0

tổng hợp các chuyên đề hóa học 9

TỔNG HỢP CÁC CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC VÀ CÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI

TỔNG HỢP CÁC CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌCCÁC ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI

Hóa học

... k1-1. Ka-1 = 105 ,92 C 0,0 194 0,0 096 - 0,0 194 0,0 098 - 0,0 096 0,0 29 Vậy trong dung dịch có các cân bằng: AgNH3+ Ag+ + NH3 k1-1 = 10-3,32 C 9, 8.10-3 [ ] 9, 8.10-3- a a NH4+ ... 2 ,9. 10-4 0[ ] ( 9, 7.10-2-2 ,9. 10-4+ y) y 2 ,9. 10-4 y = [ ][ ] [ ]++SCNFeFeSCN.32 = 103,03 yyy). 096 7,0(10 .9, 24+ = 103,03 Giả sử y << 2 ,9. 10-4 y = 2 ,9. 10-4/103,03.0, 096 7 ... AgNH3+ + NH3 k2-1 = 10-3 ,92 NH3 + H+ NH4+ Ka-1 = 10 9, 24Ag(NH3)2+ + H+ AgNH3+ + NH4+ K = 105,32C 0,0 194 0,0 29 0,0 096 0,0 194 0,0 194 AgNH3+ + H+ Ag+ + NH4+...
  • 73
  • 1,335
  • 3
Nghiên cứu giải pháp đắp đê bằng vật liệu địa phương và đắp đê trên nền đất yếu từ quảng ninh đến quảng nam   tổng hợp các chuyên đề khoa học   tập 1

Nghiên cứu giải pháp đắp đê bằng vật liệu địa phương và đắp đê trên nền đất yếu từ quảng ninh đến quảng nam tổng hợp các chuyên đề khoa học tập 1

Báo cáo khoa học

... rng n (%) 44,74 45,62 46,25 38,35 45,38 36 ,9 45,62 46,83 37,37 41,04 Ch tiờu vt lý bóo ho G (%) 82,27 96 ,05 97 ,18 89, 08 75,05 75,61 95 ,99 99 ,2 98 ,44 87,28 Gii hn chy WT (%) 26,31 38,32 ... 0 ,95 2,0-0,5 16,8 8 ,94 16,55 12,870,5-0,25 26,78 18 ,93 25,06 25,03 23, 59 0,25-0,1 23 ,99 19, 01 21,86 27,46 21,62Hạt cát 0,1-0,05 16,3 9, 86 14,2 10,87 13,450,05-0,01 8,55 13,45 10,44 4 ,99 10,81Hạt ... 5,0-2,0 1, 19 1, 19 2,0-0,5 5,02 5,020,5-0,25 1, 49 1,62 2,31 9, 65 3,770,25-0,1 4,27 4,03 6,44 11,23 6, 49 Hạt cát 0,1-0,05 16,73 18,08 8 ,98 12,07 13 ,97 0,05-0,01 23,42 19, 65 30,04 14 ,94 22,01Hạt...
  • 63
  • 585
  • 0
Tổng hợp các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG môn Toán 9 - Huyện Yên Thành

Tổng hợp các Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG môn Toán 9 - Huyện Yên Thành

Tiểu học

... 111so ; b = 50 0001020 09 so. Chứng minh 1ab + là số tự nhiên.Giải: b = 696 9 99 9610 000150 0001 92 01002010020 09 +=+=+=asososo ab + 1 = a(9a + 6) + 1 = 9a2 + 6a + 1 = (3a + 1)2 ... Cho dÃy số 49; 44 89; 4448 89; 444488 89; . . .- DÃy số trên đợc xây dựng bằng cách thêm số 48 vào giữa các chữ số đứng trớc và đứng sau nó. Chứng minh rằng tất cả các số của dÃy trên đều là số ... abcd 99 99 10 y 21 và y chính phơng y = 16 abcd = 4 096 Bài 5 : Tìm một số chính phơng gồm 4 chữ số sao cho chữ số cuối là số nguyên tố, căn bậc hai của số đó có tổng các chữ...
  • 42
  • 1,939
  • 27
Tổng hợp các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán PTTH

Tổng hợp các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán PTTH

Toán học

... nhiều tài liệu viết về chuyên đề này. Qua một số năm bồi dưỡng học sinh giỏi dự thi học sinh giỏi toán quốc gia và qua một số kì tập huấn hè tại Đại học khoa học tự nhiên – Đại học quốc gia Hà Nội, ... 7: Cho số nguyên dương n. Chứng minh rằng số các cách phân tích n thành tổng của các số nguyên dương lẻ bằng số cách phân tích n thành tổng của các số nguyên dương khác nhau. Lời giải. Xét ... Cho tập hợp A = {1, 2, . . . , 20 09} Tìm số các tập con của A mà tổng các phần tử trong mỗi tập con đó chia hết cho 7 Lời giải. Tương tự như nhận xét trên chúng ta xét hàm sinh: 220 09 F(x)...
  • 108
  • 1,486
  • 2
cac chuyen de hoa hoc 10

cac chuyen de hoa hoc 10

Hóa học

... sau đây chứa đồng thời 20 notron, 19 prton và 19 electron:A. X2038B, X 39 20 C.X 39 19 D . X38 19 Câu17: Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt là 40. Trong đó số hạt mang điện nhiều ... M+ đều có cấu hình e 1s22s22p6 nguyên tố X,R là:A. đều là kim loại B. đều là phi kim C. một phi kim một kim loại D.đều là nguyên tố lỡng tínhCâu9: Biết cấu hình electrron của các nguyên ... có 94 nguyên tử 10B thì có bao nhiêunguyên tử 11BA. 405 B. 403 C. 406 D. 404Câu23: Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt P,N,E bằng 1800 , trogn đó tổng số hạt mang điệnchiếm 58, 89% tổng...
  • 4
  • 1,573
  • 39
Bảng tổng hợp các chuyên đề về hàm số lượng giác

Bảng tổng hợp các chuyên đề về hàm số lượng giác

Toán học

... điều kiện, giá trị của x tìm được Dạng 11) Áp dụng công thức biến đổi tổng thành tích, tích thành tổng để giải PTLG: Các công thức áp dụng: sin sin 2sin cos2 2cos cos 2cos cos2 2cos cos ... HSLG:a) Định nghĩa: Là phương trình có dạng: 20at bt c+ + =( t là 1 trong các HSLG cơ bản)b) Cách giải: Đặt các HSLG bằng ẩn phụ,( điều kiện cho ẩn phụ nếu có) Giải phương trình bậc hai ... x d+ + =b) Cách giải:  Nếu cos 02x x kππ= ⇔ = +, khi đó 2sin 1x =. Phương trình trở thành a = d+ Nếu đề bài cho a = d thì 2x kππ= +là một họ nghiệm của pt+ Nếu đề bài cho...
  • 4
  • 1,847
  • 37
Các chuyên đề hóa học 10

Các chuyên đề hóa học 10

Hóa học

... sau đây chứa đồng thời 20 notron, 19 prton và 19 electron:A. X2038B, X 39 20 C.X 39 19 D . X38 19 Câu17: Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt là 40. Trong đó số hạt mang điện nhiều ... M+ đều có cấu hình e 1s22s22p6 nguyên tố X,R là:A. đều là kim loại B. đều là phi kim C. một phi kim một kim loại D.đều là nguyên tố lỡng tínhCâu9: Biết cấu hình electrron của các nguyên ... có 94 nguyên tử 10B thì có bao nhiêunguyên tử 11BA. 405 B. 403 C. 406 D. 404Câu23: Nguyên tử của nguyên tố X có tổng số hạt P,N,E bằng 1800 , trogn đó tổng số hạt mang điệnchiếm 58, 89% tổng...
  • 4
  • 1,186
  • 11
chuyên đề Hóa học 9 - cấp Huyện

chuyên đề Hóa học 9 - cấp Huyện

Hóa học

... phòng học bộ môn để học sinh nào Tổ Sinh - Hóa - Lí - Công nghệ Năm học : 2010-2011 Chuyên đề : Áp dụng CNTT vào dạy bài “Tính chất hóa học của kim loại” để giảm thí nghiệm độc và khóCHUYÊN ĐỀ ... Chuyên đề : Áp dụng CNTT vào dạy bài “Tính chất hóa học của kim loại” để giảm thí nghiệm độc và khó- Trong chương trình hóa học 8 ,9 có rất nhiều thí nghiệm sử dụng hóa chất độc ... lên lớp để dạy học. Tổ Sinh - Hóa - Lí - Công nghệ Năm học : 2010-2011 Chuyên đề : Áp dụng CNTT vào dạy bài “Tính chất hóa học của kim loại” để giảm thí nghiệm độc và khóPhiếu học tập 1 : (2...
  • 6
  • 1,646
  • 26
Chuyên đề Hóa học 9

Chuyên đề Hóa học 9

Hóa học

... ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO?- Mức độ hoạt động hóa học của các kim loại giảm dần từ trái qua phải.I./ I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA ... ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO?- Mức độ hoạt động hóa học của các kim loại giảm dần từ trái qua phải.I./ I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA ... ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO?- Mức độ hoạt động hóa học của các kim loại giảm dần từ trái qua phải.I./ I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA...
  • 26
  • 917
  • 5
chuyen de hoa hoc 9

chuyen de hoa hoc 9

Toán học

... 56y = 56.0,05 = 2,8 (gam) Suy ra: %Al = 5,5%100.7,2 = 49, 09% %Fe = 5,5%100.8,2 = 50 ,91 % hay %Fe = 100%- 49, 09% = 50 ,91 % b) Tổng số mol HCl là: 3x+ 2y = 3.0,1 + 2.0,05 = 0,4 (mol) CMddHCl ... có thể thu đợc những chất nào? Giải thích bằng PTHH. ( Đề thi vào trờng chuyên PTTH Lam Sơn- Thanh Hoá Năm 199 7- 199 8)Dạng 3: Nhận biết các chất vô cơHớng giải: Ta có thể sử dụng một số thuốc ... đồ chuyển hoá( Vận dụng tính chất hoá học của các chất và các phản ứng hoá học điều chế các chất để viết theo sơ đồ).Ví dụ 1 : ở sơ đồ bên: A, B là những hợp chất khác nhau. HÃy tìm A, B và viếtPTHH...
  • 30
  • 899
  • 21
Đầy đủ các chuyên đề Hoá học vô cơ và Hoá học hữu cơ luyện thi đại học

Đầy đủ các chuyên đề Hoá học vô cơ và Hoá học hữu cơ luyện thi đại học

Hóa học

... visco.Câu 9: Loại tơ không phải tơ tổng hợp là tơA. capron. B. clorin. C. polieste. D. axetat.Câu 10: Dựa vào nguồn gốc, tơ sợi đợc chia thành 2 loại, đó làA. tơ hoá học và tơ tổng hợp. B. tơ hoá học ... 7: Sự kết hợp các phân tử nhỏ (monome) thành các phân tử lớn (polime), đồng thời có loại ra các phân tử nhỏ (nhnớc, amoniac) đợc gọi làA. sự pepti hoá. B. sự polime hoá. C. sự tổng hợp. D. sự ... tủa. Giá trị của m làA. 6, 895 . B. 0 ,98 5. C. 2 ,95 5. D. 3 ,94 0.Trinh Van Hoan. Phone 098 2 401 328 email: bright_new_planet@yahoo.comAxit nitric v mu i nitrat Câu 1: Các loại liên kết có trong...
  • 96
  • 4,107
  • 24
CÁC CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC 12

CÁC CHUYÊN ĐỀ HÓA HỌC 12

Hóa học

... Chỉ số xà phòng hóa của chất béo CH2 – O – CO – C17H31 A. 190 . B. 191 . C. 192 . D. 193 . GIẢI: M chất béo = 884; MKOH = 56. Chỉ số xà phòng hóa là: 56.1000.3/ 884 = 190 . Chọn đáp ... II – XÀ PHÒNG VÀ CHẤT GIẶT RỬA TỔNG HỢP Xà phòng Chất giặt rửa tổng hợp Giống nhau Cùng kiểu cấu trúc, đuôi dài không phân cực ưa dầu mỡ kết hợp với đầu phân cực ưa nước Đuôi ... 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. D 16. 17. 18. 19. C 20. 21. A 22. C 23. D 24. A 25. C Bài Tập Este Cấp độ 2 Câu 1: Hãy chọn định nghĩa đúng trong các định nghĩa sau: A. Este là những hợp...
  • 195
  • 978
  • 2
Tổng hợp các chuyên đề và phương pháp giải tất cả các dạng bài tập khảo sát hàm sô

Tổng hợp các chuyên đề và phương pháp giải tất cả các dạng bài tập khảo sát hàm sô

Toán học

... mmgm 9 9400(2)04Dỡ=+>-<ạớ=-ạợ (*) Vi iu kin (*), gi xx12, l cỏc nghim ca (1) thỡ xxxxm12121,2+== . Ta cú: kyxyxxxxx22121122().()(36)(36)ÂÂ== = m2 9( 1 )99 +-- ... v (2) ta c: xxxxm2212123 9 83ỡ=ù=ớù=-ợ xxm1233 19 3ỡ=ùù=ớù=-ùợ. Kt lun: d: y 19 3=- . Cõu 27. Cho hm s yxxx325 39 =-++ (1). 1) Kho sỏt s bin thiờn ... Hàm số đạt cực trị tại các điểm xx12,. Khi đó ta có: mmxxxx1212(12)2;323 +=-= ( ) ( )xxxx xxxx212 122 21211314 9 Û=+ >-> mmmmmm223 293 29 4(12)4(2)116125088+-Û...
  • 259
  • 1,759
  • 4
TỔNG HỢP CÁC CHUYÊN ĐỀ VỀ PHƯƠNG TRÌNH ,HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH

TỔNG HỢP CÁC CHUYÊN ĐỀ VỀ PHƯƠNG TRÌNH ,HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH

Toán học

... x 14x 49 x 14x 49 14+ − + − − = ∗ Bài giải tham khảo ()14x 14 14x 49 14x 14 14x 49 14∗ ⇔ + − + − − = ()() 2 214x 49 7 14x 49 7 14⇔ − + + − − = () 14x 49 7 14x 49 7 14 1⇔ ... kiện: 714x 49 0 x2− ≥ ⇔ ≥. ● Đặt t 14x 49 7 14x 49 t 7= − − ⇒ − = +. Lúc đó: ()1 t 7 7 t 14 t t t 0⇔ + + + = ⇔ = − ⇔ ≤ 714x 49 07x14x 49 7 0 x 72214x 49 714x 49 49 − ... có 95 4x2= 45 ⇔ x = ±6√ 19 ⇒ hệ có nghiệm (x; y) =±6√ 19 ; ± 9 √ 19 .Vậy hệ có bốn nghiệm (x; y) =5√2;1√2, (x; y ) =−5√2; −1√2, (x; y ) =6√ 19 ; 9 √ 19 và...
  • 457
  • 888
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008