töùc caûnh paùc boù hồ chí minh 1890 1969
SKKN TOAN
Ngày tải lên :
12/11/2015, 04:03
... ph¸p ®Ĩ chøng minh mét tø gi¸c lµ tø gi¸c néi tiÕp) ) Mơc tiªu tiÕt d¹y : - Cđng cè ®Þnh nghÜa, tÝnh chÊt, vµ c¸ch chøng minh tø gi¸c néi tiÕp RÌn kü n¨ng vÏ h×nh, kü n¨ng chøng minh, sư dơng ... ? B¹n ®· chøng minh tø gi¸c néi tiÕp theo pp nµo? Cßn c¸ch nµo kh¸c ®Ĩ chøng minh? HS : B¹n ®· sư dơng t/c : Tø gi¸c cã tỉng hai gãc ®èi b»ng 2v th× néi tiÕp ®êng trßn HS chøng minh theo c¸ch ... tÝnh chÊt cđa tø gi¸c néi tiÕp ®Ĩ chøng minh (®/l thn) SKKN Ph¬ng ¸n tỉ chøc tiÕt lun tËp N¨m häc : 2010 - 2011 Bµi 60 SGK trang 90: Cho hình vẽ Chứng minh QR//ST? Ph¬ng ph¸p tiÕn hµnh: GV :...
- 11
- 236
- 0
phương pháp để học sinh có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập hóa học có hiệu quả
Ngày tải lên :
22/12/2014, 20:52
... Đa số học sinh không tự giải tập này, số học sinh biết làm tập cách máy móc mà không hiểu chất Chính lý chọn đề tài “ Phương pháp để học sinh THCS Phúc Thịnh có kỹ vận dụng kiến thức vào việc ... giảng dạy ý đến việc hướng dẫn cụ thể, chi tiết cho phần kiến thức có liên quan đến dạng tập Thậm chí, có tập hướng dẫn chi tiết, gặp lại học sinh bỡ ngỡ, không làm Thời gian công tác trường đến...
- 16
- 1.5K
- 3
Phương pháp để học sinh có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập Hóa học có hiệu quả
Ngày tải lên :
25/06/2015, 16:00
... Đa số học sinh không tự giải tập này, số học sinh biết làm tập cách máy móc mà không hiểu chất Chính lý chọn đề tài “ Phương pháp để học sinh THCS Phúc Thịnh có kỹ vận dụng kiến thức vào việc ... giảng dạy ý đến việc hướng dẫn cụ thể, chi tiết cho phần kiến thức có liên quan đến dạng tập Thậm chí, có tập hướng dẫn chi tiết, gặp lại học sinh bỡ ngỡ, không làm Thời gian công tác trường đến...
- 16
- 492
- 1
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:57
... giác có cạnh loại Chứng minh có chu trình Euler đồ thị Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 37 Ta chứng minh sau: Trước hết ta chứng minh đỉnh đầu mút hai cạnh ... đến dự họp Chứng minh ta xếp số đại biểu ngồi xung quanh bàn tròn để người ngồi người mà anh (chị) ta bắt tay Ví dụ Có 10 đội bóng thi đấu với đội phải đấu trận với đội khác Chứng minh vào lúc có ... người không quen Chứng minh xếp nhóm ngồi xung quanh bàn tròn để người ngồi người mà thành viên quen Ví dụ Trong phòng có n người (n 3) người quen với người khác Chứng minh chọn số người để...
- 95
- 1.4K
- 7
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin .pdf
Ngày tải lên :
13/11/2012, 17:04
... giác có cạnh loại Chứng minh có chu trình Euler đồ thị Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 37 Ta chứng minh sau: Trước hết ta chứng minh đỉnh đầu mút hai cạnh ... đến dự họp Chứng minh ta xếp số đại biểu ngồi xung quanh bàn tròn để người ngồi người mà anh (chị) ta bắt tay Ví dụ Có 10 đội bóng thi đấu với đội phải đấu trận với đội khác Chứng minh vào lúc có ... người không quen Chứng minh xếp nhóm ngồi xung quanh bàn tròn để người ngồi người mà thành viên quen Ví dụ Trong phòng có n người (n 3) người quen với người khác Chứng minh chọn số người để...
- 95
- 978
- 1
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN
Ngày tải lên :
02/04/2013, 14:24
... giác có cạnh loại Chứng minh có chu trình Euler đồ thị Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 37 Ta chứng minh sau: Trước hết ta chứng minh đỉnh đầu mút hai cạnh ... đến dự họp Chứng minh ta xếp số đại biểu ngồi xung quanh bàn tròn để người ngồi người mà anh (chị) ta bắt tay Ví dụ Có 10 đội bóng thi đấu với đội phải đấu trận với đội khác Chứng minh vào lúc có ... người không quen Chứng minh xếp nhóm ngồi xung quanh bàn tròn để người ngồi người mà thành viên quen Ví dụ Trong phòng có n người (n 3) người quen với người khác Chứng minh chọn số người để...
- 95
- 850
- 0
luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN doc
Ngày tải lên :
31/03/2014, 10:20
... màu: Cho đồ thị đầy đủ đỉnh cạnh tam giác có cạnh loại Chứng minh có chu trình Euler đồ thị 37 Ta chứng minh sau: Trước hết ta chứng minh đỉnh đầu mút hai cạnh loại Thật vậy, xét đỉnh A bất kỳ, ... đến dự họp Chứng minh ta xếp số đại biểu ngồi xung quanh bàn tròn để người ngồi người mà anh (chị) ta bắt tay Ví dụ Có 10 đội bóng thi đấu với đội phải đấu trận với đội khác Chứng minh vào lúc có ... người không quen Chứng minh xếp nhóm ngồi xung quanh bàn tròn để người ngồi người mà thành viên quen Ví dụ Trong phòng có n người (n 3) người quen với người khác Chứng minh chọn số người để...
- 95
- 629
- 0
Luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN pdf
Ngày tải lên :
28/06/2014, 11:20
... giác có cạnh loại Chứng minh có chu trình Euler đồ thị Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 37 Ta chứng minh sau: Trước hết ta chứng minh đỉnh đầu mút hai cạnh ... đến dự họp Chứng minh ta xếp số đại biểu ngồi xung quanh bàn tròn để người ngồi người mà anh (chị) ta bắt tay Ví dụ Có 10 đội bóng thi đấu với đội phải đấu trận với đội khác Chứng minh vào lúc có ... người không quen Chứng minh xếp nhóm ngồi xung quanh bàn tròn để người ngồi người mà thành viên quen Ví dụ Trong phòng có n người (n 3) người quen với người khác Chứng minh chọn số người để...
- 95
- 560
- 0
Phân tích thực trạng, vận dụng lý thuyết vào việc xây dựng chiên lược kinh doanh tại Công ty Giầy Yên Viên
Ngày tải lên :
27/03/2013, 15:42
... kinh tế vùng ; Chính sách tài tiền tệ; Tính chất cạnh tranh; Tỷ giá hối đoái; Hệ thống thuế; Lãi xuất ngân hàng; Mức lơng tiền công; Hệ thống kinh tế giới vận động theo xu hớng chính: - Khu vực ... nên u chiến lợc doanh nghiệp nh nghiên cứu phát triển công nghệ phát minh sáng chế mã hiệu hàng hoá biện pháp bảo hộ phát minh, biểu tợng, độc đáo sản phẩm, mối quan hệ đặc biệt Vị trí địa lý ... điểm 2,5; cao 4; yếu Tổng =1 III.6 Nghiên cứu quan điểm kinh doanh, ý chí nguyện vọng ngời đứng đầu doanh nghiệp Có thể nói ý chí, quan điểm ngời chi phối đáng kể nhiều trờng hợp mang tính định...
- 86
- 747
- 3
Báo cáo khoa học: "lý thuyết tập mờ và ứng dụng của nó trong việc giải bài toán lập luận xấp xỉ" ppt
Ngày tải lên :
06/08/2014, 05:21
... kiện Giả thiết: Nếu ớt = đỏ ớt = chín Quả ớt = đỏ Kết luận: Quả ớt = chín Dựa vào đó, có ý kiến hỏi rằng: Nếu ớt "rất đỏ" sao? khái niệm khác với khái niệm "rất chín" hay không? câu trả lời khác ... trình điều khiển thực tế Các chíp điện tử thực cách tự động suy luận modus ponens đợc trình bày dới Lôgíc mờ đóng góp nhiều việc tìm cách thức lập luận tri thức mà chất mơ hồ, không xác đời sống ngời ... Trong công trình đa hai cách tiếp cận đợc trình bày dới Do phạm vi có hạn nên báo dừng lại nét chính, mà không sâu vào sở lý luận thiết lập a) Phơng pháp nội suy dựa lý thuyết tập mờ Trớc tiên...
- 7
- 792
- 4
vận dụng lý thuyết cung cầu giải thích sự vận động của thị trường bất động sản việt nam năm 2011
Ngày tải lên :
28/05/2014, 17:40
... (2007 – 2008) hồi phục thị trường giai đoạn phần mang đến hy vọng cho nhà đầu tư Nhận định thị trường BĐS năm 2010 Thị trường BĐS 2010 hai trung tâm lớn Hà Nội Thành Phố Hồ Chí Minh liên tục ... hướng ổn định giao dịch thưa thớt 10 Chương II Tình hình thị trường BĐS Việt Nam 2011 b Tại TP Hồ Chí Minh Thị trường bất động sản bị tác động nhiều từ chủ trương siết tín dụng Ngân hàng, “nhẹ” ... vai trò định sách ngân hàng, ngân hàng quan quản lý ngân iv Cấp độ tài hóa: thể chế tài chính, sách tài chính, hàng đóng vai trò định Chương I Vài nét đặc trưng thị trường BĐS tổ chức tài quan...
- 29
- 3.5K
- 28
sáng kiến kinh nghiệm môn công nghệ phương pháp vân dụng lý thuyết thực tế vào bài học
Ngày tải lên :
16/07/2014, 13:41
... giả HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN Trần Thế San- Nguyễn Trọng Thắng : Đại học SPKT TP Hồ Chí Minh VẼ VÀ THIẾT KẾ MẠCH IN VỚI ORCAD 10 Việt Hùng Vũ, Trần Thị Hoàng Oanh, Đậu Trọng Hiến SÁCH ... chuyển thành cuộn thứ cấp • Nguồn có điện áp 220V • Để chứng minh điều ta đấu cuộn thứ cấp vào nguồn điện 220V lớp học • Dùng đồng hồ vôn kế đo điện áp đầu : Vôn kế 110V – Kiểm tra đánh giá ... cháy hỏng Sau hướng dẫn lý thuyết xong giáo viên dùng đồng hồ vôn kế đo điện áp trực tiếp ổ cắm phòng học cho em quan sát để chứng minh điện áp phòng học sử dụng điện áp pha Up = 220V Và tổ...
- 14
- 1.2K
- 5
skkn biện pháp nâng cao tư duy trong việc giải bài tập hóa học phần kim loại tác dụng với hno3
Ngày tải lên :
23/07/2014, 14:28
... Đình Độ Nhà xuất trẻ -2007 Hóa học ứng dụng số 6, số 20 - Tạp chí hội hóa học việt nam- Năm : 2011 Số 3, số 4, số 9, số 13 - Tạp chí hội hóa học việt nam- Năm : 2012 Vĩnh cửu, ngày 25 tháng 04 ... tích mặt tư duy, kỹ giải tập - Giáo dục tư tưởng cho học sinh biết cách làm tập nghiêm chỉnh thông minh, biết tìm phương án tối ưu giải tập - Khi hướng dẫn học sinh phải phân tích kỹ lưỡng tác dụng ... khác vào dung dịch axit HNO3 a NxO y NO – (5x-2y) a (5x-2y) M Trong a hóa trị chung cho kim loại Minh họa số dạng tập Dạng 1: Hỗn hợp kim loại tác dụng với HNO3 tạo sản phẩm khử Bài tập 1: Hòa...
- 21
- 1K
- 1
Rèn luyện kỹ năng vận dụng phương pháp tọa độ giải toán hình học không gian lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:06
... lời giải Kĩ chứng minh toán học: Theo Hoàng Chúng, để có kĩ chứng minh toán học, học sinh cần phải đạt được: Hình thành động chứng minh; Rèn luyện hoạt động thành phần chứng minh; Truyền thụ tri ... giải toán, thực chứng minh phân tích có phê phán lời giải chứng minh nhận được” Kĩ giải toán hiểu kĩ vận dụng tri thức toán học để giải tập toán học (bằng suy luận, chứng minh, ) Theo Polya: Trong ... kỹ khả làm việc có phương pháp Trong toán học, kỹ khả giải toán, thực chứng minh phân tích có phê phán lời giải chứng minh nhận Kỹ toán học quan trọng nhiều so với kiến thức túy, so với thông tin...
- 103
- 1.4K
- 2
VẬN DỤNG LÝ LUẬN VÀO VIỆC GIẢI QUYẾT MỘT SỐ TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM Ở LỚP 5D -TRƯỜNG TIỂU HỌC HIỀN AN
Ngày tải lên :
12/04/2015, 14:29
... thành chưa bền vững Đặc điểm ý chí học sinh tiểu học: Học sinh tiểu học chưa có khả tự lập chương trình hành động, ý chí chưa phát triển đầy đủ Các phẩm chất ý chí như: Tính độc lập, tính kìm ... sinh trước lớp, chí hăm dọa có biện pháp xử lý mạnh với em, em chứng tật Một hôm, giảng bài, thấy em không tập trung, cô Thông gọi: - Minh! Em đứng dậy nhắc lại lời cô vừa nói!” Minh đứng dậy ... Cô vừa nói: Minh, em đứng dậy nhắc lại lời cô vừa nói” Cô Thông uất đến nghẹn lời Xin nhờ bạn giúp cô Thông xử lý tình này! Gợi ý: - Phải ghi nhận em Minh học sinh cá biệt thông minh Em nhanh...
- 93
- 2K
- 3
Rèn luyện kỹ năng vận dụng phương pháp tọa độ giải toán hình học không gian lớp 12 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
10/04/2016, 02:32
... * chng minh im A,B,C thng hng ta chng minh: AB = k AC Hoc ta ca mi im tha phng trỡnh ng thng i qua hai im * chng minh im A,B,C,D ng phng ta chng minh: D( AB, AC , AD) = 19 Hoc chng minh ta ... hỡnh vuụng CCDD Cho im P(a; 3a ; a) Chng minh rng im P, B,C, M, N cựng thuc mt mt cu Túm tt li gii: chng minh im cựng thuc mt cu thỡ trc ht ta chng minh im B,C, M, N cựng thuc mt mt cu, sau ... giải toán, thực chứng minh nh phân tích có phê phán lời giải chứng minh nhận đợc Kĩ giải toán đợc hiểu kĩ vận dụng tri thức toán học để giải tập toán học (bằng suy luận, chứng minh, ) 1.3.3 S hỡnh...
- 24
- 327
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng vận dụng phép so sánh khi làm bài văn nghị luận văn học
Ngày tải lên :
18/05/2016, 11:02
... kết, sẻ chia tình đồng chí, đồng đội gắn bó keo sơn ngừơi lính hoàn cảnh ác liệt chiến tranh Cái bắt tay khiến người đọc nhớ đến hình ảnh anh vệ quốc quân thơ “ Đồng Chí Chính Hữu: ‘ Thương tay ... cảnh chiến tranh, so sánh ánh trăng người lính thơ Chính Hữu qua văn “ Đồng Chí : “ Anh trăng” Nguyễn Duy gợi cho nhớ hình ảnh Vầng trăng thơ Chính Hữu: “ Đêm rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên ... Duật so sánh với “ văn xa xôi” Lê Minh khuê Cũng bộc lộ tình yêu đất nước tổ quốc cửa hệ trẻ Việt Nam thời chống Mỹ với vẻ đẹp tâm hồn lãng mạn, lạc quan , hồn nhiên Mỗi nhà văn nhà thơ lại thiên...
- 13
- 479
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2