tư duy độc lập sáng tạo của hcm

080101 Tai lieu doc Bo mo Tu duy hieu qua & sang tao v5.doc

080101 Tai lieu doc Bo mo Tu duy hieu qua & sang tao v5.doc

Ngày tải lên : 27/08/2013, 12:10
... quen duy của họ hiệu quả hơn”. Cần phải phá bỏ mọi giới hạn duy, mọi mâu thuẫn xung đột duy của con người và hình thành nên một lối duy mới gọi là duy song song”. Với lối duy ... hướng duy của sự sáng tạo, được hình thành trên cơ sở thông tin có được từ hướng duy đêm tối và các hướng duy khác để giải quyết những vấn đề của đêm tối. Bóng đèn thay lối duy ... trình duy của cá nhân và tập thể. Bầu trời được dùng để kiểm soát các hướng duy khác trong quá trình duy giải quyết vấn đề. Hướng tư duy này giám sát duy và đảm bảo rằng luật của...
  • 111
  • 470
  • 1
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55
... tƣ duy, năng lực sáng tạo cho học sinh trƣờng DTNT THPT chƣa đƣợc nghiên cứu một cách đầy đủ 1.2. TƢ DUY VÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY CHO HỌC SINH 1.2.1. Tƣ duy và các loại tƣ duy 1.2.1.1. duy ... luật vận động của chúng và sử dụng những tri thức khái quát đó để cải tạo bản thân và làm biến đổi thế giới tự nhiên, phục vụ lợi ích của mình. c) duy lôgic: Tƣ duy lôgic là tƣ duy tuân theo ... vậy, không thể rèn luyện năng lực sáng tạo tách rời, độc lập với học tập kiến thức về một lĩnh vực nào đó. Đặc trƣng tâm lí quan trọng của hoạt động sáng tạo là tính chất hai mặt chủ quan...
  • 129
  • 2.4K
  • 4
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho HS THPT thuộc tỉnh Sơn La

Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho HS THPT thuộc tỉnh Sơn La

Ngày tải lên : 25/12/2012, 11:25
... tiễn của đề tài bao gồm: 1. Năng lực sáng tạo của HS, những biểu hiện của năng lực sáng tạo và cách kiểm tra đánh giá. 2. Các xu hƣớng đổi mới PP DH để nâng cao năng lực độc lập sáng tạo của ... mọi ngƣời đều có khả năng sáng tạo, sáng tạo nhỏ hay sáng tạo lớn. Nếu đƣợc rèn luyện thì sáng tạo sẽ phát triển không ngừng và ngƣợc lại nếu không rèn luyện thì sáng tạo sẽ dần mai một. 1.3. ... Những biểu hiện của năng lực sáng tạo của học sinh Trong quá trình học tập của học sinh, sáng tạo là yêu cầu cao nhất trong bốn cấp độ nhận thức: biết, hiểu, vận dụng, sáng tạo. Tuy nhiên ngay...
  • 150
  • 712
  • 3
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học

Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
... thức, phát triển duy và rèn luyện năng lực hành động cho HS một cách hiệu quả nhất. 1.2. NĂNG LỰC ĐỘC LẬP S ÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 1.2.1. Quan niệm về năng lực độc lập sáng tạo của học sinh ... sản sinh ra nét duy độc lập sáng tạo và được biểu hiện ở những dấu hiệu sau: - Hăng hái trả lời các câu hỏi của GV, bổ sung các câu trả lời của bạn, thích phát biểu ý kiến của mình trước ... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 4 1.1. Hoạt động nhận thức và sự phát triển duy của học sinh trong quá trình dạy học 4 1.2. Năng lực độc lập sáng tạo của học sinh 11 1.3. Đổi...
  • 154
  • 1.9K
  • 11
tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti

tiểu luận phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của hs, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ nặng vận dung kiến thức vào thực ti

Ngày tải lên : 29/03/2014, 15:23
... việc học, trình độ lập luận cao và duy phê phán. Nhóm làm việc còn cho phép các em thể hiện vai trò tích cực đối với việc học của mình - hỏi, biểu đạt, đánh giá công việc của bạn, thể hiện ... pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo của HS, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học , rèn luyện kỹ ... nghiệm duy nhất là các học sinh của lớp 10A3 tại trung tâm GDTX Ninh Hòa, tỉnh Khánh Hòa. Tôi tiến hành khảo sát hứng thú học tập của các em trước tác động, kiểm tra kết quả học tập của các...
  • 17
  • 1.6K
  • 2
Đổi mới phương pháp dạy học hoá học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường trung học phổ thông

Đổi mới phương pháp dạy học hoá học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 03/04/2014, 12:18
... độ nhận thức. - Sáng tạo là hoạt động đặc trng bởi tính không lặp lại, tính độc đáo, tính duy nhất. - Học tập và sáng tạo không phải là hai hoạt động tách biệt mà là hai mặt của một quá trình ... hóa. 1.6.2. Những phẩm chất của hoạt động trí tuệ Ngày nay phải nhấn mạnh đến việc rèn t duy nh: t duy logic, t duy biện chứng, t duy hình tợng Biện pháp để rèn t duy chính là tổ chức các hoạt ... hợp (độ khó) của hệ thống bài tập nhận thức so với trình độ của HS. - Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng hệ thống bài tập nhận thức nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của HS trong...
  • 16
  • 1.4K
  • 3
Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học Kĩ thuật thông qua dạy học Hóa học hữu cơ

Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học Kĩ thuật thông qua dạy học Hóa học hữu cơ

Ngày tải lên : 19/04/2014, 13:53
... lực độc lập sáng tạo cho SV ĐH kĩ thuật; Đề xuất định hướng, nguyên tắc phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho SV ĐH kĩ thuật; Đề xuất 4 biện pháp phát triển năng lực độc lập sáng tạo của ... độc lập sáng tạo của SV, một số biểu hiện của năng lực độc lập sáng tạo và cách kiểm tra đánh giá năng lực của SV, một số PPDH tích cực góp phần phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho SV như: ... TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KĨ THUẬT.6 1.1. Khái niệm về năng lực, năng lực nghề nghiệp, sáng tạo, duy sáng tạo, tính độc lập ………………………………………………………………...
  • 201
  • 830
  • 3
Rèn luyện tư duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp

Rèn luyện tư duy, tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT qua một số bài toán chứng minh đẳng thức tổ hợp

Ngày tải lên : 21/05/2014, 10:47
... cách khoa học hơn, sáng tạo hơn .Tạo ra sự hứng thú trong học tập đồng thời giúp các em rèn luyện phương pháp giải bài tập không những loại bài tập này mà còn vận dụng cách duy đó cho các loại ... để chứng minh? Để giúp học sinh khắc phục tình trạng trên,giúp cho các em có sự say mê, duy sáng tạo trong việc học phần đại số tổ hợp .Tôi đã đọc tài liệu,nghiên cứu,phân tích,cải tiến ... triển ,mở rộng ra được các bài tập mới và từ đó giúp cho học sinh tập làm quen với khả năng duy, sáng tạo trong học toán. Giáo viên cũng yêu cầu học sinh về nhà tự tìm tòi ra các bài tập khác...
  • 17
  • 3.9K
  • 9
Người là hiện thân sáng chói của tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, là mẫu mực của tinh thần độc lập tự chủ, tự lực, tự cường, đổi mới và sáng tạo

Người là hiện thân sáng chói của tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, là mẫu mực của tinh thần độc lập tự chủ, tự lực, tự cường, đổi mới và sáng tạo

Ngày tải lên : 13/11/2012, 10:39
... mẫu mực của tinh thần độc lập tự chủ, tự lực tự cường, đổi mới và sáng tạo 1. Cốt lõi của tưởng Hồ Chí Minh là độc lập dân tộc gắn liền với CNXH 1.1 Cơ sở hình thành tưởng độc lập dân ... là hiện thân sáng chói của tưởng độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, là mẫu mực của tinh thần độc lập tự chủ, tự lực tự cường, đổi mới và sáng tạo . Khi áp dụng vào thực tế, tưởng Hồ Chí ... thì không xứng đáng được độc lập . Vận dụng sáng tạo tưởng Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH” và tinh thần Độc lập tự chủ, tự lực tự cường, đổi mới và sáng tạo của Hồ Chí Minh trong bối...
  • 18
  • 2.8K
  • 24
Người là hiện thân sáng chói của tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội là mẫu mực của tinh thần độc lập tự cường, đổi mới và sáng tạo

Người là hiện thân sáng chói của tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội là mẫu mực của tinh thần độc lập tự cường, đổi mới và sáng tạo

Ngày tải lên : 13/11/2012, 10:39
... con đường cách mạng vô sản” . Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội là tưởng chính trị đặc sắc của Hồ Chí Minh còn thể hiện ở duy sáng tạo độc đáo của Người đối với Chủ nghĩa Mác ... có viết: “ Người là hiện thân sáng chói của tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội là mẫu mực của tinh thần độc lập tự cường, đổi mới và sáng tạo . Hãy phân tích và chứng minh ... Bài học của Đại hội X về độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, sau 20 năm đổi mới, là sự trung thành và phát triển sáng tạo tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội của Đảng...
  • 21
  • 1.7K
  • 2
ĐỀ TÀI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH: Người là hiện thân sáng chói của tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với Chủ Nghĩa Xã Hội, là mẫu mực của tinh thần độc lập tự chủ, tự lực tự cường, đổi mới và sáng tạo

ĐỀ TÀI TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH: Người là hiện thân sáng chói của tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với Chủ Nghĩa Xã Hội, là mẫu mực của tinh thần độc lập tự chủ, tự lực tự cường, đổi mới và sáng tạo

Ngày tải lên : 17/07/2013, 10:17
... Người là hiện thân sáng chói của tưởng độc lập dân tộc gắn liền với Chủ Nghĩa Xã Hội, là mẫu mực của tinh thần độc lập tự chủ, tự lực tự cường, đổi mới và sáng tạo. Độc lập dân tộc gắn liền ... con đường cách mạng vô sản.”. Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội là tưởng chính trị đặc sắc của Hồ Chí Minh còn thể hiện ở duy sáng tạo độc đáo của Người đối với Chủ nghĩa Mác ... vậy “Người là hiện thân sáng chói của tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, là mẫu mực của tinh thần độc lập tự chủ, tự lực tự cường, đổi mới và sáng tạo Để cho toàn Đảng,...
  • 15
  • 1.8K
  • 4

Xem thêm