0

tả lại một người bạn mà em yêu quý nhất

Miêu tả người thân mà em yêu quí nhất pptx

Miêu tả người thân em yêu quí nhất pptx

Cao đẳng - Đại học

... Miêu tả người thân em yêu quí nhất Hương ơi! Nhanh lên - Ừ, tớ ra ngay đây, đợi tí nào! Các bạn biết giọng nói đó là của ai không? Đó chính là Hương cô bạn gái thân nhất của em ... dáng đi thật uyển chuyển, nhẹ nhàng. Làn da trắng hồng, mịn màng làm tôn lên khuôn mặt bầu bĩnh, đáng yêu của bạn. Chao ôi! Đôi mắt của bạn thật là đẹp. Đôi mắt to, đen láy, sâu thẳm và trong đôi ... lâu thật rồi đấy, tuy vậy nhưng tình bạn của chúng tôi vẫn thắm thiết như ngày nào. Em và Hương bằng tuổi nhau, nghĩa là năm nay hai đứa chúng tôi đều mười một tuổi. Tuy thế nhưng khi đi với...
  • 2
  • 5,464
  • 3
Tả một người bạn của em

Tả một người bạn của em

Tiểu học

... học, cùng chơi với bạn em đã học được ở bạn rất nhiều tính tốt. Và em sẽ cố gắng noi gương học tập ở bạn để trở thành một người học sinh xuất sắc. Em hãy tả một người bạn của em Bài làm- Hương ... hé nở một nụ cười để lộ hàmrăng trắng, đều đặn. Chúng em quý Hương không chỉ vì nét đẹp đáng yêu của bạn là những nết tốt của bạn để chúng em noi theo. ở lớp Hương luyôn tỏra là một người ... hé nở một nụ cười để lộ hàmrăng trắng, đều đặn. Chúng em quý Hương không chỉ vì nét đẹp đáng yêu của bạn là những nết tốt của bạn để chúng em noi theo. ở lớp Hương luyôn tỏra là một người...
  • 3
  • 16,865
  • 14
Tài liệu LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? - “Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tài” pdf

Tài liệu LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? - “Kể lại một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tài” pdf

Mầm non - Tiểu học

... câu (Tiết 39) Tên bài dạy : LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ ? “Kể lại một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tài” I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Củng cố kiến thức và ... vùng biển Trường Sa . - Một số chiến sĩ // thả câu Cn VN - Một số khác //quây quần trên boong tàu ca hát, thổi sáo. - Cá heo, gọi nhau quay đến quanh tàu như để bạn, Hs phát biểu. - ... (Cá nhân) - GV chốt lại lời giải đúng - Đó là các câu 3,4,5,7 - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng . * Bài tập 2/16 - GV nêu yêu cầu của bài )GV cho hs dùng ký hiệu // để...
  • 4
  • 3,991
  • 4
sau khi nghiên cứu đường lối xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng XHCN, hãy trình bày những hiểu biết của bản thân em về một nội dung mà em tâm đắc nhất

sau khi nghiên cứu đường lối xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng XHCN, hãy trình bày những hiểu biết của bản thân em về một nội dung em tâm đắc nhất

Lý luận chính trị

... về một nội dung em tâm đắc nhất BÀI LÀMSau khi nghiên cứu đường lối xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng XHCN, em xin trình bày về vấn đề: Nền kinh tế thị trường và một số đặc trưng ... cũng phải gắn nó với một thể chế, một chế độ chính trị - xã hội nhất định, không có một nền kinh tế thị trường chung cho mọi xã hội, mọi trình độ phát triển của loài người. Ở mỗi chế độ chính ... loài người đã đi từ một nền kinh tế tự nhiên, tự cung, tự cấp. Khi sản xuất đã có sự phát triển nhất định, đã có phần sản phẩm dư thừa của mỗi gia đình, bộ tộc để trao đổi, mua bán, loài người...
  • 10
  • 2,194
  • 5
Tài liệu Tập làm văn mẫu

Tài liệu Tập làm văn mẫu "Tả cảnh một cơn mưa em đã từng thấy" pptx

Mầm non - Tiểu học

... Mưa như một tấm lục mỏng tang phủ lên một sự vật. Mưa chảy thành dòng lớn lên trên những mái hiên, làm thành tấm mành che cửa. Nền nhà ẩm. Tất cả bàn ghế trong nhà được thu gọn lại một chỗ ... mời gọi bé chạy ra chơi với chúng. Muốn ra lắm nhưng lại ngại. Mấy lần đỉnh nhổm dậy, sau lại thôi. Bé kéo chăn trùm kín cổ mơ mơ màng màng rồi ngủ thiếp đi lúc nào không biết. Sáng hôm sau ... Nhưng té đó, đau đó, vui. Cũng lạ. Bà con nông dân mình, cứ nhiều lúa thì vất vả bao nhiêu cũng được. cũng không hiểu ai bảo ai vùng này làm chơi ăn thiệt. Về đây chơi đây. (Hào Vũ...
  • 6
  • 7,402
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25