tổ chức hoạt động học theo vấn đề
Tổ chức hoạt động học theo vấn đề trong dạy học Sinh thái học ở Khoa Sinh, trường Đại học Sư phạm
... học 71 2.3.1 Nguyên tắc xây dựng quy trình tổ chức học theo vấn đề 71 2.3.2 Quy trình tổ chức học theo vấn đề dạy học Sinh thái học .73 2.3.3 Vận dụng quy trình tổ chức học theo vấn đề ... tiễn học theo vấn đề Chƣơng 2: Tổ chức hoạt động học theo vấn đề dạy học Sinh thái học trƣờng Đại học Sƣ phạm Chƣơng 3: Thực nghiệm sƣ phạm 6 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HỌC THEO VẤN ĐỀ ... học theo vấn đề 15 1.2.1 Cơ sở triết học học theo vấn đề 15 1.2.2 Cơ sở tâm lý học học theo vấn đề 16 1.2.2 Cơ sở tâm lý luận dạy học học theo vấn đề 18 1.3 Tổng quan...
- 190
- 1,831
- 0
xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn giáo dục học ở trường đại học đồng tháp
... vi cấp độ hoạt động Với tư cách hoạt động, chơi diễn theo nhu cầu chủ thể, điều khiển động bên trình chơi Yếu tố động phân biệt rõ hoạt động chơi với dạng hoạt động khác Hoạt động chơi dạng chơi ... việc học tập kinh nghiệm giảng dạy tổ chức hoạt động giáo dục SV sau Trong chương trình dạy học môn GDH, nhiều nội dung thiết kế để tổ chức theo trò chơi dạy học phát huy tính tích cực học tập ... dung văn hóa xã hội, dựa chức tâm lý cấp cao có người, động vật [19 tr387] “Loại hoạt động có cấu trúc động nằm trình hoạt động, hoạt động chơi” [23] 13 Tóm lại, hoạt động chơi trẻ em người lớn...
- 104
- 802
- 2
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 32: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... Bưôc 1: Đặt tÊn cho hoạt động xác định yÊu cầu giáo dục cần đạt đuợc 4- Trước tổ chúc hoạt động, GVCN nêu vấn đề đội ngũ cán xác định tÊn gọi tÊn đề cho hoạt động (Vi tÊn đề hoạt động định huỏng ... nhóm học sinh Chia tổ: Chia tổ để giúp GVCN quản lí lớp trongsuổt năm học 4- Sự chia tổ Ổn định nãm học 4- Trong tổ có tổ truông, tổ phó, có HS đú trình độ từ khá, giỏi đến yếu, 4- Tổ trường, tổ ... nâng cao chất lượng dạy học, thục mục tiêu giáo dục, ý thúc nghĩa vụ học tập, động thái độ học tập, phuơng pháp học tập, điều kiện kết học tập - Đề nâng cao kết hoạt động học tập cửa lớp, GVCN...
- 40
- 830
- 0
tiếp cận với trạm y tế để tìm hiểu về chức năng nhiệm vụ tổ chức hoạt động của nhân viên trạm y tế
... chất, y cụ chế độ chuyên môn dược trạm Tổng hợp kiến thức, đề xuất vấn đề công tác Dược theo phương hướng ngành yêu cầu b Nhiệm vụ Căn vào chức ngành dựa sở khoa học chuyên môn để lập kế hoạch phát ... vệ sức khỏe bà Nguyễn Thị Mai Hồng Chức nhiệm Y sĩ sản nhi mẹ trẻ em, kế hoạch hóa gia đình Tất nhân viên trạm làm việc theo dẫn trảm trưởng Tổ chức lãnh đạo theo nhu cầu trạm, đảm bảo tốt công ... gia đình cho toàn xã hội định kỳ năm Nhận thuốc cấp pháp thuốc cho nhân dân toàn xã Cơ cấu tổ chức hoạt động trạm y tế xã Trạm trưởng Trạm phó Trưởng phận dược Y tá Dược tá Hành * Cán phận viên...
- 16
- 1,791
- 3
MODULE THCS32 hoạt động của giáo viên chủ nhiệm
... HOẠT ĐỘNG CÙA GIÁO VIÊN CHÙ NHIỆM VÊ CHÌ ĐẠO TỔ CHỨC THựC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP NHẦM NÂNG CAO CHÃT LƯỢNG DẠY HỌC THÔNG TIN Cơ BÀN Tổ chúc hoạt động học tập nhằm nâng cao chẩt luọng dạy học ... - Chia tổ: Chia tổ để giúp GVCN quân lí lớp trongsuổt năm học 4- Sụ chia tổ Ổn định nãm học 4- Trong tổ cỏ tổ truông, tổ phó, cỏ HS đú trình độ tù khá, giỏi đến yếu, 41 4- TỔ trường, tổ phó HS ... giác cửa HS tổ chúc hoạt động học tập nhằm nâng cao chất luợng dạy học? CÂU HÒI Tự ĐÁNH GIÁ Bạn nÊu vài kinh nghiệm sú dụng việc tổ chúc hoạt động học tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học lớp bạn...
- 46
- 3,385
- 14
PHÂN TÍCH NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI VIỆC LỰA CHỌN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG CỦA SINH VIÊN NĂM 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ
... 62.8% 64.5% 47.1% 47.1% 7.4% theo 121 bạn Có sử dụng ĐTDĐ) Các kênh thông tin để lựa chọn điện thoại di động Theo mẫu nghiên cứu, 121 bạn có sử dụng điện thoại di động, bạn thường tìm hiểu điện ... sinh viên Theo mẫu nghiên cứu, gia đình định thân yếu tố định lớn đến việc lựa chọn điện thoại sinh viên năm trường Đại học Kinh tế Huế với tỷ lệ 36,4% 33.9% Bạn bè xu hướng xã hội yêu tổ ảnh hưởng ... 9,9% Các tiêu chí mua điện thoại di động Tiêu chí Sự tiếng thương hiệu Giá phù hợp Cấu hình Dung lượng pin Đáp ứng nhu cầu học tập, giải trí Đẹp, hợp thời trang Theo xu hướng thị trường Sang trọng,...
- 6
- 610
- 3
Hoạt động của giáo viên ngữ văn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sĩ ngữ văn
... 1.1.4 Tổ chức hoạt động dạy học của người thầy giờ dạy đọc hiểu văn bản sở phát huy động lực nội học sinh Quá trình dạy học trình điều chỉnh hoạt động dạy hoạt động học thầy trò cách ... phối hợp hoạt động người dạy hoạt động tiếp nhận tri thức người học Bàn vấn đề này, M.A Đnhilôp chương V, Những sở của lý luận dạy học viết: “… trình dạy học hoạt động nhận thức sinh động, ... dạy học văn bản” Trong luận văn thạc sĩ Thiết kế số học đọc - hiểu văn văn học Việt Nam đại theo thể loại”, tác giả Lê Thị Bích Thủy ý đế việc tổ chức hệ thống hoạt động giáo viên học sinh theo...
- 85
- 271
- 1
Phân tích những nhân tố ảnh hưởng tới việc lựa chọn điện thoại di động của sinh viên năm 2 trường đại học kinh tế huế
... nghĩa ( sig ), trung bình ( Mean ), thống kê t Kết cấu đề tài Phần I: Đặt vấn đề Phần II: Nội dung kết nghiên cứu • Chương 1: Tổng quan vấn đề nghiên cứu • Chương 2: Phân tích, đánh giá • Chương ... CHƯƠNG I: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI SỬ DỤNG 1.1 Người tiêu dung 1.1.1 Khái niệm người tiêu dùng: Người tiêu dùng cá nhân, tổ chức hay nhóm tham ... trường Người tiêu dùng khác tuổi tác, giới tính, mức thu nhập, trình độ học vấn, thị hiếu thích thay đổi chỗ Các nhà hoạt động thị trường nên tách riêng nhóm người tiêu dùng tạo sản phẩm dịch vụ...
- 15
- 441
- 0
Phiếu điều tra phân tích những nhân tố ảnh hưởng tới việc lựa chọn điện thoại di động của sinh viên năm 2 trường đại học kinh tế huế
... hướng xã hội Tự định Khác …… Câu 7: Bạn sử dụng điện thoại di động thuộc loại nào? Bán phím Cảm ứng Khác …… Câu 8: Loại điện thoại di động bạn mua có mức giá bao nhiêu? Dưới triệu Từ triệu đến triệu ... hợp với sinh viên Giá cạnh tranh hợp lý Giảm giá theo thời gian Tính sản phẩm Cấu hình mạnh Tuổi thọ độ bền 10 Dung lượng pin 11 Đáp ứng nhu cầu học tập, giải trí 12 Đa dạng chủng loại sản phẩm ... 14 Đa dạng, phong phú 15 Theo xu hướng thị trường 16 Gọn, nhẹ 17 Sang trọng, thể đẳng cấp Dịch vụ 18 Chăm sóc khách hàng (bảo hành, sửa chữa…) 19 Quà tặng linh kiện kèm theo 20 Hỗ trợ cài đặt ứng...
- 6
- 402
- 0
Phiếu điều tra phân tích những nhân tố ảnh hưởng tới việc lựa chọn điện thoại di động của sinh viên năm 2 trường đại học kinh tế huế
... hướng xã hội Tự định Khác …… Câu 7: Bạn sử dụng điện thoại di động thuộc loại nào? Bán phím Cảm ứng Khác …… Câu 8: Loại điện thoại di động bạn mua có mức giá bao nhiêu? Dưới triệu Từ triệu đến triệu ... hợp với sinh viên Giá cạnh tranh hợp lý Giảm giá theo thời gian 5 Tính sản phẩm Cấu hình mạnh Tuổi thọ độ bền 10 Dung lượng pin 11 Đáp ứng nhu cầu học tập, giải trí 12 Đa dạng chủng loại sản phẩm ... 14 Đa dạng, phong phú 15 Theo xu hướng thị trường 16 Gọn, nhẹ 17 Sang trọng, thể đẳng cấp Dịch vụ 18 Chăm sóc khách hàng (bảo hành, sửa chữa…) 19 Quà tặng linh kiện kèm theo 20 Hỗ trợ cài đặt ứng...
- 4
- 456
- 0
NGHIÊN cứu NĂNG lực tự học của SINH VIÊN năm NHẤT TRONG VIỆC học NGỮ âm tại KHOA sư PHẠM TIẾNG ANH, ĐHNN, ĐHQGHN
... constructivist theories which argued that knowledge is not there waiting for learners but requires for a process of personal and social construction are gradually becoming dominant theories Therefore, ... submitted at the end of the course The theories of the five themes are presented in the first seven weeks by the lecturers, two periods per week (100 minutes) In each theoretical class, the lecturer ... scope, the significance as well as the methods of the study Chapter (Literature review) offered the theoretical background of the study, including discussion of key concepts and the related studies...
- 47
- 795
- 0
PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, SÁNG tạo TRONG học tập của SINH VIÊN QUA PHƯƠNG PHÁP dạy học GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG có vấn đề
... trình bày nêu vấn đề Q trình thực lớp, giảng viên chủ động nêu vấn đề học tập thủ thuật sư phạm đưa sinh viên vào tình có vấn đề sinh viên tự giải vấn đề Có thể vấn đề giảng viên chủ động đưa nhiều ... Ba là, q trình tổ chức, điều khiển hoạt động học tập sinh viên phải tùy thuộc vào mơn học, học cụ thể mà giảng viên vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học giải tình có vấn đề theo cách thức sau: ... Đây hiệu quan trọng phương pháp dạy học Với phương pháp dạy học giải tình có vấn đề, sinh viên - chủ thể hoạt động học hút vào hoạt động học tập giảng viên tổ chức đạo Sinh viên phải thực thao...
- 8
- 904
- 0
Luận văn sư phạm Hoạt động quan sát, nhận xét “ Chìa khóa thành công” trong dạy học Mỹ thuật THCS
... đồ dùng cho học sau II Hoạt động quan sát, nhận xét “Chìa khóa thành công” dạy học Mỹ thuật THCS Như biết dạy học Mỹ thuật có hoạt động chính: - Hoạt động quan sát nhận xét - Hoạt động hướng dẫn ... thấy trẻ em học hiệu em tích cực tham gia vào trình học tập Dạy học chuyển từ giảng giải - ghi nhớ sang tổ chức giáo viên - hoạt động học sinh Trọng tâm dạy học thay đổi từ kiến thức mà học sinh ... Nhận xét đánh giá Hoạt động quan trọng đề tài này, muốn trao đổi hoạt động quan sát nhận xét hoạt động dẫn dắt vào giới đẹp với quan điểm, nhận thức thẩm mỹ đắn hoạt động diễn tiết học khoảng phút...
- 27
- 980
- 8
Bài 5 ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN VIÊN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA QTNNL LTCT Các hoạt động QTNNL
... PLAYER) Giới thiệu số vấn đề liên quan đến tương tác người với người Sử dụng để thay đổi thái độ, thực hành kỹ năng, phân tích vấn đề quan hệ nhân Các vấn đề cần đề cập việc đưa phản hồi ... nên tốt nhờ đào tạo? Học viên có thay đổi hành vi công việc sau đào tạo? Họ có sử dụng kiến thức kỹ học? Kiến thức kỹ học viên cải thiện sau học so với trước học? Người học có thích chương trình, ... cho học viên thực hành Phản hồi kết cho học viên NGÔ QUÝ NHÂM, MBA 10 Đặc điểm học viên trưởng thành ĐẶC ĐIỂM YÊU CẦU TRONG ĐÀO TẠO • Độc lập, tự định hướng • Kinh nghiệm • Sẵn sàng học • Học...
- 27
- 487
- 0
Đề tài: Giáo dục kĩ năng sống cho đội viên thông qua các hoạt động của liên đội THCS phường 1
... luyờn trao dụi kiờn thc cho cac em Cac cuục thi viờt tim hiờu vờ Bac theo tng chu cua nm hoc co kem theo khen thng;" Nhõt ky lam theo li Bac" Cựng vi nhng bin phỏp trờn thỡ vic nờu gng ngi tụt, viờc ... PHNG - - SNG KIN KINH NGHIM Tờn ti : GIáO DụC Kỹ NĂNG SốNG CHO Đội viên thông qua hoạt động liên đội trung học sở phờng Giỏo viờn : Hunh Trn Hong Duy T : Vn phũng Trang 43 ti: Giỏo dc k nng ... o liờn i cựng vi cỏc t chuyờn mụn xõy dng ni dung chng trỡnh khộp kớn theo cỏc chuyờn , ch , phõn cụng cỏc b phn thc hin theo k hoch T chng trỡnh khộp kớn ny, nh trng ó chuyn ti nhng k nng sng...
- 44
- 3,193
- 19
Các hoạt động của Ngân hàng thế giới các nước thành viên và liên hệ thực tiễn Việt Nam.DOC
... Nhúm tỏc gi Phần Tổng quan hình thành, hoạt động phát triển Ngân hàng giới ******************** Chơng1: Bối cảnh quốc tế đời tổ chức ngân hàng giới I Tổng quan chung Ngân hàng giới ... Các hoạt động Ngân hàng giới nớc thành viên liên hệ thực tiễn Việt nam *************************** Chơng 1: Hoạt động hỗ trợ Ngân hàng giới quốc gia thành viên Trong trình lịch sử 50 năm hoạt động, ... trờng Sau hai năm trờng đợc sửa sang xong trờng lại vào hoạt động Vì có thêm nhiều lớp học, tất 310 học sinh đến trờng vào ca sáng Các lớp học sáng sủa ấm áp chi phí sởi ấm có 800 đô la, so với...
- 73
- 1,249
- 19
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25