... T(Tr b Luy nviết từ ứng dụng ( t n riêng ) ) - Đọc từ ứng dụng - n i anh hùng Nguy n V n Trỗi - Nguy n V n Trỗi c Luy nviết câu ứng dụng - HS tậpviết bảng : Nguy n V n - Đọc câu ứng dụng Trỗi ... hiểu n i dung câu tục ngữ Nhiễu điều phủ lấy giá gương /Người n ớc phải thương HD HS viết vào tậpviết - HS tậpviết bảng : Nhiễu, Nguy n - n u yêu cầu viết - QS động vi n em viết yếu + HS viết ... - n u MĐ, YC tiết học HD HS viết bảng a Luy nviếtchữhoa - Tìm chữviếthoa có ? + N ( Ng, Nh ) V, T ( Tr ) - viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS QS chữ - HS tậpviếtchữ Ng chữ V,...
... GV: nh n xét b) Viết từ n g dụng: n g Gióng - HS: đọc từ n g dụng - GV: giới thiệu t n riêng Ông Gióng - HS: tậpviết bảng t n riêng - HS + GV: nh n xét c)Lu y n câu ứng dụng - HS: đọc câu n ... chữhoa Gi, Ô, T - HS: viết bảng - HS + GV: nh n xét b)Luyệ nviết từ ứng dụ ng - HS: viết bảng từ Ông Gióng - H+G: nh n xét c)Luy nviết câu n g dụng - HS: viếtchữ Gió, Tiếng bảng - H+G: nh n ... chấm nh n xét Củng cố, d n dò: ( 2phút ) - GV: nh n xét tiết học - HS: viết nhà LUY NVIẾTNCHỮHOA G( Tiếp theo) I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tiếp tục củng cố cách viếtchữhoa G( Gi) đ úng mẫu cỡ chữ...
... H+G: nh n xét b.Lu y nviết từ ứng dụng - HS: viết g Chu V n An - H+G: nh n xét c Luy nviết câu n g dụng - HS: viếtchữ Chim, Người bảng - H+G: nh n xét 3 .Viết vào vở: (20 phút ) - GV: n u yêu ... DÙNG DẠY-HỌC: HS : bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: N I DUNG 1.Giới thiệu bài: ( p hút) CÁCH THỨC TI N HÀNH Lu y nviếtchữhoa C 2.Huớng d nviết bảng ( 13 phút ) a Luy nviếtchữhoa C - HS: viết ... b Viết từ n g d ụng - HS: đọc từ ứng dụng - GV: giới thiệu t n riêng Chu V n An - HS: tập viế t bảng t n riêng - H+ G: nh n xét c.Lu y n câu ứng dụng - HS: đọc câu ứng dụng - GV: giả...
... Luy nviết từ ứng dụng: Ghềnh Ráng - HS đọc từ ứng dụng: - GV giới thiệu từ ứng dụng - HS tậpviết bảng c) Luy nviết câu ứng dụng: Ai đ n huy n Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương ... ứng dụng - GV giúp HS hiểu n i dung câu ứng dụng - HS tậpviết bảng chữ Ai, Đông Anh, Ghé, Loa Thành, Thục Vương Hoạt động 2: Hướng d nviết vào - GV n u yêu cầu: viết cỡ chữ nhỏ Chữ Gh: dòng ... dòng Chữ R,Đ: dòng Chữ Ghềnh Ráng : 1dòng Câu ứng dụng: 1l n Đối với HS giỏi viết đúng, đủ dòng tậpviết - HS viết vào - GV chấm sửa C Củng cố, d n dò: Luy nviết thêm ph n nhà Chun bị n chữ...
... Chữhoa Tgồm n t viết li n, kết hợp n t : n t cong trái n t lư n ngang TaiLieu.VN TaiLieu.VN Chữhoa gồm n t viết li n, kết hợp n t : cong móc ngược trái n i li n nhau, tạo vòng xo n to đầu chữ, ... cuối n t móc lư n vào TaiLieu.VN TaiLieu.VN Chữhoa gồm n t : * N t : N t giống móc ngược trái, phía lư n sang phải, đầu móc cong * N t : Là kết hợp n t : cong cong phải n i li n nhau, tạo vòng ... li n nhau, tạo vòng xo n nhỏ th nchữ TaiLieu.VN TaiLieu.VN TaiLieu.VN TaiLieu.VN TaiLieu.VN TaiLieu.VN TaiLieu.VN TaiLieu.VN TaiLieu.VN • Lưng thẳng •Không tì ngực vào b n •Đầu cúi •Mắt cách 25-...
... câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu n i dung câu ứng dụng - HS tậpviết bảng chữ Trẻ em Hoạt động 2: Hướng d nviết vào - GV n u yêu cầu: viết cỡ chữ nhỏ Chữ Tr: dòng Chữ B: 1dòng Chữ Trường S n: ... b) Luy nviết từ ứng dụng: Trường S n - HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu từ ứng dụng - HS tậpviết bảng c) Luy nviết câu ứng dụng: Trẻ em búp cành/Biết n ngủ, biết học hành ngoan.( - HS ... Chữ Trường S n: 1dòng Câu ứng dụng: 1l n Đối với HS giỏi viết đúng, đủ dòng tậpviết - HS viết vào - GV chấm sửa C Củng cố, d n dò: Luy nviết thêm ph n nhà Chun bị nchữhoa U ...
... khuy n câu tục ngữ Chim kh n kêu tiếng rảnh rang Người kh nn nói dịu dàng dễ nghe - HS tậpviết bảng : Chim, Người HD viết vào TV - GV n u yêu cầu viết - GV QS, u nnn HS viết cho Chấm, chữa ... GV QS, u nnn HS viết cho Chấm, chữa - HS viết - GV chấm bài, nh n xét viết HS IV Củng cố, d n dò - GV nh n xét tiết học - Về nhà học thuộc câu ứng dụng ...
... giỏi, nhiều người sau trở thành nh n tài đất n ớc - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng • Luy nviết câu ứng dụng Hs viết bảng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Chim kh n kiêu tiếng rảnh rang Người kh nn nói ... V n An: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: l n - Gv theo dõi, u nnn - Nhắc nhở em viếtn t, độ cao khoảng cách chữ Hs viết vào * Hoạt động 3: Chấm chữa - Mục tiêu: Giúp cho Hs nh n lỗi sai để chữa ... đọc từ ứng dụng: Chu V n An Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viếtchữ vào bảng Hs đọc: t n riêng Chu V n An - Gv giới thiệu: Chu V n An nhà giáo tiếng đời Tr n (1292 – 1370) ông có nhiều học...
... trình viết (Chữ viếthoa A, V n luy n tu n GV gọi HS - HS l n bảng viết Cả lớp viếtviết bảng lớp) vào bảng - Yêu cầu HS viếtchữhoa GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS b) Hướng d nviết từ ứng ... Hoạt động : Hướng d n HS viết bảng (10’) Mục tiêu : - Viết đúng, đẹp chữhoa C - Viết đúng, đẹp ,đều n t, khoảng chữ từ , cụm từ Cách ti n hành : a) Hướng d nviếtchữhoa - Trong t n riêng câu ... dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Chu V n An nhà giáo tiếng đời Tr n, ông coi ông tổ nghề dạy học Ông có nhiều trò giỏi, sau trở thành nh n tài đất n ớc - HS đọc : Chu V n An - Trong...
... V n An- GV giải nghĩa: Chu V n An (1292-1370) thầy giáo tiếng đời Tr n Ông có nhiều học trò giỏi - HS nh n xét độ cao chữ từ: Chu V n An - GV hướng d nviết li n mạch - HS viết bảng * Luy nviết ... ứng dụng: - HS đọc- GV giải nghĩa: Câu tục ngữ khuy n người phải biết n i dịu dàng, lịch - HS nh n xét độ cao chữ, chữ c nviếthoa - GV hướng d nviết - HS viết bảng con: Chim, Người c Hướng ... con: Chim, Người c Hướng d n HS viết vở: 15-17’ - HS n u yêu cầu viết HS quan sát mẫu- HD tư ngồi viết - HS viết d Chấm, chữa bài: 5’ (10 em) Củng cố, d n dò : 1-2’ Nh n xét kết chấm ...
... N u n i dung câu ứng dụng dụng - Theo dõi, u nnn - HS l n bảng viết - Cả lớp viết bảng con: Cao Lạng, Nhị Hướng d n - Nh n xét, sửa chữa, Hà tuy n dương HS viết - Nh n xét, sửa HS viết vào chữa ... theo dõi - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Nh n xét, sửa chữa - Nh n xét bảng Tuy n dương HS con, bảng lớp viết đẹp c) Luy nviết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng - N u ... học Hướng d n a) Luy nviếtchữhoa HS viết - Yêu cầu HS tìm chữ bảng con: (12 phút) - N (Nh), R, L, C, H viếthoa - Viết mẫu, nhắc lại cách viếtchữ - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - Nh n xét,...
... - N i anh hùng Nguy n - HS đọc từ ứng V n Trỗi dụng Nguy n V n - Cho HS xem chữ mẫu Trỗi hướng d n cách viết - HS theo dõi - HS viết bảng - GV theo dõi u nnn lớp thêm - Lớp viết bảng - Nh n ... dụng biết yêu thương - Theo dõi, u nnn giúp đỡ l n - HS l n bảng viết - Lớp viết bảng - Nh n xét, sửa chữa, Hướng d n HS viết vào tuy n dương HS (10-15 - Hướng d n HS viết đúng độ Nhiễu chữa ... sửa chữa, tuy n dương nhứng HS viết đẹp - Nh n xét bảng c) Luy nviết câu ứng con, bảng lớp dụng - Gọi HS đọc câu ứng - HS đọc câu ứng dụng dụng - N u n i dung câu (tục - Khuy n ta phải ngữ) ứng...
... hoaN (tiế p the o) TậpviếtnchữhoaN ( tiế p theo) Tập viế t nchữhoaN ( tiế p the o) Tậpviếtn c hữ hoaN ( tiế p theo) Tập viế t n c hữ ho a N ( tiế p the o ) Củng ... hoa NH Tập viế t n c hữ hoaN ( tiế p theo) Ng N Vg T Tập viếatN n c hữ ho (tiế p the o ) N Vg Ng Vă Trỗ Nguy n n i T Tập viế t n c hữ hoa ... viếtn c hữ hoaN ( tiế p theo) Tập viế t n c hữ ho a N ( tiế p the o ) Củng cố, d n dò: - Con chữNviếtn t? ...
... GV: quan sát, u nnn 4.Chấ m, chữa bài: (4 phút) - GV: chấm bài, nh n xét củng cố, d n dò : ( phút) - GV: nh n xét tiết học - HS: luy nviết nhà HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ L N LỚP QUY N VÀ B N PH N CỦA ... y n vui người chơi, học tập em phải (17phút) có b n ph n gì? - HS: thi đua trả lời - HS + GV: nh n xét, bổ sung - GV: giúp HS hiểu b n ph n phải học thật tốt, s n g đáng ngoan, trò giỏi Củng ... (1phút) CÁCH THỨC TI N HÀNH - GV: n u mục tiêu học N i dung a)trẻ e m có quy n vui chơi, - GV: h n g n gày em tham học tập, tham gia hoạt động gia vào nh n g hoạt đ n g gì? lớp, trư n g.(15phút) -...
... + GV: nh n xét b)Luy nviết từ ứng dụng: Ngô Quy n - HS: viết g từ Ngô Quy n - H+G: nh n xét c)Luy nviết câu ứng dụng - HS: viếtchữ Nghệ, Non bảng 3 .Viết vào vở: (20 phút ) - H+G: nh n xét ... b) Viết từ ứng dụng: Ngô Quy n - HS: đọc từ ứng dụng - GV: giới th iệu t n riêng Ngô Quy n - HS: tập viế t g t n riêng c) Luy nviết câu n g dụng - HS + GV: nh n xét - HS: đọc câu ứng dụng - ... : bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: N I DUNG 1.Giới thiệu bài: ( p hút) CÁCH THỨC TI N HÀNH Luy nviếtchữhoaN 2.Huớng d n viế t bảng ( 13 phút ) a) Luy nviếtchữhoa N, Q, Đ - HS: viết g N, Q,Đ...
... chữhoaN (tiếp theo) TậpviếtnchữhoaN ( tiếp theo) TậpviếtnchữhoaN ( tiếp theo) TậpviếtnchữhoaN ( tiếp theo) TậpviếtnchữhoaN ( tiếp theo) Củng cố, d n ... cũ: Viếtchữhoa NH TậpviếtnchữhoaN ( tiếp theo) N N g Vg T TậpviếtNnchữhoa (tiếp theo) N Vg Ng Vă Tr Ngu y nn ỗi T Tậpviếtnchữ ... TậpviếtnchữhoaN ( tiếp theo) TậpviếtnchữhoaN ( tiếp theo) Củng cố, d n dò: - Con chữNviếtn t? ...
... câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu n i dung câu ứng dụng - HS tậpviết bảng chữ Đường, xứ Nghệ, Non Hoạt động 2: Hướng d nviết vào - GV n u yêu cầu: viết cỡ chữ nhỏ Chữ N: dòng Chữ Q,Đ: 1dòng Chữ ... b) Luy nviết từ ứng dụng: Ngô Quy n - HS đọc từ ứng dụng: - GV giới thiệu từ ứng dụng - HS tậpviết bảng c) Luy nviết câu ứng dụng: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh / Non xanh n ớc biếc tranh hoạ ... 1dòng Chữ Ngô Quy n : 1dòng Câu ứng dụng: 1l n Đối với HS giỏi viết đúng, đủ dòng tậpviết - HS viết vào - GV chấm sửa C Củng cố, d n dò: Luy nviết thêm ph n nhà Chun bị nchữhoantập ...
... Khoảng cách chữ chừng n o? c) Viết bảng: - HS viết bảng lớp viết câu ứng - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: - Lớp viết bảng Chu V n An dụng: - Theo dõi u nnn Hướng d n (5 phút) thêm - Nh n xét, sửa chữa a) ... Hướng d n HS viếtchữ a) Quan sát n u quy trìmh viếtchữ C, A, V, Nhoa hoa: - Có chữhoa : C, A, V, N (10 phút) - GV giới thiệu bài, ghi đề l n bảng - Trong t n riêng câu ứng dụng có chữhoa ... câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng - HS đọc - Lớp ý lắng nghe dụng - GV n u n i dung câu ứng dụng b) Quan sát nh n xét: - HS trả lời, lớp nh n xét bổ sung 5 Hướng d n - Trong câu ứng dụng, -...
... li chữ có chiều cao - Bằng chữ o n o? - Khoảng cách chữ chừng n o? c) Viết bảng: Hướng d nviết câu ứng dụng: (5 phút) - HS viết bảng - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: lớp Ông gióng - Lớp viết bảng - Nh n ... quy trình b) Viết bảng: - HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng - Yêu cầu HS viếtchữviếthoa - Nh n xét, bổ - Theo dõi chỉnh sửa sung Hướng d n lỗi cho HS HS viết từ ứng dụng: (5 phút) - Nh n xét, ... sửa chữa a) Giới thiệu từ ứng dụng: - HS đọc Ông - Gọi HS đọc từ Ư/D: gióng Ông gióng - HS lắng nghe - Em biết Ông gióng ? - Chữ Ô, G, g cao b) Quan sát nh n xét li rưỡi, chữ - Trong từ ứng dụng,...