0

tổng hợp công thức sinh học 11

tổng hợp công thức sinh học 9

tổng hợp công thức sinh học 9

Sinh học

... Tổng số liên kết hidrô bị phá vỡ ∑H phá vỡ = K . Hb. Tổng số liên kết hoá trị hình thành:III. TÍNH SỐ LOẠI GIAO TỬ VÀ HỢP TỬ KHÁC NHAU VỀNGUỒN GỐC VÀ CẤU TRÚC NST1. Sự phân li và tổ hợp ... năng tổng hợp tự do với các NST kép của các cặp khác theonhiều kiểu.- Nếu có trao đổi đoạn trong cặp NST thì chỉ thay đổi dạng trong số kiểu đó,chứ không làm tăng số kiểu tổ hợp. Số kiểu tổ hợp ... lại nếu biết:+ Tổng 2 loại nu = 2Nhoặc bằng 50% thì 2 loại nu đó phải khác nhóm bổsung. + Tổng 2 loại nu 2N≠hoặc khác 50% thì 2 loại nu đó phải cùng nhóm bổsung. 3. Tổng số nu của...
  • 6
  • 46,678
  • 1,533
TỔNG HỢP CÔNG THỨC SINH 12 MỐI

TỔNG HỢP CÔNG THỨC SINH 12 MỐI

Sinh học

... tính được phù hợp với kết qủa phép lai => 2 cặp gen quy định 2 loại tính trạng - 18 -Kiến Thức & Công thức Sinh Học 12• vùng chín , mỗi tế bào sinh dục sơ khai ( tế bào sinh trứng ) ... thực hiện chức năng sinh học ) là : Số a amin tự do cần dùng để cấu thành prôtêin hoàn chỉnh :Số aap = 3.2N - 2 = 3rN - 2 - 8 -Kiến Thức & Công thức Sinh Học 122 ) Giải mã tạo ... bào sinh trứng x 3 2 .Tạo hợp tử • Một tinh trùng loại X kết hợp với trứng tạo thành 1 hợp tử XX, còn tinh trùng loại Y kết hợp với trứng tạo thành 1 hợp tử XY - Tinh trùng X x Trứng X  Hợp...
  • 31
  • 2,524
  • 53
TONG HOP CONG THUC GIAI NHA NH SINH HOC

TONG HOP CONG THUC GIAI NHA NH SINH HOC

Sinh học

... đồng hợp hay dị hợp - Nếu thế hệ lai sinh ra đồng tính thì cơ thể có kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp - Nếu thế hệ lai sinh ra phân tính thì cơ thể có kiểu hình trội có kiểu gen dị hợp VD ... 2n 2n F ( hợp tử) 4n =>F (hợp tử ) 4n  →NP cơ thể 4n • Nếu giao tử 2n kết hợp giao tử n  hợp tử 3n P : 2n x 2n Gp 2n n F ( hợp tử) 3n=> F (hợp tử ) : 3n  →NP cơ thể ... Mỗi nhóm gen phải chứa 2 cặp gen dị hợp trở lên mới phát sinh giao tử mang tổ hợp gen chéo ( giao tử HVG) trong quá trình giảm phân a) Trường hợp 2 cặp gen dị hợp :* Số loại giao tử : 22 =...
  • 23
  • 1,674
  • 17
Công thức Sinh học 10-11-12 LTĐH hay

Công thức Sinh học 10-11-12 LTĐH hay

Sinh học

... Các công thức sinh học Số lượng NST đơn mới cung cấp cho nguyên phân.- Nguyên liệu cung cấp tương đương: ( ... bào sinh trứng:- Từ một tế bào sinh tinh trùng:+ Không có trao đổi đoạn: 2 loại tinh trùng trong tổng số 2n loại + Có trao đổi đoạn 1 chỗ trên k cặp NST của loài: có 4 loại tinh trùng trong tổng ... trùng trong tổng số + Có trao đổi đoạn 2 chỗ cùng lúc và 2 chỗ không cùng lúc: có 4 loại tinh trùng trong tổng số - Từ một tế bào sinh trứng: Thực tế chỉ tạo ra một loại trứng trong tổng số...
  • 6
  • 2,911
  • 96
TONG HOP CONG THUC KTVM_UEH.pdf

TONG HOP CONG THUC KTVM_UEH.pdf

Cao đẳng - Đại học

... TU'y10. T l thay th c nỷ ệ ế ậ biên trong tiêu dùng: MRSx/y= -dentay/dentax= MUx/MUy 11. pt đ ng ngân sách:ườ M=xPx+yPy. đ d c c aộ ố ủ đ ng ngân sách:=ườ -Px/Py12. đi u ki n tiêu...
  • 4
  • 3,507
  • 10
Tổng hợp công thức vật lý lớp 12

Tổng hợp công thức vật lý lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... 22T d tTR - T > 0 m T < 0 h T = 86400(s)T Công thức tính gần đúng về sự thay đổi chu kỳ tổng quát của con lắc đơn (chú ý là chỉ áp dụng cho sự thay đổi các yếu ... . K: / 11 121d -da = S S = 2e.d; B: ///d.dd)dd(eddaMN 11 211 122 a)dd(i2/1; ...  4iêu   - Công su t th: P = UIcos + UIcos(2t +  ) - Công su trung bình (): P = UIcos = I2R. - R...
  • 32
  • 23,592
  • 170
tổng hợp công thức tính nhanh vật lý 12

tổng hợp công thức tính nhanh vật lý 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... <: Pha ban đầu 3πϕ=+ cos sin( )2πα α= +; sin cos( )2πα α= −V. TỔNG HỢP DAO ĐỘNG1. Tổng hợp hai dao động điều hoà cùng phương cùng tần số x1 = A1cos(ωt + ϕ1) và x2 ... với nhau.9. Công thức máy biến áp: 1 1 2 12 2 1 2U E I NU E I N= = =10. Công suất hao phí trong quá trình truyền tải điện năng: 22 2osRU cϕ∆ =PP Trong đó: P là công suất truyền ... ω=6. Liên quan độ lệch pha:a. Trường hợp 1: 1 2 1 2 tan .tan 12πϕ ϕ ϕ ϕ+ = ⇒ = b. Trường hợp 2: 1 2 1 2 tan .tan 12πϕ ϕ ϕ ϕ− = ⇒ = − c. Trường hợp 3: 1 2 1 2 tan .tan 12πϕ ϕ...
  • 34
  • 25,794
  • 1,357
TỔNG HỢP CHẾ BIẾN SINH HỌC AH ỨNG DỤNG TRONG NUÔI TÔM SÚ VIỆT NAM

TỔNG HỢP CHẾ BIẾN SINH HỌC AH ỨNG DỤNG TRONG NUÔI TÔM SÚ VIỆT NAM

Công nghệ - Môi trường

... trường xung quanh, đến quần thể sinh vật trong hệ sinh thái. + Đôi lúc tôm chết không phải do vi khuẩn mà do hóa chất và kháng sinh. Tổng hợp chế phẩm sinh học AH ứng dụng… Lê Thị Hồng ... lột xác và tăng trưởng. Phần lớn các Vitamin không được tổng hợp trong cơ thể mà phải lấy từ thức ăn. [15] Tổng hợp chế phẩm sinh học AH ứng dụng… Lê Thị Hồng Hạnh 43 Hoạt hóa chủng ... CHIỀU NGANGKý chủ trung gian Tổng hợp chế phẩm sinh học AH ứng dụng… Lê Thị Hồng Hạnh 52 IV. CHẾ PHẨM SINH HỌC IV.1. Những nghiên cứu về chế phẩm vi sinh - Tôm rất dễ nhạy cảm với...
  • 52
  • 562
  • 1
MỘT SỐ CÔNG THỨC SINH HỌC CƠ BẢN

MỘT SỐ CÔNG THỨC SINH HỌC CƠ BẢN

Sinh học

... Trường THPT Nguyễn Văn Cừ 25/8/2008MỘT SỐ CÔNG THỨC SINH HỌC CƠ BẢN1) Tổng số nuclêôtit :N = 300m ⇒ m = N x 300đv.C ( m : khối lượng của gen)2) Chiều ... :A = T = (2n – 1)AgenG = X = (2n – 1)Ggen9) Quan hệ giữa gen và mARN : rN=21N (rN: Tổng số nu trên mARN)rN= Am + Um+ Gm + XmAgốc = UmTgốc = Am Ggốc= XmX gốc= ... lượng mARN: rN x 300đv.C 10) Số liên kết hyđrô bị phá vỡ khi gen nhân đôi n lần là : (2n – 1)H 11) Số liên kết hyđrô bị phá vỡ khi gen nhân đôi n lần là : 2n.H12) Số bộ ba mật mã : 32xN=3rN13)...
  • 2
  • 4,176
  • 124
công thức sinh học phần phân tử

công thức sinh học phần phân tử

Sinh học

... 2N :3 ) – 1 = (3rN - 1 )Vấn Đề V I : Sinh tổng hợp prôtêin 1.Tìm vận tốc trượt của ribôxôm :Chuyên đề sinh học Luyện thi đại học Công thức sinh học phân tử Giáo Viên : Nguyễn Mạnh CườngGọi ... cách + 1 = Số ribôxomChuyên đề sinh học Luyện thi đại học Công thức sinh học phân tử Giáo Viên : Nguyễn Mạnh CườngVấn Đề I : Cấu Trúc Và Chức Năng Của ADN1 .Tổng số Nu của ADN : + N = A + ... XG+Vấn Đề II : Cơ chế tự nhân đôi của ADN Chuyên đề sinh học Luyện thi đại học Công thức sinh học phân tử Giáo Viên : Nguyễn Mạnh Cường1.Tìm tổng số gen con được tạo thành qua các lần tự sao :+Từ...
  • 5
  • 1,086
  • 25
công thưc sinh học

công thưc sinh học

Sinh học

... sinh học ) là : Số a amin tự do cần dùng để cấu thành prôtêin hoàn chỉnh :Số aap = 3.2N - 2 = 3rN - 2 - 8 -Kiến Thức & Công thức Sinh Học 12HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC ... - 14 -Kiến Thức & Công thức Sinh Học 12∑peptit = Tổng số phân tử protein . (3rN - 3 ) = Số P(số aaP - 1 )III. TÍNH SỐ ARN VẬN CHUYỂN ( tARN) Trong quá trình tổng hợp protein, ... , aB , ab ; AB , Ab , aB , ab- 25 -Kiến Thức & Công thức Sinh Học 12 Tổng số a amin tự do cần dùng đối với các riboxom có tiếp xúc với 1 mARN là tổng của các dãy polipepti mà mỗi riboxom...
  • 31
  • 1,838
  • 63
Tổng hợp kiến thức hóa học 12: Amin

Tổng hợp kiến thức hóa học 12: Amin

Hóa học - Dầu khí

... toàn thu được dung dịch Y. Làm bay hơi dung dịch Y được 9,55 gam muối khan. Số công thức cấu tạo ứng với công thức phân tử của X là A. 5. B. 4. C. 2. D. 3. Câu 8: Để khử mùi tanh của ... C2H7N và C3H7NH2 B. C2H7N, C3H9N và C4H 11 N C. C3H9N, C4H 11 N và C5H 11 N D. C3H7N, C4H9N và C5H 11 N GV : Nguyễn Vũ Minh Amin Đt : 0914.449.230 ... (CH3)2CHNH2 Câu 11: Hỗn hợp (X) gồm 3 amin no – đơn chức mạch hở đồng đẳng liên tiếp nhau với tỉ lệ số mol theo thứ tự phân tử khối tăng dần là 1 : 2 : 4. Lấy 4,55 gam hỗn hợp X cho tác dụng...
  • 8
  • 3,900
  • 97

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25