tập vận dụng 2 sgk
Bài tập vận dụng mức độ 1-2
... nhõn 25 12 60 27 Co 25 Mg + X 12 Na + , ht nhõn X l ht no? 21 0 20 6 31 Cht phúng x 84 Po phỏt tia v bin i thnh 82 Pb Bit lng ca cỏc ht l mPb = 20 5,9744 u , mPo = 20 9,9 828 u , m = 4, 0 026 u ... cú vect cm ng t vuụng gúc vi trc quay v cú ln 0 ,2 T T thụng cc i qua khung dõy l 26 Ht nhõn 23 8 92 U cú cu to gm bao nhiờu proton, n tron ? 10 27 Khi lng ca ht Be l mBe = 10,01134u, lng ca ntron ... ht nhõn Be l bao nhiờu? 28 Ht nhõn teri D cú lng mD = 2, 0136u, lng ca ntron l mN = 1,0087u, lng ca proton l mP = 1,0073u Tớnh nng lng liờn kt ca ht nhõn D 29 Ht nhõn 60 27 Co cú lng mCo = 55,940u,...
- 2
- 155
- 0
bai tap van dung dinh luat jun -len xo
... bếp : 500W Qi = m.c ( t 02 – t01) = 1,5. 420 0.(100 – 25 ) = 4 725 00(J) Nhiệt lượng mà bếp tỏa 20 phút là: Q = I2R.t = (2, 5 )2 80 120 0 = 600000 (J) Hiệu suất bếp là: H= Qi 4 725 00 = ⋅ 100% = 78,75% ... GV: gợi ý U1 =22 0V; P = 1000W ; U = 22 0 V bước: V= l ⇒ m = 2kg; t01 = 20 0C; t 02 = 1000C + Nhiệt lượng cung cấp để làm nước sôi (Qi) H= 90%; C = 420 0 J/kg.K tính công thức ? ( vận dụng công thức ... điện tỏa vận dụng c) t = ? công thức nào? (Vận dụng công thức Giải: Qi Qi a) Nhiệt lượng cần cung cấp để đun nước sôi là: H= ⇒ Qtp = ) Qtp H Qi = m.c ( t 02 – t01) = 2. 420 0.(100 – 20 ) = 6 720 00(J)...
- 3
- 4,037
- 9
Luyện tập vận dụng tổng hợp các TTLL PT và SS
... HSP Bi (trang 120 ): Tho lun nhúm Cõu hi tho lun: Hóy ch cỏc ý ó trin khai cỏc lp lun (Cỏc lun im, lun c, lun chng) Nhúm 1+nhúm 2: Phõn TTLL phõn tớch cụng Nhúm 3+nhúm 4: Bi (trang 120 ): TTLL phõn ... Nh vy l, im nhỡn ó gúp phn lm *Vận dụng thao tác phân tích so sánh để viết đoạn trỡnh bày luận điểm dàn ý b*Viết đoạn nghị luận ngắn trỡnh bày phẩm chất HS sử dụng hai thao tác phân tích so sánh ... lun khụng Muốn làm tốt thỡ phải lập ý tốt, tc l phải chọn c luận điểm, luận cứ, luận chứng Bài tập 2: ề bài: Bức tranh mùa thu thơ Thu điếu Nguyễn Khuyến Bc 1: Lp ý -iểm nhỡn để cảm nhận cảnh thu:...
- 11
- 1,467
- 11
Tiết 38-39 : Luyênh tập vận dụng các thao tác biểu đạt trong văn nghị luận
... sử dụng đoạn 2- Bài tập 2: trích? a) Ngữ liệu: SGK - Việc sử dụng thao tác có tác dụng ý nghĩa nào? *Hoạt động Hướng dẫn HS luyện tập cách chia nhóm GV yêu cầu HS rút học sau làm b) Nhận xét: tập ... túc vấn đề 3- Bài tập 3: - Viết văn nghị luận ngắn chủ đề “Nhà văn hâm mộ” * Ghi nhớ: SGK Củng cố -Dặn dò: - Việc vận dụng phương thức biểu đạt văn nghị luận cần thiết - Việc vận dụng phương thức ... Yếu tố biểu cảm - GV hướng dẫn HS luyện tập lớp sở trả Các yếu tố giúp cho việc trình bày luận lời câu hỏi SGK văn rõ ràng, sinh động có - Vì cần phải vận dụng kết hợp phương sức thuyết phục tác...
- 3
- 6,522
- 18
Tuyển tập các dạng toán tích phân cơ bản (có bài tập vận dụng) theo chương trình mới
... 1 x 18 e +2 19 sin xcos xdx xdx sin x 20 e cosxdx cosx 21 e sin xdx x 22 e +2 23 sin xcos xdx xdx 24 sin xcos xdx 25 27 cot gxdx 26 tgxdx 29 + 4sin xcosxdx 30 ... b ) ; x2 = 2a 2a x x1 ln a ( x1 x2 ) x x2 +) Nếu Đặt x+ < dx I= = ax + bx + c dx 2 b a x + ữ + ữ 2a 4a b = tgt dx = + tg 2t ) dt , ta tính đợc I 2 ( 2a 4a a ... b/ dx dx + + 3x c/ d/ x x dx e/ x 1dx 2 2 x2 x2 dx f/ x x2 + V TCH PHN HM GI TR TUYT I: dx dx x +2 + x2 x dx 2 x x + dx x x dx 4 x 3x + 2dx x dx ...
- 7
- 30,445
- 648
8 Dạng bài tập vận dụng làm bài tập trắc nghiệm Hóa Học
... Ca(OH) + CO2 CaCO + H2O n CO2 = n CaCO3 = 0,05 (mol) Do : n N = 0 ,25 0,05 = 0 ,20 (mol) Vậy d X / H = 0,05.44 + 0 ,2. 28 = 15,6 2. 0 ,25 Ví dụ 56 Đáp án B Fe + 2HCl FeCl2 + H2 Theo đề, vận dụng công ... 64 P= 0,5.0,0 82. 273 = (atm) 5,6 Ví dụ 58 Đáp án B S + O2 SO2 6,4 = 0 ,2 (mol) 32 11 ,2 n O2 ban đầu = = 0,5 (mol) 22 ,4 S cháy hết, O2 d : nS ban đầu = n O2 (p ) = n SO2 = nS = 0 ,2 (mol) Sau phản ... SO2 từ quặng, đặt x khối lợng quặng tính theo lí thuyết : 4FeS + 11O2 2Fe2O3 + 8SO 4. 120 (g) 8 .22 ,4 (lít) x? 4,48 4. 120 .4,48 = 12 (gam) 8 .22 ,4 Vậy khối lợng quặng cần thiết : x= mquặng = 12. 100...
- 12
- 1,471
- 7
Tiết 17: Bài tập vận dụng Định luật Jun-Lenxơ
... sôi là: = mC(t2-t1) = 2. 420 0.80= 6 720 00(J) B, Nhiệt lợng mà bếp toả là: -Giải tập3 Q2 = 100:90.Q1= 100:90.6 720 00 746700 Làm tơng tự nh hoạt động C, Thời gian để đun sôi nớc là: -Bài tập dài GV ... I2Rt = Pt ớng dẫn cho HS nhà giải =>t = Q:P =746700:1000 747(s) Đáp số:a, Q1=6 720 00Jl b, Q2 746700(J) ; c, t 747(s) Củng cố : Laứm tieỏp baứi taọp SBT Hớng dẫn, dặn dò : Về nhà hoàn thành tập ... khác lên bảng tóm tắt toán V=2l=> m=2kg -Y/c Hs thảo luận tìm cách giải Tính: a)Q1=?; -GV gợi ý cách giải nh bớc SGK b)Qtp=?; -Y/c HS giải chi tiết vào nháp lên bảng trình...
- 2
- 8,249
- 14
Tiết 42 Luyện tập vận dụng kết hợp
... nghÞ ln bít kh« khan, trõu tỵng 10’ Hoạt động 2: GV giúp HS luyện tập nhận biết kết hợp thao tác lập luận -Trong đoạn trích SGK trang 174, tác giả vận dụng kết hợp thao tác lập luận nào? Đâu thao ... ghi lại đoạn văn (b) trang 89 sách Bài tập ngữ văn 12 Tập để u cầu HS nhận biết thao tác lập luận kết hợp văn (GV sử dụng văn khác) Hoạt động 3: Ngữ văn 12 Cơ -So sánh nhằm nhận rõ giá trị việc, ... dõi để nhận xét hay bổ sung Năm học 20 08 -20 09 III Luyện viết đoạn văn vận dụng kết hợp thao tác lập luận: 1/ Đề bài: + Đề: Hãy bàn bệnh quay cóp HS thi kiểm tra 2/ Luyện viết văn theo chủ đề: *...
- 5
- 1,435
- 9
Bài 30 Bai tap van dung quy tac nam tay phai va quy tac ban tay trai.
... Tiết 32 Bài 30: Bài tập dụng haidụng vận quy tắc Để có kỹ vận qui tắc nắm tay phải sang hôm qui tắc bàn tay trái Tiết 32: - Bài tập vận dụng qui tắc nắm tay phải qui tắc bàn tay trái Bài 1( SGK ... lực điện từ Tiết 32: - Bài tập vận dụng qui tắc nắm tay phải qui tắc bàn tay trái Trả lời Bài 2( SGK T 82 ) Các em theo dõi hình vẽ F a) F S N b) N S c) Tiết 32: - Bài tập vận dụng qui tắc nắm ... trái O Trả lời Bài ( SGK T84 ) a Lực F1 tác dụng lên đoạn dây dẫn AB lực F2 tác dụng lên đoạn dây dẫn CD biểu diễn hình bên B N A o F2 F1 D H 30.3 C S Tiết 32: - Bài tập vận dụng qui tắc nắm tay...
- 18
- 6,635
- 77
Tiết 6 - Bài 6 Bài tập vận dụng định luật ôm
... 1,8- 1 ,2= 0,6 R2=U/I2 = 12/ 0,6 = 20 ôm Tìm cách a 12khác Đáp số: giải V; b 20 ôm Tiết Bài Bài tập vận dụng định luật ôm Bài Cho mạch điện có sơ đồ hình bên, M R2 R1 = 15 ôm, R1 R3 R2=R3= 30ôm A ... UAB/Rtđ= 12/ 30= 0,4A a Tính RMB: + Hiệu điện hai đầu điện trở R1 RMB=R 12= 30 /2= 15 ôm R2 : UMB= IM R 12= 0,4.15=6 V Rtđ= R1+R 12= 15+15=30 I2=UMB/R2=6/30=0,2A Tương tự ta tính đư ôm ợc I3=0 ,2 A Tìm ... trở R2 Giải 2: a Vì mạch điện mắc song song (hình vẽ) nên UAB=UR1= UR2 UAB= I1 R1=1 ,2. 10= 12 V K A B b Theo công thức (đoạn mạch mắc song song) I= I1 + I2 Suy I2 = I- I1 Thay số I2 = 1,8- 1 ,2= 0,6...
- 15
- 2,088
- 8
Tiết 11 - Bài 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
... = 0,58.360 21 0V Đáp số: a) 377 ôm ; b) U1=U2 =21 0V Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm công thức tính điện trở dây dẫn Tóm tắt: R1=600 ôm ; R2=900 ôm U =22 0V; l =20 0m ; S = 0,2mm2 a) R MN.= ? ... dùng làm U 12 R= = = 20 biến trở: I 0,6 + Tính R2: R = R1+ R2 nên R2 = R-R1 = 20 -7,5 = 12, 5 ôm l R.S 30.1.10 R= l = = = 75m S 0,40.10 Đáp số: a) 12, 5 ôm b) 75m Tiết 11 Bài tập vận dụng định ... nối tiếp I = I1 = I2 U = U1 + U2 Mắc song song Cường độ I = I1 + I2 Hiệu điện U = U1 = U2 Điện trở R = R1 + R2 1 R1 R2 = + hayRTD = RTD R1 R2 R1 + R2 Tỷ Lệ U1 R1 = U R2 I1 R2 = I R1 III đIệN TRở...
- 17
- 5,603
- 15
Bài Tập Vân dụng Vấn đề 1_vl12
... = cos (2 t + )(cm) Lấy 2 =10 Gia tốc vật có ly độ x = 3cm là: A - 12( m/s2) B - 120 m/s2 C 1,2m/s2 D -60cm/s2 BT 12 Một vật dao động điều hồ dọc theo trục Ox, vận tốc vật qua vị trí cân 62, 8 cm/s ... m2 , m3 = m1 + m2 , m4 = m1 – m2 với m1 > m2 Ta thấy chu kỳ dao động vật T1 , T2 , T3 = 5s , T4 = 3s T1 , T2 có giá trị : A T1 = 8s T2 = 6s B T1 = 4s T2 = 4,12s C T1 = 6s T2 = 8s D T1 = 4,12s ... 947,5 cm/s2 C a = -947,5 cm/s2 D a = cm/s2 π BT Một vật dao động điều hòa có phương trình x = cos 2 t + cm Gia tốc vật có li độ x = 3cm là: A – 12 (cm/s2)B – 120 (cm/s2) C 1 ,20 (cm/s2) 3...
- 6
- 335
- 0
Tiết 17 - Bài 17 Bài tập vận dụng định luật Jun - Len-xơ
... nước 420 0J/kg.K b Tính nhiệt lượng mà ấm điện toả c Tính thời gian đun sôi lượng nư ớc ấm điện 22 0V-1000W Tiết 17 Bài tập vận dụng định luật Jun Len-xơ Tóm tắt: AĐG: 22 0V-1000W; U =22 0V m=2kg (2l ... là: Q1=cm(t 02- t01) Đáp số: a Q0= 500J=0,5kJ = 420 0.1,5( 100 -25 )= 4 725 00J b H= 78,75% + Nhiệt lượng mà bếp toả : Q=I2Rt= (2, 5 )2. 80. 120 0 = 600000J c T= 31500 đồng Tiết 17 Bài tập vận dụng định ... là: I=P/U=165 /22 0=0,75A c Nhiệt lượng toả đường dây là: Q=I2Rt =(0,75 )2. 1,36. 324 000 =24 7680J = 0,0688 kW.h 22 0V Dặn dò - Về nhà xem kỹ lại giải - Làm tập 16-17 phần lại trang 23 -24 SBT - Làm trước...
- 14
- 1,190
- 9
Tiết 6 - Bài 6 Bài tập vận dụng định luật ôm
... mạch mắc song song) I= I1 + I2 Suy I2 = I- I1 Thay số I2 = 1,8- 1 ,2= 0,6 R2=U/I2 = 12/ 0,6 = 20 ôm Tìm cách a 12khác Đáp số: giải V; b 20 ôm Tiết Bài Bài tập vận dụng định luật ôm Bài Cho mạch ... R=6/0,5= 12 ôm R1 R2 V A K A B b Theo công thức (đoạn mạch mắc nối tiếp) Rtđ= R1 + R2 Suy R2 = Rtđ- R1 Thay số R2 = 12- 5= 7ôm Đáp số: a 12 ôm; b 7ôm Tìm cách giải khác ôm = Tiết Bài Bài tập vận dụng ... UAB/Rtđ= 12/ 30= 0,4A a Tính RMB: + Hiệu điện hai đầu điện trở R1 RMB=R 12= 30 /2= 15 ôm R2 : UMB= IM R 12= 0,4.15=6 V Rtđ= R1+R 12= 15+15=30 I2=UMB/R2=6/30=0,2A Tương tự ta tính đư ôm ợc I3=0 ,2 A Tìm...
- 15
- 657
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25