... nước hầu hết phản ứng thuận nghịch tồn dấu hiệu đặc trưng định mà phân tích định tính, người ta lợi dụng dấu hiệu để nhận biết có mặt hay nhóm ion Các dấu hiệu đặc trưng bao gồm: 1.1 Xảy thay đổi ... phát hiện, xác định hay để tách trình phân tích hóa học chất hay hỗn hợp nhiều chất gọi thuốc thử phân tích Yêu cầu thuốc thử phân tích phải tinh khiết đặc hiệu Thuốc thử theo tácdụng phân tích ... Ca2+ dung dịch (NH4)2C2O4 Cho kết tủa PbCrO4 BaCrO4 tácdụng với dung dịch NaOH để tách Pb2+ Lấy nước lọc tìm ion Pb 2+ dung dịch Na2S Nếu tácdụng với NaOH kết tủa vàng không tan, BaCrO Lưu ý:...
... nước hầu hết phản ứng thuận nghịch tồn dấu hiệu đặc trưng định mà phân tích định tính, người ta lợi dụng dấu hiệu để nhận biết có mặt hay nhóm ion Các dấu hiệu đặc trưng bao gồm: 1.1 Xảy thay đổi ... phát hiện, xác định hay để tách trình phân tích hóa học chất hay hỗn hợp nhiều chất gọi thuốc thử phân tích Yêu cầu thuốc thử phân tích phải tinh khiết đặc hiệu Thuốc thử theo tácdụng phân tích ... Ca2+ dung dịch (NH4)2C2O4 Cho kết tủa PbCrO4 BaCrO4 tácdụng với dung dịch NaOH để tách Pb2+ Lấy nước lọc tìm ion Pb2+ dung dịch Na2S Nếu tácdụng với NaOH kết tủa vàng không tan, BaCrO4 Lưu ý:...
... hiểu rõ số vấn đề sau: • Hiểu phương pháp định tính định lượng • Có thêm số kiến thức nhận biết ( định tính) Với ứng dụng vai trò quan trọng thực tiển đề tài tìm hiểu, với phát triển không ngừng ... CTPT: C 14H7O7SNa.H2O dẫn xuất cho phản ứng màu với ion Al 3+ nên dùng để định lượng định tính nhôm Khi cho Alizarin đỏ S tácdụng với ion Al 3+ môi trường NH4OH, nhỏ từ từ CH3COOH loãng màu tím, ... em cóhiểu biết tốt để áp dụngcông việc sau TÀI LIỆU THAM KHẢO o0o-1 Nguyễn Tinh Dung, Hóa Phân Tích tập II, NXB Giáo dục, 1998 19 Giáo trình Hóa Phân Tích, NXB ĐH Công Nghiệp TPHCM, 2008 20...
... 3COO + Na+ → CH3COOH + Na+ + Cl¯ - PT ion thu gọn: H+ + CH 3COO → CH3COOH IV Củng cố - Rút kinh nghiệm Củng cố: Hs nhà học làm tập sgk Hs làm số tập trắc nghiệm sau: Câu 1: Các tập hợp ion ... 23+ c NH ; CO3 ; HCO3 ; OH ; Al d Na + ; Cu 2+ ; Fe 2+ ; OH - ; Cl - Câu 2: Điền vào chỗ trống công thức chất thích hợp: a MgCl2 + ? → NaCl + ? b K2SO4 + ? → ? + BaSO4 ↓ c NH4NO3 + ? → ? + ?...
... Axit D Không xác định 54 Chọn câu câu sau: A Giá trị pH tăng độ axit giảm B dd có pH < làm quỳ tím hóa xanh C Giá trị pH tăng độ axit tăng D dd có pH > làm quỳ tím hóa đỏ 55 Theo định nghĩa axit, ... nước có môi trường trung tính: A FeCl3 B Na2CO3 C CuCl2 D KCl 58 Các chất vừa tácdụng với dung dịch HCl vừa tácdụng với dung dịch NaOH: A Pb(OH)2, ZnO Fe2O3 B Al(OH)3, Al2O3, Na2CO3 C Na2SO4, ... thành dung dịch CH3COOH 0.5M độ điện li axit dung dịch: A Không đổi B Giảm C Tăng D Cả phương án sai 25 Dãy gồm chất cótácdụng với dung dịch NaOH dung dịch HCl là: A Al(OH)3, Al2O3, NaHCO3, (NH4)2CO3...
... Vận dụng vào việc giải toán tính khối lượng thể tích sản phẩm thu được, tính nồng độ mol ion thu sau phản ứng II CHUẨN BỊ - Hóa chất: dung dịch Na2CO3, dung dịch HCl, dung dịch CH3COONa - Dụng ... ống nghiệm, cốc thủy tinh, ống nhỏ giọt, pipet, nút bóp caosu III PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại thoại – nêu vấn đề kết hợp với phương tiện trực quan IV NỘI DUNG TG 10ph Hoạt động - Ổn định lớp kiểm ... trường hợp này: Phản ứng có kết hợp - Phản ứng có kết hợp ion tạo thành ion tạo thành sản phẩm kết tủa sản phẩm kết tủa - Yêu cầu học sinh viết * Chú ý: phương trình phản ứng - Các muối Cl-...
... để đề tài hoàn thiện vận dụng rông rãi côngtác giảng dạy rèn luyện ôn tập cho học sinh góp phần nângcao chất lượng đào tạo tốt Xin chân thành cảm ơn./ 14 SKKN – 2012 Đào Văn Thân TTGDTX Thiệu ... AgNO3 Pb(NO3)2 tácdụng với dd HCl dư tạo 14,17(g) kết tủa Cũng 100 ml dd: X tácdụng với H2SO4 dư tạo 6,06 (g) kết tủa a) Tính nồng độ mol/lit AgNO3 Pb(NO3)2 dd: X b) 200 ml dd: X tácdụng vừa đủ ... ======================================= D – TÀI LIỆU THAM KHẢO : 1) Sách giáo khoa lớp 11 – nângcao NXB: GD- 6/2007 2) Sách giáo khoa lớp 12 – nângcao NXB: GD- 6/2008 3) Tài liệu bồi dưỡng giáo viên hoá...
... chuồng thấp [2] 1.1.3.4 Sửdụng than bùn sản xuất than hoạt tính để xử lý nước sinh hoạt Sửdụng than bùn sản xuất than hoạt tính để xử lý nước sinh hoạt mang lại hiệu cao, đáp ứng yêu cầu cấp ... quản) xem xét, triển khai vào kế hoạch năm 2001 năm Chúng ta cần lưu ý rằng, công nghệ sửdụng than hoạt tính để xử lý nước sinh hoạt giải pháp áp dụng rộng rãi giới Công nghệ áp dụng thành công ... Dự án: "Sử dụng than bùn làm than hoạt tính để xử lý nước sinh hoạt nông thôn thí điểm xã Bình tân (huyện Gò Công Tây, tỉnh Tiền Giang) mở rộng khả ứng dụng tỉnh Trà Vinh, Khánh Hòa Quảng Ninh"...
... Phản ứng tạo thành chất điện li yếu phenolphtalein vào cốc đựng dd NaOH 0,10M Sau a) Phản ứng tạo thành nước rót từ từ dung dịch HCl 0,10M vào cốc trên, vừa Thí nghiệm : ddHCl + dd NaOH rót vừa ... hợp hai ion Ba 2+ SO 2− tạo thành chất kết tủa BaSO4 Ý nghĩa phương trình ion rút gọn HS vận dụng : Muốn có kết tủa BaSO4 cần trộn hai dung dịch, dung dịch có ion Ba 2+ , dung dịch chứa ion ... → Mg2+ + 2H2O Hoạt động : Phản ứng tạo thành axit yếu GV : Biểu diễn thí nghiệm, cho gửi mùi sản b) Phản ứng tạo thành axit yếu phẩm tạo thành, giải thích? Thí nghiệm : dd HCl + dd CH3COONa...
... NỘI DUNG Hoạt động : Ôn tập định nghĩa Axit tan nước phân li ion H + rèn luyện kĩ viết phương trình điện li Bazơ tan nước phân li ion OH − GV : Yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa axit, bazơ, hiđroxit ... → g) HF ¬ H + + F − → h) HClO4 ¬ H + + ClO − Hoạt động : Ôn tập pH GV hỏi : Các công thức có liên quan đến pH? HS : Ở 25oC [H + ] = 1,0 10 −pH M [H + ] [OH − ] = 1,0 10 −14 GV ... ion dung dịch - chất kết tủa chất điện li - chất điện li yếu GV : Hướng dẫn HS rèn luyện kĩ vận dụng - chất khí điều kiện vào giải tập 4, 5, 6, SGK trang 22 – 23 Phương trình ion rút gọn cho biết...
... n ic u ki n Điều kiện cần : chất tham gia phản ứng phải tan sản phẩm tạo chất kết tủa Điều kiện đủ : sản phẩm tạo chấ t khí Axit yếu sản phẩm tạo chất điện ly yếu : H 2o Muối phức - Nh dung d...
... - Chuẩn bị nội dung kiến thức - Hoá chất dụng cụ làm thí nghiệm biểu diễn Học sinh - Cần chuẩn bị trước nội dung học nhà IV Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kiểm tra cũ - Tính pH dung dịch KOH ... học sinh cho thí dụ phản Phản ứng có kết hợp ion ứng trao đổi cặp chất khác tạo thành sản phẩm kết tủa cho sản phẩm BaSO4 Rút chất phản ứng trường hợp Phản ứng tạo thành chất điện li yếu Hoạt ... dung dịch HCl vào dung dịch CH3COOH CH3COONa Phương trình ion rút gọn GV hướng dẫn HS ngửi mùi sản H+ + CH3COO- → CH3COOH phẩm Phản ứng có kết hợp ion H+ CH3COO- tạo thành CH3COOH chất điện li...
... hiđro axit tiếp tục phân li yếu cation H+ anion gốc axit Bài tập trang 22 SGK Hoạt động Làm tập áp dụng K2S → 2K+ +S2- Yêu cầu học sinh làm tập trang Na2HPO4 →2Na+ + HPO4222 SGK HPO42- H+ + PO43NaH2PO4 ... Chỉ thị: quỳ, phenolphtalein, thị Chỉ thị ? Một số thị hay dùng ? vạn năng, Hoạt động Bài tập áp dụng làm Bài tập 2/22 SGK tập trang 22 sách giáo khoa H OH = 1,0.10-14 - 1,0.10 14 OH ... tập Cách biểu diễn phương trình ion rút a Na2CO3 + Ca(NO3)2→ CaCO3↓ + gọn 2NaNO3 Hoạt động tập áp dụng CO32- + Ca2+ →CaCO3↓ Làm tập b FeSO4 + 2NaOH→ Fe(OH)2↓ + Na2SO4 Fe2+ + 2OH- →Fe(OH)2↓ c NaHCO3...
... BaSO4 $ SO42- kết hợp với tạo thành sản phẩm tan Ba2+ + SO42- → BaSO4 $ Từ phương trình ion rút gọn yêu cầu học sinh cho thí dụ phản ứng trao đổi cặp chất khác cho sản phẩm BaSO4 Rút chất phản ứng ... Mg(OH)2 với dung dịch HCl Rút chất phản ứng HS lấy ví dụ phản ứng cósản phẩm BaSO4 rút nhận xét Phản ứng có kết hợp ion tạo thành sản phẩm kết tủa Phản ứng tạo thành chất điện li yếu a Phản ứng tạo ... dịch CH3COONa GV hướng dẫn HS ngửi mùi sản phẩm, viết PTPƯ nhận xét Hoạt động 3: Phản ứng tạo thành chất khí(5ph) (1) GV hướng dẫn HS làm TN rót dd HCl vào cốc đựngdung dịch Na2CO3 Hãy nêu tượng...