... +Anh vật tạo gương phẳng không hứng chắn gọi ảnh ảo +Lớn vật +Khoảng cách từ điểm vật đến gương phẳng khoảng cách từ ảnh điểm đến gương -Vẽ ảnh S’ S tạo gương phẳng? (3đ) S R Vẽ ss’ H gương ... mắt Ta nhìn thấy ảnh M’ - Vẽảnh N’của N Đường N’O không cắt mặt gương (điểm K gương), tia phản xạ lọt vào mắt ta nên ta không nhìn thấy ảnh N’ N ( vẽ hình ) Chú ý: -Xác định ảnh N M tính chất ... HS giải thích hình vẽ C4: - Ta nhìn thấy ảnh M’ M có ( vẽ hình ) tia phản xạ gương vào mắt O có đường kéo dài qua M’ - Vẽ M’ Đường M’O cắt gương I - Giải thích câu C4 SGK, vẽ hình Vậy tia tới...
... chất ảnh qua gương phẳng?(7 đ ) Trả lời: +Aûnh vật tạo gương phẳng không hứng chắn gọi ảnh ảo +Lớn vật +Khoảng cách từ điểm vật đến gương phẳng khoảng cách từ ảnh điểm đến gương -Vẽ ảnh S’ S tạo ... ) -Yêu cầu HS giải thích hình vẽ ( vẽ hình ) C4: - Giải thích câu C4 SGK, vẽ hình - Ta nhìn thấy ảnh M’ M có tia phản xạ gương vào mắt O có đường kéo dài qua M’ - Vẽ M’ Đường M’O cắt gương I ... truyền đến mắt Ta nhìn thấy ảnh M’ - Vẽảnh N’của N Đường N’O không cắt mặt gương (điểm K gương), tia phản xạ lọt vào mắt ta nên ta không nhìn thấy ảnh N’ N Chú ý: -Xác định ảnh N M tính chất đối xứng...
... C1.SGK +HS: Đọc SGK +Chuẩn bị dụng cụ +Bố trí TN +Vẽ lại vị trí gương bút chì: a. -Ảnh song song chiều với vật -Ảnh phương ngược chiều với vật b .Vẽ ảnh bút chì hai trường hợp *HOẠT ĐỘNG 3: XÁC ĐỊNH ... điểm) -C4: Vẽảnh hai điểm M,N vào hình -Không nhìn thấy điểm N’vì tia sáng từ điểm sáng N tới gương cho tia phản xạ không lọt vào mắt ta.( điểm) -Nhìn thấy điểm M’ có tia phản xạ gương vào mắt ... TRA ( phút) -Nêu tính chất -HS: +Ảnh ảo tạo gương phẳng không ảnh qua gương hứng chắn lớn vật +Khoảng cách từ điểm vật đến phẳng? gương phẳng khoảng cách từ ảnh điểm tới gương +Các tia sáng từ...
... sai xót 2.Hướng dẫn tự học : a.Bài vừa học : Xem lại cách vẽảnh vật tạo gương phẳng b Bài học “Gương cầu lồi” * Câu hỏi soạn : - Ảnh vật tạo gương cầu lồi ? - So sánh vùng nhìn thấy gương cầu lồi ... GV: Hãy nêu “ghi nhớ” Ảnh vật tạo gương phăg”? Làm BT 5.2 SBT? HS: Thực GV: NHận xét , ghi điểm b Sự chuẩn bị học sih cho Tình : Chúng ta vừa nghiên cứu xong ảnh cuả vật tạo gương phẳng Hôm nghiên ... thực hành để hiểu rõ tạoảnh Bài mới: PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG 1: Tìm NỘI DUNG I/ Nội dung thực hành : hiểu nội dung thực hành : GV: Yêu cầu học sinh A N A đọc C1 SGK HS: Thực GV: Vẽ hình 6.1 lên bảng...
... chất ảnh qua gương phẳng?(7 đ ) Trả lời: +Aûnh vật tạo gương phẳng không hứng chắn gọi ảnh ảo +Lớn vật +Khoảng cách từ điểm vật đến gương phẳng khoảng cách từ ảnh điểm đến gương -Vẽ ảnh S’ S tạo ... ) -Yêu cầu HS giải thích hình vẽ ( vẽ hình ) C4: - Giải thích câu C4 SGK, vẽ hình - Ta nhìn thấy ảnh M’ M có tia phản xạ gương vào mắt O có đường kéo dài qua M’ - Vẽ M’ Đường M’O cắt gương I ... truyền đến mắt Ta nhìn thấy ảnh M’ - Vẽảnh N’của N Đường N’O không cắt mặt gương (điểm K gương), tia phản xạ lọt vào mắt ta nên ta không nhìn thấy ảnh N’ N Chú ý: -Xác định ảnh N M tính chất đối xứng...
... C1.SGK +HS: Đọc SGK +Chuẩn bị dụng cụ +Bố trí TN +Vẽ lại vị trí gương bút chì: a. -Ảnh song song chiều với vật -Ảnh phương ngược chiều với vật b .Vẽ ảnh bút chì hai trường hợp *HOẠT ĐỘNG 3: XÁC ĐỊNH ... điểm) -C4: Vẽảnh hai điểm M,N vào hình -Không nhìn thấy điểm N’vì tia sáng từ điểm sáng N tới gương cho tia phản xạ không lọt vào mắt ta.( điểm) -Nhìn thấy điểm M’ có tia phản xạ gương vào mắt ... đến gương phẳng khoảng cách từ ảnh điểm tới gương +Các tia sáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho -Giải thích tạo thành tia phản xạ có đường kéo dài qua ảnh ảo S’ ảnh qua gương phẳng? -HS: *HOẠT...
... vẽ : Vẽảnh bút chì hai trường hợp Bài : THỰC HÀNH QUAN SÁT VÀVẼẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG B’ B A’ A ẢNH GƯƠNG PHẲNG VẬT Tiết 6(Bài 6) : THỰC HÀNH QUAN SÁT VÀVẼẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO ... Bài : THỰC HÀNH QUAN SÁT VÀVẼẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH: THỰC HÀNH QUAN SÁT VÀVẼẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG 1.Xác định ảnh vật tạo gương phẳng : song ... có đường kéo dài qua ảnh ảo S’ S H S’ R2 I K TIẾT (Bài 6) : THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀVẼẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I Chuẩn bị II Nội dung thực hành Xác định ảnh vật tạo gương phẳng C1 Xác...
... phẳng tường phản xạ gương vào mắt O có đường kéo dài qua M’ Vẽ M’: Đường M’O cắt gương, tia sáng từ điểm M cho tia phản xạ qua gương truyền vào mắt, ta nhìn thấy ảnh M’ Vẽảnh N’ N: Đường N’O không ... chì trước gương để ảnhtạo gương có tính chất sau đây; Song song, chiều với vật Cùng phương, ngược chiều với vật C2, C3: Vùng nhìn thấy gương giảm N’ N M M C4: Ta nhìn thấy ảnh M M có tia Gương ... học sinh vào phẳng gương tài liệu hướng dẫn, cách để rèn luyện cho học sinh kỹ thu thập thông tin qua tài liệu HĐ4: Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm theo tài liệu, trả lời câu hỏi vào mẫu báo...
... em nhận thức điều gì? Xác định ảnh vật tạo gương phẳng: - Là ảnh ảo - Có kích thước vật - Vật song song với gương ảnh song song với gương - Vật vuông góc với gương ảnh vuông góc với gương Xác định ... sau: - Song song, chiều với vật - Cùng phương ngược chiều với vật b) Vẽảnh bút chì hai trường hợp Hình 6.1 Xác định ảnh vật tạo gương phẳng: C1: a) – Đặt bút chì ……………………với gương b) – Đặt bút ... vùng nhìn thấy gương ………………… P P Q Q Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng: C4: - Vẽảnh hai điểm M, N vào hình (chú ý vẽ vị trí gương, mắt điểm M, N hình 6.3) - Không nhìn thấy điểm……… vì………………………………………………………………...
... hµnh Hãy nêu tính chất ảnh vật tạo bỡi gương phẳng ? nh vật tạo bỡi gương phẳng không hứng chắn gọi ảnh ảo Độ lớn ảnh vật tạo bỡi gương phẳng độ lớn vật Điểm sáng ảnhtạo bỡi gương phẳng cách ... thí nghiệm theo nội dung: Ảnh phương chiều với vật Ảnh vật có phương chiều ? Làm thí nghiệm theo nội dung: Ảnh phương ngược chiều với vật Ảnh vật có phương chiều ? Hãy vẽảnh bút chì hai trường ... dung thùc hµnh Hãy cho biết nội dung thực hành ? Xác đònh ảnh vật tạo bỡi gương phẳng * Hãy tìm cách đặt bút chì trước gương để ảnhtạo gương có tính chất sau đây: +Song song chiều với vật +Cùng...
... THỰC HÀNH: QUAN SÁT VÀVẼẢNH CỦA MỘT VẬT QUA GƯƠNG PHẲNG Họ Tên: Xác định ảnh vật tạo gương phẳng Lớp: C1: b) Đặt bút chì (2) với gương, ảnh phương ngược chiều với vật Vẽảnh phút Bài 6: THỰC ... đường kéo dài hai tia sáng từ ảnh mắt tới hai mép gương Mắt Vẽảnh phút Bài 6: THỰC HÀNH: QUAN SÁT VÀVẼẢNH CỦA MỘT VẬT QUA GƯƠNG PHẲNG Họ Tên: Xác định ảnh vật tạo gương phẳng Lớp: Xác định ... phút Bài 6: THỰC HÀNH: QUAN SÁT VÀVẼẢNH CỦA MỘT VẬT QUA GƯƠNG PHẲNG Họ Tên: Xác định ảnh vật tạo gương phẳng Lớp: Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng Nộp C4: Vẽảnh hình N Không nhìn thấy điểm...
... hµnh Hãy nêu tính chất ảnh vật tạo bỡi gương phẳng ? nh vật tạo bỡi gương phẳng không hứng chắn gọi ảnh ảo Độ lớn ảnh vật tạo bỡi gương phẳng độ lớn vật Điểm sáng ảnhtạo bỡi gương phẳng cách ... 1/ Xác đònh ảnh vật tạo bỡi gương phẳng 2/ Xác đònh vùng nhìn thấy gương phẳng Thực hành xác đònh ảnh vật tạo bỡi gương phẳng : Nội dung * Hãy tìm cách đặt bút chì trước gương để ảnhtạo gương ... nghiệm theo nội dung 1: Ảnh phương chiều với vật Ảnh vật có phương chiều ? Làm thí nghiệm theo nội dung 1: Ảnh phương ngược chiều với vật Ảnh vật có phương chiều ? Hãy vẽảnh bút chì hai trường...
... hội Chương 1: Chụp ảnh báo chí I Khái niệm ảnh báo chí Ảnh báo chí ảnh đăng tải báo chí Không kể hình ảnh minh họa, ảnh báo chí Việt Nam tồn hình thức: tin ảnh phóng ảnh Tin ảnhảnh chụp kiện vừa ... ảnh báo chí, ảnh nghệ thuật, ảnh 29 photoshop ảnh chân dung, ảnh phong cảnh, ảnh đời thường… Kỹ thuật số đời, ứng dụng mạnh mẽ làm tăng đột biến số lượng người sử dụng máy ảnh Nhiếp ảnh trở thành ... biệt với dạng ảnh tĩnh vật, ảnh ý tưởng, ảnh quảng cáo, ảnh thể nghiệm hay ảnh chụp thân thể người Sự xóa nhòa đánh đồng hai loại ảnh báo chí nghệ thuật dẫn đến xuất ngày nhiều ảnh đẹp hình thức...
... lên đánh thực dân Pháp để cứu nước Tính sáng tạo: Theo Lênin: lời kêu gọi, trg TTHCM, CMGPDT lực lượng toàn dân CMGPDT cần tiến hành chủ động, sáng tạo có khả giành thắng lợi trước CM vô sản quốc ... hai thứ CM có khác có quan hệ chặt chẽ với Đây luận điểm sáng tạo, có giá trị lý luận thực tiễn to lớn; cống hiến quan trọng HCM vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, thắng lợi phong trào ... cấp vô sản giành thắng lợi nước tư tiên tiến” Quan điểm vô hình chung giảm tính chủ động, sáng tạo phong trào CM thuộc địa Còn theo HCM: Ko thiết phải mà CMVS thuộc địa thắng lợi trc CMVS quốc;...
... Khuê - BĐ- HN) - Các xí nghiệp thành viên + Xí nghiệp Tu tạo Phát triển nhà số 13 + Xí nghiệp Tu tạo Phát triển nhà số 15 + Xí nghiệp Tu tạo Phát triển nhà số 19 + Xí nghiệp Điện nớc xây dựng + ... Tân ấp 21 Sơ đồ cấu tổ chức Công ty Ban giám đốc công ty XN tu tạo & PTN số 13 phòng tcLĐTL XN tu tạo & PTN số 15 Phòng HCQT XN tu tạo & PTN số 19 phòng TCKT XN điện nước & xây dựng phòng khTH ... III.Tổ chức máy làm công tác BHLĐ Nhận thức đợc vấn đề tạo tâm lý thoải mái cho NLĐ có ảnh hởng lớn đến suất, chất lợng sản phẩm mà yếu tố tạo nên tâm lý phải NLĐ cảm thấy An toàn lao động môi...
... đào tạo bồi dỡng cán Đoàn sở Tuỳ vào điều kiện nơi, tuỳ vào nội dung chơng trình đào tạo mà lựa chọn phơng thức đào tạo cho phù hợp - Nội dung, chơng trình đào tạo cán Đoàn sở phụ thuộc vào yếu ... đào tạo cán Đoàn sở, cần đợc đào tạo nội dung chơng trình - Thứ 3: Căn vào tình hình nhiệm vụ trị địa phơng mà xây dựng chơng trình đào tạo - Thời gian qua Đoàn niên thị xã tiến hành đào tạo ... việc tổ chức đào tạo Cơ chế sách đào tạo cán Đoàn thời gian qua đợc quan tâm tạo điều kiện cấp uỷ, quyền, công tác đào tạo bồi dỡng sử dụng cán Đoàn đợc đầu t nhiều Việc đào tạo cán Đoàn chủ...