... gia và quan tâm giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạođức cho SV, để thực
hiện có hiệu quả nhiệm vụ quản lý giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạođức đề ra.
+ Quản lý giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạođức ... quản lý giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạođức cho SV.
- Tổ chức thực hiện giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạođức cho SV.
- Chỉ đạo giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đạođức cho SV.
- Kiểm tra đánh ... tƣởng chính trị,
đạo đức cho sinh viên và huy động các nguồn lực tham gia giáo dục tƣ tƣởng
chính trị, đạođức cho SV.
- Quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục tƣ tƣởng chính trị,
đạo...
... Những đặc trưng bản chất của tưtưởngđạođức Hồ Chí Minh
2.1. Sự thống nhất giữa đạođứcvàchính trị
Đạođức Hồ Chí Minh là đạođức mới, là đạođức Vô sản, là đạođức
cách mạng nhằm giải phóng ... Minh.
4. Nguyên tắc xây dựng đạođức cách mạng theo tưtưởng Hồ Chí Minh.
II. Vận dụng tưtưởng Hồ Chí Minh về đạođức cách mạng trong việc
xây dựng đạođứclốisống của sinh viên Đại học Bách ... 3
NỘI DUNG 4
I. Tưtưởng Hồ Chí Minh về đạo đức.
1. Nguồn gốc đạođức Hồ Chí Minh.
2. Những đặc trưng bản chất của tưtưởngđạođức Hồ Chí Minh.
3. Quan điểm về vai trò của đạođức Hồ Chí Minh.
4....