tập truyện ngọn đèn không tắt

Phương pháp giải các bài tập về di truyền liên kết không hoàn toàn

Phương pháp giải các bài tập về di truyền liên kết không hoàn toàn

Ngày tải lên : 08/04/2013, 21:04
... việc giải được nhanh các dạng bài tập liên quan đến di truyền lien kết không hoàn toàn . Tôi đã chọn đề ti: PHƯƠNG PHáP GIảI CáC BàI TậP V DI TRUYỀN LIÊN KẾT KHÔNG HOÀN TOÀN” làm sáng kiến ... học sinh hơn. -Học sinh sau khi đã tiếp cận với dạng bài tập và phương pháp giải mỗi dạng bài tập thì sẽ tự tin và lập luận chặt chẽ không bỏ bước giải, nh ú hiu qu bi gii cao hn 3- Những lời ... Lu Tuyển chọn, phân loại bài tập di truyền hay và khó trong ch- ơng trình THPT. Nhà xuất bản Giáo dục, 1996. 7. Phan Kỳ Nam Phơng pháp giải bài tập Sinh học, tập 1,2. Nhà xuất bản TP Hồ Chí...
  • 12
  • 3.3K
  • 12
truyen den khong hat bong

truyen den khong hat bong

Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:25
... qua khỏi không? Hả? - Bác sĩ đã nói như vậy thì không có việc gì phải lo. - Làm như vậy có tàn nhẫn quá không? - Không quá đâu, - Nôrikô cắt ngang, tuy trong thâm tâm cô cũng thấy không kém ... - Ở đây không nhận chữa những bệnh nhân không có địa chỉ, không có nơi làm việc và không có khả năng thanh toán tiền điều trị. - Nhưng người ta ra máu nhiều thế kia! Nếu các người không nhận, ... - Có xa không? - Không, ngay gần đây thôi. - Không gọi điện được à? - Không cần. Người ta sẽ trả lời là bác sĩ đã lên xe về bệnh viện rồi. - Các cô làm sao thế, chẳng lẽ các cô không hiểu...
  • 426
  • 403
  • 4
Tài liệu truyện " ông trạng nồi", " ba ngọn đèn", "gà và vịt" pptx

Tài liệu truyện " ông trạng nồi", " ba ngọn đèn", "gà và vịt" pptx

Ngày tải lên : 13/12/2013, 21:15
... Nghe hai bạn cãi nhau, đèn vàng ân cần hòa giải: - Đèn xanh và đèn đỏ ơi, ai có việc của người nấy. Cãi nhau mà làm gì? Nhưng dù cho đèn vàng van nài thế nào, đèn đỏ và đèn xanh vẫn cứ cãi nhau… ... thông xuất hiện. Ông tiên đến ngôi nhà của ba ngọn đèn và khám sức khỏe cho chúng. Sau đó, ông tiên còn trò chuyện vui vẻ rất lâu với cả ba ngọn đèn rồi ân cần khuyên chúng: - Này các cậu bé, ... tại ngã tư đường phố, ba ngọn đèn xanh, vàng và đỏ luôn sống chan hòa và đoàn kết với nhau. Các bé thử nghĩ xem, chú cảnh sát giao thông đã nói chuyện gì với ba ngọn đèn xanh, vàng, đỏ? Gà...
  • 6
  • 901
  • 0
Tài liệu Bánh mousse ngon mà không cần đến gelatine ppt

Tài liệu Bánh mousse ngon mà không cần đến gelatine ppt

Ngày tải lên : 23/12/2013, 19:15
... đánh đều tay liên tục cho trứng không bị sát vào thành bát. - Đánh cho đến khi trứng chuyển thành dạng đặc như kem rồi đánh tiếp khoảng 1' nữa thì tắt bếp nha! Bước 3: - ... thể thành nhiều mùi vị lắm í! Vị quế thơm nồng nè Bánh mousse ngonkhông cần đến gelatine Và còn không mất nhiều thời gian như bánh mousse bình thường đâu Chuẩn bị những nguyên...
  • 6
  • 517
  • 0
Luận văn:NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC PHỤ GIA KHÔNG TRUYỀN THỐNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG XĂNG KHÔNG CHÌ pot

Luận văn:NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC PHỤ GIA KHÔNG TRUYỀN THỐNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG XĂNG KHÔNG CHÌ pot

Ngày tải lên : 11/03/2014, 17:20
... NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC PHỤ GIA KHÔNG TRUYỀN THỐNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG XĂNG KHÔNG CHÌ Chuyên ngành : Công nghệ Hóa học Mã số: 60.52.75 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT ... với công thức hóa học C 6 H 5 NH(CH 3 ). Là chất lỏng nhớt, không màu hoặc hơi vàng, không tan trong nước và hóa nâu khi tiếp xúc với không khí. Trong các hợp chất thơm amine được sử dụng như ... thực tế đồi hỏi cần phải có sự nghiên cứu về ảnh hưởng của các phụ gia không truyền thống đến chất lượng xăng dầu mà ở đây tập trung vào các loại phụ gia là methanol, acetone và toluene, phụ...
  • 26
  • 642
  • 0
Nhà văn Nga L.Tôn-xtôi nói: “Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống”. Anh (chị) hãy nêu suy n - văn mẫu

Nhà văn Nga L.Tôn-xtôi nói: “Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống”. Anh (chị) hãy nêu suy n - văn mẫu

Ngày tải lên : 26/03/2014, 17:41
... nhìn tổng quát vế lí tưởng:”Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng là không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng kiên định thì không có cuộc sống”. Con đường hôm qua, ... theo tiếng gọi của “lí tưởng” như L.Tôn-xtôi đã khẳng định ” không có lí tưởng thì không có phương hướng, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống” Nhưng thử hỏi có mấy ai có đủ dũng cảm ... den chi duong ã lớ tng l ngon ốn ch ng ã lý tng l ngn ốn ch ng ã lớ tng l ngn đèn chỉ đường không có lí tưởng thì không có phng hng kiờn nh ã lý tuong la ngon den chi duong ã li tuong la ngon...
  • 2
  • 3.2K
  • 3
Nghị luận xã hội - Đề bài: Nhà văn Nga Lép – Tônxtôi nói rằng: “Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống”. pot

Nghị luận xã hội - Đề bài: Nhà văn Nga Lép – Tônxtôi nói rằng: “Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống”. pot

Ngày tải lên : 01/04/2014, 10:21
... là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống”. Thân bài 1. Thế nào là lí tưởng? Vì sao lí tưởng là ngọn đèn? ... hoa thơm trái ngọt”; “sẽ chết lặng im như con chim không bao giờ được hót. Một tiếng ca lảnh lót cho đời”. Lí tưởng cách mạng đã trở thành ngọn đèn chỉ đường”, chiếc bánh lái giúp cho con thuyền ... điều đã trình bày trên đây cho thấy lí tưởng quả đúng là vô cùng quan trọng, có ý nghĩa “như ngọn đèn chỉ đường” cho mỗi cuộc đời. Một điều cần phải khẳng định là lí tưởng sống của con người...
  • 4
  • 14K
  • 84
Các bài tập liên quan đến đồng cấu.pdf

Các bài tập liên quan đến đồng cấu.pdf

Ngày tải lên : 04/08/2012, 14:24
... 2005 Phiên bản đã chỉnh sửa TS Trần Huyên Ngày 10 tháng 12 năm 2004 Bài 5. Các Bài Tập Liên Quan Đến Đồng Cấu Để xử lí các bài tập liên quan đến đồng cấu ta cần nắm vững khái niệm đồng cấu và các kết quả cơ ... x 2 ∈ R : exp(x 1 + x 2 ) = exp(x 1 ).exp(x 2 ) và việc kiểm tra tính đúng đắn của hệ thức này là không mấy khó khăn nhờ tính chất của hàm số mũ, xin nhường cho độc giả. Ví dụ 2. Cho X, G 1 , G 2 là ... (f(x), g(x)) Chứng minh rằng h là đồng cấu khi và chỉ khi f và g là các đồng cấu. Giải: 1 BÀI TẬP 1. Cho X là nhóm Aben. Chứng minh rằng ánh xạ ϕ : X → X mà ϕ(x) = x k với k là số nguyên cho...
  • 5
  • 14.5K
  • 137