tăng cường sử dụng thí nghiệm
Tổ chức hoạt động nhận thức theo hướng bồi dưỡng trí thông minh đa dạng của học sinh trong dạy học chương Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể vật lý 10 THPT
Ngày tải lên :
05/11/2014, 15:09
... 2.1.2 Tăng cường sử dụng thí nghiệm 2.1.3 Tăng cường tổ chức hoạt động học hợp tác nhóm 2.1.4 Sử dụng sách giáo khoa tài liệu tham khảo 2.1.5 Tăng cường sử dụng phương ... viên khích lệ em giải tốt nhiệm vụ học tập giao 2.1.2 Tăng cường sử dụng thí nghiệm Thí nghiệm phương tiện quan trọng HĐNT người, thông qua thí nghiệm người thu nhận tri thức khoa học cần thiết nhằm ... điều khiển nhóm tiến hành thí - Các nhóm tiến hành thí nghiệm với nghiệm kiểm tra dự đoán dụng cụ làm nhà 49 - GV điều khiển nhóm báo cáo kết thí nghiệm - Từ kết thí nghiệm cho biết lực căng bề...
- 83
- 716
- 1
tổ chức hoạt động dạy học chương chất rắn và chất lỏng. sự chuyển thể vật lý 10 theo hướng phát huy tính tích cực,tự lực và sáng tạo của học sinh trung học phổ thông
Ngày tải lên :
21/11/2014, 08:00
... - thực tiễn: Ví dụ sử dụng thiết bị thí nghiệm dùng cho thí nghiệm học sinh - Bình diện trực quan trực tiếp: ví dụ nhƣ việc sử dụng vật thật, ảnh chụp, thiết bị dùng cho thí nghiệm giáo viên, ... ngờ + Sử dụng phƣơng tiện DH kích thích hứng thú học HS + Sử dụng hình thức tổ chức DH khác nhau: cá nhân, nhóm, tập thể, tham quan, làm việc vƣờn trƣờng, phòng thí nghiệm + Luyện tập, vận dụng ... thiết bị thí nghiệm dùng để tiến hành thí nghiệm giáo viên thí nghiệm học sinh Các mô hình vật chất Bảng Tranh ảnh vẽ sẵn Các tài liệu in: Sách giáo khoa, sách tập, sách hƣớng dẫn thí nghiệm, ...
- 158
- 848
- 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính dạy học chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể vật lý 10 ban cơ bản trung học phổ thông
Ngày tải lên :
21/09/2015, 22:06
... giải thích kết thí nghiệm Thể tập định tính thí nghiệm đơn giản thực chất thông qua việc tiến hành thí nghiệm đơn giản để học sinh quan sát toàn diễn biến thí nghiệm, nhiệm vụ đặt học sinh sử dụng ... đoán giải thích kết thí nghiệm Hình thức sử dụng yêu cầu tập gắn liền với kết thí nghiệm Đó thí nghiệm thuộc loại đơn giản, dễ thực thành công Nội dung điều kiện ban đầu tập thao tác thí nghiệm, ... nghiệm, diễn biến thí nghiệm mà học sinh thu nhận từ việc quan sát dụng cụ thí nghiệm, cách bố trí thực thí nghiệm Nội dung yêu cầu nhắm vào việc dự đoán kết thí nghiệm giải thích kết Đôi tập...
- 130
- 668
- 2
Vận dụng phối hợp các phương pháp nhận thức vật lý với dạy học giải quyết vấn đề chương VII ''chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể'' vật lý 10 nâng cao
Ngày tải lên :
18/12/2013, 21:04
... tòi sáng tạo khái quát 1.2.7 Vận dụng dạy học giải vấn đề loại học vật lý.23 1.2.7.1 Bi học xây dựng tri thức mới.23 1.2.7.2 Bài học thực hành thí nghiệm vật lý 24 1.2.7.3 Bài học tập vật ... Vinh - 2010 Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh - - Nguyễn Thị hoài đức Vận dụng phối hợp phơng pháp nhận thức Vật lí với dạy học giải vấn đề chơng vii chất rắn chất lỏng...
- 90
- 1.5K
- 5
Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học
Ngày tải lên :
03/08/2015, 06:22
... không cần phải thực phép tính phức tạp mà HS phải sử dụng suy luận logic, dựa định luật vật lý, dùng phương pháp đồ thị, thí nghiệm, cần sử dụng phép tính đơn giản nhẩm [19] 1.2.2 Vị trí, vai ... (3) O t (s) BTĐT dạng thí nghiệm đơn giản: buộc người giải phải làm thí nghiệm có kiện cho lời giải Ví dụ: cho cá nhỏ vào ống nghiệm thủy tinh đựng nước, nghiêng ống nghiệm cho nước đến gần ... ngữ cho HS Nhưng có khoảng 70% GV cho biết họ không thường xuyên sử dụng BTĐT BTĐT sử dụng thi cử 30% GV lại cho biết họ thường sử dụng BTĐT kiểm tra kiến thức cũ đầu tiết củng cố lại kiến thức...
- 147
- 717
- 4
Luận văn: Vận dụng phối hợp các phương pháp nhận thức vật lý với dạy học giải quyết vấn đề chương VII “ Chât rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể ” vật lý 10 nâng cao
Ngày tải lên :
31/12/2015, 12:21
... tòi sáng tạo khái quát 22 1.2.7 Vận dụng dạy học giải vấn đề loại học vật lý.23 1.2.7.1 B i học xây dựng tri thức mới.23 1.2.7.2 Bài học thực hành thí nghiệm vật lý 24 1.2.7.3 Bài học tập...
- 87
- 401
- 0
Phương pháp nêu vấn đề trong dạy học chương Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể .(Vật lý 10 cơ bản)
Ngày tải lên :
14/07/2016, 22:41
... phòng thí nghiệm dụng cụ thí nghiệm đầy đủ đồng bộ, sử dụng sử dụng chưa đem lại hiệu cao nguyên nhân sau: - Các thiết bị thí nghiệm có giáo viên chưa tập huấn đầy đủ chưa biết sử dụng sử dụng ... (thao tác vật thể) sử dụng công cụ, phương tiện vật chất mắt, tay, dụng cụ thí nghiệm, máy đo… Thao tác trí tuệ (tư Vietluanvanonline.com Page 26 duy) hoàn toàn diễn óc, sử dụng khái niệm phương ... thác hết tác dụng thí nghiệm - Không có cán chuyên trách phòng thí nghiệm - Các trường miền núi thường thiếu giáo viên, giáo viên thường phải làm thêm giờ, dạy hai ca không thời gian thích đáng...
- 114
- 548
- 0
Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí theo hướng bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể” vật lí 10
Ngày tải lên :
11/07/2016, 22:59
... học - Vận dụng dạy học giải vấn đề - Vận dụng dạy học theo tình - Vận dụng dạy học định hướng hành động -Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học công nghệ thông tin hợp lí dạy học - Sử dụng kỹ thuật ... nội 1.6 Sử dụng BTVL hỗ trợ việc bồi dưỡng lực giải vấn đề cho HS 1.6.1 Nguyên tắc sử dụng - Hệ thống tập không sử dụng dạy học vật lý nói riêng, mà sử dụng trình dạy học nói chung vận dụng thực ... trình sử dụng hệ thống tập, cần quan tâm mức tới việc tăng cường hoạt động cho người học, phát huy tối đa (trong chừng mực có thể) tính tích cực, độc lập cho người học 1.6.2 Quy trình sử dụng...
- 25
- 1.2K
- 9
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:50
... phòng thí nghiệm dụng cụ thí nghiệm đầy đủ đồng bộ, sử dụng sử dụng chưa đem lại hiệu cao nguyên nhân sau: - Các thiết bị thí nghiệm có giáo viên chưa tập huấn đầy đủ chưa biết sử dụng sử dụng ... tác chân tay (thao tác vật thể) sử dụng công cụ, phương tiện vật chất mắt, tay, dụng cụ thí nghiệm, máy đo… Thao tác trí tuệ (tư - 26 - duy) hoàn toàn diễn óc, sử dụng khái niệm phương pháp suy ... thác hết tác dụng thí nghiệm - Không có cán chuyên trách phòng thí nghiệm - Các trường miền núi thường thiếu giáo viên, giáo viên thường phải làm thêm giờ, dạy hai ca không thời gian thích đáng...
- 116
- 2.6K
- 12
Vận dụng phối hợp các phương pháp nhận thức vật lí với dạy học giải quyết vấn đề chương vii “ chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể” vật lí 10 nâng cao
Ngày tải lên :
31/12/2015, 13:20
... tòi sáng tạo khái quát 22 1.2.7 Vận dụng dạy học giải vấn đề loại học vật lý.23 1.2.7.1 Bi học xây mới.23 dựng tri thức 1.2.7.2 Bài học thực hành thí nghiệm vật lý 24 1.2.7.3 Bài học tập vật ... din n cụng ngh, giỏo dc Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh - - Nguyễn Thị hoài đức Vận dụng phối hợp phơng pháp nhận thức Vật lí với dạy học giải vấn đề ch ơng vii chất rắn chất lỏng...
- 90
- 437
- 0
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:52
... có hiệu sử dụng máy tính để mô trình Ví dụ: Các thí nghiệm tia X làm thí nghiệm thí nghiệm bản, thiết bị thí nghiệm cần sử dụng cồng kềnh, phức tạp, đắt tiền không an toàn Giáo viên sử dụng thiết ... án thí nghiệm bắt đầu thí nghiệm, học sinh cần kiểm tra dụng cụ thí nghiệm để đảm bảo xác phép đo Khi học sinh tiến hành thí nghiệm, giáo viên cần uốn nắn cho học sinh thao tác, kỹ thuật thí nghiệm ... Tốt cho học sinh quan sát thí nghiệm yêu cầu học sinh giải thích tƣợng xảy thí nghiệm kiến thức có Sự bế tắc việc giải thích đòi hỏi phải xây dựng thuyết Tuy nhiên, thí nghiệm dùng làm sở cho thuyết...
- 126
- 1.4K
- 3
xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “sóng ánh sáng” và chương “lượng tử ánh sáng” vật lí 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi
Ngày tải lên :
05/10/2014, 06:47
... chưa có phòng thí nghiệm chuyên dụng cho môn, kho thí nghiệm phòng thí nghiệm thường dùng chung với môn khác môn Hoá, Sinh… Một số thí nghiệm vật lí dùng lần hỏng, chí không xử dụng Việc lí mua ... (6) Tiền đề giải thích; (7) Điều cần khảo sát kiểm tra thực nghiệm dự án thực nghiệm (8) Tư liệu thực nghiệm liệu thực nghiệm thu (9) Điều cần kiểm tra thực nghiệm kết thực nghiệm để đối chiếu ... ngày, thí nghiệm; điều tra, sưu tầm, tra cứu tài liệu từ nguồn khác để thu thập thông tin cần thiết cho việc học tập môn Vật lí b) Sử dụng dụng cụ đo phổ biến Vật lí, cách tiến hành thí nghiệm...
- 128
- 1K
- 3
Xây dựng tiến trình dạy học một số bài theo hướng tích cực các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng cho học sinh lớp 9 THCS Miền Núi
Ngày tải lên :
15/11/2014, 22:04
... phòng để thiết bị thí nghiệm, thiết bị thí nghiệm cung cấp đồng đầy đủ chất lượng thí nghiệm không tốt, phòng thí nghiệm chưa đạt yêu cầu gây khó khăn cho việc triển khai thí nghiệm đồng loạt ... http://www.lrc-tnu.edu.vn50 42 - Về mức độ sử dụng phương tiện dạy học: 60% GV thường xuyên sử dụng tranh ảnh, vẽ Đôi sử dụng vật thật đời sống kĩ thuật, thiết bị thí nghiệm, mô hình vật chất, it sử dụng phần mềm hỗ trợ ... giáo dục kĩ thuật tổng hợp Trong thí nghiệm HS phải sử dụng dụng cụ thí nghiệm, thiết bị đo lường, HS phải rèn luyện khéo léo chân tay, thủ thuật động tác thí nghiệm, phải nắm nguyên tắc đo đại...
- 149
- 554
- 0