tạo hiệu ứng cho từng đối tượng
Thiết kế bài giảng điện tử môn tự nhiên và xã hội lớp 3 bằng phần mềm MS powerpoint 2010
Ngày tải lên :
26/11/2015, 18:15
... chép hiệu ứng + Sau nhấp chuột lên đối tượng cần áp dụng hiệu ứng *Xoá bỏ hiệu ứng slide Powerpoint tính xoá hàng loạt hiệu ứng thiết lập cho đối tượng slide mà phải xoá hiệu ứng cho tứng đối tượng ... luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội Hiệu ứng hoạt hình 8.1 Tạo hiệu ứng cho đối tượng: - Chọn trang trình chiếu ( slide) cần thực - Chọn đối tượng cần tạo hiệu ứng - Vào ngăn Animations Ribbon, ... Trường ĐHSP Hà Nội Chọn đối tượng slide có hiệu ứng Vào ngăn Animations, nhóm Animation, chọn None từ danh mục hiệu ứng Chọn None để loại hiệu ứng cho đối tượng 8.2 Hiệu ứng chuyển slide - Mở thuyết...
- 98
- 4.6K
- 5
SKKN về việc sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học chương II – Hệ sinh thái Sinh học lớp 9
Ngày tải lên :
02/08/2015, 13:17
... cỏch dy, dy cỏi gỡ, dy th no cho hc trũ hiu chúng, nh lõu, tin b nhanh Dy v hc phi theo nhu cu ca Dõn tc, ca Nh nc Thy dy tt, trũ hc tt, cung cp cỏn b cho nụng nghip, cho cỏc ngnh kinh t, hoỏ ú ... thỳ cho HS tit hc, chỳ ý rốn luyn cho HS cỏc thao tỏc t : phõn tớch, tng hp, c bit hoỏ, khỏi quỏt hoỏ, qui l v quen - Tu vo tỡnh hỡnh a phng m bi ging, GV cú th a vo nhng hỡnh nh minh ho cho ... giỳp cho vic ging dy ca GV t kt qu cao hn - Nu khụng s dng bi ging in t dy hc thỡ quỏ trỡnh ging dy rt khú khn, hc sinh khú tip thu bi - S dng bi ging in t dy hc mụn SH lp s mang li s hng thỳ cho...
- 31
- 571
- 1
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC MƠN ĐỊA LÝ Ở LỚP THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
Ngày tải lên :
16/03/2016, 12:57
... học phục vụ tốt cho việc giải thích tượng sở khoa học, ta nên chèn đoạn phim vào giảng trình chiếu cho học sinh tìm hiểu kiến thức, giúp em hiểu học hơn, hứng thú tiết học tạo cho em suy luận ... chức dạy học khác nhằm đem lại hiệu cao Việc kết hợp tốt phương pháp dạy học truyền thống với phương pháp đại, theo tơi, tạo hứng thú học tập cho học sinh, giúp cho tiết dạy trở nên sinh động, ... bạn chọn onClick (hình 3c) Sau đoạn phim hiệu ứng, muốn phóng to hay thu nhỏ hình ảnh, bạn nhấp chuột vào đối tượng nắm kéo góc để bảo đảm mức độ cân đối hình ảnh (hình 3d) Trương Thị Kim Thoa...
- 40
- 574
- 0
Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:52
... - Cho HS xem mô hình ñ c c - Thông báo n i dung - Quan sát xem có ñúng v i minh h a GV nói không - Nêu m c ñích - N m m c ñích - Trình bày ho c cho HS xem - Quan sát tìm tòi - Giao nhi m v cho ... hình th c h c t p nào? T l a) GV ñưa hình nh cho em quan sát th o lu n b) D a vào thông tin máy, GV ñ t câu h i cho em tr l i c) GV chi u thông tin cho em chép 90,32% 3,23% 6,45% Qua k t qu kh ... lư ng d y h c hóa h c trư ng THPT T o h ng thú, tăng lòng yêu thích môn hóa h c cho HS THPT Làm tài li u tham kh o cho GV HS THPT PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com...
- 44
- 746
- 0
Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông
Ngày tải lên :
19/09/2013, 21:05
... - Cho HS xem mô hình ñ c c - Thông báo n i dung - Quan sát xem có ñúng v i minh h a GV nói không - Nêu m c ñích - N m m c ñích - Trình bày ho c cho HS xem - Quan sát tìm tòi - Giao nhi m v cho ... hình th c h c t p nào? T l a) GV ñưa hình nh cho em quan sát th o lu n b) D a vào thông tin máy, GV ñ t câu h i cho em tr l i c) GV chi u thông tin cho em chép 90,32% 3,23% 6,45% Qua k t qu kh ... lư ng d y h c hóa h c trư ng THPT T o h ng thú, tăng lòng yêu thích môn hóa h c cho HS THPT Làm tài li u tham kh o cho GV HS THPT PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com...
- 44
- 441
- 1
Ứng dụng công nghệ thông tin trong biên tập tư liệu và sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học phần kiến thức tế bào thực vật sinh học 6
Ngày tải lên :
21/07/2014, 18:30
... hòa, phối màu dễ đọc Không dùng màu slide Chỉ dùng hiệu ứng động (nhấp nháy, thay hình gây chí ý) hiệu ứng dễ cho việc tiếp nhận thông tin (như tạo cảm nhận trực quan dễ nhớ) Khuyến khích BGĐT ... nghiệm đối chứng có số lượng, chất lượng học tập HS tương đương Lớp thí nghiệm lớp đối chứng GV dạy, song lớp thí nghiệm sử dụng BGĐT tư liệu dạy học chúng biên soạn thiết kế, lớp đối chứng không ... phú, tạo hiệu ứng, ghép nối tư liệu âm với hình ảnh video giảng sinh động Bài giảng tiến hành lớp với thông tin giáo viên khai thác (nhất hình ảnh động) có tác dụng gây hứng thú học tập cho học...
- 87
- 3.3K
- 2
sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học môn sinh học lớp 9
Ngày tải lên :
18/06/2015, 19:38
... trứng Sinh đôi khác trứng Slide Sinh đôi khác trứng Slide Sinh đôi trứng Sinh đôi khác trứng Slide Thụ tinh Hợp tử phân bào Phôi bào tách Sinh đôi trứng Phôi Sinh đôi khác trứng Sinh đôi trứng ... tình hình địa phương mà giảng, GV đưa vào hình ảnh minh hoạ cho phù hợp - GV nên đột phá tư sáng tạo, vượt qua SGK, tạo hiệu ứng phần có hiệu - Thường xuyên cập nhật thông tin sử dụng giảng điện ... sinh trứng khác trứng khác điểm ? Để HS trả lời câu hỏi trên, GV chiếu cho HS xem giải thích diễn biến sơ đồ « Sự hình thành trẻ đồng sinh » Sinh đôi trứng Sinh đôi trứng Sinh đôi khác trứng Slide...
- 39
- 810
- 0
Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:28
... Sử dụng hiệu ứng PowerPoint để hoàn thiện nội dung hình thức giảng Xác lập hiệu ứng động cho đối tợng: Chọn đối tợng cần thiết lập hiệu ứng, sau chọn Slide Show/Custom Animation (right đối tợng ... hiệu ứng bắt đầu đợc thực Đối với BGĐT nên chọn chế độ để chủ động đợc trình thực tiết dạy Automaticaly: Tự động thực hiệu ứng sau thời gian ấn định (sau hiệu ứng trớc) Nếu thời gian 00:00 hiệu ... tạo hứng thú Hứng thú tiền đề tự giác Hứng thú tự giác hai yếu tố tạo nên TTC TTC sản sinh nếp t độc lập Suy nghĩ độc lập mầm mống sáng tạo Ngợc lại phong cách học tập tích cực độc lập sáng tạo...
- 53
- 1.4K
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppt
Ngày tải lên :
28/07/2014, 19:21
... máy tính có nhiều đối thượng khác (văn bản, hình ản, âm ), đối tượng xuất mà 26 nào, ví trí nào, giáo viên người học tương tác với đối tượng cách nào, tương tác với đối thượng cho phản hồi như ... cách gọi khác cho hoạt động cụ thể để có giảng điện tử Những ưu điểm ứng dụng giảng điện tử vào giảng dạy vật lí chương trình GDTX cấp THPT (gọi tắt BTTH PT) 2.1 Tạo hứng thú học tập cho học viên ... thiết cho đối tượng Kiểm tra lại sơ đồ, tiến hành thí nghiệm, quan sát, đo đạc - Phân phối tư liệu cho hoạt động Bước 5: Lựa chọn công cụ số hoá kịch - Lựa chọn phần mềm công cụ thích hợp cho việc...
- 12
- 877
- 5
Xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học vật lý THPT.
Ngày tải lên :
20/10/2014, 05:00
... máy tính có nhiều đối thượng khác (văn bản, hình ản, âm ), đối tượng xuất mà 26 nào, ví trí nào, giáo viên người học tương tác với đối tượng cách nào, tương tác với đối thượng cho phản hồi như ... cách gọi khác cho hoạt động cụ thể để có giảng điện tử Những ưu điểm ứng dụng giảng điện tử vào giảng dạy vật lí chương trình GDTX cấp THPT (gọi tắt BTTH PT) 2.1 Tạo hứng thú học tập cho học viên ... thiết cho đối tượng Kiểm tra lại sơ đồ, tiến hành thí nghiệm, quan sát, đo đạc - Phân phối tư liệu cho hoạt động Bước 5: Lựa chọn công cụ số hoá kịch - Lựa chọn phần mềm công cụ thích hợp cho việc...
- 12
- 731
- 2
Những biện pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT
Ngày tải lên :
23/05/2014, 21:06
... môn Ngữ văn để việc giảng dạy đạt hiệu quả, tạo nhiều hứng thú môn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng giáo ... nhập văn bản, hiệu chỉnh văn bản, sử dụng công cụ vẽ, sử dụng Wordart, chèn hình ảnh, âm thanh, phim, thiết lập biểu đồ, chèn nút điều khiển, thiết lập hiệu ứng, chọn dạng hiệu ứng 3.1.Các bước ... đọc Sử dụng hiệu ứng (Effect) trang trình chiếu, hiệu ứng hình ảnh, âm Cần hạn chế sử dụng effect “quay lộn”, “bay nhảy” Các effect vui mắt không cần thiết, không lúc gây thích thú cho em với...
- 20
- 1.4K
- 4
SKKN Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT
Ngày tải lên :
08/04/2015, 05:59
... môn Ngữ văn để việc giảng dạy đạt hiệu quả, tạo nhiều hứng thú môn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng giáo ... phim dạy tạo nhiều hứng thú đạt nhiều hiệu giáo dục cho học sinh qu¸ trình học tập nhà trường phổ thông “Đổi phương pháp dạy học gắn liền với đổi phương tiện dạy học môi trường học tập Ứng dụng ... nhập văn bản, hiệu chỉnh văn bản, sử dụng công cụ vẽ, sử dụng Wordart, chèn hình ảnh, âm thanh, phim, thiết lập biểu đồ, chèn nút điều khiển, thiết lập hiệu ứng, chọn dạng hiệu ứng 3.1.Các bước...
- 30
- 2K
- 15
SỬ DỤNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH ĐỂ THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
Ngày tải lên :
28/11/2015, 23:00
... Giới thiệu Hoạt động giáo viên Giới thiệu : Hoạt động học sinh Nghe giảng biết mục tiêu Đối tượng nghiên cứu mục tiêu Cơ học học Đối tượng nghiên cứu mục tiêu Động học chất điểm Giới thiệu Chuyển ... nêu câu hỏi cho giáo viên giúp cho học thêm hứng thú, hiệu cao ; giáo viên thay đổi, cập nhật hàng ngày cho giảng tốt vào lần sau ; đồng thời giảng điện tử giúp tăng cường tính thẩm mĩ cho học sinh ... học sinh Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng : Quá trình dạy học chương “Động học chất điểm” _ vật lí 10 nâng cao việc sử dụng phần mềm Macromedia Flash để thiết kế số giảng điện tử cho chương...
- 91
- 850
- 0
skkn NÂNG CAO HIỆU QUẢ của VIỆC sử DỤNG GIÁO án điện tử TRONG HOẠT ĐỘNG dạy học môn NGỮ văn ở TRƯỜNG THPT
Ngày tải lên :
03/03/2016, 15:02
... lỳc s gõy thớch thỳ cho cỏc em nhng khụng phi vi ni dung bi ging m l vi phn mm ca mỏy tớnh Cho nờn ch nờn s dng cỏc effect va phi, m bo mc sinh ng: - Nờn dựng mt s kiu cho mn hỡnh xut hin (Animation ... tri thc ca cỏc em cũn nhiu hn ch Mc ớch ca vic hc Vn nhng nm gn õy l dy cho hc sinh cỏch cm, cỏch ngh, rốn luyn t din t cho hc sinh Vi suy ngh nh trờn, sau mt thi gian tỡm tũi i mi phng phỏp ging ... giỏo khoa, cú th lm nh sau: + Thay vỡ vit nguyờn cõu, ta chn t khúa hoc cm t khúa cho chớnh xỏc a lờn mn hỡnh thay cho cõu y + Nu khụng cú gỡ c bit, trờn mi trang nờn cú khong t 10 n 15 dũng, mi...
- 21
- 641
- 0
Luận văn tốt nghiệp vật lý sử dụng phần mềm macromedia flash để thiết kế một số bài giảng điện tử trong dạy học chương động học chất điểm vật lí 10 nâng cao
Ngày tải lên :
11/09/2016, 17:06
... nêu câu hỏi cho giáo viên giúp cho học thêm hứng thú, hiệu cao ; giáo viên thay đổi, cập nhật hàng ngày cho giảng tốt vào lần sau ; đồng thời giảng điện tử giúp tăng cường tính thẩm mĩ cho học sinh ... học sinh Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng : Quá trình dạy học chương “Động học chất điểm” _ vật lí 10 nâng cao việc sử dụng phần mềm Macromedia Flash để thiết kế số giảng điện tử cho chương ... Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Điều đòi hỏi giáo dục phải có chiến lược phát triển hướng, hợp quy luật, xu xứng tầm thời đại Mục tiêu giáo dục đào tạo góp phần tạo nên hệ...
- 206
- 1.3K
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường THPT
Ngày tải lên :
30/10/2016, 10:36
... môn Ngữ văn để việc giảng dạy đạt hiệu quả, tạo nhiều hứng thú môn học học sinh góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng giáo ... phim dạy tạo nhiều hứng thú đạt nhiều hiệu giáo dục cho học sinh qu¸ trình học tập nhà trường phổ thông “Đổi phương pháp dạy học gắn liền với đổi phương tiện dạy học môi trường học tập Ứng dụng ... nhập văn bản, hiệu chỉnh văn bản, sử dụng công cụ vẽ, sử dụng Wordart, chèn hình ảnh, âm thanh, phim, thiết lập biểu đồ, chèn nút điều khiển, thiết lập hiệu ứng, chọn dạng hiệu ứng 3.1.Các bước...
- 23
- 563
- 0
Sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy hóa học phổ thông
Ngày tải lên :
05/04/2013, 14:13
... - Cho HS xem mô hình ñ c c - Thông báo n i dung - Quan sát xem có ñúng v i minh h a GV nói không - Nêu m c ñích - N m m c ñích - Trình bày ho c cho HS xem - Quan sát tìm tòi - Giao nhi m v cho ... hình th c h c t p nào? T l a) GV ñưa hình nh cho em quan sát th o lu n b) D a vào thông tin máy, GV ñ t câu h i cho em tr l i c) GV chi u thông tin cho em chép 90,32% 3,23% 6,45% Qua k t qu kh ... lư ng d y h c hóa h c trư ng THPT T o h ng thú, tăng lòng yêu thích môn hóa h c cho HS THPT Làm tài li u tham kh o cho GV HS THPT PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com...
- 44
- 632
- 1
SKKN giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng bài giảng điện tử trong quá trình dạy học môn Ngữ văn
Ngày tải lên :
08/08/2015, 09:42
... dụng kĩ thuật để tạo hình ảnh có màu sắc loè loẹt, uốn lượn, bay nhảy cầu kì, mà phải chọn lọc kĩ, mang tính điển hình cho ý tưởng mà giáo viên cần thể giảng, tạo hứng thú học tập cho học sinh có ... dung cho học sinh ghi chép, đâu điều khiển giáo viên ) - Còn lạm dụng hiệu ứng làm học sinh tập trung vào giảng - Lạm dụng màu sắc, âm sử dụng chúng không hợp lí Để xây dựng sử dụng có hiệu giáo ... mềm cho phép người sử dụng chữ nghệ thuật dùng trang trí trang trình chiếu, lưu ý không dùng chữ cầu kì, 3.3 Việc sử dụng hiệu ứng (Effect) trang trình chiếu Đặc sắc giảng điện tử phong phú hiệu...
- 31
- 759
- 2
SKKN một số điểm cần lưu ý khi sử dụng giáo án điện tử trong dạy học lịch sử lớp 9
Ngày tải lên :
11/09/2015, 15:03
... như công cụ dạy học Trong trường hợp máy tính điện tử hỗ trợ cho giáo viên trình dạy học phương tiện để thay cho việc ghi bảng cung cấp cho học sinh thông tin, số liệu, hình ảnh, đồ quét vào máy ... cần thiết cho học cách xác không đơn nhận thông tin cách thụ động nguồn thông tin giáo viên đưa tổng hợp phong phú + Thứ hai: Sử dụng giáo án điện tử cho ta kĩ thuật đồ họa nâng cao tạo điều kiện ... trí vừa học tập từ trò chơi, từ học sinh gây hứng thú làm giàu củng cố kiến thức cho học sinh rèn luyện kĩ phán đoán, nhận xét, so sánh,tốc độ phản ứng, phát triển lực trí tuệ học sinh + Thứ tư:...
- 15
- 598
- 0