tăng cường các điều kiện đảm bảo cho hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của đội ngũ giáo viên

Quản lý hoạt động đào tạo của trường cao đẳng nghề dịch vụ hàng không đáp ứng nhu cầu xã hội  luận văn ths  giáo dục học

Quản lý hoạt động đào tạo của trường cao đẳng nghề dịch vụ hàng không đáp ứng nhu cầu xã hội luận văn ths giáo dục học

Ngày tải lên : 13/10/2015, 15:38
... Việt Nam 3.3.5 Tăng cường điều kiện đảm bảo cho hoạt động giảng dạy nghiên cứu khoa học đội ngũ giáo viên 86 Kết luận chương 90 91 KẾT LUẬN KHUYẾN NGHỊ Kết ... sát hoạt động nhà trường hoạt động giảng dạy giáo viên hoạt động học tập học sinh Ban giám hiệu thiết lập kenh thông tin, tham mưu cho hiệu trưởng định quản lý nhằm can thiệp, điều chỉnh đảm bảo ... hoạch giảng dạy học tập khóa học - Kế hoạch giảng dạy học tập năm - Kế hoạch giảng dạy học tập kỳ học Trong kế hoạch giảng dạy học tập văn gốc, vào nhà trường triển khai trình đào tạo khóa học Trong...
  • 113
  • 526
  • 1
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3

Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 27/12/2013, 14:38
... điểm hoạt động học tập SV SP Hoạt động SV SP hoạt động học tập hướng vào việc hình thành phát triển nhân cách người GV tương lai Đó hoạt động mang tính hoạt động nghề nghiệp - nghề DH Thông qua hoạt ... 1.1.5.2 Các hoạt động sinh viên cần rèn luyện việc biến đổi tình dạy học toán nhằm tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức học sinh lớp 3, 4, a) Khái niệm hoạt động tìm tòi, phát - Hoạt động ... thực có kết động tác hay hoạt động phức tạp cách lựa chọn áp dụng cách thức đắn có tính đến điều kiện Một người có KN phải nắm vận dụng cách thức hành động, đảm bảo cho hành động có kết vậy, KN...
  • 208
  • 1.6K
  • 10
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay

Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay

Ngày tải lên : 28/12/2013, 20:18
... nghề cho GV, không giúp GV rèn luyện khả vận dụng lĩnh vực nh Triết học, Toán học, Giáo dục học, Tâm lý học, Tin học, phơng pháp dạy học môn vào trình giảng dạy, góp phần nâng cao hiệu dạy học ... lĩnh vực nh Triết học, Toán học, Giáo dục học, Tâm lý học, Tin học, phơng pháp dạy học môn vào trình dạy học Những số liệu cho thấy đa số GV nhận thức đợc cần thiết phải rèn luyện cho SV kỹ thiết ... thiết kế THDH mà phải bám vào sách giáo 4,1% khoa, sách giáo viên GV thay ví dụ sách giáo khoa ví dụ tơng tự 22,7% khác GV trớc hết phải bám vào sách giáo khoa sách giáo viên, sau khai thác thêm...
  • 8
  • 707
  • 2
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học

Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học

Ngày tải lên : 28/04/2014, 13:34
... tình dạy học oán theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức học sinh giáo viên tiểu học, sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, việc thực khâu hướng dẫn sinh viên thiết kế tổ chức tình dạy ... việc hình thành cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học toán - Tham khảo ý kiến nhà giáo dục thực tiễn dạy học giáo viên, sinh viên ngành Giáo dục tiểu học - Dự giờ, ... thiết kế tổ chức tình dạy học; khái niệm hoạt động tìm tòi, phát kiến thức đề tài rõ hoạt động cần rèn luyện cho sinh viên việc biến đổi tình nhằm giúp tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến...
  • 3
  • 1.5K
  • 10
Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tóm tắt luận ánHÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Ngày tải lên : 28/04/2014, 13:34
... thành cho sinh viên đại học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kĩ thiết kế tổ chức tình dạy học Tốn tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức học sinh lớp 3, 4, 5" MỤC ĐÍCH NGHIÊN ... trường đại học ĐỐI TƯỢNG KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp hình thành cho SV KN TK TC THDH tốn theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức cho HS lớp ... tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát kiến thức cho HS lớp 3, 4, 5 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu đề xuất biện pháp hình thành cho SV KN TK TC THDH tốn theo hướng tăng cường hoạt động...
  • 28
  • 3.4K
  • 15
Thiết Kế Và Tổ Chức Các Hoạt Động GD KNS Cho Học Sinh THCS Vùng Khó Khăn

Thiết Kế Và Tổ Chức Các Hoạt Động GD KNS Cho Học Sinh THCS Vùng Khó Khăn

Ngày tải lên : 24/01/2017, 11:11
... chức hoạt động giáo dục KNS nào? • • • • Nhà quản lý Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên Phụ trách đoàn/ đội • Trong hoạt động NGLL • Trong sinh hoạt cờ • Trong sinh hoạt lớp • Hoạt động ngoại khóaHoạt ... khóaHoạt động công tác Đoàn/ Đội • Trong môn học 3.2.2 Thiết kế chương trình giáo dục kĩ sống cho học sinh tiết sinh hoạt lớp Mục tiêu: Mục tiêu hoạt động sinh hoạt lớp: Mục tiêu giáo dục kĩ ... HĐ GD KNS cho học sinh trường b Xác định mục tiêu GD KNS năm học tới c Xác định hoạt động giáo dục kĩ sống cho học trường trung học sở X năm học tới, nêu rõ: Tên công việc/ Chủ đề giáo dục kĩ sống;...
  • 41
  • 1K
  • 0
Hoạt động đầu tư trực tiếp của các doanh nghiệp Nhật Bản tại các khu vực phía Bắc Việt nam - Thực trạng và triển vọng

Hoạt động đầu tư trực tiếp của các doanh nghiệp Nhật Bản tại các khu vực phía Bắc Việt nam - Thực trạng và triển vọng

Ngày tải lên : 25/02/2014, 15:51
... cực chuyên nghiệp nhằm tạo mục tiêu, tạo điều kiện cho hoạt động kinh doanh nhà đầu tư IV OiW 17 2003 Thứ tăng cường hoạt động xúc tiến đầu tư Nhu cầu hoạt động xúc tiến bắt đầu quốc gia thay đổi ... kinh tế học, hiểu hoạt động đầu tư việc sử dụng nguồn lực vào hoạt động nhợt định nhằm mục đích sinh lợi Như vậy, đầu tư tức sử dụng cách trực tiếp hay aián tiếp nguồn lực huy động để đưa vào sản ... số giải pháp tăng cường thu hút đầu tư trực tiếp nước từ Nhật Bản vào khu vực phía Bắc Việt Nam Đôi tượng phạm vi nghiên cứu Khoa luận tập trung nghiên cứu dòng vốn FDI Nhặt Bản vào khu vực phía...
  • 108
  • 919
  • 1
Phương trình tuyến tính một số chỉ tiêu chức năng thông khí phổi người bình thường khu vực phía Bắc Việt Nam ở nhóm tuổi ≤ 25 và ≥ 26 docx

Phương trình tuyến tính một số chỉ tiêu chức năng thông khí phổi người bình thường khu vực phía Bắc Việt Nam ở nhóm tuổi ≤ 25 và ≥ 26 docx

Ngày tải lên : 20/03/2014, 01:20
... số sinh học 1975 đến nay, với phát triển khoa học kỹ thuật, tiêu CNTKP ngày đợc nghiên cứu đầy đủ đặc biệt thập kỷ gần đây, nhiều tiêu lu lợng đợc tác giả Việt Nam nghiên cứu công bố Các phơng ... hành sở dự án điều tra Giáo s Lê Nam Trà chủ nhiệm II ĐốI TƯợNG PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU 2.1 Đối tợng nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu ngời Việt Nam bình thờng nhóm tuổi từ đến 86 tuồi, đợc phân ... CNTKP tăng lên chiều cao tăng lên - Đối với hệ số A (tuổi), thấy nhóm tuổi trẻ ( 25 tuổi), hệ số b dơng, điều cho thấy tuổi tăng lên giá trị tiêu CNTKP tăng lên Sự diễn biến tuỳ thuộc vào tiêu...
  • 8
  • 610
  • 2
Chính sách cho thuê môi trường rừng tại các vườn quốc gia ở khu vực phía Bắc Việt Nam – Nghiên cứu tại vườn quốc gia Ba Vì, Tam Đảo và Bến En

Chính sách cho thuê môi trường rừng tại các vườn quốc gia ở khu vực phía Bắc Việt Nam – Nghiên cứu tại vườn quốc gia Ba Vì, Tam Đảo và Bến En

Ngày tải lên : 15/04/2014, 20:14
... (1) Bảo vệ toàn vẹn nhiều hệ sinh thái cho hệ tương lai; (2) Loại bỏ hoạt động khai thác hay hành động ngược lại mục đích khu bảo vệ; (3) Xây dựng móng cho hoạt động tinh thần, khoa học, giáo ... 1.2 Các công trình nghiên cứu Việt Nam 26 1.2.1 Các công trình nghiên cứu hệ thống quản lý rừng Việt Nam 26 1.2.2 Các công trình nghiên cứu xác định giá trị rừng Việt Nam 27 1.2.3 Các ... Một số nghiên cứu bước đầu ước tính giá trị rừng nghiên cứu Sutherland (1985), Pearce (2001) Các nghiên cứu giá trị nhiều mặt rừng cung cấp gỗ, bảo vệ nguồn nước, bảo vệ phục hồi đất, điều hòa...
  • 224
  • 962
  • 3
Báo cáo đánh giá nhanh chương trình tiếp cận insulin tại việt nam 2008  báo cáo về tình hình tại hà nội và khu vực phía bắc việt nam

Báo cáo đánh giá nhanh chương trình tiếp cận insulin tại việt nam 2008 báo cáo về tình hình tại hà nội và khu vực phía bắc việt nam

Ngày tải lên : 26/05/2015, 13:26
... gánh nặng cho sở y tế đội ngũ nhân viên • Giảm chi phí cho bảo y tế • Kết tốt cho bệnh nhân • Tận dụng tốt nguồn lực • Giảm gánh nặng cho sở y tế đội ngũ nhân viên • Giảm chi phí cho bảo y tế ... gánh nặng cho sở y tế đội ngũ nhân viên • Giảm chi phí cho bảo y tế • Kết tốt cho bệnh nhân • Tận dụng tốt nguồn lực • Giảm gánh nặng cho sở y tế đội ngũ nhân viên • Giảm chi phí cho bảo y tế ... y tế đội ngũ nhân viên • Giảm chi phí cho bảo y tế • Kết tốt cho bệnh nhân • Tận dụng tốt nguồn lực • Giảm gánh nặng cho sở y tế đội ngũ nhân viên • Giảm chi phí cho bảo y tế • Kết tốt cho bệnh...
  • 60
  • 358
  • 0
Khảo sát thực trạng việc sử dụng dạng thức trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận trong kiểm tra tiếng Pháp ở trung học phổ thông khu vực phía Bắc Việt Nam

Khảo sát thực trạng việc sử dụng dạng thức trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận trong kiểm tra tiếng Pháp ở trung học phổ thông khu vực phía Bắc Việt Nam

Ngày tải lên : 24/06/2015, 08:07
... sociales (Giáo khoa nghiên cứu khoa học xã hội), Bordas, Paris, 1986 [5] Nguyễn Văn Mạnh, “Nội dung chương trình sách giáo khoa tiếng Pháp THPT (Hệ năm)”, Kỉ yếu hội thảo khoa học đề tài khoa học- công ... kiểm chứng cho giả thiết khoa học Kết nghiên cứu cho phép nhóm nghiên cứu (NNC) đề xuất giải pháp khắc phục, nhằm góp phần cải thiện tình hình đổi KTĐG phù hợp với xu hội nhập quốc tế giáo dục ... cần thiết cho việc tìm hiểu, đánh giá hoạt động, kiện hay trình Ngược lại với điều tra bảng hỏi, vấn có đặc thù 45 có tiếp xúc trực tiếp nhà nghiên cứu với người hỏi 2.5 Nghiệm thể Trong điều tra...
  • 13
  • 354
  • 0
nghiên cứu và xác định dư lượng kháng sinh tồn dư trong thịt lợn, thịt gà tại một số cơ sở giết mổ và thị trường khu vực phía bắc việt nam

nghiên cứu và xác định dư lượng kháng sinh tồn dư trong thịt lợn, thịt gà tại một số cơ sở giết mổ và thị trường khu vực phía bắc việt nam

Ngày tải lên : 11/10/2014, 04:06
... d ng m t th i gian dài cho c ñàn (ð u Ng c Hào,1996)[10] Các lo i kháng sinh khác cho nh ng k t qu kích thích tăng tr ng khác (Võ Th Trà An, 2001)[1] Nhi u nghiên c u ñã cho th y có m i liên h ... kích thích tăng tr ng cho gia súc, gia c m + Kháng sinh cho vào nư c u ng ñ phòng b nh mùa d ch b nh Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ nông nghi p 21 + Kháng sinh cho vào nư c ... ghi m t cách r t chung chung, ví d dùng cho v t nuôi Có nh ng lo i thu c, ghi rõ dùng cho tôm cá, l i không ghi cho tôm cá nư c ng t hay tôm cá nư c m n Không th có th thu c dùng chung cho tôm...
  • 91
  • 849
  • 0
Tóm tắt luận án tiến sĩ kinh tế  chính sách cho thuê môi trường rừng tại các vườn quốc gia ở khu vực phía bắc việt nam –

Tóm tắt luận án tiến sĩ kinh tế chính sách cho thuê môi trường rừng tại các vườn quốc gia ở khu vực phía bắc việt nam –

Ngày tải lên : 19/12/2015, 18:42
... trình nghiên Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 1.1 Các nghiên cứu giới cứu thuê rừng Các công trình nghiên cứu phương diện ñó ñã vấn ñề liên quan, khía cạnh ñịnh sách, kinh Các công trình nghiên ... dụng 1.2 Các công trình nghiên cứu Việt Nam Ở Việt Nam có số công trình nghiên cứu có liên quan như: (1) Các công trình nghiên cứu hệ thống quản lý rừng Việt Nam; (2) Công trình nghiên cứu xác ... góp Mục tiêu nghiên cứu: Nghiên cứu sở khoa học thực trạng Bùi Thị Minh Nguyệt (2013), Nghiên cứu sách quản lý VQG ñể ñảm bảo trì phát triển rừng Tràm VQG U Minh Thượng U Minh sách cho thuê môi...
  • 14
  • 212
  • 0
Phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện các dự án trong dạy học địa lí 12 THPT

Phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện các dự án trong dạy học địa lí 12 THPT

Ngày tải lên : 30/05/2014, 16:13
... p qua giáo trình Giáo d c h c, giáo trình PPDH chuyên ngành DHDA ngày xu t hi n nhi u giáo trình giáo d c h c, giáo trình Lí lu n PPDH chuyên ngành [43] [44] [23], t o i u ki n cho giáo viên tương ... chuyên 10 Giáo d c môi trư ng cho sinh viên ngành Giáo d c Ti u h c”- Nguy n Th Hương (2008) [40]; “V n d ng phương pháp d y h c theo d án h c ph n “Môi trư ng ngư i” cho sinh viên khoa i h c ... nghi m Giáo d c môi trư ng cho SV ngành giáo d c ti u h c (Nguy n Th Hương), h c ph n Môi trư ng ngư i cho SV khoa a lí (Nguy n Th Vi t Hà), nghiên c u cách th c t ch c cho HS l p th c hi n d án...
  • 210
  • 975
  • 7
Phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện các dự án trong dạy học địa lí 12  THPT

Phương pháp thiết kế và tổ chức thực hiện các dự án trong dạy học địa lí 12 THPT

Ngày tải lên : 30/05/2014, 16:15
... ch ã cho nhóm cá nhân; Thu th p k t qu công b s n ph m; ánh giá d án 1.2.6 C u trúc c a d y h c d án a Giáo viên h c sinh: Giáo viên DHDA ngư i t o i u ki n thu n l i cho HS, m t hư ng d n viên, ... c a ho t ng giáo d c gi lên l p ang ngày c tr ng nhà trư ng ph thông như: giáo d c hư ng nghi p, giáo d c bi n i khí h u, giáo d c kĩ s ng, giáo d c tài nguyên môi trư ng bi n o, giáo d c thiên ... c” c a PP d án so v i cách d y thông thư ng r ng: “có ph i d y h c d án có nh hư ng không t t n k t qu thi TNPT?” i ngũ giáo viên th c nghi m a d ng linh ho t, g m có: Giáo viên ã c t o ã t ng...
  • 26
  • 632
  • 0
Nghiên cứu các kinh nghiệm của quốc tế về thiết kế và tổ chức triển khai hoạt động theo dõi và đánh giá thực hiện một số dự án, một chương tình hay một chính sách, một chiến lược nhất là những kinh nghiệm liên quan đến thực hiện chiến lược phát triển thốn

Nghiên cứu các kinh nghiệm của quốc tế về thiết kế và tổ chức triển khai hoạt động theo dõi và đánh giá thực hiện một số dự án, một chương tình hay một chính sách, một chiến lược nhất là những kinh nghiệm liên quan đến thực hiện chiến lược phát triển thốn

Ngày tải lên : 29/12/2014, 10:43
... tạp từ hoạt động đến mục đích Các hoạt động đầu thông tin hoạt động tương đối dễ 17 dàng cho việc theo dõi Nhưng khó khăn đo lường mối quan hệ nhân đầu kết Có năm tiêu chí sử dụng cho hoạt động ... dự án hoạt động Có sử dụng hiệu nguồn lực không? Các chi phí hội cách thức mà dự án chọn để hoạt động gì? Cách thức mà dự án tổ chức hoạt động bền vững nào? Ảnh hưởng bên liên quan khác cách mà ... điểm chung chúng hướng tới học hỏi từ làm làm việc nào, cách tập trung vào: Hiệu suất, Hiệu quả, Tác động Hiệu suất cho biết đầu vào cho công việc phù hợp với đầu Đầu vào tiền bạc, thời gian,...
  • 53
  • 537
  • 2
skkn thiết kế và tổ chức thực hiện các trò chơi dạy học vần

skkn thiết kế và tổ chức thực hiện các trò chơi dạy học vần

Ngày tải lên : 18/10/2015, 10:12
... chơi đảm bảo tính giáo dục ™ Nguyên tắc 2: Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu ™ Nguyên tắc 3: Trò chơi đảm bảo tính vừa sức ™ Nguyên tắc 4: Trò chơi đảm bảo tính khả thi ™ Nguyên tắc 5: Đảm bảo ... 6: Đảm bảo tính khoa học sư phạm 10   1.2 Các nguyên tắc tổ chức trò chơi - Nguyên tắc thứ nhất: Đảm bảo cho HS hiểu rõ yêu cầu, nội dung cách thức tổ chức trò chơi - Nguyên tắc thứ hai: Đảm bảo ... đức vào trò chơi dạy Học vần - Động viên khuyến khích HS - Sử dụng cử chỉ, điệu nét mặt để điều khiển - điều chỉnh hành động chơi HS theo kế hoạch - Luân phiên vai chơi cách thường xuyên - Đảm bảo...
  • 13
  • 586
  • 0

Xem thêm