tôi thấy mình đã khôn lớn ngữ văn 8
Văn tự sự Tôi thấy mình đã khôn lớn - văn mẫu
- 3
- 50,255
- 154
Tôi thấy mình đã khôn lớn pdf
- 2
- 6,729
- 32
tiết 58: ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔN (Ngữ văn 8)
... việc con con không đáng kể đến ).Vẻ đẹp ấy còn biểu hiện ở ý chí chiếnđấu và niềm tin không dời đổi vào sựnghiệp của mình. I.Tỡm hiu chung1.Tac gia-Phan Chõu Trinh ( 187 2 -1926 ) ... nhưng vẫn không sờn lòng đổi chí.GHI NHỚ I.Tìm hiểu chung1.Tác giả-Phan Châu Trinh ( 187 2 -1926 )-Là nhà nho yêu nước, nhà cách mạng lớn ở nước ta đầu thế kỉ XX. 2. Văn bản.*Hoàn ... anh hùng cứu nước dù gặp gian nguy vẫn không sờn lòng đổi chí.Ghi nhớ - SGK /150 I.Tìm hiểu chung1.Tác giả-Phan Châu Trinh ( 187 2 -1926 ) 2. Văn bản.II.Phân tích1.Bốn câu thơ...
- 17
- 2,606
- 5
tiết 58: ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔN ( Ngữ văn 8)
... Trinh ( 187 2 -1926 )-Là nhà nho yêu nước, nhà cách mạng lớn ở nước ta đầu thế kỉ XX. 2. Văn bản.*Hoàn cảnh sáng tác : Được viết trong thời gian bị đầy ở Côn Đảo.Bài 15 – Tiết 58 : ĐẬP ... một việc con con không đáng kể đến ).Vẻ đẹp ấy còn biểu hiện ở ý chí chiếnđấu và niềm tin không dời đổi vào sựnghiệp của mình. I.Tỡm hiu chung1.Tac gia-Phan Chõu Trinh ( 187 2 -1926 ) 2. ... gỡ ? I.Tìm hiểu chung1.Tác giả-Phan Châu Trinh ( 187 2 -1926 )-Là nhà nho yêu nước, nhà cách mạng lớn ở nước ta đầu thế kỉ XX. 2. Văn bản.*Hoàn cảnh sáng tác : Được viết trong thời...
- 17
- 2,506
- 22
Tôi cảm thấy mình đã lớn khôn
- 3
- 8,550
- 65
Ngắm trăng - Hồ Chí Minh - Ngữ Văn 8
... có đồng ýkhông? Tại sao?HS: Không đồng ý vì nó khônghợp lý.GV: Lại có ngời hiểu rằng, câuthơ đầu chứng tỏ Bác luôn canhcánh một nỗi lo vật chất. Em thấy ý kiến này thế nào?HS: Không thể ... Cảnh đẹp đêm nay, khóhững hờ ?HS: Câu thơ dịch, dù đà cố gắngbảo đảm ý của câu thơ nguyêntác song do không giữ đợc dạngcâu nghi vấn nên đà không diễntả đợc hết sự băn khoăn, bối rốicủa Bác.GV: ... đà đến với trăng nh thế nào?GV: Có ngời cho 2 câu thơ đÃthể hiện một cuộc vợt ngục vềtinh thần của Bác. Em hÃychứng minh.HS: +Song sắt- biểu hiện của tù ngục-đà bị vợt qua.+ Ngời tù đÃ...
- 5
- 6,109
- 35
Đề và gợi ý kỳ thi tuyển sinh lớp 10 TH PT 23/6/2009 tại Đà Nẵng môn Ngữ Văn
... chỉnh thành ngữ là:a/ Một nắng hai sương. c/ Được voi đòi tiên.b/ Bảy nổi ba chìm. d/ Bùn lầy nước đọng.Câu 3 (1 điểm)Các phép liên kết câu được sử dụng trong đoạn văn: Văn nghệ(1) – Văn nghệ(2): ... báu của con người.+ Trung thực là ngay thẳng, thật thà. Người trung thực không gian dối, không xảoquyệt, không quanh co, không thay đen đổi trắng.+ Trung thực là đức tính của con người, mang ... đoạn thơ sau:…Người đồng mình thương lắm con ơiCao đo nỗi buồnXa nuôi chí lớn Dẫu làm sao thì cha vẫn muốnSống trên đá không chê đá gập ghềnhSống trong thung không chê thung nghèo đóiSống...
- 3
- 450
- 1
Dề thi&ĐA- HSG môn Ngữ Văn cấp tỉnh
... O TOTUYấN QUANGK THI CHN HC SINH GII CP TNH LP 9 Năm học 20 08 - 2009 chớnh thcMôn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút(Không kể thời gian giao nhận đề) Đề này có 01 trangCõu 1: (4 ... onvn ngh lun.II. Yờu cu v ni dung:một bài văn, một đoạn văn nghị luận. Bước đầu biết so sánh, nhận xét, đối chiếu 2tác phẩm văn học trong một giai đoạn văn học.- Hình thức trình bày sạch đẹp, ... điểm1,0 điểm1,0 điểmS GIO DC V O TOTUYấN QUANGP N THI CHN HSG CP TNH LP 9 Năm học 20 08 - 2009Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút Cõu 1: (4 im)Nội dung cần đạt Biểu điểm - Phộp tu...
- 5
- 1,966
- 23
Ứng dụng CNTT trong dạy môn Ngữ Văn
... Trăm nghe không bằng một thấy& quot;.Môn Ngữ Văn tất nhiên là ít sử dụng những thiết bị, đồ dùng hơn so với một số môn khoa học khác. Tuy nhiên điều đó không có nghĩa là môn Ngữ Văn không cần ... Ứng dụng CNTT trong dạy môn Ngữ Văn Sự thực là thiết bị và đồ dùng dạy học trong môn Ngữ Văn cũng đa dạng và phong phú. Ở đây tôi xin đề cập đến "Giảng dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tử".3. ... trong môn Ngữ Văn quả không đơn giản. Do đó đã xuất hiện hai xu hướng cực đoan.Với tư cách là môn học có tính nghệ thuật, vai trò của ngôn ngữ diễn giảng của giáo viên có ý nghĩa rất to lớn. Vì...
- 15
- 471
- 0
giáo án ngữ văn 8 đã sửa
- 64
- 507
- 0
Giáo án - Ngữ văn 8
... trường đã có sự chuyển biến mạnh mẽ. Đấy là cảm giác tự thấy mình như đã lớn lên, vì thế mà thấy con đừng làng không còn dài và rộng như trước và Tôi giờ đây không lội qua sông thả diều và không ... và tìm các từ ngữ có tác dụng duy trì đối tượng trong đoạn văn? @ Vậy từ ngữ chủ đề là gì?@ Đọc đoạn thứ hai của văn bản.II. Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề trong đoạn văn: 1.Từ ngữ chủ đề: @ ... của đoạn văn và cho biết thế nào là đoạn văn? I. Thế nào là đoạn văn ?@ Văn bản trên gồm hai ý. Mỗi ý viết một đoạn văn. @ Chữ viết hoa đầu câu thứ nhất lùi đầu dòng. Kết thúc đoạn văn là dấu...
- 265
- 16,165
- 25
Ngu van 8 HKII 3 cotchuan
... bài tập số 6. - Chuẩn bị bài mới: Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh. Ngày soạn: Ngày dạy:Tiết 76 Tập làm văn Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minhA/ Mục tiêu cần đạt: 1. ... tập 4.a) Anh có khoẻ không?- Hình thức: Có từ có không.- ý nghĩa: Hỏi thăm sức khoẻ hiện tại, không biết trớc đây nh thế nào.b) Anh đà khoẻ cha?- Hình thức: Cạp từ đà cha.- ý nghĩa: Hỏi ... xét: - Câu a: Vắng CN, từ ngữ cầu khiến đi- Câu b: CN các em, ngôi thứ hai số nhiều, từ ngữ cầu khiến đừng.- Câu c: Vắng CN, không có từ ngữ cầu khiến, chỉ có ngữ điệu cầu khiến (biểu...
- 189
- 917
- 8
Bài soạn Ngữ văn 8 HKI
... vào lớp; lúcngồi vào chỗ của mình đón nhậngiờ học đầu tiên. 2. Tâm trạng, cảm giác của nhânvật tôi : - Cảm thấy có sự thay đổi lớn trong lòng mình. - Cảm thấy mình trang trọng,đứng đắn. ... các chi tiết :thấy lạ, cảnh vật chung quanhđều thay đổi, thấy mình trang trọng và đứng đắn, muốnthử sức mình, lòng tôi đâm ra lo sợ vẩn vơ, ngập ngừng esợ, ao ước thầm, cảm thấy mình chơ vơ, ... dài, thơ, ca dao, bút kí văn học …). Tôi đi học là một trường hợp tiêu biểu cho văn phongcủa tác giả.HS đọc chú thích ()3 HS lần lượt đọc 3 đoạn :1Bài soạn ngữ văn 8 – Học kì I………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày...
- 157
- 22,102
- 45
Giáo án Ngữ văn 8
... trong đoạn văn trên, chỉ để lại các câu kể, chúng ta sẽ có một đoạn văn như sau:Mẹ tôi vẫy tôi. Tôi chạy theo chiếc xe chở mẹ. Mẹ tôi kéo tôi lên xe. Tôi òa khóc. Mẹ tôi khóc theo. Tôi ngồi ... gặp gỡ đầy cảm động giữa nhân vật tôi và người mẹ- mẹ vẫy tay tôi - tôi chạy theo chiếc xe chở mẹ- mẹ tôi kéo tôi lên xe- tôi òa khóc- mẹ tôi khóc theo- tôi ngồi trong lòng mẹ, ngả đầu vào ... Chủ đề của văn bản này là gì?cho văn bản có tính mạch lạc, thống nhất- đọc SGK- đọc Ghi nhớIII – GHI NHỚBT1 Văn bản: Rừng cọ quê tôi - nhan đề : Rừng cọ quê tôi - câu văn, từ ngữ : rừng...
- 80
- 1,884
- 23
- tôi thấy mình đã khôn lớn văn lớp 8
- tôi thấy mình đã khôn lớn văn tự sự
- tôi thấy mình đã khôn lớn văn tự sự 8
- dàn ý đề văn tôi thấy mình đã khôn lớn
- văn hay tôi thấy mình đã khôn lớn
- dan y bai van toi thay minh da khon lon
- văn 8 tôi thấy mình đã khôn lớn
- bài viết 1 lớp 8 tôi thấy mình đã khôn lớn văn mẫu
- ngữ văn lớp 8 tôi thấy mình đã khôn lớn
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose