tô pô của hàm đa thức hạn chế trên một mặt đại số và của ánh xạ đa thức từ cn vào cn 1

phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh thpt trong dạy học đại số và giải tích

phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh thpt trong dạy học đại số và giải tích

Ngày tải lên : 16/11/2014, 13:58
... luận văn có chơng: Chơng 1: Một số vấn đề lý luận liên quan đến đề tài 1. 1 Một số đổi nội dung phơng pháp dạy học 1. 1 .1 Một số đổi nội dung 1. 1.2 Đổi phơng pháp dạy học 1. 2 Kỹ vấn đề rèn luyện ... sinh 1. 2 .1 Khái niệm kỹ 1. 2.2 Vấn đề rèn luyện kỹ toán học cho học sinh 1. 3 T hàm vấn đề phát triển t hàm cho học sinh 1. 3 .1 T hàm 1. 3.2 Vấn đề phát triển t hàm thông qua dạy học phơng trình 1. 4 ... độ mặt phẳng chơng trình lớp 12 đợc đa vào cuối lớp 10 giảm nhẹ phần đờng cônic Đồng thời nhấn mạnh liên hệ phần khác chơng trình Toán cấp, lớp, môn học Chẳng hạn đa phần Đạo hàm xuống lớp 11 ...
  • 102
  • 527
  • 0
Luận văn Thạc sĩ toán học Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh THPT trong dạy học đại số và giải tích

Luận văn Thạc sĩ toán học Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh THPT trong dạy học đại số và giải tích

Ngày tải lên : 03/03/2015, 21:32
... văn có chương: Chương 1: Một số vấn đề lý luận liên quan đến đề tài 1. 1 Một số đổi nội dung phương pháp dạy học 1. 1 .1 Một số đổi nội dung 1. 1.2 Đổi phương pháp dạy học 1. 2 Kỹ vấn đề rèn luyện ... biến đổi dựa vào định nghĩa, định lý, hệ bước dựa vào hệ log b a = log b , bước dựa vào định lý a loga ( x1x ) = loga x1 + loga x loga x α = α loga x , bước dựa vào định nghĩa hàm số logarit lũy ... thực nghiệm 3.4 Kết luận chung thực nghiệm chương Một số vấn đề lý luận liên quan đến đề tài 1. 1 Một số đổi nội dung phương pháp dạy học 1. 1 .1 Một số đổi nội dung Chương trình sách giáo khoa (SGK)...
  • 121
  • 700
  • 4
Luận văn báo cáo Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh thpt trong dạy học đại số và giải tích

Luận văn báo cáo Phối hợp rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình với phát triển tư duy hàm cho học sinh thpt trong dạy học đại số và giải tích

Ngày tải lên : 20/09/2016, 19:19
... văn có chương: Chương 1: Một số vấn đề lý luận liên quan đến đề tài 1. 1 Một số đổi nội dung phương pháp dạy học 1. 1 .1 Một số đổi nội dung 1. 1.2 Đổi phương pháp dạy học 1. 2 Kỹ vấn đề rèn luyện ... nghiệm 3.4 Kết luận chung thực nghiệm CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1. 1 MỘT SỐ ĐỔI MỚI VỀ NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1. 1 .1 Một số đổi nội dung Chương trình sách giáo khoa ... biến đổi dựa vào định nghĩa, định lý, hệ Ở bước dựa vào hệ log b a = log b , bước dựa vào định lý a loga ( x1x ) = loga x1 + loga x loga x α = α loga x , bước dựa vào định nghĩa hàm số logarit...
  • 121
  • 748
  • 2
Kì dị tại vô hạn của ánh xạ đa thức thực và bất đẳng thức lojasiewicz suy rộng

Kì dị tại vô hạn của ánh xạ đa thức thực và bất đẳng thức lojasiewicz suy rộng

Ngày tải lên : 27/12/2013, 14:40
... thức từ Rn vào Rn 1. 1 Hàm đa thức riêng Rn 1. 2 Vi phôi đa thức toàn cục Rn 15 16 22 Ch-ơng Các giá trị tới hạn kì dị vô hạn hàm đa thức hàm hữu tỉ mặt đại số Rn ... riêng hàm đa thức, mục 1. 2 đ-a tiêu chuẩn cho tính riêng cho tính vi phôi toàn cục ánh xạ đa thức từ Rn vào Rn (Định lí 1. 2.3) Ch-ơng 2: Các giá trị tới hạn kì dị vô hạn hàm đa thức hàm hữu tỉ mặt ... đa thức từ Rn vào Rn Ch-ơng đ-ợc viết dựa theo [29], đ-ợc trình bày hai mục Mục 1. 1 đ-a tiêu chuẩn cho tính riêng hàm đa thức Rn (Định lí 1. 1.3), cho mô tả t thớ đa thức riêng (Định lí 1. 1.5)...
  • 116
  • 579
  • 3
Luận văn: Thực trạng hoạt động sản xuất kinh doanh, những kết quả đạt được, những hạn chế trong quản lý kinh doanh và nguyên nhân của của Phòng thương mại và công nghiệp Việt Nam doc

Luận văn: Thực trạng hoạt động sản xuất kinh doanh, những kết quả đạt được, những hạn chế trong quản lý kinh doanh và nguyên nhân của của Phòng thương mại và công nghiệp Việt Nam doc

Ngày tải lên : 05/03/2014, 22:21
... 15 III- Kết công tác đạt năm 20 01 16 1- Kế hoạch hoạt động kết thực năm 20 01 16 2- Những hoạt động điều chỉnh bổ sung 19 3- Nhận định ánh giá kết năm 20 01 19 4- Hạn ... xuất nhập Việt Mỹ từ năm 19 99 đến tháng năm 20 01, thống kê xuất nhập Mỹ năm 19 99 - 20 01, số vấn đề thường gặp xuất thuỷ sản sang Mỹ Nhận định ánh giá kết năm 20 01 Trong năm 20 01, trung tâm hoàn ... 19 /10 /20 01 cấp phép cho 368 dự án với tổng số vốn đăng ký 19 90, triệu USD, tăng 34,3% số dự án tăng 19 ,3% số vốn đăng ký so với kỳ năm 20 01 Các dự án cấp giấy phép 10 tháng đầu năm 20 01 tập trung...
  • 29
  • 642
  • 2
Giá trị tới hạn tại vô hạn của ánh xạ đa thức và ánh xạ hữu tỷ với thớ một chiều

Giá trị tới hạn tại vô hạn của ánh xạ đa thức và ánh xạ hữu tỷ với thớ một chiều

Ngày tải lên : 20/03/2015, 08:17
... trưng cho giá trị tới hạnhạn ánh xạ đa thức từ Cn vào Cn 1 hàm đa thức xác định mặt đại số không kỳ dị Định lý 2 .1. 7 Cho F = (F1 , F2 , , Fn 1 ) : CnCn 1 ánh xạ đa thức t0 giá trị qui ... đề 1. 2 .12 , F xác định phân thớ tầm thường D 21 Chương hàm đa thức hạn chế mặt đại số ánh xạ đa thức từ Cn vào Cn 1 Trong chương ta nghiên cứu toán đặc trưng giá trị tới hạnhạn cấu xạ ... tự nhiên Định lý 1. 1 .13 cho ánh xạ đa thức từ Cn vào Cn 1 Nói cách khác, bao hàm thức Định 33 lý 1. 1. 21 nói chung khơng phải đẳng thức ánh xạ đa thức từ Cn vào Cn 1 , n > Trước hết, ta nhắc lại...
  • 85
  • 612
  • 0
NGUYEN HAM TICH PHAN HAN CHE MAY TINH VA BAI TOAN THUC TE

NGUYEN HAM TICH PHAN HAN CHE MAY TINH VA BAI TOAN THUC TE

Ngày tải lên : 28/04/2017, 14:38
... ∫ x dx 1 B.V = ∫ x dx 1 C V = π ∫ xdx D.V = 1 ∫ x dx 1 t2 + ( m / s ) Quảng đường vật di chuyển giây đầu t +3 B .11 .81m C.4.06m D.7.28m 17 Một vật di chuyến với vận tốc v ( t ) = 1, + tiên ... QUỐC GIA 2 017 ) Một ô chạy với vận tốc 10 m/s người lái đạp phanh, từ thời điểm đó,ơ chuyển động chậm dần với vận tốc v ( t ) = −5t + 10 ( m / s ) t khoảng thời gian tính giây, kể từ lúc bắt ... nhiêu? A .18 .82m 18 Bạn Nam ngồi máy bay du lịch giới vận tốc chuyển động máy bay v ( t ) = 3t + ( m / s ) Quãng đường máy bay từ giây thứ đến giây thứ 10 A.36m B.252m C .11 34m D.966m 19 (ĐỀ MINH...
  • 2
  • 502
  • 3
Phương pháp giải bất đẳng thức biến phân đa trị thông qua tìm điểm bất động của ánh xạ

Phương pháp giải bất đẳng thức biến phân đa trị thông qua tìm điểm bất động của ánh xạ

Ngày tải lên : 13/11/2012, 09:03
... 10 1. 2 .1 Định nghĩa ánh xạ đa trị đơn điệu 10 1. 2.2 Ánh xạ đơn điệu cực đại 14 1. 2.3 Tham số Minty 17 1. 2.4 Tính đơn điệu hàm ... (0), tồn dãy số n , n ∈ [ 1; 1] = T2 ( x n ) hội tụ Vậy T2 ( x ) nửa liên tục 1. 2 Ánh xạ đa trị đơn điệu 1. 2 .1 Định nghĩa ánh xạ đa trị đơn điệu n Định nghĩa 1. 2 .1 Với C ⊂ R n , ánh xạ đa trị T : ... đơn điệu cực đại Khi ánh xạ P = ( I + T ) 1 , Q = ( I + T 1 ) 1 đơn trị, đơn điệu cực đại không giãn, ánh xạ z → ( P(z), Q(z)) ánh xạ 1- 1 từ R n vào gph T Do vậy, ta có cách tham số hóa T mà...
  • 61
  • 1.6K
  • 13
Thực trạng hoạt động sản xuất kinh doanh những kết quả đạt được, những hạn chế trong quản lý kinh doanh và nguyên nhân

Thực trạng hoạt động sản xuất kinh doanh những kết quả đạt được, những hạn chế trong quản lý kinh doanh và nguyên nhân

Ngày tải lên : 20/12/2012, 11:36
... động Phòng 15 III- Kết công tác đạt đợc năm 20 01 16 1- Kế hoạch hoạt động kết thực năm 20 01 16 2- Những hoạt động điều chỉnh bổ sung năm 20 01 19 3- Nhận định ánh giá 19 26 kết 4- Hạn chê ách ... 34,3% số dự án tăng 19 ,3% số vốn đăng ký so với kỳ năm 20 01 Các dự án đợc cấp giấy phép 10 tháng đầu năm 20 01 tập trung chủ yếu vào ngành công nghiệp với 294 dự án 16 42,7 triệu USD chiếm gần 80% số ... USD, tăng 3,3% Trong 10 tháng qua giá xuất nhiều mặt hàng giảm sút mức thấp, thị trờng xuất 10 mặt hàng số 10 mặt hàng chủ yếu thấp kỳ năm 2000 Kim ngạch xuất 10 tháng đạt 12 988 triệu USD tăng...
  • 28
  • 465
  • 0
Kiểu tô-pô của mầm đường cong giải tích bất khả qui tại điểm kì dị cô lập 3

Kiểu tô-pô của mầm đường cong giải tích bất khả qui tại điểm kì dị cô lập 3

Ngày tải lên : 10/04/2013, 15:26
... baa gall: Dinh If v~ tfnh hoanh noi rang, v6i mi du nho, m~t Call SEhoanh v6i duemg f cong 1- 1(0) Di~u cho thay co th~ d~t tuang Ungm6i mall duemgcong giai tfch v6i m
  • 2
  • 244
  • 1
Kiểu tô-pô của mầm đường cong giải tích bất khả qui tại điểm kì dị cô lập 5

Kiểu tô-pô của mầm đường cong giải tích bất khả qui tại điểm kì dị cô lập 5

Ngày tải lên : 10/04/2013, 15:27
... hQit \1 TruOnghqp t6ng quat, = 1[ 1 1~ n,thl m6i chu6i khai tri
  • 12
  • 231
  • 1
Kiểu tô-pô của mầm đường cong giải tích bất khả qui tại điểm kì dị cô lập 7

Kiểu tô-pô của mầm đường cong giải tích bất khả qui tại điểm kì dị cô lập 7

Ngày tải lên : 10/04/2013, 15:30
... nkmk +1- nk +1 in!,lxl (d(k m1 mk +1 n1m2 mk -1- nk -1 nk-1mk-nk X m1 mk X ( m1 mk -1 + [ ((;;k)n1m2 mk -1 - ((~mk)n1m2 mk -1 ] + [((;"'J"'-' - ((~m'J"'_'J) + ((;' - (~n,) nkmk +1- nk +1 in! Ixl (d(~ + m1,.mk +1 ... (d(~ + m1,.mk +1 l~k -1( lxl) ((;k - (~nk) - TruOnghqp k = 1: ~l(lxl) = in! I 'n1 (1 Ix! nl;:?;':2n2 (n1 1 (1# (1 Tfnh chat cua cac c~p Puiseux: n1m2 < n2 =} n1m2 - n2 < n] m2-n2 =} Ixl m1m2 = n2-n] ... nkmk +1- nk +1 ~k(lxl) = I Trang truOng hqp xau nhat, thl ((;k - (~nk) m1 mk +1 nk +1- nkmk +1 IXI =} ~k(lxl) ;::: = -2 Do do, =} ~k -1( lxl) - > O.Va: nkmk +1 -nk +1 Ixl + ((;k - (tk) in! Ixl m1 mk +1 l~k -1( lxl)...
  • 20
  • 256
  • 0