... Thứ 5 ngày 12 tháng 3 năm 2009 Tậplàm văn 2.Viết lại những điều em vừa kểvề những trò vui trong ngày hội thành một đoạn văn ( khoảng 5 câu ). Ví dụ : Quê em có hội đền ... năm 2009 Tậplàm văn 1 .Kể vềmột ngày hội mà em biết. Gợi ý:a) Đó là hội gì?b) Hội được tổ chức khi nào, ở đâu?c) Mọi người đi xem hộ như thế nào ?d) Hội được bắt đầu bằng hoạt động gì?e) ... người khắp nơi nườm nượp đỗ về lễ phập ,ngắm cảnh. Một vùng đất cổ , có núi ,có đền ,có dòng sông Lam,hàng quán tấp nập. Kiểm tra bài cũ:2 em kểvề quang cảnh và hoạt động của những người...
... trò vui gì(chơi cờ , đấu vật ,kéo co , đua thuyền ,ném còn ,ca hát ,nhảy múa….)?g) Cảm tưởng của em về ngày hội đó như thế nào? Thứ 5 ngày 12 tháng 3 năm 2009 Tậplàm văn 1 .Kể vềmột ... như thế nào? Thứ 5 ngày 12 tháng 3 năm 2009 Tậplàm văn 2.Viết lại những điều em vừa kểvề những trò vui trong ngày hội thành một đoạn văn ( khoảng 5 câu ). Giáo viên : Ph M TH THU ... năm 2009 Tậplàm văn 1 .Kể vềmột ngày hội mà em biết. Gợi ý:a) Đó là hội gì?b) Hội được tổ chức khi nào, ở đâu?c) Mọi người đi xem hộ như thế nào ?d) Hội được bắt đầu bằng hoạt động gì?e)...
... năm 2009 Tậplàm văn 1 .Kể vềmột ngày hội mà em biết. Gợi ý:a) Đó là hội gì?b) Hội được tổ chức khi nào, ở đâu?c) Mọi người đi xem hộ như thế nào ?d) Hội được bắt đầu bằng hoạt động gì?e) ... những trò vui gì(chơi cờ , đấu vật ,kéo co , đua thuyền ,ném còn ,ca hát ,nhảy múa….)?g) Cảm tưởng của em về ngày hội đó như thế nào? Thứ 5 ngày 12 tháng 3 năm 2009 Tậplàm văn 2.Viết ... 5 ngày 12 tháng 3 năm 2009 Tậplàm văn 2.Viết lại những điều em vừa kểvề những trò vui trong ngày hội thành một đoạn văn ( khoảng 5 câu ). Giáo viên : Ph M TH THU HI N Thứ 5 ngày...
... Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Kểvề người thân2.Dựa theo lời kể ở bài tập 1, hÃy viết một đoạn văn ngắn (3 đến 5 câu) kể về ông, bà hoặc một người thân cña em.Vi tế a). ... ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn KỂVỀ NGƯỜI THÂN Thảo luận nhóm đôi : Kể về ông, bà (hoặc một người thân) của emTh t ngy 27 thỏng 10 nm 2010Tp lm vn Gợi ý Kểvề người thâna). Ông, ... em làm nghề gì?c). Ông, bà (hoặc người thân) của em yêu quý, chăm sóc em như thế nào? Th t ngy 27 tháng 10 năm 2010 Tập làmvăn 1. KÓ vÒ ông, bà (hoặc một người thân) của em.Gợi ý K về...
... hs về nhà viết lại bài tập 2 vào vở. Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬPLÀM VĂN: Kể về gia đình I.MỤC TIÊU : Biết cách giớ thiệu về gia đình. Nghe và nhận xét được câu nói của bạn về ... thành một đoạn kểvề gia đình có lôgíc và rõ ý. Viết các câu theo đúng ngữ pháp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh vẽ cảnh gia đình có bố, mẹ và hai con. Bảng phụ chép sẵn gợi ý ở bài tập 1. ... III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy T Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 4 hs đọc lên bảng. Nhận xét ,cho...
... bài tập1 . Bảng phụ ghi các câu hỏi bài tập 1. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy T Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 hs đọc lên bảng, yêu cầu kểvề gia đình 3’ 3hs kểvề ... Trình bày tin nhắn. Giáo án tiếng việt lớp 2 - TẬPLÀM VĂN: Kể về gia đình I.MỤC TIÊU : Nhìn tranh, trả lời đúng các câu hỏi tả hình dáng, hoạt động của bé gái được vẽ. Viết được mẫu tin ... Hỏi: Tranh vẽ những gì? Bạn nhỏ đang làm gì? Mắt bạn nhìn búp bê như thế nào? 30’ Quan sát tranh. Tranh vẽmột bạn nhỏ, búp bê, mèo con. Bạn nhỏ...
... việt lớp 2 - TẬPLÀM VĂN: Kể về người thân I.MỤC TIÊU : Dựa vào các câu hỏi kể lại một cách chân thật,tự nhiên về ông bà hoặc người thân. Viết lại các câu kể thành một đoạn văn ngắn từ ... ngắn từ 3 đến 5 câu. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ghi sẵn các câu hỏi bài tập 1. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy T Hoạt động học 1. Bài mới: GV nêu mục tiêu bài 33’ Tuần 11 ... em. Bài 2: - Yêu cầu hs viết bài vào Vở bài tập .Chú ý hs viết câu văn liền mạch.Cuối câu có dấu chấm,chữ cái đầu câu viết hoa. - Gọi một vài hs đọc bài viết của mình. - GV nhận...
... hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho Hs kể rõ ràng về gia đình một người bạn mới quen. + Bài tập 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - GV hướng dẫn : Kể ... thế nào? - Gv chia lớp thành 4 kểvề gia đình. Đại diện mỗi nhóm sẽ thi kể. - Gv nhận xét , bình chọn người kể tốt nhất. - Gv chốt lại: Xem đây là một ví dụ: (1)Nhà tớ chỉ có 4 người: ... bài. - GV hướng dẫn : Kểvề gia đình mình cho một người bạn mới quen. Các em chỉ cần nói 5 – 7 câu giới thiệu về gia đình của em, VD: Gia đình em có những ai? Làm công việc gì? Tính tình...
... Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1. - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết kể lại một người hàng xóm mà em quý mến. Gv giúp Hs xác định yêu cầu của bài tập. - Gv mời ... lời. Hs lắng nghe. 1 Hs kể lại. - Gv mời từng cặp Hs kể. - Gv mời 3 – 4 hs thi kể trước lớp. - Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay. * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc. - Mục tiêu: Giúp ... vừa kể thành một đoạn văn ngắn. - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Sau đó Gv mời 5 Hs đọc bài. - Gv nhận xét, rút kinh nghiệm. Từng cặp Hs kể. 3 – 4 Hs thi kể...
... hệ thống về loại vănkể chuyện, phục vụ cho yêu cầu rèn các kĩ năng bộ phận trong quá trình sản sinh ngôn bản. Nội dung kiến thức và yêu cầu luyện tập kĩ năng đối với loại vănkểchuyện dạy ... dưới, học sinh đã được luyện tập ở mức độ đơn giản về kĩ năng kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc hoặc đã chứng kiến. Lên lớp 4, thông qua các bài Tậplàm văn, học sinh được tạo điều kiện để nâng ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SUY NGHĨ VỀ DẠY DẠNG BÀI “LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN”- TẬPLÀMVĂN KỂ CHUYỆN LỚP 4 TẠI TRƯỜNG TH SỐ 2 LIÊN THỦY - Để chữa khỏi bệnh...
... hớng dẫn học sinh giỏi lớp 5 làmtậplàm văn kểchuyện có yêu cầu sáng tạoA. Đặt vấn đề:Bài tậpvăn của học sinh lớp 4-5 là sự vận dụng tổng hợp các kiến thức trong quá trình học tập, từ đó ... là một số bài vănkểchuyện có yêu cầu tởng tợng sáng tạo.B. Thực trạng và nguyên nhân:Những năm qua, trong đề thi học sinh giỏi lớp 5 ta thờng gặp các đề tập làm văn thuộc thể loại kểchuyện ... năng kểchuyện và phát triển trí t ởng t ợng sáng tạo cho häc sinh : Häc sinh tiÓu häc rÊt thÝch nghe kể chuyện, nhất là những câu chuyện có chi tiết thần kỳ. Song rất ít em mạnh dạn kể chuyện...