tăng cường công tác kiểm tra giám sát đối với hoạt động tuyển dụng

Dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở THCS theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 29/10/2014, 10:17

... giá GV quan sát hoạt động giao tiếp tự nhiên HS Vì thế, cần đa dạng hóa PP kiểm tra, đánh giá (nhóm PP kiểm tra viết, PP quan sát, PP đặt câu hỏi vấn đáp ); đa dạng hóa công cụ kiểm tra, đánh giá ... TN đối chứng làm kiểm tra lực sử dụng ngôn ngữ phiếu đánh giá thái độ HS Đề cấu trúc: câu 1, câu kiểm tra lực tiếp nhận; câu 2, câu kiểm tra lực tạo lập văn Năng lực ngôn ngữ HS (nắm hành động ... nhịp độ học khả nắm HS; giúp HS thực hành luyện tập; sử dụng kiểm tra đánh giá tự kiểm tra HS Không dạy học phần Tiếng Việt, BT sáng tạo sử dụng dạy học Đọc hiểu, Làm văn thể cho quan điểm tích...

28
1K
0

Bàn thêm về cái đích của dạy-học ngoại ngữ theo quan điểm giao tiếp cá thể hóa

Ngày tải lên : 19/03/2013, 08:15

... KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 Theo quan điểm tâm lý học hoạt động nhà tâm lý học người Nga L S Vư-gốtxki trường phái ông đề xướng hoạt động lời nói dạng hoạt động đặc biệt ... đặc biệt người, mà hoạt động bao gồm nhiều hành động riêng lẻ hành động tạo thành từ nhiều thao tác riêng biệt Từ suy đơn vị dạy - học ngoại ngữ phải hành động lời nói Dạy hành động lời nói cần ... hình thành hoạt động lời nói phải chức giao tiếp ngôn ngữ Một điều quan trọng đáng ý hoạt động lời nói, người nói không sử dụng hết số lượng từ có ngôn ngữ, chí nhà văn tiếng sử dụng tác phẩm khoảng...

6
786
3

Dạy học bài phong cách ngôn ngữ báo chí ở lớp 11 trung học phổ thông theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 08/02/2014, 13:20

... giản 11 2.4 Kiểm tra, đánh giá theo quan điểm giao tiếp 2.4.1 Mục đích kiểm tra, đánh giá 2.4.2 Nội dung kiểm tra, đánh giá 2.4.3 Hình thức kiểm tra, đánh giá 2.4.4 Xử lý kết kiểm tra, đánh giá ... Tiếng Việt hoạt động hoạt động (Tạp chí Ngôn ngữ số 4/2001) [1, tr.57-65] Tác giả ý đến vấn đề sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, trình tự dạy học Tiếng Việt với số thao tác dạy học (Thao tác phân tích- ... vận dụng vào hoạt động giao tiếp, “giao tiếp chức trọng yếu ngôn ngữ” Chỉ có đặt hoạt động giao tiếp, giá trị phƣơng tiện ngôn ngữ đƣợc xác định Và có hoạt động giao tiếp, mối quan hệ ngôn ngữ với...

16
2.9K
11

luận án tiến sỹ dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở thcs theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 25/12/2014, 21:01

... cận Tác giả Lê A Dạy tiếng Việt dạy hoạt động hoạt động nguyên nhân tình trạng trì trệ việc dạy học tiếng Việt nhà trường phổ thông đưa kết luận “…Dạy Tiếng Việt dạy cho em hoạt động, hoạt động ... đến người tham gia hoạt động giao tiếp, với hoạt động giao tiếp 25 - Hoàn cảnh giao tiếp: Hoạt động giao tiếp diễn hoàn cảnh định Hoàn cảnh giao tiếp môi trường diễn hoạt động giao tiếp Nó hoàn ... ngữ dụng học Bảng 2.2 Thống kê số lượng tập ngữ dụng học phần Tiếng Việt Bảng 2.3 Tỉ lệ tập tình nhóm ngữ dụng học Bảng 2.5 Thống kê hoạt động sử dụng dạy học nhóm ngữ dụng...

257
1.2K
12

luận án tiến sỹ dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở thcs theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 25/12/2014, 21:03

... cận Tác giả Lê A Dạy tiếng Việt dạy hoạt động hoạt động nguyên nhân tình trạng trì trệ việc dạy học tiếng Việt nhà trường phổ thông đưa kết luận “…Dạy Tiếng Việt dạy cho em hoạt động, hoạt động ... đến người tham gia hoạt động giao tiếp, với hoạt động giao tiếp 25 - Hoàn cảnh giao tiếp: Hoạt động giao tiếp diễn hoàn cảnh định Hoàn cảnh giao tiếp môi trường diễn hoạt động giao tiếp Nó hoàn ... Phương pháp điều tra, khảo sát thực tiễn PP dùng để đánh giá thực trạng dạy học nhóm NDH Cách thức chủ yếu luận án sử dụng để điều tra, khảo sát thực tiễn quan sát, phát phiếu hỏi với nhiều nội...

254
614
1

dạy học bài phong cách ngôn ngữ báo chí ở lớp 11 trung học phổ thông theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 03/03/2015, 08:59

... tâm lý học hoạt động nhà tâm lý học ngƣời Nga L S Vƣ- gốtxki trƣờng phái ông đề xƣớng hoạt động lời nói hoạt động đặc biệt ngƣời, mà hoạt động bao gồm nhiều hành động riêng lẻ hành động đƣợc tạo ... tiếp Tiếng Việt 2.4 Kiểm tra, đánh giá theo quan điểm giao tiếp 2.4.1 Mục đích kiểm tra, đánh giá Việc kiểm tra nhằm nhiều mục đích khác nhau: Kiểm tra để theo dõi, cải tiến hoạt động dạy học để ... học sinh 2.4.3 Hình thức kiểm tra, đánh giá Mục đích nội dung kiểm tra để ta xác định, quy định cách kiểm tra, đánh giá Tuỳ theo mục đích nội dung kiểm tra, cách kiểm tra đánh giá không hoàn toàn...

103
1.1K
2

Dạy học nhóm bài hội thoại cho học sinh trung học cơ sở theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 26/10/2015, 16:43

... cho học sinh trung học sở - Thực nghiệm đối chứng: sử dụng để kiểm tra giả thuyết đề tài - Thực nghiệm kiểm tra, đánh giá: nhằm kiểm tra, đánh giá việc dụng thiết kế mà luận văn đưa vào dạy, tiết ... hội thoại Hai vận động trao lời trao đáp kết hợp với làm nảy sinh vận động thứ ba tương tác Trong hội thoại, quy tắc, cấu trúc chức ba vận động trên, mà chủ yếu vận động tương tác 1.1.2 Cấu trúc ... sở hoạt động ngôn ngữ khác” [8, tr 201] Khi nghiên cứu hội thoại, tác giả thường tập trung vào nội dung sau: 1.1.1 Vận động hội thoại Trong hội thoại có ba vận động: trao lời, trao đáp, tương tác...

108
403
1

Dạy từ loại tiếng việt cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 25/12/2013, 20:20

... ngữ, chức làm công cụ giao tiếp để học tập hoạt động môi trường HS Dạy từ loại dạy hoạt động – hoạt động lời nói Mục đích dạy học hoạt động giao tiếp lời Tổ chức dạy học tổ chức hoạt động giao tiếp ... Đứng góc độ hoạt động người sử dụng ngôn ngữ, nói 19 viết hoạt động chủ động kĩ sản sinh, nghe đọc hoạt động bị động hay kĩ tiếp nhận Sản sinh/ chủ động Tiếp nhận/ thụ động Ngôn ngữ nói Nói Nghe ... riêng Mở rộng vốn từ: từ ngữ môn học Từ hoạt động Từ hoạt động, trạng thái Từ đặc điểm Từ tính chất Ôn từ vật Ôn tập từ hoạt động, trạng thái Ôn tập từ hoạt động, trạng thái Ôn tập từ đặc điểm Ôn...

106
3.7K
24

dạy tiếng việt thực hành cho học viên campuchia tại trường sĩ quan lục quân 2 theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:03

... tóm tắt số đặc điểm riêng hoạt động dạy hoạt động học ngoại ngữ sau: 20 Bảng 1.1 Một số đặc điểm riêng hoạt động dạy hoạt động học ngoại ngữ Hoạt động dạy ngoại ngữ Hoạt động học ngoại ngữ (1) Tuy ... chế sáng (1) Hoạt động học ngoại ngữ hoạt động có tạo đối tượng (2) Tái tạo thứ ngoại ngữ (2) Đối tượng hoạt động học ngoại ngữ dân tộc sử người học ý thức rõ ràng dụng (3) Hoạt động học ngoại ... trưng việc dạy học ngoại ngữ Hoạt động dạy học ngoại ngữ hoạt động đặc thù Vì đối tượng hoạt động dạy thứ ngôn ngữ cần học, cụ thể hoạt động lời nói tiếng nước Đối với GV dạy THTV cho người nước...

152
633
0

Dạy tiếng Việt lớp 11 theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 11/04/2013, 14:12

... TV dạy hoạt động hoạt động (Tạp chí Ngôn ngữ số 4/2001) Tác giả ý đến vấn đề sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, trình tự dạy học TV với số thao tác dạy học (Thao tác phân tích - phát hiện; Thao tác phân ... tâm lý học hoạt động nhà tâm lý học người Nga L S Vưgốtxki trường phái ông đề xướng hoạt động lời nói dạng hoạt động đặc biệt người, mà hoạt động bao gồm nhiều hành động riêng lẻ hành động tạo ... phát ngôn Kĩ kiểm tra - điều chỉnh, (1) Kiểm tra: cuối cùng, cần đối chiếu với mục tiêu nói, viết dàn thiết kế để kiểm tra kết (2) Điều chỉnh: kết không đạt mục tiêu, không phù hợp với dàn bài,...

199
2.5K
14

DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 11 THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP

Ngày tải lên : 15/04/2013, 12:16

... TV dạy hoạt động hoạt động (Tạp chí Ngôn ngữ số 4/2001) Tác giả ý đến vấn đề sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, trình tự dạy học TV với số thao tác dạy học (Thao tác phân tích - phát hiện; Thao tác phân ... tâm lý học hoạt động nhà tâm lý học người Nga L S Vưgốtxki trường phái ông đề xướng hoạt động lời nói dạng hoạt động đặc biệt người, mà hoạt động bao gồm nhiều hành động riêng lẻ hành động tạo ... phát ngôn Kĩ kiểm tra - điều chỉnh, (1) Kiểm tra: cuối cùng, cần đối chiếu với mục tiêu nói, viết dàn thiết kế để kiểm tra kết (2) Điều chỉnh: kết không đạt mục tiêu, không phù hợp với dàn bài,...

199
1.7K
3

SKKN dạy tiếng việt theo quan điểm thực hành

Ngày tải lên : 16/07/2013, 01:25

... quan điểm thực hành công việc giáo viên không đơn xác đònh nội dung kiến thức mà vạch kế hoạch phương pháp tác động vào đối tượng học sinh để tự em xác đònh đơn vò kiến thức vận dụng vào thực hành ... thích tạo hứng thú cho học sinh, em phấn khởi với công việc mà đạt Người viết:Dương Phúc Đònh Trang SKKN: Dạy Tiếng Việt theo quan điểm thực hành Với cách dạy học học sinh nhìn bảng ghi thầy cô ... em cảm thấy tự tin với kiến thức -Để học sinh hiểu xác đònh nội dung kiến thức vận dụng lý thuyết vào thực hành vai trò người hướng dẫn không phần quan trọng Tiết học có sôi động hay không, có...

3
498
1

Tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ và câu theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:04

... liệu đưa vào LT&C phải ngữ liệu sinh động, chân thực, thường sử dụng hoạt động giao tiếp thường ngày, phù hợp với hoạt động giao tiếp lứa tuổi tiểu học Không sử dụng ngữ liệu khô cứng, rập khuôn, ... dạy học theo hoạt động ngôn ngữ, tức dạy cho HS chuyển từ ngôn ngữ sang lời nói gắn với hoạt động giao tiếp Trong dạy học câu, GV phải sử dụng hệ thống tập tập hợp yêu cầu hoạt động ngôn ngữ ... GV cần tổ chức hoạt động nói cho HS Đối với HS, xem việc giải tập tiếng Việt hình thức chủ yếu hoạt động giao tiếp học Việc hình thành lí thuyết tập phải theo hướng dạy học hoạt động ngôn ngữ...

132
1.4K
3

Một số biện pháp dạy bài tập phân loại, quản lý vốn từ theo quan điểm giao tiếp cho học sinh lớp 4,5 luận văn tốt nghiệp đại học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:10

... 59 2.2.3 Bin phỏp hng dn HS t kim tra, ỏnh giỏ kt qu luyn 62 2.2.3.1 T chc hng dn HS kim tra, ỏnh giỏ theo lp 62 2.2.3.2 T chc cho HS kim tra ỏnh theo nhúm .62 2.2.3.3 Xõy dng ... nghiờn cu thc tin nhm iu tra thc trng dy hc bi phõn loi, qun lý t lp 4, phỏt hin nhng cn nghiờn cu Nhúm phng phỏp phõn tớch, thng kờ nhm x lý cỏc s liu thu c quỏ trỡnh iu tra v quỏ trỡnh th nghim ... trng nh vy nờn cỏc nh giỏo dc phi trau di ngụn ng cho tr giai on ny bng cỏch hng hng thỳ ca tr vo cỏc loi sỏch bỏo cú li v khụng li, cú th l sỏch hc, truyn tranh, truyn c tớch, bỏo nhi ng, ng...

125
1K
1

Dạy các lớp từ có quan hệ về nghĩa cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:18

... dạy hoạt động hoạt động [1] Tác giả ý đến vấn đề sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, trình tự dạy học TV với số thao tác dạy học (Thao tác phân tích-phát hiện; Thao tác phân tích - chứng minh; Thao tác ... thường sử dụng hoạt động giao tiếp hàng ngày người Việt, phù hợp với hoạt động giao tiếp lứa tuổi học sinh tiểu học Không sử dụng ngữ liệu khô cứng, rập khuôn, xa rời đời sống thực, xa hoạt động giao ... phép đối Phép đối sử dụng nhiều văn thơ Đối với tục ngữ, thành ngữ, việc sử dụng phép đối coi đặc trưng bật cấu trúc Ví dụ: Khôn ba năm dại Nếu khéo sử dụng từ trái nghĩa lời ăn tiếng nói sinh động...

128
746
1

Dạy câu ghép cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:18

... tin gọi hoạt động truyền tin), hoạt động tiếp nhận (lĩnh hội) lời nói (lí thuyết thông tin gọi hoạt động nhận tin) Mỗi hoạt động lại liên quan đến số kỹ Hoạt động sản sinh lời nói sử dụng kỹ ... sinh lớp 4-5 Nếu bậc mầm non hoạt động chủ đạo trẻ vui chơi, đến tuổi tiểu học hoạt động chủ đạo trẻ có thay đổi chất, chuyển từ 19 hoạt động vui chơi sang hoạt động học tập Đây bước ngoặt lớn ... nhân cách trẻ Con người sử dụng nhiều phương tiện để giao tiếp ngôn ngữ phương tiện giao tiếp quan trọng b Hoạt động giao tiếp Mỗi giao tiếp gồm hai hoạt động: hoạt động tạo lập (sản sinh) lời...

99
2.8K
35

Dạy câu kể cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:18

... dy v hc cõu k lp 4, t ú rỳt mt s kt lun liờn quan n nghiờn cu 6.2.2 Phng phỏp iu tra bng phiu: s dng phiu iu tra thu thp thụng tin cn thit v thc trng dy v hc cõu k lp hin 6.2.3 Phng phỏp ly ... dng cõu k ca HS lp 2.2.3 Cỏc phng phỏp iu tra, kho sỏt - Phng cỏc chuyờn viờn Phũng GD - T, cỏc Hiu trng, Phú Hiu trng trng tiu hc v cn kho sỏt - iu tra bng An - kột nhm thu thp ý kin ca GV v ... 80 em HS lp thuc Qun Gũ Vp v Qun Thi im chỳng tụi tin hnh iu tra l thi im HS va hc xong phn cõu k chng trỡnh Ting Vit hin Kt qu iu tra cho thy rng, xột v mt kin thc, khong 90% HS lp u nm c nhng...

147
959
8

Dạy câu khiến cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:18

... lấy hoạt động giao tiếp làm phương tiện để dạy học Tiếng Việt Vậy giao tiếp hoạt động giao tiếp gì? Thế hoạt động giao tiếp ngôn ngữ? 1.1.1.1 Khái niệm hoạt động giao tiếp Giao tiếp hoạt động trao ... người khác nhằm thực mục đích định Đó hoạt động có ý 15 thức người nên mục đích giao tiếp tác động: tác động nhận thức, tác động tình cảm tác động hành động Như vậy, giao tiếp đếu có đích giao ... sinh động, chân thực, thường sử dụng hoạt động giao tiếp thường ngày, phù hợp với hoạt động giao tiếp lứa tuổi HS tiểu học Không sử dụng ngữ liệu khô cứng, rập khuôn, xa đời sống thực, xa hoạt động...

127
2K
11

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ ĐỀ XUẤT TRONG BIÊN SOẠN BÀI TẬP NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP" pdf

Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:20

... nhiều đinh hộp, bạn không dùng?) etc (v.v…) 3.5 Dùng hoạt động có phần kết mở (open-ended) Các hoạt động kiểu gợi mở nhiều thông tin, áp dụng lớp nhóm sinh viên giỏi yêu cầu sinh viên chuẩn bị ... sửa đổi loại hình tập, giáo viên tạo tương tác tốt lớp học Sau số đề xuất: 3.1 Tạo đoạn hội thoại ngắn Loại hình hoạt động thay cho tập viết cách thụ động lớp Ví dụ: Câu hướng dẫn Put the following ... rằng…) 3.2 Dùng bìa cứng Hoạt động không nhiều thời gian chuẩn bị hiệu lớp lại lớn kết hợp với hình thức làm việc theo nhóm (pair or group work) Ví dụ, tập luyện cách sử dụng Đại từ quan hệ (relative...

5
1.3K
3

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "PHÂN TÍCH MỘT SỐ YẾU TỐ GÂY CƯỜI TRONG CÁC TRUYỆN HÀI NGẮN TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT THEO QUAN ĐIỂM NGỮ DỤNG HỌC" pdf

Ngày tải lên : 22/07/2014, 18:21

7
853
4