tại sao cơ thể lớn như vậy mà cá voi cò thể bơi lặn đựơc trong nước dễ dàng

TRỰC QUAN HÀNH ĐỘNG

TRỰC QUAN HÀNH ĐỘNG

Ngày tải lên : 19/07/2014, 20:00
... TRỰC QUAN THỂ • Các yêu cầu của giáo viên liên quan đến vận động thể Ví dụ: Đứng lên, quay lại, … TRỰC QUAN ĐỒ VẬT Các yêu cầu của giáo viên liên quan đến ... QUAN TRANH ẢNH • Yêu cầu trực quan tranh ảnh: Các tranh sử dụng hoạt động cần thân thuộc gắn với hành động: - Ví dụ: chợ, trạm xá, vườn, sân chơi - Các tranh tập trung vào hoạt động ngưới, vật, ... dụ: Đây cậu bé xe đạp Đây người đàn ông lái ôtô Các em cho cậu bé xe đạp TRỰC QUAN TRANH ẢNH • Vẽ ghi diễn giải tranh: trường học, nhà, trạm xá, cánh đồng • Treo tranh xung quanh lớp học • Yêu...
  • 10
  • 1.1K
  • 8
engine thể hiện trực quan đồ họa cho hệ mô phỏng wissim trong mạng cảm biến không dây

engine thể hiện trực quan đồ họa cho hệ mô phỏng wissim trong mạng cảm biến không dây

Ngày tải lên : 16/12/2015, 11:19
... án tốt nghiệp Hình chế lọc kiện Thực chất, tất kiện mô cách đầy đủ Chỉ kiện người dùng quan tâm thể Việc đảm bảo trình mô diễn xác người dùng tập trung vào đối tượng họ quan tâm 3.2 ... người dùng lựa chọn loại kiện họ quan tâm Như vậy, việc phân tích xác, dễ dàng nhanh chóng nhiều 43 Phạm Văn Khắc - 20081397 43 Lớp CNPM-K53 Đồ án tốt nghiệp Hình Các trường hợp mô Bên cạnh trình ... họa, thể cách trực quan hoạt động mạng Từ đó, người dùng đánh giá kết họ cách nhanh Bộ công cụ xây dựng tảng NS2 tảng vững chắc, giải thuật đầy đủ so với công cụ khác Là phần dự án lớn xây...
  • 60
  • 355
  • 0
Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc quần xã thực vật theo đai độ cao tại huyện Tánh Linh, tỉnh Bình Thuận

Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc quần xã thực vật theo đai độ cao tại huyện Tánh Linh, tỉnh Bình Thuận

Ngày tải lên : 21/01/2015, 23:05
... cho đai độ cao 2.3.3.2 Mật độ: Mật độ tính theo công thức: N/ha = Trong đó: n ×10.000 S [2-4] n: Số lượng thể loài tổng số thể ÔTC S: Diện tích ÔTC (m2) - Độ tàn che: Độ tàn che (ký hiệu: ... hạn thường thiếu nước cho trồng 42 Bốc thoát nước: trung bình >700m- 900 mm/năm, lượng bốc nước tháng mùa khô (Tháng 12 đến tháng năm sau) chiếm 50% lượng bốc nước năm Sự bốc nước kết hợp với ... 40% tổng số thể tầng cao nhóm loài coi nhóm loài ưu Cần tính tổng IV% loài trị số lớn 5%, xếp từ cao xuống thấp dừng lại tổng IV% đạt 40 - 50% Độ hỗn giao số loài tổng số cây, thể lâm phần...
  • 86
  • 834
  • 0
Đề tài sử dụng các thiết bị vật lí máy tính để mô tả trực quan

Đề tài sử dụng các thiết bị vật lí máy tính để mô tả trực quan

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:28
... Thoạt đầu, học sinh trả lời gồm phận: CPU Bộ nhớ trong; Bộ nhớ ngoài; Thiết bị vào; Thiết bị thực tế máy tính cấu thành từ năm phận Như vậy, nhìn vào sơ đồ hình 10 sách giáo khoa Tin học ... hướng đối tượng, cụ thể: thuyết trình, quan sát, điều tra bản, phân tích kết thực nghiệm sư phạm,v.v… phù hợp với học môn học thuộc lĩnh vực phần cứng máy tính IV ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN ... thức CPU Vậy ta lấy CPU học sinh quan sát trực quan không? Thực tế lấy CPU cho học sinh quan sát, kết học sinh chăm đặt nhiều câu hỏi xoay quanh vấn đề Câu hỏi 3: Em cho biết phân biệt lớn Bộ nhớ...
  • 7
  • 1.5K
  • 22
Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hóa học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sở

Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hóa học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sở

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:10
... nghiệm cụ thể Ví dụ : - Trong trờng hợp nào, trớc đốt H2 phải thử độ tinh khiết - Khi làm việc với chất độc hại phải biện pháp bảo hiểm - Không dùng liều lợng hóa chất dễ cháy dễ nổ - Các thí ... đổi màu mảnh giấy - Rót thêm từ từ giấm vào dung dịch chất lỏng mảnh giấy phênoltalêin chuyển thành không màu nh lúc đầu Giải thích hiên tợng ( giấy quỳ tím thành không màu chuyển màu khác (màu ... giảng dạy môn hoá học c Thí nghiệm ngoại khoá hoá học Trong dạy học hoá học yêu cầu HS tiếp thu kiến thức cụ thể cách vững sở khoa học , yêu cầu em bớc kỹ kỹ xảo vận dụng kiến thức học...
  • 22
  • 2.1K
  • 12
MỘT SỐ THỦ THUẬT SỬ DỤNG ĐỒ DNG TRỰC QUAN NHẰM  NNG CAO HIỆU QUẢ  TRONG DẠY - HỌC TIẾNG ANH

MỘT SỐ THỦ THUẬT SỬ DỤNG ĐỒ DNG TRỰC QUAN NHẰM NNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY - HỌC TIẾNG ANH

Ngày tải lên : 02/04/2013, 23:05
... nhiều khả quan Một ví dụ cụ thể dạy từ màu sắc (Unit 11, English 6) dạy lý thuyết đơn học sinh dễ dòch nghóa nhầm lẫn màu mau quên Nhưng dạy đồ dùng cách vẽ đồ vật đủ màu sắc lên giấy rôki để ... mua bán như: chai nước suối, cục xà bông, tuýt kem đánh răng, trái qua học giáo viên yêu cầu em luyện tập em đóng vai người bán hàng em người mua Làm cho tình diễn thật, học sinh dễ dàng vận ... vẽ lên giấy rôki cắt từ họa báo hình ảnh vừa đủ lớn, phù hợp dễ hiểu liên quan đến học Thực tế vẽ nhiều tranh đạt hiệu giáo dục khả quan Cụ thể qua năm áp dụng giảng dạy theo phương pháp kết...
  • 12
  • 1.6K
  • 19
Biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn

Biện pháp sử dụng đồ dùng, đồ chơi trực quan hấp dẫn

Ngày tải lên : 05/04/2013, 12:06
... học tập cho trẻ nhưn cách ngồi học tư thế, cách trẻ lời câu hỏi cô, cách giơ thẻ số cách sử dụng trực quan tham gia hoạt động nào: Cách thực bước hoạt động làm quen với toán sao? phải phân nhóm ... tổ đắn vấn đề lý luận học tập vui chơi trẻ với phương châm “ Học chơi, chơi học” trường Mầm non làm phong phú cách hiểu cách nhìn trẻ em giáo dục Mầm non Đề tài dựa vào quan điểm giáo dục ... sơn chủ nhiệm lớp -6 tuổi phần lớn cháu chưa qua lớp mẫu giáo bé, mẫu giáo nhỡ học chương trình mẫu giáo lớn Trẻ gặp nhiều khó khăn gặp phải vấn đề phức tạp chuẩn bị dần từ vấn đề đơn giản...
  • 26
  • 3.1K
  • 4
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10 (CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10 (CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 10/04/2013, 10:36
... nhớ được sau học: 12 Qua như ng gì mà ta nghe được Qua như ng gì mà ta nhìn được Qua như ng gì mà ta nghe và nhìn được Qua như ng gì mà ta nói được Qua như ng gì mà ta nói và ... của HS 24 CHƯƠNG NHỮNG NỘI DUNG TRONG CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCH SỬ LỚP 10( BẢN) CẦN TRIỆT ĐỂ KHAI THÁC ĐỂ THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN 2.1 NHỮNG NGUYÊN TẮC ... thống lý tuyết cách sử dụng đồ dùng trực quan Vậy vào thực tiển sử dụng nào, tìm hiểu phần 2.2 CÁC NỘI DUNG TRONG CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10( BẢN) ĐỂ THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC...
  • 76
  • 3.1K
  • 7
SKKNPhương pháp sử dùng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử.

SKKNPhương pháp sử dùng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử.

Ngày tải lên : 24/07/2013, 01:26
... dung nhà cách mạng, anh hùng dân tộc, vị lãnh tụ, nhà phát minh khoa học, nhà hoạt động văn hố nghệ thuật Các em khơng ý miêu tả bề ngồi ý phân tích nội dung, tính cách, hành vi thể tranh ... đất nước, đặc biệt trước cơng cách mạng khoa học kỹ thuật ngày phát triển vũ bão, việc chỉnh lý chương trình giáo dục thay đổi nội dung sách giáo khoa vấn đề cấp thiết vơ quan trọng Chính lẽ ... tính ngun tắc cách dạy truyền thống song phải ln ln đổi mới, làm cách mạng người dạy người học để khắc phục bảo thủ, thụ động như: Giáo viên chuẩn bị giảng điều học sinh dễ nhớ, học sinh trọng...
  • 20
  • 3.8K
  • 38
SKKN môn lịch sử (sử dụng đồ dùng trực quan)

SKKN môn lịch sử (sử dụng đồ dùng trực quan)

Ngày tải lên : 01/08/2013, 05:42
... dùng bút màu giấy màu loại điền vào tới thể đợc nội dung sách Sử dụng đồ câm tác dụng lớn, thu hút tập trung ý học sinh Học sinh ý tìm hiểu cách sinh động, kiện đợc quan sát cách rõ ràng dễ nhớ ... học sinh dễ hiểu nhớ lâu, gây đợc mối liên hệ thần kinh tạm thời phong phú, phát huy đựơc lực ý quan sát, hứng thú học sinh Việc sử dụng tranh đồ lợc đồ loại cách sử dụng riêng: Cách thức ... trung binh lực thứ địch Giáo viên dùng bút tím màu đen chấm chấm tròn to vị trí Luông Pha Băng Qua ký hiệu đợc lên lợc đồ trống học sinh hiểu đợc cách dễ dàng, qua đợt công ta quân địch bị phân tán...
  • 7
  • 886
  • 13
SKKN su dung đồ dùng trực quan trong môn Lịch sử

SKKN su dung đồ dùng trực quan trong môn Lịch sử

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:26
... vai trò lớn (làm phần lớn cải) nhng quyền lợi (không đợc làm quan, phải nộp thuế) Từ làm cho học sinh nảy suy nghĩ làm để xoá bỏ bất hợp lý ấy? Chỉ cách lật đổ chế độ phong kiến Nh vậy, với ... đợc uy tín không ông sáng suốt quản lý Nhà nớc ông đấu tranh không nghiêng ngả, liệt với kẻ thù cách mạng Ông hoàn toàn cống hiến sức cho cách mạng, từ bỏ đời riêng Đạt tới địa vị cao quyền ... nhân bùng nổ cách mạng Giáo viên sử dụng tranh biếm hoạ ngời nông dân giúp học sinh hiểu rõ tình cảnh ngời nông dân trớc cách mạng sống khổ cực, bần ngời nông dân thúc đẩy họ phải làm cách mạng...
  • 6
  • 822
  • 18
SKKN: sử dụng đò dùng trực quan trong giờ Lịch sử.

SKKN: sử dụng đò dùng trực quan trong giờ Lịch sử.

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:28
... dùng bút màu giấy màu loại điền vào tới thể đợc nội dung sách Sử dụng đồ câm tác dụng lớn, thu hút tập trung ý học sinh Học sinh ý tìm hiểu cách sinh động, kiện đợc quan sát cách rõ ràng dễ nhớ ... học sinh dễ hiểu nhớ lâu, gây đợc mối liên hệ thần kinh tạm thời phong phú, phát huy đựơc lực ý quan sát, hứng thú học sinh Việc sử dụng tranh đồ lợc đồ loại cách sử dụng riêng: Cách thức ... trung binh lực thứ địch Giáo viên dùng bút tím màu đen chấm chấm tròn to vị trí Luông Pha Băng Qua ký hiệu đợc lên lợc đồ trống học sinh hiểu đợc cách dễ dàng, qua đợt công ta quân địch bị phân tán...
  • 7
  • 818
  • 5
Quan sát đồ vật

Quan sát đồ vật

Ngày tải lên : 17/08/2013, 22:10
... chúng b) Nờn quan sỏt theo mt trỡnh t nht nh -Nhỡn bao quỏt - Quan sỏt tng b phn (bờn ngoi, bờn trong, bờn trờn/ bờn di, u/ mỡnh/ chõn tay) c) Nờn quan sỏt bng nhiu giỏc quan -Dựng mt xem hỡnh ... miêu tả đồ vật, trước hết phải quan sát đồ vật Quan sát đồ vật cần theo trình tự hợp lí, nhiều cách khác (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ ) Cần ý phát đặc điểm riêng phân biệt đồ vật với đồ vật khác ... 12 nm 2008 Tp lm vn: Quan sỏt vt Iii Luyện tập Dựa theo kết quan sát em, lập dàn ý tả đồ chơi em chọn Phần mở : Gii thiu vt Phần thân : - T bao quỏt - T nhng b phn cú c im ni bt Phần kết...
  • 9
  • 783
  • 3
NCKH ƯD - SỬ DỤNG QUÁ NHIỀU ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN

NCKH ƯD - SỬ DỤNG QUÁ NHIỀU ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN

Ngày tải lên : 28/08/2013, 12:10
... tả đặc điểm vật đồ vật em thích: + Chúng đặc điểm về: hình dáng, màu sắc? + Các vật thường phận nào? + Các vật đồ vật chúng làm chất liệu gì? - Yêu cầu nhóm báo cáo kết thảo luận - Yêu ... ảnh đối tượng - Quan sát nhân nhóm gợi mở cách tìm chủ để, ý tưởng lựa chọn chất liệu thể - Các nhóm trưng bày sản phẩm chuẩn bị nội dung giới thiệu - Gợi mở nhom cách trưng bày giới thiệu ... - Nhắc lại cách nặn theo yêu cầu - Lắng nghe ghi nhớ - Minh họa - Làm thực hành nhân - Liên hệ hình ảnh thực tế - Lựa chọn chủ đề, ý tưởng, chất liệu thể - Đất nặn, giấy màu, bút màu, phế liệu...
  • 23
  • 404
  • 0
SKKN do dung truc quan

SKKN do dung truc quan

Ngày tải lên : 18/09/2013, 01:10
... nhiều khả quan Một ví dụ cụ thể dạy từ màu sắc (Unit 11, English 6) dạy lý thuyết đơn học sinh dễ dòch nghóa nhầm lẫn màu mau quên Nhưng dạy đồ dùng cách vẽ đồ vật đủ màu sắc lên giấy rôki để ... mua bán như: chai nước suối, cục xà bông, tuýt kem đánh răng, trái qua học giáo viên yêu cầu em luyện tập em đóng vai người bán hàng em người mua Làm cho tình diễn thật, học sinh dễ dàng vận ... vẽ lên giấy rôki cắt từ họa báo hình ảnh vừa đủ lớn, phù hợp dễ hiểu liên quan đến học Thực tế vẽ nhiều tranh đạt hiệu giáo dục khả quan Cụ thể qua năm áp dụng giảng dạy theo phương pháp kết...
  • 12
  • 292
  • 0
Su dung do dung truc quan trong day hoc ls

Su dung do dung truc quan trong day hoc ls

Ngày tải lên : 26/10/2013, 00:11
... trực quan dạy học lịch sử hình ảnh sinh động, cụ thể , xác kiện, nhân vật lịch sử từ giúp em biểu tợng ngời, hoạt động cụ thể bối cảnh cụ thể thời gian, không gian Mặt khác học tập lịch sử ... dụng thiết bị nhằm minh họa giảng thúc đẩy trình nhận thức, phát triển lực t sáng tạo rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh Nếu sử dụng thiết bị dạy học cách tình cơ, tùy tiện, cha chuẩn bị chu ... tự tháp ngời Ai Cập đợc thể rõ việc đẽo đá, mài đá lắp ghép đá Và thời điểm đó, tay họ công cụ thô sơ đá, gỗ Hàng triệu tảng đá đợc ghè đẽo theo kích thớc định, đợc mài nhẵn xếp chồng lên nhau,...
  • 15
  • 846
  • 7
Tập làmm văn - QUAN SÁT ĐỒ VẬT

Tập làmm văn - QUAN SÁT ĐỒ VẬT

Ngày tải lên : 28/10/2013, 13:15
... III Các hoạt động dạy -học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ: -Gọi HS đọc dàn ý: Tả áo em ... vật em cần ý quan sát từ bao quát đến phận Quan sát giác quan Giáo viên đưa ví dụ quan sát gấu -> Các em cần tập trung miêu tả -2 HS trả lời -HS lắng nghe đặc điểm độc đáo, khác biệt đó, không cần ... văn tả đồ chơi -HS tiếp nối đọc dàn ý lập -GV nhận xét, bình chọn bạn lập dàn ý tốt (tỉ mỉt, cụ thể nhất) Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý -5 HS đọc...
  • 4
  • 991
  • 7
Tập làm văn: Quan sát đồ vật

Tập làm văn: Quan sát đồ vật

Ngày tải lên : 28/10/2013, 16:11
... dáng vẻ riêng, không giống bạn khác ĐọcL CY Em báo cáo kết quan sát đồ chơi nhà em thích * - Nhìn bao quát - Quan sát phận( bên ngoài/ bên trong, bên trên/bên dưới, đầu, mình/ chân tay….) *Quan ... III Luyện tập Dựa vào kết quan sát em , kết quan sát lập dàn ý cho văn tả đồ chơi em chọn? Các em làm phiếu nhân Chóc mõng b¹n Hết Giờ Thời gian làm bài:à8 phút m×nh ®· hoµn thµnh b i cña ... nào? Quan sát đồ vật nghệ thuật * Tác giả liêntự hợp lý ,như thành phố nấm, tưởng trìnhmột lâu đài kiến trúc tân kì,tác giả nhiều nấm như ngườicách khác kinh đô vương khổng lồ lạc vào quốc người tí...
  • 16
  • 1.6K
  • 5
Sử dụng đồ dùng trực quan

Sử dụng đồ dùng trực quan

Ngày tải lên : 29/10/2013, 01:11
... thiệu Bài Phong trào cách mạng việt nam năm trước thành lập đảng (1925-1930) Mục Việt nam niên cách mạng đồng chí hội tiền thân Đảng vô sản thể sử dụng tranh ảnh tư liệu như: Nội dung: Những ... tranh đoạn phim đồ minh họa sau: Xin mời nhấn chuột vào đoạn phim xem trình tìm đường cứu nước Bác thể sử dụng hình ảnh để minh hoạ hành trình Người Tỏy Ban Nha (1912) Bọử Anh aỡo (1913 Nha ... sinh dễ hiểu Sau cho học sinh xem đoạn phim sau tranh ảnh cho ý kiến nhận xét Quê ngoại Bác Làng Hoàng Trù Kim Liên Nam Đàn Nghệ An Làng Sen Quê nội Bác Khi giới thiệu trình tìm đường cứu nước...
  • 24
  • 245
  • 0