tổng hợp cac khiến thưc toán học lop10 nâng cao hkii
Tổng hợp các kiến thức cơ bản và nâng cao lớp 9
... chọn nghiệm thích hợp. Do toán thường thấy đề toántreen tạp chí toán học sơ cấp ,các đề toán thi chọn HSG đề thi vào đại học trung học chuyên nghiệp.Với loại toán phương pháp giải tổng quát Ở xin ... nhiên từ đến 10) GIẢI: Có 43 học sinh phân chia vào loại điểm (từ đến 9) Giả sử loại loại điểm điểm không học sinh lớp học có không học sinh, 43 học sinh Vậy tồn học sinh có điểm kiểm tra 2.Sự ... lớn giải toán Nhiều có toán, người ta dùng nhiều phương pháp toán học để giải mà chưa đến kết quả, nhờ nguyên lý Đirichlê mà toán trở nên dễ dàng giải Nguyên tắc Đirichlê phát biểu dạng toán sau...
- 23
- 3,537
- 20
Tổng hợp các công thức toán THPT
... cos ( x ± y ) = cos x.cos y m x.sin y tan x ± tan y tan ( x ± y ) = m x.tan y tan Tích thành tổng cos a.cos b = [cos( a − b) + cos( a + b)] sin a.sin b = [cos( a − b) − cos( a + b)] sin ... π π sin x − cos x = sin x − ÷ = − cos x + ÷ 4 4 ± sin x = ( sin x ± cos x ) Tổng thành tích x+ y x− y cos cos x + cos y = cos 2 x+ y x− y sin cos x − cos y = −2sin 2 x+ ... ∫ u' sin u u u ( e ) ' = u '.e x ( log a x ) ' = ∫ a x dx = z = a + bi ⇒ số phức liên hợp z = a − bi (a + bi )(a '+ b ' i ) = (aa '− bb ') + ( ab '+ ba ')i ( cot u ) ' = − x x ...
- 6
- 2,428
- 86
Tổng Hợp Các Công Thức Toán 101112
... ViệtTríEdu -Nâng tầm tri thức Biên Soạn: Thầy Huỳnh Tấn Hiếu ĐH Bách Khoa-ĐHQG TPHCM ĐH Kinh Tế TPHCM ( b/ Số hạng thứ n: ) c/ Tổng n số hạng đầu tiên: ( ( ) ) 4.Cấp ... hoành độ cho giả thiết tung độ PHẦN HÌNH HỌC Phương pháp tọa độ mặt phẳng: ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ( ) ⃗⃗⃗⃗⃗ ( ) 1.Đường thẳng: a.Phương trình đường thẳng : -Phương trình tổng quát: ( ) (Véc tơ pháp tuyến ⃗ -Phương ... { www.viettriedu.net Gia Sư Việt Trí 301/28 Dương Bá Trạc,Q8 Hotline:01656 156 268 ViệtTríEdu -Nâng tầm tri thức Biên Soạn: Thầy Huỳnh Tấn Hiếu ĐH Bách Khoa-ĐHQG TPHCM ĐH Kinh Tế TPHCM 7.Phương...
- 11
- 621
- 9
Tổng hợp các công thức sinh học 10, 11, 12 luyện thi ĐH hay
... 12,5% + 12,5% ) vng = : vng ( 37,5% + 12,5% ) cao : ( 37,5 % + 12,5% ) thp = cao : thp + Nhõn t l ny ( : vng ) ( cao : thp ) = cao : -thp : vng -cao : vng-thp, phự hp vi phộp lai bi Vy cp gen ... truyn: Vớ d 1: : Cho lai gia lỳa cõy cao ht trũn vi cõy thp ht di thu c F1 ng lot cõy cao ht trũn Cho F1 giao phi vi thỡ F2 cú kiu hỡnh theo t l: 592 cao, trũn: 158 cao , di: 163 thp , trũn: 89 thp ... thõn cp alen (A1a1, A2a2, A3a3) quy nh Mi gen ln lm cho cõy cao thờm 10cm, chiu cao cõy thp nht 80cm Nu F1 ng lot xut hin kiu hỡnh Ngụ cao 110cm Kiu gen ca P l: 38 www.TaiLieuLuyenThi.com TON B...
- 109
- 2,764
- 3
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt
... TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy học Toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Anh tuấn Thái Nguyên, năm 2009 S húa bi ... đại học Thái Nguyên Tr-ờng đại học s- phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP ... BPT lp 10 - THPT: Cp hc THPT l cp hc cú nhim v nõng cao v hon chnh trỡnh hoỏ ph thụng bc trung hc, to ngun HS tip tc hc cỏc trng i hc, cao ng trung hc chuyờn nghip, trng dy ngh hoc cú th...
- 114
- 2,476
- 2
Các công thức sinh học 10 nâng cao
... loại Nu gen A1% + A2% T 1% + T 2% = A%=T%= 2 G1% + G 2% X 1% + X 2% = G%=X%= 2 3/trong trường hợp toán yêu cầu tính tỉ lệ % loại Nu mạch đơn gen biết số lượng loại Nu mạch đơn gen Ngen A1 T1 % ... biết tỉ lệ % loại Nu mạch đơn gen Ngen N A1==T2= A1%(Nu) N T1=A2= T1% N G1=X2= G1% N X1=G2= X1% V: toán xác định tỉ lệ % loại Nu gen tnừg mạch đơn gen 1/ biết Ngen số lượng loại Nu gen tính tỉ lệ...
- 2
- 11,607
- 167
Luận văn: SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT pptx
... TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy học Toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Anh tuấn Thái Nguyên, năm 2009 S húa bi ... đại học Thái Nguyên Tr-ờng đại học s- phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP ... BPT lp 10 - THPT: Cp hc THPT l cp hc cú nhim v nõng cao v hon chnh trỡnh hoỏ ph thụng bc trung hc, to ngun HS tip tc hc cỏc trng i hc, cao ng trung hc chuyờn nghip, trng dy ngh hoc cú th...
- 114
- 987
- 2
Luận văn: SỬ DỤNG PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10-THPT potx
... TRèNH LP 10-THPT Chuyên ngành: Lý luận Ph-ơng pháp dạy học Toán Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Anh tuấn Thái Nguyên, năm 2009 S húa bi ... www.VNMATH.com đại học Thái Nguyên Tr-ờng đại học s- phạm o0o - M TH PHNG H S DNG PHI HP CC PHNG PHP DY HC NNG CAO HIU QU DY HC PHNG TRèNH, BT PHNG TRèNH LP ... BPT lp 10 - THPT: Cp hc THPT l cp hc cú nhim v nõng cao v hon chnh trỡnh hoỏ ph thụng bc trung hc, to ngun HS tip tc hc cỏc trng i hc, cao ng trung hc chuyờn nghip, trng dy ngh hoc cú th...
- 114
- 874
- 0
Tong hop cac bai tap Vat li 10 Nang cao
... Chương II ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM Bài 1/ CÁC BÀI TOÁN VỀ TỔNG HỢP LỰC VÀ PHÂN TÍCH LỰC Bài 1/ Gọi F1, F2 độ lớn hai lực thành phần, F độ lớn hợp lực chúng Câu sau đúng? A Trong trường hợp F luôn lớn ... đứng từ cao xuống B chuyển động bóng cao su to thả rơi từ cao xuống C chuyển động sỏi thả rơi từ cao xuống D chuyển động bi rơi từ mặt nước xuống đáy bình nước 22/ Một giọt nước rơi tự từ độ cao ... lớn F1 = F2 = 40 N Hãy tìm độ lớn hợp lực hai lực chúng hợp với góc α = 00; 600; 900; 1200; 1800.Vẽ hình biểu diễn cho trường hợp Nhận xét ảnh hưởng góc α độ lớn hợp lực Bài 6/ Cho hai lực đồng...
- 25
- 4,944
- 65
Tổng hợp các thủ thuật cơ bản và nâng cao trong microsoft word
... l phiờn bn dựng th chng trỡnh ch cho phộp bn chuyn i cao nht l trang m thụi Cựng vi nhiu hn ch khỏc Vỡ th bn nờn ng ký s dng t c kt qu cao hn Chng trỡnh c cung cp ti website: http://www.recosoft.com/ ... chnh s ny lờn hoc giu khụng cho hin tờn nhng bn ny bng cỏch sau õy Tng hp cỏc th thut c bn v nõng cao Microsoft Word Bn vo Tools | Options v chuyn sang mc General Trong mc ny bn ý n dũng Recently ... tỡm t ng ngha vo ụ Replace with Synonym, bn bm phớm Enter hoc bm Tng hp cỏc th thut c bn v nõng cao Microsoft Word chn nỳt Look Up Nu tỡm thy ng ngha thỡ cỏc t ng ngha ny cng s xut hin khung...
- 110
- 1,866
- 2
SƯU TẦM VÀ SỬ DỤNG CÁC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC TOÁN CÁC LỚP ĐẦU BẬC TIỂU HỌC
... lớp, lớp cao thiên trí tuệ cao *Trò chơi toán học Ở Tiểu học, trò chơi học tập tổ chức đƣợc tất môn học Giúp trẻ học toán qua trò chơi hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học toán Tiểu học Trò chơi học tập ... chơi học tập, trò chơi toán học Làm sáng tỏ vai trò, ý nghĩa tổ chức trò chơi dạy học toán Tiểu học - Khảo sát thực trạng việc sử dụng trò chơi toán học thực tiễn dạy học toán lớp đầu bậc Tiểu học ... Làm cho em thích học, không sợ học việc cần thiết dạy học Tiểu học, lớp đầu cấp 1.3 Toán học môn học chiếm thời lƣợng đáng kể chƣơng trình dạy học Tiểu học; môn học yêu cầu cao tính xác, tƣờng...
- 54
- 646
- 1
khóa luận tốt nghiệp sưu tầm và sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu bậc tiểu học
... lớp, lớp cao thiên trí tuệ cao *Trò chơi toán học Ở Tiểu học, trò chơi học tập tổ chức đƣợc tất môn học Giúp trẻ học toán qua trò chơi hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học toán Tiểu học Trò chơi học tập ... chơi học tập, trò chơi toán học Làm sáng tỏ vai trò, ý nghĩa tổ chức trò chơi dạy học toán Tiểu học - Khảo sát thực trạng việc sử dụng trò chơi toán học thực tiễn dạy học toán lớp đầu bậc Tiểu học ... Làm cho em thích học, không sợ học việc cần thiết dạy học Tiểu học, lớp đầu cấp 1.3 Toán học môn học chiếm thời lƣợng đáng kể chƣơng trình dạy học Tiểu học; môn học yêu cầu cao tính xác, tƣờng...
- 57
- 864
- 3
Các công thức sinh học 10 nâng cao
... tổng số liên kết hidrô bị phá vỡ tổng số liên kết hidrô hình thành : -Tổng số liên kết hidrô bị phá vỡ : H bị phá vỡ = H (2x – 1) - Tổng số liên kết hidrô hình thành : H hình thành = H 2x b Tổng ... hoá trị Đ –P ARN : HT ARN = rN – rN = rN -1 PHẦN IV CƠ CHẾ TỔNG HỢP ARN I Tính số ribônuclêotit tự cần dùng Qua lần mã : Khi tổng hợp ARN , mạch gốc ADN làm khuôn mẫu liên ribônu tự theo NTBS ... cần dùng ADN trải qua x đợt tự nhân đôi tổng số nu sau coup ADN trừ số nu ban đầu ADN mẹ • Tổng số nu sau trong ADN : N.2x • Số nu ban đầu ADN mẹ :N Vì tổng số nu tự cần dùng cho ADN qua x đợt...
- 4
- 778
- 17
thiết kếvà sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp tiểu học
... nõng cao c cht lng dy hc, ỏp ng c yờu cu i mi phng phỏp dy hc núi chung v phng phỏp dy hc toỏn núi riờng trng Tiu hc hin Để nâng cao hiệu việc dạy toán lớp đầu cấp Tiểu học, tổ chức trò chơi học ... đầu xây dựng đợc sở lí luận thực tiễn việc vận dụng trò chơi học tập dạy học toán lớp đầu cấp Tiểu học + Thiết kế đợc 83 trò chơi toán học lớp 1, 2, xây dựng quy trình tổ chức trò chơi + Thử nghiệm ... chơi phù hợp với nội dung, mục tiêu học, nắm bắt đợc biện pháp, quy trình tổ chức trò chơi Có nh trì đợc hứng thú chơi, nâng cao kĩ chơi, phát huy đợc tính tích cực, độc lập sáng tạo học sinh...
- 37
- 898
- 1
luận văn đại học sư phạm hà nội Thiết kếvà sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp Tiểu học
... dung chng trỡnh Tiu hc quy nh Tớnh phc ca trũ chi c nõng dn t thp lờn cao theo mc ca tng lớp, cng lớp cao thiờn v trớ tu cao 1.3.2.2 Trũ chi toỏn hc Tiu hc, trũ chi hc cú th t chc c tt c cỏc ... trũ chi dy hc mụn ton l hng ti khc phc cỏc khú khn ú nu, gúp phn nõng cao hiu qu dy hc Bng 9: Cỏc bin phỏp, hỡnh thc nhm nõng cao k nng t chc trũ chi ca giỏo viờn STT Con ng S lng ý kin T l % o ... ca ti l nghiờn cu lớ lun v thc tin thit k mt s trũ chi toỏn hc v s dng chỳng nhm gúp phn nõng cao hiu qu dy hc toỏn cc lớp u cp Tiu hc Nhim v nghiờn cu - H thng hoỏ mt s liờn quan n ti: Vic...
- 124
- 948
- 5
Tài liệu Tổng hợp Các Công Thức Quan Trọng Dùng Giải Toán Hoá Học pdf
... TÀI LIỆU HÓA HỌC Vdd: Thể tích dung dịch (ml) 10 Độ tan T chất số gam chất tan 100g dung môi nước tạo dung dịch ... độ mol chất điện ly bị phân ly hay số phân tử phân ly n0: Nồng độ mol chất điện ly ban đầu hay tổng số phân tử hoà tan 12 Số mol khí đo đktc: nkhí A = VA (lít)/22,4 n = Số hạt vi mô/N 13 Số mol ... K | A| | B | Trong đó: | A |: Nồng độ chất A (mol/l) GV Thân Trọng Tuấn Trang TÀI LIỆU HÓA HỌC | B |: Nồng độ chất B (mol/l) K: Hằng số tốc độ (tuỳ thuộc vào phản ứng) Xét phản ứng: aA +...
- 3
- 2,874
- 49
- tổng hợp các công thức toán học thi đại học
- tổng hợp các công thức toán học 11
- tổng hợp các công thức toán học lớp 11
- tổng hợp các công thức toán học 12
- tổng hợp các công thức toán học thpt
- tổng hợp các công thức toán học cấp 2
- tổng hợp các công thức toán học 9
- tổng hợp các công thức vật lý 12 nâng cao
- tổng hợp các công thức toán học lớp 10
- tổng hợp các công thức toán học lớp 12
- tổng hợp các công thức toán học lớp 9
- tổng hợp các công thức vật lý 11 nâng cao
- tổng hợp các công thức toán học cấp 3
- tổng hợp các công thức toán học bằng thơ
- tổng hợp các công thức toán học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008