... trả cho các đồi tư ng trong kỳ :Nợ TK 622 – Theo số tiền công phải trả CNSXNợ TK 627 – Theo số tiền công phải trả công nhân phân xưởngNợ TK 641 – Theo số tiền công phải trả nhân viên bán hàngNợ ... chi trả lơng và các khoản khác cho công nhân viên. Công nhân viên khi nhận tiền phải ký tên vào bảng thanh toán tiền lơng. Nếu trong một tháng mà công nhân viên cha nhận lơng thì thủ quỹ lập ... giúp đỡ ngời lao động trongtrờng hợp không may xảy ra rủi ro phải tạm nghỉ việc hoặc ốm đau, thai sản.Đặc biệt để động viên kịp thời cán bộ công nhân viên trong Công ty nhân dịp Tết nguyên...
... quân tửtrong việc cai trị là hai phương châm: nhân trị và chính danh. Ở đây, ta bàn sâu hơn về tưtưởngnhân trị và sự áp dụng tưtưởng này trong quản trị kinh doanh tại Việt Nam- một trong ... phát triển tưtưởng của Chu Công, hệ thống hóa và tích cực truyền bá tưtưởng đó. Cũng chính vì lẽ đó mà người đời sau coi ông là người sáng lập ra Nho giáo. Nội dung cơ bản của Nhogiáo là xây ... đã dần bị hao mòn, Nhogiáo và những tưtưởng của nó, như tưtưởngnhân trị vẫn phần nào đó ảnh hưởng đến phong cách, lối sống kinh doanh và dường như đã trở thành một trong những “phương...
... quân tửtrong việc cai trị là hai phương châm: nhân trị và chính danh.Ở đây, ta bàn sâu hơn về tưtưởngnhân trị và sự áp dụng tưtưởng này trong quản trị kinh doanh tại Việt Nam- một trong số ... phát triển tưtưởng của Chu Công, hệ thống hóa vàtích cực truyền bá tưtưởng đó. Cũng chính vì lẽ đó mà người đời sau coiông là người sáng lập ra Nho giáo. Nội dung cơ bản của Nhogiáo là xây ... xưađã dần bị hao mòn, Nhogiáo và những tưtưởng của nó, như tưtưởng nhân trị vẫn phần nào đó ảnh hưởng đến phong cách, lối sống kinh doanh vàdường như đã trở thành một trong những “phương thức”...
... chung tấm áo Nho học. Như vậy hệ tưtưởngNhogiáo trảiqua hơn 2000 năm là vô cùng phức tạp. Thế thì hệ tưtưởngNhogiáo là tư tưởng gì? và tại sao dưới những hình thức rất phức tạp, tư ng phản ... Nhogiáo và một số nộidung tích cực của nóI/ Vài nét về tiến trình phát triển của Nho giáo II/ Một số nội dung chính của Nho giáo 1. TưtưởngNhogiáo là gì?2. Vấn đề tính luận trongNho giáo 3. ... chất của tưtưởng phong kiến.Ở đây chữ đạo đức và danh dự cũng đồng nghĩa với chữ lý luận vàdanh phận trongNhogiáo mà tự do, bình đẳng là tưtưởng cá nhân của xãhội tư sản. Nho giáo là hình...
... với tưtưởngnhân nghĩa, đề cao đạo lý của dân tộc, truyện còn thể hiện tưtưởng nhân- quả. Đó là trừng trị kẻ bất nhân phi nghĩa, người tốt được hưởng hạnh phúc. Luật Nhân quả mang tưtưởng ... hạnh phúc. Luật Nhân quả mang tưtưởng Phật giáo. Nhưng nhân quả trong Lục Vân Tiên rất gần với cuộc sống và ước mơ của nhân dân. Tưtưởng Phật giáo là khổ kiếp này, kiếp sau được hưởng hạnh ... Có thể nói, Nguyễn Đình Chiểu đã mượn tưtưởng đạo nho, lá cờ nhogiáo nhưng thực ra là để bảo vệ tình cha con, đạo vợ chồng, tình bạn bè, tinh thần...
... trongNho giáo 93. Thái độ của Nhogiáo đối với cuộc sống114. Quan niệm về đạo đức trongNho giáo 12Phần II: ảnh hởng của Nhogiáo tới đời sống văn hoá Việt Nam15I/ Quá trình du nhập của Nho ... tộc. Nhogiáo có nhiều hạn chế nhng trong 3 ý thức hệ phong kiến thì phải nói Nho giáo có nhiều nhân tố tích cực nhất. Do đó cha ông ta đà chọn lấy Nho giáo. Chúng ta đà biết, lúc đầu Nhogiáo ... của Nhogiáo và một số nội dung tích cực của nó3I/ Vài nét về tiến trình phát triển của Nho giáo 3II/ Một số nội dung chính của Nho giáo 61. T tởng Nhogiáo là gì?72. Vấn đề tính luận trong...
... triển khác nhau trong từng yếu tố cấu thành LLSX.2 . Quan hệ sản xuất đợc hiểu ra sao? Là mối quan hệ giữa ngời với ngời trong quá trình sản xuất ra của cải vật chát của xà hội. Trong quá trình ... săn bắt hái lợm, trình độ KHKT lạc hậu thì ngày nay khoa học đà đạt tới đỉnh cao trí tuệ nhân loại và trong tơng lai sẽ còn hơn thế nữa. Với sự phân tích của Mac-Anghen chúng ta thấy đơc sự ... mới phù hợp hơn. Trong giai đoạn nhất định nào đó của lịch sử thì chế độ chiếm hữu nô lệ là một bớc tiến nhng đi đôi vơí sự phát triển của chế ấy là những mâu thuẫn chứa chất bên trong nó ngày...
... trongNho giáo 93. Thái độ của Nhogiáo đối với cuộc sống114. Quan niệm về đạo đức trongNho giáo 12Phần II: ảnh hởng của Nhogiáo tới đời sống văn hoá Việt Nam15I/ Quá trình du nhập của Nho ... tộc. Nhogiáo có nhiều hạn chế nhng trong 3 ý thức hệ phong kiến thì phải nói Nho giáo có nhiều nhân tố tích cực nhất. Do đó cha ông ta đà chọn lấy Nho giáo. Chúng ta đà biết, lúc đầu Nhogiáo ... khác, và có lẽ chính nhờ nó mà Nhogiáo giữ vị trí độc tôn và a chuộng trong thời gian rất dài của lịch sử.4. Quan niệm về đạo đức trongNho giáo. Trong Nhogiáo rất chú trọng dạy đạo làm ngời....
... chung tấm áo Nho học. Như vậy hệ tưtưởngNhogiáo trải qua hơn 2000 năm là vô cùng phức tạp. Thế thì hệ tưtưởngNhogiáo là tư tưởng gì? và tại sao dưới những hình thức rất phức tạp, tư ng phản ... chất của tưtưởng phong kiến.Ở đây chữ đạo đức và danh dự cũng đồng nghĩa với chữ lý luận và danh phận trongNhogiáo mà tự do, bình đẳng là tưtưởng cá nhân của xã hội tư sản. Nho giáo là ... bao giờ tưtưởngNhogiáo cũng giữ địa vị thống trị.1. TưtưởngNhogiáo là gì?Ở Trung Quốc xã hội phong kiến vẫn giữ lại rất nhiều di tích của xã hội thị tộc và xã hội nô lệ, biểu hiện trong...
... trongNho giáo 93. Thái độ của Nhogiáo đối với cuộc sống114. Quan niệm về đạo đức trongNho giáo 12Phần II: ảnh hởng của Nhogiáo tới đời sống văn hoá Việt Nam15I/ Quá trình du nhập của Nho ... tộc. Nhogiáo có nhiều hạn chế nhng trong 3 ý thức hệ phong kiến thì phải nói Nho giáo có nhiều nhân tố tích cực nhất. Do đó cha ông ta đà chọn lấy Nho giáo. Chúng ta đà biết, lúc đầu Nhogiáo ... của Nhogiáo và một số nội dung tích cực của nó3I/ Vài nét về tiến trình phát triển của Nho giáo 3II/ Một số nội dung chính của Nho giáo 61. T tởng Nhogiáo là gì?72. Vấn đề tính luận trong...
... Tưtưởngnhânvăn của Hồ Chí Minh được nâng lên tầm cao hơn khiở Người hội tụ những tưtưởng tiến bộ toàn nhân loại, trong đó có cáchệ tưtưởngnhânvăn Phục hưng, Khai sáng. Đặc biệt, tưtưởng ... : 0918.775.368I.ĐÔI NÉT VỀ TƯTƯỞNGNHÂNVĂN CỦA HỒ CHÍMINH Tưtưởngnhânvăn của Hồ Chí Minh lúc đầu thể hiện ở những yêucầu nhân bản bao quát nhất. Đó là tưtưởng đòi lại cho con ngườinhững ... nhiều do giáo dục mà nên”. Có thể nói, Người rất quan tâm đến công tác giáo dục và bồi dưỡng nhận thức cho nhân dân. Với tưtưởng thấm nhuần tính nhânvăn của Người, việc giáo dục tư tưởng Hồ...
... Thế thỡ hệ tưtưởng Nho giỏo là tưtưởng gỡ? và tại sao dưới những hỡnh thức rất phứctạp, tư ng phản và mõu thuẫn, bao giờ tưtưởngNho giỏo cũnggiữ địa vị thống trị.1. TưtưởngNho giỏo là ... rừbản chất của tưtưởng phong kiến.Ở đõy chữ đạo đức và danh dự cũng đồng nghĩa với chữ lýluận và danh phận trongNho giỏo mà tự do, bỡnh đẳng là tư tưởng cỏ nhõn của xó hội tư sản. Nho giỏo là ... cụt. Để tỡm hiểu Nho học khụng thể khụng xem xộttrờn giỏc độ phương phỏp duy vật lịch sử Chỳng ta khụngphõn tớch những sự kiện tưtưởng bằng bản thõn tưtưởng màphải tỡm hiểu tưtưởng gắn liền...
... thì hệ tưtưởngNho giáo là tưtưởng gì? và tại sao dưới những hình thức rất phức tạp, tư ng phản và mâu thuẫn, bao giờ tưtưởngNhogiáo cũng giữ địa vị thống trị. 1. TưtưởngNhogiáo là ... chất của tưtưởng phong kiến. Ở đây chữ đạo đức và danh dự cũng đồng nghĩa với chữ lý luận và danh phận trongNhogiáo mà tự do, bình đẳng là tư tư ng cá nhân của xã hội tư sản. Nho giáo là ... phát triển của Nhogiáo và một số nội dung tích cực của nó 3 I/ Vài nét về tiến trình phát triển của Nhogiáo 3 II/ Một số nội dung chính của Nhogiáo 6 1. TưtưởngNhogiáo là gì? 7...