: Xã hội học

... lượng học tập, làm việc Do vậy, việc cao tốc độ chất lượng đọc sách cần thiết Từ nguyên nhân gây giảm tốc độ đọc sách giải pháp nêu người cần có học riêng cho việc đọc sách Bài học cá nhân Đọc ... lý học đại cương – Trường Đại học Luật Hà Nội – NXB Công an nhân dân 2/ Giáo trình Tâm lí học đại cương – NXB Đại học sư phạm 3/ Giáo trình Tâm lí học – NXB Đại học Quốc gia 4/ Nguồn tin Internet ... đọc sách Sử dụng bút chì làm vật dẫn đường: Mục đích việc luyện mắt với tốc độ đọc cao Bất lúc đọc sách, nên dùng bút chì làm vật dẫn mắt qua câu văn Bởi vì, giúp ta tập trung vào việc đọc sách...

11
520
1

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu KH cấp cơ sở (Trường đại học giáo dục)

Danh mục: Biểu mẫu

... hiện; Nguyên nhân; Ý kiến Cơ quan quản lý) 1.7 Tổng kinh phí phê duyệt đề tài: triệu đồng PHẦN II TỔNG QUAN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Viết theo cấu trúc báo khoa học tổng quan từ 6-15 trang (báo cáo ... đăng tạp chí khoa học ĐHQGHN sau đề tài nghiệm thu), nội dung gồm phần: Đặt vấn đề Mục tiêu Phương pháp nghiên cứu Tổng kết kết nghiên cứu Đánh giá kết đạt kết luận Tóm tắt kết (tiếng Việt tiếng ... khoa học quốc tế theo hệ thống ISI/Scopus 1 2 Sách chuyên khảo xuất ký hợp đồng xuất 2 Đăng ký sở hữu trí tuệ 3 Bài báo quốc tế không thuộc hệ thống ISI/Scopus 4 Bài báo tạp chí khoa học ĐHQGHN,...

6
532
1

BT212Thông qua việc tìm hiểu TTCK/ Sở GDCK của Hoa Kì hoặc Nhật Bản, hãy cho biết những điểm biệt đối với Việt Nam. Từ đó rút ra bài học kinh nghiệm, các giải pháp hay đề xuất để phát triển TTCK/ Sở GDCK Việt Nam?

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... NIKKIE 22 5 số VN- INDEX: Chỉ số Nikkie 22 5: Nikkei 22 5 số thị trường chứng khoán cho sàn GDCK Tokyo (Tokyo Stock Exchange- TSE), số quan trọng thị trướng chứng khoán châu Á Nó bao gồm 22 5 cổ ... nhiệm tính toán số hàng ngày với tên Nikkei Dow Jones Stock Average, đổi tên năm 1985 Chỉ số Nikkei 22 5 cho hợp đồng quyền chọn (Nikkei 22 5 Futures), giới thiệu ban đầu Sàn giao dịch chứng khoán Osaka ... quan tới thị trường Cách tính: Nikkei trung bình = ( Tổng giá cổ phiếu 22 5 công ty thành phần) : Số chia a) Cổ phiếu mệnh giá 50 ¥ chuyển đổi thành 50 ¥ mệnh giá Website: http://www.docs.vn Email...

8
907
3

Tài liệu Nghiên cứu cơ chế chính sách liên kết sản xuất - tiêu thụ mía đường Thái Lan; rút ra bài học cho Việt Nam pot

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... 1100 12, 50 500 485 1999 1100 12, 50 450 478 20 00 1177 12, 50 600 693 20 01 1177 13 ,25 530 520 20 02 1177 13 ,25 500 531 20 03 1177 13 ,25 465 504 20 04 1177 13 ,25 620 658 20 05 1177 13 ,25 800 847 20 06 ... 510 19 82 1075 11,94 350 381 1983 1091 12, 00 421 421 1984 11 62 12, 00 395 380 1985 1097 12, 00 330 388 1986 1099 12, 00 375 408 1987 1097 12, 00 405 4 62 1988 1098 12, 00 450 527 1989 1098 12, 00 460 ... 20 06 1498 16,50 800 7 02 2007 1498 16,50 638 6 72 2008 20 33 21 ,85 830 918 20 09 20 33 21 ,85 965 1000 20 10 20 33 21 ,85 1045 NA Lưu ý: - Hệ thống chia sẻ doanh thu 70:30 năm 19 82/ 1983 nên số liệu giá...

13
660
3

PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH KINH DOANH QUỐC TẾ CỦA MỘT TẬP ĐOÀN ĐA QUỐC GIA – MNC, TỪ ĐÓ RÚT RA BÀI HỌC KINH NGHIỆM

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... hoàng tập đoàn Toyota sau Năm 20 05, với doanh thu gần 180 tỉ USD, Toyota tập đoàn Nhật Bản châu Á nằm "Top ten" tập đoàn có qui mô lớn 2) Cha đẻ Toyota – Kiichiro Toyoda (11/6/1894 - 27 /3/19 52) ... để theo học điều tự nhiên Ông bắt đầu học trường đại học hoàng gia Tokyo vào năm 1933 Trong Eiji theo học đại học người anh em họ Kiichiro, Sakichi mua thiết bị máy móc sản xuất ô tô để trang bị ... Nhật 12  KATSUAKI WATANABE (13 /2/ 19 42) Ông sinh trung tâm huyện Mie, Nhật Bản Năm 1964, ông học trường Đại học Keio Sau tốt nghiệp thời gian ngắn, ông nhận vào làm việc tập đoàn Toyota Ông tranh...

103
1,370
0

Phân tích tình hình kinh doanh quốc tế của một tập đoàn đa quốc gia - MNC từ đó rút ra bài học kinh nghiệm ((sản xuất oto của tập đoàn TOYOTA nhật bản)

Danh mục: Xuất nhập khẩu

... hoàng tập đoàn Toyota sau Năm 20 05, với doanh thu gần 180 tỉ USD, Toyota tập đoàn Nhật Bản châu Á nằm "Top ten" tập đoàn có qui mô lớn 2) Cha đẻ Toyota – Kiichiro Toyoda (11/6/1894 - 27 /3/19 52) ... để theo học điều tự nhiên Ông bắt đầu học trường đại học hoàng gia Tokyo vào năm 1933 Trong Eiji theo học đại học người anh em họ Kiichiro, Sakichi mua thiết bị máy móc sản xuất ô tô để trang bị ... Nhật 12  KATSUAKI WATANABE (13 /2/ 19 42) Ông sinh trung tâm huyện Mie, Nhật Bản Năm 1964, ông học trường Đại học Keio Sau tốt nghiệp thời gian ngắn, ông nhận vào làm việc tập đoàn Toyota Ông tranh...

103
1,439
0

Tích hợp hướng dẫn học sinh THPT rút ra bài học nhận thức trong giờ nghị luận về một tư tưởng, đạo lí

Danh mục: Khoa học xã hội

... 19 1.3 .2 Đánh giá chung .24 CHƢƠNG 25 HƢỚNG DẪN HỌC SINH RÚT RA BÀI HỌC NHẬN THỨC .25 TRONG GIỜ NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TƢ TƢỞNG, ĐẠO LÍ 25 2. 1 Mục đích việc dạy học “Nghị ... tiếp qua việc em hăng hái xây dựng bài, thái độ học tập tích cực, chăm nghe giảng Ngoài ra, em thích học Nghị luận tư tưởng, đạo lí lẽ dạng có nội dung kiến thức gần gũi, quen thuộc, em 22 đƣợc học ... nhân tự rút học nhận thức cho 2. 4.3 Giáo dục người học sinh thực tập luyện tập Thực hành khâu thiếu học Bởi thông qua tập cụ thể, HS có điều kiện áp dụng kiến thức lí thuyết vừa học, từ rèn luyện...

69
676
5

Tiểu luận Thạc sĩ Phân tích chiến lược tài chính của Tập đoàn Hoa Sen (Hoa Sen Group) trong giai đoạn 2005 – 2013 và rút ra bài học kinh nghiệm

Danh mục: Kinh tế

... hợp thường niên HSG 20 05, 20 06, 20 07, 20 08, 20 09, 20 10, 20 11, 20 12, 20 13, Q1 /20 14, Q2 /20 14, Q3 /20 14 Giáo trình sở quản lý tài chính, Nghiêm Sĩ Thương, NXB Giáo dục Việt Nam, 20 10 Giáo trình quản ... khóa tài 20 13 lũy kế lợi nhuận chưa phân phối HSG đạt 821 ,49 tỷ đồng chiếm 37% tổng vốn chủ sở hữu Hình 2. 12 Cơ cấu vốn chủ sở hữu B) Tổng tài sản Hình 2. 14, cho thấy từ 20 05 đến 20 13 tổng tài ... nhiên, năm 20 13 ROE tăng lên 26 ,93% ROA tăng lên 8,13% mức cao so với mặt chung ngành thép niên độ tài 20 13 Bảng 2. 18 Chỉ số ROE ROA từ 20 05 đến 20 13 2. 5 Chiến lược tài Tập đoàn Hoa Sen 2. 5.1 Chính...

36
1,189
11

Phân tích nội dung của thuyết Phòng ngừa tội phạm từ quan điểm của tâm lý học nhân văn. Rút ra bài học thực tiễn

Danh mục: Tâm lý học

... thuyết tâm lý học nhân văn, theo học thuyết bậc thang nhu cầu A Maslow phải làm để phòng ngừa tội phạm? Phòng ngừa tội phạm từ quan điểm tâm lý học nhân văn – học thực tiễn Bốn nhu cầu mà học thuyết ... tâm học lấy điều kiện bên Tâm lý học hành vi lấy điều kiện bên làm nguyên tắc định cho tâm lý người Tâm lý học nhân văn tổng hợp nhiều khuynh hướng nhiều trường phái khác Nhưng nhà tâm lý học nhân ... từ quan điểm Tâm lý học nhân văn Tâm lý học nhân văn biết đến với hai nhà đại diện Abrham Maslow (1908 – 1970) C Roger Trường phái tâm lý đời khuynh hướng đối lập với Phân tâm học Tâm lý học...

11
3,985
24

PHÂN TÍCH TỔNG QUAN HỆ THỐNG THỂ CHẾ CHÍNH SÁCH VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CỦA CÁC NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI VÀ RÚT RA BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Ngày kí kết: 29 -4-1998 Ngày thông qua: 31-5 -20 02 Bắt đầu có hiệu lực: 16 -2- 2005 - Cam kết đến năm 20 20: Cắt giảm lượng phát thải KNK 20 % so với năm 1990 1 .2. 2 Cơ cấu tổ chức quản lý BĐKH 1 .2. 3 Quy ... so với mức năm 1990 Tháng 11 -20 14, đặt mục tiêu giảm 26 -28 % vào năm 20 25 so với mức năm 20 05 Tháng 3 -20 15, đặt mục tiêu giảm 40% vào năm 20 25 so với năm 20 08 1.1 .2 Cơ cấu tổ chức quản lý BĐKH ... LULUCF (MtCO2e): 5.747 Không bao gồm LULUCF (MtCO2e): 6.8 02 - UNFCCC: Ngày kí kết: 12- 6-19 92 Ngày thông qua: 15-10-19 92 Bắt đầu có hiệu lực: 21 -3-1994 - Nghị định thư Kyoto Ngày kí kết: 12- 11-1998...

40
472
2

SLIDE PHÂN TÍCH TỔNG QUAN HỆ THỐNG THỂ CHẾ CHÍNH SÁCH VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CỦA CÁC NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI VÀ RÚT RA BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... khíphát hậu 20 13 triển 20 14 -20 20 lượng giai đoạn 20 14 -20 20 Kế hoạch phát triển kinh tế xã hội 05 năm lần thứ 12, 20 11 -20 15 3 .2 Thể chế sách BĐKH Nga 3 .2. 1 Cơ cấu tổ chức quản lý BĐKH 3 .2. 2 Quy trình ... tạo lượng, 20 08 Luật Điều tiết lượng 20 03 2. 2 Thể chế sách BĐKH Malaysia 2. 2.1 Cơ cấu tổ chức quản lý BĐKH 2. 2 .2 CácKế sách chủ đạo BĐKH Chính Luật Luật Phát triển lượng bền vững 20 11 2. 3 Thể chế ... tai 20 12 Kế hoạch phát triển kinh tế xã hội 05 năm giai đoạn 20 11 -20 15 Chiến lược phát triển bền vững quốc gia 20 10 -20 21 Chiến lược Kế hoạch hành động BĐKH, 20 09 Luật Quỹ ủy thác BĐKH 20 09...

55
886
1

BÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA CÁ NHÂN GIÁO SINH

Danh mục: Hóa học - Dầu khí

... để em lắng nghe, tập trung ý, tích cực phát biểu - Nên khen ngợi tuyên dương em để khuyến khích em học tập - Tạo cho em thói quen học tập tự giác, khuyến khích tinh thần tự học - Trong tiết học ... số phương hướng phấn đấu sau đợt thực tập: Sau đợt thực tập thấy trưởng thành lên nhiều Kết thúc đợt thực tập phải quay lại trường Sư phạm để tiếp tục học tập, làm khóa luận tốt nghiệp hoàn thành ... lập trật tự cho em, khuyến khích em tự tổng kết ưu điểm, khuyết điểm bạn - Làm cho em thấy vai trò trách nhiệm trước trường nói chung trước lớp nói riêng c) Thu hoạch tác dụng qua công tác này:...

6
35,409
813

Đề ôn thi vào lớp 10 chuyên môn vật lý Đề luyện tập số 2 Câu 1 : Một pot

Danh mục: Vật lý

... 100  Nối chung hai đầu dây lại điểm M Một chạy C di chuyển dây M nối đến A qua ampe kế, chạy C nối đến B (hình 2) A B Giữa A B đặt hiệu điện không đổi U = V O A C M a/ Gọi x điện trở đoạn ... cao h Tìm độ chênh lệch hai mực chất lỏng hai nhánh Áp dụng với d0 = 8000N/m3, d = 10000N/m3, h = 20 cm Câu 4: Tia sáng mặt trời chiếu xiên hợp với phương nằm ngang góc 300 Cần đặt miệng giếng gương...

3
551
1

skkn day kieu bai tong ket on tap vat ly 9

Danh mục: Vật lý

... = 0, 6A Rtd 20 Suy I1 = I 23 = I = 0, 6A I= Hiu in th cm 2, 3 l: U 23 = I 23 R23 = 0, 6.10 = 6V Suy ra: U = U = U 23 = 6V Cng dũng in qua in tr th 2, 3 l: I = I3 = U2 = = 0,3A R2 20 c) Cụng sut ... R2 = R3 = 20 ; U AB = 12V a) Rtd = ? b) I1 , I , I = ? c) P = ? Gii a).in tr tng ng cm 1 ,2 l: R2,3 = R2 20 = = 10 2 in tr tgn ng l: Rtd = 2R1 = 2. 10 = 20 b) Cng dũng in mch chớnh l: U AB 12 ... Nếu biết Qi H 20 0C;H=90% U =22 0V;C= 420 0J/kg.K;V= Qi Do Q = I Rt = P.t 2l Q= H a)Q1=?;b)Qtp=?;c)t=? Q nên suy t = Giải P - GV gợi ý cách giải yêu Qc = m.c.(t2 t1 ) = 2. 420 0.80 = 6 720 00 J Q cầu...

17
361
0