... qun lý n i tng qun lý bng mnh lnh, ch th, quyt nh qun lý - Phng phỏp tõm lý xó hi: Phng phỏp tõm lý xó hi l phng phỏp, cỏch thc to nhng tỏc ng vo i tng qun lý bng cỏc bin phỏp lụgic v tõm lý xó ... Qun lý l hot ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý (ngi qun lý) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) mt t chc nhm lm cho t chc hnh v t c mc ớch ca t chc [5, tr.13] - Theo Nguyn Vn Bỡnh thỡ: Qun lý ... Trong qun lý bao gi cng cú ch th qun lý, khỏch th qun lýquan h vi bng nhng tỏc ng qun lý 14 Núi mt cỏch tng quỏt nht, cú th xem qun lý l: Mt quỏ trỡnh tỏc ng gõy nh hng ca ch th qun lý n khỏch...
... học viên cao họcquảnlý giáo dục, TrườngĐạihọc Sư Phạm HàNội 30 Trần Kiểm (2006), Những vấn đề khoa họcquảnlý giáo dục, TrườngĐạihọc Sư phạm HàNội 31 Trần Kiểm (2011), Khoa họctổchức ... chứctổchức giáo dục, TrườngĐạihọc Sư phạm HàNội 32 TrườngĐạihọc Ngoại thương, Các quy định công tác quảnlýhọc tập rèn luyện sinh viên 33 TrườngĐạihọc Ngoại thương, Các văn quảnlýtrường ... biên, Quảnlý giáo dục, TrườngĐạihọc Sư Phạm HàNội 15 Bùi Minh Hiền, Vũ Ngọc Hải, Đặng Quốc Bảo (2009), Quảnlý giáo dục, TrườngĐạihọc Sư Phạm HàNội 16 Đỗ Văn Hiếu (2012), Quảnlý hoạt động...
... thực chức 23 quảnlýChức kế hoạch hóa: Đây công việc mà người quảnlý phải làm tiến hành công việc quảnlý Thực chức có nghĩa người quảnlý phải xác định mục tiêu, mục đích thành đạt tương lai tổ ... quảnlý (người bị quản lý) tổchức nhằm làm cho tổchức vận hành đạt mục đích tổchức [6, tr.1] Theo tác giả Đặng Vũ Hoạt Hà Thế Ngữ thì: Quảnlý trình định hướng, trình có mục tiêu Quảnlý hệ ... thành 1.5.2 Năng lực người tổchức hoạt động giáo dục lên lớp Năng lực người tổchức yếu tốquan trọng, định cho thành côngcông việc Đối với việc tổchức HĐGDNGLL lực quản lý, tổchức cán bộ, ...
... dục nhà trường, quảnlý phối hợp phận nhà trường, quảnlý phối hợp nhà trường gia đình học sinh tổchức xã hội Đặc biệt quảnlý hoạt động học tập học sinh thông qua quảnlý quy trình quảnlý giáo ... thực chứcquảnlý thành viên, phận tham gia hoạt động giáo dục nhà trường; quảnlý phối hợp phận nhà trường; quảnlý phối hợp nhà trường - gia đình học sinh tổchức xã hội; đặc biệt quảnlý hoạt ... nghiên cứu công tác quảnlý Hiệu trưởngtrường THPT bao gồm phận quảnlý hoạt động dạy, quảnlý hoạt động học, quảnlý giáo dục học sinh, quảnlý nhân sự, quảnlý tài chính, quảnlý sở vật chất...
... dục nhà trường, quảnlý phối hợp phận nhà trường, quảnlý phối hợp nhà trường gia đình học sinh tổchức xã hội Đặc biệt quảnlý hoạt động học tập học sinh thông qua quảnlý quy trình quảnlý giáo ... thực chứcquảnlý thành viên, phận tham gia hoạt động giáo dục nhà trường; quảnlý phối hợp phận nhà trường; quảnlý phối hợp nhà trường - gia đình học sinh tổchức xã hội; đặc biệt quảnlý hoạt ... nghiên cứu công tác quảnlý Hiệu trưởngtrường THPT bao gồm phận quảnlý hoạt động dạy, quảnlý hoạt động học, quảnlý giáo dục học sinh, quảnlý nhân sự, quảnlý tài chính, quảnlý sở vật chất...
... cho công hạn chế công tác quảnlý hoạt động việc hàng ngày sinh viên ĐHQG- học tập sinh viên ĐHQG-HCM, HCM thực điều tra xã hội Stt Công việc N Thứ học với sinh viên thuộc trườngđạihọc thành ... kỹ tự học, tự nghiên cứu Sinh viên chưa nhà trường trang bị cho tri thức liên quan đến tự học Ý thức kỹ tự học chưa xem nội dung quảnlý hoạt động học tập - Việc tổchức cho sinh viên học tập ... nòng Quảnlý hoạt động học tập sinh cốt hệ thống giáo dục đại học, đáp viên nội dung ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội công tác quảnlý giáo dục nhà (Điều chương 2- Quy chế ĐHQG-HCM trường, ...
... thực thành công chủ trương này, công tác quảnlýtrườngđạihọc cần phải có nhiều đổi mới, đó, đổi quảnlý hoạt động học tập sinh viên cho phù hợp với học chế tín việc làm quan trọng Quảnlý hoạt ... động học tập sinh viên đào tạo theo học chế tín bao gồm: Giáo dục mục đích, động học tập; hướng dẫn phương pháp học tập bậc đại học; quảnlý hoạt động tự học; quảnlý hoạt động học tập lên lớp; quản ... xử lý, vận dụng nội dung học tập theo cách riêng người học nhằm đạt hiệu học tập cao Phương pháp học tập sinh viên bậc đạihọc có nhiều điểm khác so với học sinh bậc trung học, đó, trườngđại học...
... n lý phương pháp gi ng d y c a gi ng viên h c tiên ti n B ng 2.12 B ng t ng h p trang thi t b ph c v d y h c N i dung S lư ng Máy vi tính 195 b Đèn chi u 21 Máy tính n i m ng n i b 115 máyMáy ... c a sinh viên Mu n v y, 1.4.3.2 Thành l p m ng lư i c v n h c t p ngư i làm công tác qu n lý nhà trư ng ph i qu n lý m t cách Trong ñào t o theo HCTC, ngư i CVHT có v trí r t quan khoa h c, ph ... nhiên chưa có công trình nghiên c u v qu n lý HĐHT c a SV theo HCTC t i xã h i; ñ ng t kh ng ñ nh; ñ ng v l i trư ng ĐHNN – ĐHĐN, v y vi c nghiên c u v qu n lý ho t ñ ng 1.2.6 Qu n lý ho t ñ ng...
... 16/CP thành lập Đạihọc Quốc gia Tp HCM (ĐHQG-HCM) sở xếp trườngđạihọc thành trường thành viên (thực tế 10 trường, TrườngĐạihọc Kỹ thuật gồm ba trường hợp thành: Đạihọc Bách khoa, Đạihọc Sư ... quảnlý sinh viên công tác tất người trườngđại học, từ người quản lý, thầy cô giáo đến tổchức đoàn thể nhà trường 1.5.3 Nguyên tắc quảnlý sinh viên Nội dung phương pháp việc tổchứcquảnlý ... động học tập sinh viên nội dung công tác quảnlý giáo dục nhà trường, tiến hành theo quy chế Bộ giáo dục đào tạo Quảnlý hoạt động học tập bao hàm quảnlý thời gian chất lượng học tập, quản lý...
... nhân, tổchức để tạo nên sức mạnh tổng hợp để đạt mục tiêu học tập 1.4.3 Tổchứcmáyquảnlý hoạt động học tập sinh viên 1.4.3.1 Bộmáy nhân Quảnlý SV công việc nhiều phận trường ĐH: Quảnlý việc ... việc quảnlý HĐHT SV đào tạo theo HTTC trường ĐH, công tác tổchứcmáyquảnlý SV cần tập trung vào hoàn thiện máyquảnlý SV Hệ thống quảnlý SV cần tổchức cách khoa học phù hợp với quy trình quản ... việc học SV; quảnlýhọc vụ, quảnlý ý thức, thái độ, quảnlý tài Các trường ĐH có hai quan điểm công tác quảnlý SV Đối với quan điểm quảnlý theo phân chia số lượng SV, công tác quảnlý SV...
... hoạch học tập 1.4.3 Tổchứcmáyquảnlý hoạt động học tập sinh viên 1.4.3.1 Bộmáy nhân Quảnlý SV công việc nhiều phận trường ĐH: Quảnlý việc học SV; quảnlýhọc vụ, quảnlý ý thức, thái độ, quản ... 1.4.1 Quảnlý hoạt động học tập sinh viên Quảnlý HĐHT SV nội dung công tác quảnlý giáo dục nhà trườngQuảnlý HĐHT thực chất loại quảnlý nhà nước để thực đồng các yếu tố: mục tiêu, nội dung, ... Quốc Bảo: Quảnlý xã hội lấy tiêu điểm quảnlý giáo dục (giáo dục quốc sách hàng đầu) quảnlý giáo dục phải coi người nút bấm (quản lý nhà trường làm tảng) quảnlý nhà trường phải lấy quảnlý việc...
... Theo chúng tôi: Quảnlý giáo dục nhà tr-ờng trình tác động có mục đích, có kế hoạch nhà quảnlý đến tất đối t-ợng, khách thể quảnlý nhằm huy động cách tối đa nguồn lực giáo dục nhà tr-ờng để thực ... Khỏi nim qun lý c hiu nhiu gc khỏc nhau, theo chỳng tụi: Qun lý l nhng tỏc ng cú mc ớch, cú k hoch ca ch th qun lý ti i tng b qun lý v khỏch th qun lý nhm ch huy iu hnh cỏc i tng qun lý thc hin ... qun lý vic hc ca SV ti phũng thớ nghim, labo v hng ti qun lý thc hnh ti bnh vin, c s y t thc hnh * c im ca cụng tỏc qun lý hot ng hc ca sinh viờn Theo lý lun v qun lý thỡ vi bt k mt hot ng qun lý...
... số trườngđạihọc miền Nam áp dụng học chế tín Viện Đạihọc Cần Thơ, Viện Đạihọc Thủ Đức Từ năm học 1993 -1994 số trườngđạihọc như: Đạihọc Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh, Đạihọc Đà Lạt, Đại ... cao Quảnlý hoạt động học tập sinh viên nội dung hoạt động chủ yếu quảnlý nhà trường Thực chất quảnlýhọc tập sinh viên hệ thống tác động nhà trường đến trình học tập sinh viên, bao hàm quảnlý ... toàn máy xây dựng đội ngũ + Về tổchức kiện toàn máy: sau có định thành lập trường Cao đẳng, Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường trọng đến công tác tổchức kiện toàn máy Cơ cấu tổchứcmáy trường...
... quảnlý để đạt mục tiêu quảnlý Mô tả hoạt động quảnlý theo sơ đồ sau: Sơ đồ 1.1 Mô hình hoạt động quảnlýCông cụ quảnlý Chủ thể quảnlý Khách thể quảnlý Mục tiêu quảnlý Phương pháp quảnlý ... học tập học sinh công việc người Hiệu trưởngQuảnlý hoạt động học tập học sinh nhà nghiên cứu đề cập công trình khoa học giáo dục giáo trình giảng dạy trườngđạihọc Sư phạm Hà Nội; trườngĐại ... theo Sau chứcquảnlý mà chủ thể quảnlý nào, lĩnh vực hay ngành nào, cấp quảnlý phải thực gọi chứcquảnlý Có chứcquảnlý bản: Kế hoạch, Tổ chức, Chỉ đạo, Kiểm tra chứcquan hệ với tạo thành chu...
... dục - Quảnlý nhà trường bao gồm quảnlý bên trườnghọcquảnlý mối quan hệ nhà trường với môi trường xã hội bên nhà trường Các tác giả Phạm Minh Hạc Nguyễn Ngọc Quang khẳng định quảnlý nhà trường ... tốquan trọng hàng đầu đội ngũ cán quảnlý nhà trường Quá trình quảnlý nhà trường thực chất quảnlý trình lao động sư phạm thầy giáo, quảnlý hoạt động học tập-tự học SV quảnlý CSVC-thiết bị ... dạy học có ý nghĩa định đến chất lượng giáo dục, dạy học nhà trường, đưa nhà trường đến mục tiêu dự kiến Vì quảnlý hoạt động dạy họcnội dung bản, quan trọng nội dung quảnlý đặc thù quảnlý nhà...
... Đạihọc – Cao đẳng + Quảnlý việc phụ đạo kiến thức cho học sinh yếu + Quảnlýcông tác ôn thi tốt nghiệp khối 12 + Quảnlý hoạt động hướng nghiệp, học nghề + Quảnlý hoạt động ngoại khóa * Quản ... LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động dạy học 2 Sự cần thiết phải nâng cao hiệu quảnlý hoạt động dạy họctrường THPT Giải pháp quảnlý hoạt động dạy học 4 Đánh giá kết học tập học ... trạng quảnlý hoạt động dạy học nhà trường III MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG HỌC Ở TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT TẠO HUYỆN HOẰNG HÓA, TỈNH THANH HÓA Xây dựng quảnlý nề nếp học tập cho học sinh Quản lý...
... 1.2.2 Quảnlý giáo dục Quảnlý giáo dục tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quảnlý giáo dục đến khách thể quảnlýtổ chức, làm cho tổchức vận hành đạt mục đích tổchứcQuảnlý giáo dục ... tập trung vào nội dung quảnlý liên quan tới hoạt động học tập HS như: - Quảnlý hoạt động học tập khoá - Quảnlý hoạt động học phụ đạo - Quảnlý hoạt động tự học - Quảnlý hoạt động học nhóm, hoạt ... đối tượng học sinh THPT, phát công tác quản lý, giáo dục giảng dạy học sinh, nhà trường nhiều thiếu sót Khi tiếp thu lý luận giáo dục, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, kết hợp với học tập...