tập huấn gv dạy tiếng anh cấp tiểu học
Tập huấn GV dạy tiếng Anh cấp tiểu học
... TH Nam Chính Trường TH Nam Chính Trường TH Nam Chính Trường TH Đa Kai Ghi Dự kiến dạy vào năm 2010 -2011 Dự kiến dạy vào năm 2010 -2 011 ...
- 2
- 621
- 0
Bài soạn Vai trò của giáo viên trong việc dạy tiếng Anh cấp tiểu học
... Trường Tiểu học Long Hưng Vai trò giáo viên việc dạy tiếng anh cấp tiểu học I Phầ n Khởi Đô ̣ng : - Giáo viên chuẩ n bi các tranh ảnh về màu sắ c có sẳ n và bảng phu ̣ để các tranh ... Tuyết Content T& SS’ activities Trường Tiểu học Long Hưng Vai trò giáo viên việc dạy tiếng anh cấp tiểu học 7m I WARM UP & REVIEW: Lucky number ( Trúc Xanh ) 10 10 - To make the atmosphere more ... cũng làm thay đổ i hành vi của các Trần Kim Tuyết Trường Tiểu học Long Hưng Vai trò giáo viên việc dạy tiếng anh cấp tiểu học em Ví du ̣ giờ ho ̣c có mô ̣t ho ̣c sinh làm viê ̣c riêng...
- 8
- 729
- 3
Bài giảng Vai trò của giáo viên trong việc dạy tiếng Anh cấp tiểu học
... Trường Tiểu học Long Hưng Vai trò giáo viên việc dạy tiếng anh cấp tiểu học I Phần Khởi Động : - Giáo viên chuẩn bị các tranh ảnh về màu sắc có sẳn và bảng phụ để các tranh ảnh ... Tuyết Content T& SS’ activities Trường Tiểu học Long Hưng Vai trò giáo viên việc dạy tiếng anh cấp tiểu học 7m I WARM UP & REVIEW: Lucky number ( Trúc Xanh ) 10 10 - To make the atmosphere more ... khắc cũng làm thay đổi hành vi của các Trần Kim Tuyết Trường Tiểu học Long Hưng Vai trò giáo viên việc dạy tiếng anh cấp tiểu học em Ví dụ giờ học có một học sinh làm việc riêng ,...
- 8
- 2,667
- 21
Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy tiếng anh cấp tiểu học tỉnh vĩnh long luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... - ĐT dạy tiếng Anh tiểu học yêu cầu giáo viên tiếng Anh cấp tiểu học 24 1.4.1 Chủ trương Bộ GD-ĐT dạy tiếng Anh cấp Tiểu học 24 1.4.2 Yêu cầu giáo viên dạy tiếng Anh cấp tiểu học ... phát triển đội ngũ GV dạy tiếng Anh trường học nói chung phát triển đội ngũ GV dạy tiếng Anh trường tiểu học nói riêng - Khảo sát thực trạng đội ngũ GV dạy tiếng Anh tiểu học Vĩnh Long - Đề xuất ... lượng giảng dạy môn tiếng Anh cấp Tiểu học tỉnh Vĩnh Long từ năm 2006-2011 Số trường tổ chức dạy tự chọn tiếng Anh Số lớp học tự chọn tiếng Anh Số học sinh học tự chọn tiếng Anh Năm học 2006- 2007-...
- 121
- 929
- 3
Triệu tập tập huấn dạy tiếng Anh ở Tiểu học
...
- 1
- 378
- 0
dạy tiếng anh cho tiểu học bằng hoạt động làm việc trong nhóm hay cặp
... tiến hành từ đầu năm học 2006-2007 tới nhận thấy kết giảng dạy học tập nâng lên rõ rệt, tổ chuyên môn chuyên môn nhà trường đánh giá cao Học sinh ngày ham mê hào hứng tiết dạy + Học sinh có khả tự ... thức chung thành phương pháp riêng cá nhân để áp dụng cho tiết dạy lớp bước nâng cao chất lượng giảng dạy môn Anh Văn cấp học trung học sở 2> Thực trạng: - Đa số HS có khả suy luận lô gích tốt, ... khả phát huy tính tư duy, sáng tạo học sinh Tránh câu hỏi dài dòng câu hỏi học sinh đọc câu trả lời sách giáo khoa - Chuẩn bị phiếu học tập câu hỏi yêu cầu học sinh thảo luận để phát cho nhóm...
- 5
- 396
- 1
SKKN Xây dựng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh cấp tiểu học
... chất lượng dạy học môn tiếng Anh nói chung bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Anh tiểu học nói riêng - Nâng cao nghiệp vụ sư phạm thân 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 4, trường Tiểu học B Yên ... cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh cấp tiểu học - Giúp học sinh đạt trình độ lực tiếng Anh bậc A1 theo tham khung chiếu châu Âu sau tốt nghiệp bậc tiểu học 1.6 Phương pháp nghiên ... cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp học không nhiều Để giải vấn đề này, cho đời sáng kiến kinh nghiệm: “Xây dựng hệ thống tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh cấp Tiểu học 1.2 Mục đích nghiên...
- 17
- 771
- 0
sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH CẤP TIỂU HỌC
... chất lượng dạy học môn tiếng Anh nói chung bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Anh tiểu học nói riêng - Nâng cao nghiệp vụ sư phạm thân 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 4, trường Tiểu học B Yên ... cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh cấp tiểu học - Giúp học sinh đạt trình độ lực tiếng Anh bậc A1 theo tham khung chiếu châu Âu sau tốt nghiệp bậc tiểu học 1.6 Phương pháp nghiên ... cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp học không nhiều Để giải vấn đề này, cho đời sáng kiến kinh nghiệm: “Xây dựng hệ thống tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh cấp Tiểu học 1.2 Mục đích nghiên...
- 17
- 694
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc nâng cao chất lượng dạy tiếng Anh ở tiểu học
... việc giảng dạy học tập Môi trường học tập không phương tiện mà mục đích trình dạy học nói chung Bởi, người học yêu thích có khả học tự học tốt Tiếng Anh từ đầu Vậy làm để giáo viên Tiếng Anh mang ... lượng dạy Tiếng Anh Tiểu học PHẦN KẾT LUẬN Xã hội phát triển, trình công nghiệp hoá, đại hoá diễn mạnh mẽ khắp đất nước khiến nhu cầu học tập môn Tiếng Anh cấp học nói chung, bậc Tiểu học nói ... ngữ học sinh, từ bước nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Anh nói chung Tiểu học Phạm vi nghiên cứu đề tài Kinh nghiệm sử dụng trò chơi ngôn ngữ việc nâng cao chất lượng dạy Tiếng Anh Tiểu học...
- 32
- 2,913
- 21
Vận dụng phần “Warm Up” hoặc “Revision” như thế nào để gây hứng thú cho học sinh trong giờ học Anh văn
... Trường tiểu học Trần Tống hiện: Nguyễn Lê Dạ Thảo Trang GV thực GV nên vận dụng phần “WARM UP” “REVISION” học Anh văn E- KẾT LUẬN: Vận dụng tốt phần “Warm up” “Revision” học sinh tiểu học thật ... orange brown Trang Trường tiểu học Trần Tống hiện: Nguyễn Lê Dạ Thảo Red GV thực GV nên vận dụng phần “WARM UP” “REVISION” học Anh văn Trắng Tím Đỏ Vàng Nâu Xanh Cam Xám Hồng Xanh da trời Đen Trả lời: ... khiển, phải bao quát lớp, hiểu tâm lý học sinh Trường tiểu học Trần Tống hiện: Nguyễn Lê Dạ Thảo Trang GV thực GV nên vận dụng phần “WARM UP” “REVISION” học Anh văn lớp, biết chọn câu hỏi phù hợp...
- 5
- 3,367
- 30
skkn một vài kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh cấp tiểu học trương tiểu học mỹ thạnh
... nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Anh cấp Tiểu học ứng dụng đạt hiệu cao học sinh khối 3, 4, trường Tiểu học Mỹ Thạnh, Mỹ Chánh Mỹ Nhơn Tôi tin từ kinh nghiệm tích luỹ ba năm học qua với bổ ... Trường Tiểu học Mỹ Thạnh + Cấp trường: đạt 12 học sinh (2 giải nhất, giải nhì giải ba) + Cấp huyện: đạt 08 học sinh (2 giải nhì, giải ba giải kk) * Trường Tiểu học Mỹ Chánh + Cấp trường: đạt học ... ba) + Cấp huyện: đạt học sinh (1 giải nhất, giải nhì, giải ba giải kk) + Cấp tỉnh: đạt học sinh giải khuyến khích * Trường Tiểu học Mỹ Nhơn + Cấp trường: đạt học sinh + Cấp huyện: đạt học sinh...
- 6
- 865
- 10
skkn một số kinh nghiệm áp dụng trò chơi vào phần khới động đối với môn tiếng anh cấp tiểu học
... viên tiếng Anh cấp học Các biện pháp thực Trong trình dạy học, dự giờ, học hỏi kinh nghiệm, nghiên cứu tài liệu sách vở, để ý nhiều dạng Game phù hợp vời cụ thể sách giáo khoa Tiếng Anh Tiếng Anh ... nghiệm Tiếng Anh- Trường TH Lãng Sơn- 2011-2012 mà mọt số hoạt động phần nội dung học Vì vậy, mong thầy cô môn khác tham khảo trò chơi môn tiếng Anh (đã in thành sách nhiều tải liệu cho GV tiếng Anh) ... vô số kinh nghiệm mà học tập từ nước bạn Về mặt lý luận, giáo học pháp môn tiếng Anh, phần Warm-up phần coi trọng thiếu giáo án Thêm vào đó, phương pháp chủ yếu để warm up học sinh hệ thống trò...
- 16
- 966
- 0
BỘ đề LUYỆN THI OLYMPIC TIẾNG ANH cấp TIỂU học (lớp 4 5)
... ngang ( theo gợi ý tranh bên dưới), viết từ khoá hàng dọc dòch nghóa tiếng Việt từ Từ khoá: …………………………………………… TRUNG TÂM ANH NG SMARTLEARN TÀI LI U LUY N THI OLYMPIC TI NG ANH TI U H C - BÀI LUY ... ng tranh g i ý He is …………………………… She is …………………………… They are ………………… football There is a……………………… 10 There are four ……………………… TRUNG TÂM ANH NG SMARTLEARN TÀI LI U LUY N THI OLYMPIC TI NG ANH ... And what you? Nam : I love them TRUNG TÂM ANH NG SMARTLEARN TÀI LI U LUY N THI OLYMPIC TI NG ANH TI U H C - BÀI LUY N S -o0o Bài t p Em khoanh tròn m t t khác v i t l i Ví d : A student...
- 36
- 1,651
- 12
đề thi olympic tiếng anh cấp tiểu học
... write schoolbag notebook classroom pencil box Bài 1: Khoanh tròn từ khác loại 1.vietnamese Worker 3.kite bike 5.classroom Bài 2: Khoanh tròn từ có cách phát âm phần gạch chân khác với từ lại ... 5.classroom bai tap 1.apple 2.subject 3.sience 4.football bai tap 1.5 2.6 3.1 4.7 5.4 6.2 7.3 bai tap Khoanh trũn cỏc t khỏc loi ! Singapore Vietnamese America England October September Worker March cake...
- 7
- 758
- 9
Hội thảo tập huấn dạy và học tiếng anh ở tiểu học
... điểm dạy học • Quan điểm giao tiếp (Communicative approach) • Quan điểm chủ điểm (Thematic approach) • Quan điểm coi học sinh chủ thể trình dạy học (Learner-centered approach) • Quan điểm học ... • Sách học sinh • Sách giáo viên • Sách tập • Đồ dùng thiết bị dạy học Sách học sinh Cấu trúc chung • Book map Theo chủ điểm: Theme – Unit – Tasks – Language focus - Page • 12 đơn vị học (Unit) ... Procedure: Qui trình/các bước tiến hành • Output: Đầu / Kết học tập Một đơn vị học SHS đan xen với đơn vị gợi ý giảng dạy SGV Cấu trúc đơn vị dạy Những vấn đề chung I Khả ngôn ngữ Trọng tâm ngôn ngữ...
- 26
- 897
- 0
Đề thi giao lưu olympic tiếng anh cấp tiểu thanh hóa
... weekend? She wrote a letter to her pen friend SỞ GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO Thanh Hoá ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIAO LƯU OLYMPIC TIẾNG ANH CẤP TIỂU HỌC NĂM HỌC 2008 - 2009 (đáp án đề dự bị) PHẦN I: 10 points Câu 1: (5 points) ... PHẦN V: TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ Câu 1: Em sử dụng tranh gợi ý, viết từ hàng ngang tìm từ chìa khoá hàng dọc màu đen Từ khoá: Câu 2: Em tìm khoanh tròn từ thời gian hàng ngang hàng dọc ô chữ ... of my friend Minh He is eleven years old She (1) on 24th April in Hanoi He lives at 14 Le Thanh Tong Street, Hanoi He is a student at Thang Long (2) Last week, he was in a clothing store...
- 11
- 1,070
- 5
một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học
... Anh tiu hc Làm để em có đợc vốn t vng cần thiết sử dụng đợc cấu trúc cách có hiệu Tôi xin đa số kinh nghiệm tham khảo việc hớng dẫn học sinh học cấu trúc ngữ pháp mà tích luỹ đợc trình học tập ... ting Anh tiu hc, sau vi tit hc u tiờn, tụi cho hc sinh lp lm bi kim tra t vng, tụi yờu cu cỏc em ni t ting Anh vi ngha t ting Vit phự hp (Matching) Dch t sang ting Vit, dch t sang ting Anh Cui ... vng Ting Anh tiu hc giỏo viờn cú th dựng mt s th thut gi m gii thiu t mi nh: Visual (nhỡn): cho hc sinh nhỡn tranh nh, v phỏc ho cho cỏc em nhỡn, giỳp giỏo viờn ng ngha hoỏ t mt cỏch nhanh chng...
- 16
- 7,181
- 50
- giáo án tiếng anh cấp tiểu học
- phương pháp dạy tiếng anh cho tiểu học
- phương pháp dạy tiếng anh ở tiểu học
- phương pháp dạy tiếng anh cấp tiểu học
- phương pháp giảng dạy tiếng anh bậc tiểu học
- phương pháp dạy tiếng anh bậc tiểu học
- đề thi olympic tiếng anh cấp tiểu học
- cách dạy tiếng anh cho tiểu học
- đề thi giao lưu olympic tiếng anh cấp tiểu học
- sang kien kinh nghiem tieng anh cap tieu hoc
- giao trinh day tieng anh cho tieu hoc
- skkn tang cung tro choi trong day tieng anh cap tieu hoc
- skkn su tro choi trong day warm up tieng anh cap tieu hoc
- phương pháp tổ chức hoạt động dạy học theo cặp nhểm mễn tiếng anh cấp tiểu học
- phương pháp tổ chức hoạt động dạy học theo cặp nhóm môn tiếng anh cấp tiểu học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25