... Nhưng khi giáo viên tổchứctrò chơi, tránh để HS chơi quá sức sẽ biến thành cuộc chơi. Vì vậy khi tổchứctrò chơi giáo viên phải vận dụng tốt những yêu cầu sau:-Chuẩn bị tròchơi phải đúng yêu ... băng hình. Trò chơi học tập có một vị trí quan trọng trong quá trình tổchức dạy học. Tròchơi học tập giáo dục cho các em tính thật thà, biết đánh giá chính xác kết quả học tập của mình ... tập của mình và của bạn, qua tròchơithể hiện được tính trung thực của từng cá nhân. Trò chơi có những qui định và luật lệ nhất định, song tổchứcTròchơi học tập mang lại tính thi đua và...
... chọn, hớng dẫn và tổchứctrò chơi. + Giáo viên chọn và hớng dẫn trò chơi, còn học sinh tự tổchứctrò chơi. + Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổchứctrò chơi. + Học ... mới là phơng pháp tổchứctròchơi học tập. Không ai có thể phủ nhận đợc mặt tích cực mà việc tổchứctròchơi học tập mang lại. Tuy nhiên thực trạng của việc tổchứctròchơi vào trong những ... khi tổchứctròchơi học tập đạo đức cho học sinh. ở những tròchơi cần điều kiện sân bÃi rộng, bàn ghế đúng quy cách để tổ chức cho học sinh cả lớp cùng tham gia một trò chơi, thì ta có thể...
... NỘI DUNG TỔCHỨC THỰC HIỆN Từ thực tế giảng dạy trên lớp ta có thể thấy rõ tròchơi học tập có một vị tríquan trọng trong quá trình tổchức dạy học. Tròchơi học tập giáo dục cho các em ... - Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai TKKN - Tổchứctròchơi học tập môn TNXH lớp 1 5 Trò chơi có những qui định và luật lệ nhất định , song tổchứctròchơi phải mangtính thi đua và đòi hỏi sự ... vậy khi tổchứctròchơi cần thực hiện tốt những yêucầu sau:1) chuẩn bị: - Tròchơi phải đúng theo yêu cầu, đạt được mục đích , phải phù hợp với kiến vàkĩ năng của học sinh . - Tròchơi phải...
... chọn, hớng dẫn và tổchứctrò chơi. + Giáo viên chọn và hớng dẫn trò chơi, còn học sinh tự tổchứctrò chơi. + Giáo viên chọn trò chơi, còn học sinh tự nghiên cứu và tự tổchứctrò chơi. + Học ... mới là phơng pháp tổchứctròchơi học tập. Không ai có thể phủ nhận đợc mặt tích cực mà việc tổchứctròchơi học tập mang lại. Tuy nhiên thực trạng của việc tổchứctròchơi vào trong những ... khi tổchứctròchơi học tập đạo đức cho học sinh. ở những tròchơi cần điều kiện sân bÃi rộng, bàn ghế đúng quy cách để tổ chứccho học sinh cả lớp cùng tham gia một trò chơi, thì ta có thể...
... nghiệm Vậy làm thế nào để tổchứctròchơi giúp học sinh phát triển t duy. Tôi đà đisâu nghiên cứu việc tổchứctròchơi và một số giải pháp tổchứctròchơi toánhọc cho học sinh lớp 4 sau khi ... sẽ chủ độngđợc hoàn toàn khi tổchứctrò chơi. * Tổchức điều khiển trò chơi: Muốn hớng dẫn tổchứctròchơi đạt hiệu quả giáo viên cần định đợc đội hình( nhóm, tổ hay cá nhân ). Tùy theo tính ... có thểtổchứctròchơi học tập song giáo viêncha thật coi trọng nên kết quả cha cao cụ thể nh sau: Tổng số tiết học đà dự :15 + Số giờ học có sử dụng tròchơi học tập : 6 Trong đó: + Trò...
... ''CẨM NANG" TRÒCHƠI 1. Sưu tầm trò chơi: Mỗi cán bộ Đoàn, Hội, Đội nên có bộ sưu tậptròchơi theo thể loại. Tròchơi dân gian, tròchơi sinh hoạt tậpthể và tròchơithể thao từ các ... khiển tròchơi phục vụ cho từng chủ đề nhất định. Sau đó chọn biên tập lại, nếu có điều kiện thì tổchứcchơi mà mỗi tròchơi đều do người sưu tầm đứng ra làm quản trò. 3. Sáng tác trò chơi: ... a. Tổchức thi sáng tác trò chơi: Bằng phương pháp đã nêu trên có thểtổchức cuộc thi sáng tác tròchơi trong cán bộ, đoàn viên, hội viên theo các hướng sau: - Sáng tác tròchơi phục vụ cho...
... ghi trên thẻ từ. b Các tròchơi rèn kĩ năng thực hành và củng cố kiến thức : Tròchơi tìm bạn, tròchơi câu cá, tròchơi thả thơ, tròchơi sắm vai, tròchơi ô, tròchơi tập trung ……….Tôi xin ... óc tư duy : Tròchơi truyền điện, tròchơitập trung, tròchơi tìm bạn, tròchơi thi viết câu ghép, tròchơi những hình ảnh biết nói……Sau đây tôi xin giới thiệu cách vận dụng tròchơi : ‘’ truyền ... phc v tròchơi :Để tổchức được các tròchơi thì cần phải có những đồ dùng phục vụ nên khi thiết kế các trò chơi, người giáo viên cần phải làm thêm các đồ dùng dạy học phục vụ chotrò chơi...
... vấn đề liên quan khi tổchứctròchơi học tập: 1.1. Thời điểm để tổchứctrò chơi: - Cần chú ý chọn thời điểm thích hợp để tổchứctròchơi học tập. Thời điểm có thể là tổchức vào phần cuối ... Một số vấn đề liên quan khi tổchứctròchơi học tập 41.1 Thời điểm tổchứctròchơi 41.2 Những nguyên tắc cần đảm bảo khi thiết kế tròchơi 5,6,7IV Một số tròchơi minh hoạ 7 -13C Kết luận ... vào các tròchơi học tập được tổchức trên lớp. - Dựa trên những căn cứ lý luận và thực tiễn nêu trên, tôi thấy việc tăng cường tổchức các tròchơi học tập để nhằm gây hứng thú học tậpcho các...
... tượng cụ thể để hình thành các tròchơi khác.* Làm thế nào để có nhiều trò chơi? 1. Sưu tầm trò chơi: Mỗi cán bộ đoàn, hội nên có bộ sưu tậptròchơi theo thể loại: Tròchơi dân gian, tròchơi sinh ... NĂNG TỔCHỨCTRÒ CHƠI* Quản trò là người quan trọng nhất1. Quản trò là người quan trọng nhất:Nội dung tròchơi hay người chơi tham gia nhiệt tình nhưng quản trò không biết cách tổchức trò chơi ... lại của môi trường với việc tổchức thực hiện trò chơi. Ví dụ : có thểtổchức các tròchơi leo trèo, ẩn nấp các nơi có cây xanh, lùmcây, nhưng lại không tổchứctròchơi ném bóng ở gần các loại...
... nó, nhiều người qủan tròcho rằng chơicho vui, cho cókhông khí, cho nên nhiều lúc đã thiếu nghiên cứu, thiếu đầu tư xây dựng một kế hoạch chotập thể mình. Mỗi ngày tròchơi phải nâng cấp hơn, ... xuất hiện đã làm cho tậpthể vui nhộn lên, để tương tác giao kết mọi người với nhau. Làm quản trò hay trọng tài màdường như ở cùng một phía với người chơi. PHƯƠNG PHÁP TỔCHỨCTRÒ CHƠI ooOoo Đề ... người. Chơi đâu chỉ có chơi và nói theo Tú Xương “ Nghề chơi cũng lắm công phu“3/ Tổchức thực hiện một trò chơi: Đạt hiệu quả giáo dục đảm bảo an tồn, đồn kết, gâyhứng thú cho thật sự cho người...
... bé”. TRÒCHƠI -TẬP 1MỜI EM BÚP BÊ Ở CHƠI1. Mục đích:- Giúp trẻ mở rộng thêm nội dung chơi: + Chào hỏi khi em đến chơi. + Chơitròchơi “ú oà” với em.+ Mời em ăn trái cây.- Tậpcho em chơi ... nghỉ. Ghi chú: tròchơi - tập này có thể thực hiện vào thời gian đón trẻ, thể dục sáng hoặc chiều, sau giấc ngủ trưa. TRÒCHƠI -TẬP 2TÌM THÌA XÚC CHÁO CHO EM1. Mục đích:- Tậpcho trẻ dùng ... để các anh chị tậpthể dục. TRÒCHƠI – TẬP 3ĐEO YẾM CHO EM1. Mục đích:Giúp trẻ mở rộng nội dung tròchơiCho bé ăn”: Đeo yếm cho Búp bê trước khi ăn; khuyến khích trẻ thể hiện thái độ đối...