0

tả về kỷ niệm lam bài van ve con vat nuoi ma em yeu thich

Bài 58. Cấu tạo của bài văn MT con vật

Bài 58. Cấu tạo của bài văn MT con vật

Tiểu học

... tiết: Con Mèo Hung Đoạn 1: Giới thiệu con mèo sẽ được tả trong bài . Đoạn 2: Đoạn 3:Đoạn 4: Tả hình dáng của con mèo. Tả hoạt động, thói quen của con mèoNêu cảm nghó về con mèo.Mở bài: ... Chúc các em đạt nhiều điểm mười dâng lên thầy cô giáo Ghi nhớ: Bài văn miêu tả con vật thường có ba phần:1. Mở bài: Giới thiệu con vật sẽ tả. 2 .Thân bài: a )Tả hình dáng. b )Tả thói quen ... mèo của tôi là thế đấy.Đoạn 4:Giới thiệu con mèo sẽ được tả trong bài . Tả hình dáng con mèo. Tả hoạt động, thói quen con mèo.Nêu cảm nghó về con mèo. 1. Hãy đọc tóm tắt tin trên báo Nhi...
  • 11
  • 1,320
  • 1
Tài liệu Tập làm văn mẫu

Tài liệu Tập làm văn mẫu "Kể về kỷ niệm ngày đầu tiên đi học" doc

Mầm non - Tiểu học

... không nhỉ? Những câu hỏi ấy hiện lên trong tôi cho tới khi mẹ kêu tôi lại bảo: Con đi ngủ đi, sáng mai mẹ sẽ đưa con đến trường”. Nghe lời mẹ tôi vào giường và bắt đầu đi ngủ. Tôi ngủ rất ngon ... xuống ăn sáng. Ăn sáng xong tôi hỏi mẹ: “Quần áo của con đâu rồi hả mẹ?”. Mẹ nhìn tôi cười rồi bảo: “Đồ con mẹ đã ủi và treo ở trong phòng con vào thay đi”. Mặc xong đồ tôi đứng trước gương ... nghía, thấy mình thật lạ, có một cái gì đó thay đổi trong con người tôi vì hôm nay tôi đi học. Đúng sáu giờ ba mươi mẹ chở tôi tới trường, con đường này tôi đã nhiều lần đi qua nhưng hôm nay tôi...
  • 3
  • 11,367
  • 41
Chuyên đề: Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

Chuyên đề: Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

Ngữ văn

... Luyện tậpĐề bài : Đức tính trung thựcLập dàn bài và triển khai các ý trong phần thân bài. Mở bài : Giới thiệu vấn đề cần bàn luận( Đức tính trung thực) ... lµm sai lÖch sù thËt . Nêu suy nghĩ của em về hiện tượng gian lận trong học hành , thi cử ? Em đà bao giờ gian lận trong học hành , thi cử chưa ? Theo em việc làm đó để lại hậu quả như thế ... kinh doanh sẽ mang lại uy tín và niềm tin của khách hàng , kinh doanh đạt hiệu quả cao.-Trung thực sẽ em lại cho xà hội trong sạch , văn minh , ngày càng phát triển . Kết bài : Kết luận...
  • 13
  • 13,418
  • 46
Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

Ngữ văn

... thiết khi viết mở bài cho bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ? A. Giới thiệu bài thơ, đoạn thơ. B. Nêu khái quát giá trị bài thơ, đoạn thơ C. Kết luận về giá trị của bài thơ, đoạn thơ. ... của bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ". Đâu là điều cần thiết khi viết mở bài cho bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ? A. Giới thiệu bài thơ, đoạn thơ. B. Nêu khái quát giá trị bài ... Phạm Tiến Duật.Đề 4: Suy nghĩ của em về bài thơ " ;Con cò" của Chế Lan Viên. Cấu tạo của đề bài Yêu cầu về cách thức nghị luận - Dạng 1: Yêu cầu về vấn đề nghị luận - Dạng 2: nêu...
  • 17
  • 10,725
  • 62
cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học

cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học

Ngữ văn

... nghó về sông Ngân Hà con sông nhớ thương…Hai câu cuối: cảm nghó về con sông Tào Khê.? Bài văn gồm mấy đoạn ? Mỗi đoạn bày tỏ tình cảm gì của tác giả ? Nắm vững khái niệm văn biểu cảm về tác ... lập ý…). Bố cục .Hoàn thành bài phát biểu cảm nghó về bài thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê của Hạ Tri Chương.Chọn 1 bài đã học trong chương trình em thích viết vào vở tập. a)Đêm ... là cảm nghó về một tác phẩm văn học ?Mở bài: Giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm.Thân bài: Những cảm xúc, suy nghó do tác phẩm gợi lên.Kết bài: Ấn tượng chung về tác phẩmBố...
  • 15
  • 13,221
  • 38
Bài giảng Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

Bài giảng Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

Ngữ văn

... b.Lập dàn bài. c.Viết bài. d. Đọc lại bài viết và sửa chữaII. Luyện tập.Đề bài: Tinh thần tự học. Bài tập về nhà:Viết các đoạn văn phần thân bài cho đề bài: Tinh thần tự học. A Là bài văn ... lý.I .Bài học. 1. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. 2.Cách làm bài nghị luận vềmột vấn đề tư tưởng, đạo lý. a.Tìm hiểu đề và tìm ý. b.Lập dàn bài. c.Viết bài. -Mở bài: ... I .Bài học. 1. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý.2.Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý. a.Tìm hiểu đề và tìm ý.b.Lập dàn bài. c.Viết bài. d. Đọc lại bài...
  • 17
  • 4,530
  • 21
Tài liệu Văn 9: Tiết 113+114: Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý

Tài liệu Văn 9: Tiết 113+114: Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý

Tư liệu khác

... ái.+ Quan niệm về học tập.+ Quan niệm về tình bạn.+ Quan niệm về hạnh phúc- Xây dựng đề bài có mệnh lệnh đề hoặc không có mệnh lệnh đề. NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c th©y c« gi¸o vµ c¸c em häc ... làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý.5. Thực hành viết đoạn: Học sinh viết đoạn mở bài theo cách phù hợp I. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý :1. Đề bài: 10 đề bài ... bàn về) : Đề1, 3, 10.+ Đề không có mệnh lệnh: Đề 2, 4, 5, 6, 7, 8 Tiết 113, 114: Cách làm bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lý.3- Lập dàn bài chi tiết Dàn bài chung I. Đề bài...
  • 14
  • 5,136
  • 25
Tài liệu Rèn kỹ năng giải bài toán ve có lời văn liên quan đến tỷ số pdf

Tài liệu Rèn kỹ năng giải bài toán ve có lời văn liên quan đến tỷ số pdf

Mầm non - Tiểu học

... -HDHS phân tích bài toán: + Bài toán cho biết gì? (Bài toán cho biết tổng số thóc ở hai kho là 125 tấn) + Bài toán hỏi gì? (Bài toán hỏi mỗi kho chúa bao nhiêu tấn thóc) + Bài toán này thuộc ... dạng lời văn”. Các em biết phân tích bài toán , nhận dạng bài toán và lựa chọn cách giải phù hợp. Các em biết vận dụng linh hoạt cách giải bằng phương pháp tỷ số để giải các bài toán có liên ... lời văn. Khi hướng dẫn học sinh giải các bài toán ở dạng này, tôi cũng rèn cho học sinh những kỹ năng đọc kỹ đề bài và phân tích bài toán như những bài ở trường hợp 1, song tôi phải lưu ý cho...
  • 12
  • 751
  • 1
Phỏng vấn về kỹ năng làm việc nhóm - Teamwork

Phỏng vấn về kỹ năng làm việc nhóm - Teamwork

Kỹ năng phỏng vấn

... Fax: 04. 7855518- Website: www.cpoclub.net - Email: contact@cpoclub.net 03Through what tools can a committee become more useful or productive?04What actions can a supervisor take to establish ... employees. Your employees appear to be at odds with the uniformed personnel. What steps can you take toimprove the teamwork between civilian and uniformed personnel?06What are the advantages,...
  • 2
  • 2,095
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008