... Hình 3.1. Danh sách dữliệu Hình 3.2. PivotTable tổnghợp số liệu lấy Tổng giá trị xuất khẩu theo q và năm Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Bài 3 .Tổng hợpdữliệu và PivotTable Trần ... 3 .Tổng hợpdữliệu và PivotTable Trần Thanh Phong 35 Ứng dụng Microsoft Exceltrong kinh tế Câu 4. Tạo SubTotal như hình sau: Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Bài 3 .Tổng hợpdữliệu ... Chọn nguồn dữliệu cho PivotTable và chọn loại báo cáo • Microsoft Excel list or database: Nguồn dữliệu là một danh sách trongExcel • External data source: Nguồn dữliệu ở bên ngoài Excel, ...
... hoạt động nhóm, trong đó các hình thức như: - Thảo luận nhóm kết hợp công nghệ thông tin. - Thảo luận nhóm kết hợp SGK. - Học sinh thuyết trình theo nhóm. - Thảo luận nhóm kết hợp phiếu ... phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm. - Các nguyên tắc hoạt động nhóm. - Qui trình tổ chức dạy học theo phương pháp hợp tác nhóm. - Ưu điểm và hạn chế của dạy học hợp tác theo nhóm. • Tìm hiểu ... trao đổi ý kiến trong nhóm 8T 32 1.3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEONHÓM 1.3.1. Mô hình ba bình diện về phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm [5] Theo mô hình ba...
... cho các nguồn dữliệu tương đương với Si.(iii) Khi thiết lập chuyển đổi dữliệu hay thiết lập tích hợpdữliệu cụ thể, trong đó các XML wrapper của các nguồn dữliệu (s) lấy dữliệu và XML wrapper ... tích hợpdữliệu không đồng nhất hỗ trợ chuyển đổi lược đồ để tích hợpdữ liệu. Hình 1: mô tả cách tiếp cận AutoMed để tích hợpdữliệu XML. Mỗi nguồn dữliệu được mô tả bởi một lược đồ nguồn dữ ... tin, tích hợpdữliệu và tự động hóa một số công việc thay cho con người. Trong giới hạn của bài tiểu luận, nhóm chúng tôi tìm hiểu các phương pháp tích hợp các nguồn dữliệu XML trong Semantic...
... khi tổnghợp MCM-48, đặc biệt là vấn đề giá thành nguyên liệu silicankoxit TEO, TMOS…rất cao và không chủ độngđược trong điều chế. Trong công trình này chúng tôi trình bày mộtphương pháp tổng ... tổnghợp vật liệu mao quản trungbình MCM-48 đi từ nguồn thủy tinh lỏng rất dồidào của Việt Nam nhằm hạ thấp tối đa giá thànhsản phẩm. Đây là một phương pháp tổnghợp vật liệu MCM-48 theo định ... rahướng nghiên cứu khả quan đối với việc sản xuấtthương mại hóa vật liệu MCM-48.VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁPNguyên liệutổnghợp MCM-48- Thủy tinh lỏng có thành phần: 27%SiO2,11%NaOH (Hóa Chất...
... phi nông nghiệp trong thu nhập của hộ nông dân - Tỷ lệ nhập học tiểu học đúng độ tuổi phân theonhóm thu nhập, theo vùng - Hệ số chi tiêu giữa nhóm có thu nhập cao nhất so với nhóm có thu nhập ... TỔNGHỢP Phân công, theo dõi và đánh giá thực hiện các chỉ tiêu Kế hoạch 5 năm 2006 - 2010 (Kèm theo Quyết định số 4299/QĐ-UBND ngày 03 tháng 12 năm 2007) Bảng phân công này được tổnghợp ... dụng trung dài hạn /tổng dư nợ - Tỷ lệ số vốn huy động ngắn hạn chuyển cho vay trung, dài hạn trên tổng huy động ngắn hạn. - Tốc độ tăng tổngdư nợ tín dụng - Tỷ lệ nợ xấu /tổng dư nợ - Tỷ lệ...
... HỌC THEO NHÓMTRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEONHÓMTRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương pháp dạy học theonhóm là ... theo hường phát huy tính tích cực của học sinh trong đó có phương pháp dạy học theonhóm và giáo viên cũng đã vận dụng trong công tác giảng dạy.Tuy nhiên vận dụng phương pháp dạy học theonhóm ... những cái hay từ bài của bạn và trong một nhóm nhỏ như vậy học sinh nhút nhát cũng mạnh dạn bày tỏ ý kiến của mình. 2. Khi vận dụng những phương pháp nhóm vào trong thực tế giảng dạy tôi nhận...