... hội tốt hơn truyệnBắt s urừngUMinhHạ ., cảm nhận và đánh giá
những đặc sắc về nội dung và hình thức nghệ thuật của truyệnBắt s urừngUMinhHạ .
Giáo dục : Lòng tự hào y u mến quê hương , ...
III. Xuất xứ :
Bắt s urừngUMinhHạ đăng trên tuần báo Nhân Loại
( 1957 ) , sau in trong tập Hương rừng Cà Mau
( N X B Phù Sa Sài gòn , 1962 )
II. Phân tích :
1.Thế giới vùng UMinhhạ
IV. ... của truyệnngắnBắt s u
rừngUMinhHạ ?
Phân tích hình ảnh thế giới U
MinhHạ qua ngòi bút mi u tả
của Sơn Nam ?
I. Tìm hi u chung .
1. Tác giả :
Sơn Nam , Phạm Minh Tài , sinh năm 1926 , Rạch
Giá...
...
việc bắt s u của ông
Năm Hên là gì?
-
chia UMinh thành UMinh Thượng phía Bắc ,U Minh
Hạ phiá Nam
3.Đại ý đoạn trích:
Tài năng, m u lược và lòng dũng cảm của ông Năm Hên
đã bắt được đàn cá s u ... tiền.Nghề bắt
s u có thể làm gi u được, ngặt tôi không mang thứ phú
quới đó“.
- Tài bắt s u của ông Năm Hên:
+Ông chỉ cần người dẫn đường còn tự mình dùng m u để
bắt cá s u. Ao cá s u ở rạch do ...
gân u i làm đươi s u bị tê liệt. Lấy dây thừng trói hai
chân sau quặt về phía sau. Còn chân trước để s u tự bơi
theo thuyền.
-Ông Năm Hên có m u mẹo thật tài ba:Đúng là tay
không mà bắt s u. Điều...
... rư u:
+ Nhang: để tưởng niện những người bị s u bắt.
+ Rư u: để u ng tăng thêm khí thế.
- M u kế kì di u, bất ngờ mà hi u quả, bắt sống 45 con s u:
+ Đào rãnh cạn dần, đốt lửa dẫn dụ cá s u ...
I. TÌM HI U CHUNG:
1. Tác giả:
- Tên bút danh, năm
sinh, quê quán.
- Quá trình sáng tác.
- Các tác phẩm ti u
bi u.
- Đặc điểm sáng tác.
- Ông tình nguyện bơi xuồng đến bắt s u giúp dân làng ... “người thợ già chuyên bắt s u ở Kiên Giang
đạo”, " ;bắt s u bằng hai tay không".
-
Những người lao động cần cù, m u trí, gan góc can
trường, có sức sống mãnh liệt, đậm s u ân nghĩa.
-...
...
tuỳ bút tác giả đà bộc lộ những cảm xúc, những
hoàn niệm của mình về cái rét nàng Bân, cái tiết
tháng 3 ở quê hơng với rất nhi u kỉ niệm :
+ Cây bàng, c u s u đ u.
+ Món ăn dân dà : Rau c u
+ ... NT mi u tả tâm trạng :
+ Bộc lộ gián tiếp qua các biến thái của cảnh vật.
+ Bộc lộ trực tiếp bằng ngôn ngữ của thể tuỳ bút
4. Bài tuỳ bút giúp ta biết sống s u sắc hơn và
biết quý hơn quê hơng ... Tổ chức cho hs thảo luận và chốt lại
các ý cơ bản theo hệ thống c u hỏi
Trả lời theo các c u hỏi trong sgk
Tổ chức cho hs thảo luận về giá trị
bài tuỳ bút
Phát bi u suy nghĩ của bản thân.
trng...
... các
c u hỏi trong
sgk
I. Bắt s urừngUMinhhạ (Trích H-
ơng rừng Cà Mau)
1. Thiên nhiên và con ngời UMinh Hạ
có những đặc điểm nổi bậtsau :
- Thiên nhiên : Hoang dại, đặc trng với
loại cá s u, ... UMinh Hạ.
Tổ chức cho hs
thảo luận về giá
trị bài tuỳ bút
Phát bi u suy
nghĩ của bản
thân.
vui tơi.
3. Nghệ thuật tả cảnh và tâm trạng
của đoạn trích
- Nghệ thuật tả cảnh :
+ Sử dụng nhi u ... nhi u điển hình là ở ao
giữa rừng : nhi u nh trái mù u chín
rụng.
- Con ngời : Ngời dân lao động có sức
sống mÃnh liệt, điển hình là ông Năm
Hên - tài ba, trí dũng trong việc bắt cá
s u ở rừng U...
... khô đến nay, khu vực lâm
Rừng UMinhHạ căng mình gác lửa
Nguồn: diendan.camau.gov.vn
Những ngày giữa tháng 4-2008, nắng như trút lửa xuống rừngUMinh Hạ.
Từ cán bộ giữ rừng đến cư dân ... Trung tâm khu vực rừng già Vồ Dơi, 3 chiến sĩ Nguyễn Hàm Ch u,
Ngô Việt Cường và Nguyễn Quốc Thanh (được tăng cường từ Cơ quan kiểm lâm
vùng 3, TPHCM) đang lui cui khởi động các máy bơm chuyên ... Qua cổng chính dẫn vào Vườn quốc gia UMinh Hạ, những đám rừng khô cằn
hiện ra; phía dưới đất nhi u cụm rừng lá chọi đã chuyển m u khô. Nắng như thi u
như đốt, không một...
... S U NGẬP LÊN SINH KHỐI
RỪNG TRÀM (Melaleuca cajuputi) TRÊN ĐẤT THAN BÙN
VÀ ĐẤT PHÈN KHU VỰC UMINHHẠ TỈNH CÀ MAU
(Evaluation biomass and Effect of submergence depth on growth of
Melaleuca ... Trường UMinh I, UMinh III, huyện U
Minh và Lâm Ngư Trường Trần Văn Thời huyện Trần Văn Thời và Khu Bảo Tồn
Thiên Nhiên Vồ Dơi tỉnh Cà Mau đã tạo đi u kiện ăn, ở và làm việc trong suốt quá
trình ... S U NGẬP LÊN SINH KHỐI
RỪNG TRÀM (Melaleuca cajuputi) TRÊN ĐẤT THAN BÙN
VÀ ĐẤT PHÈN KHU VỰC UMINHHẠ TỈNH CÀ MAU
(Evaluation biomass and Effect of submergence depth on growth of
Melaleuca...
... được,
phải xì xụp suốt đêm, hết hút thuốc lại nước, rồi lại mở cửa sau đi ti u. N u thế
thì thật nó chó đ u quá!”
Nghĩ thế, ông cụ thấy khó ch u quá, lại quay mình nằm lại. Cụ muốn ngồi
dậy mà ... đã bảo c u mà!
Thì tôi đã muốn im đi, sao mợ cứ xui tra xui tấn.
- Tôi không dám, c u mợ dạy quá lời, tôi đã hi u cả rồi.
- Ch u lạy ông, vợ chồng ch u có thất thố đi u gì xin ông bỏ qua đi
ông ... người đọc. Qua đó người đọc mới có thể thấy
hết được giá trị tư tưởng và nghệ thuật s u sắc của tác phẩm.
Theo y u c u của đề bài, người đọc được tuỳ ý chọn lựa một trong số
truyện ngắn mà mình...
... với nhau nhi u thứ chuyện, chuyện
bắt chim, chuyện không có mẹ, chuyện dì ghẻ và cả những c u chuyện cổ tích. Bỗng nhiên,
lõa đại tá bắt gặp và u i khỏi nhà, cấm các con ông chơi với c u (vì ... tình huống này, Nhĩ chiêm nghiệm ra được cái quy luật
phổ biến của đời người :"Con người ta trên đời thật khó tránh khỏi những đi u vòng vèo
chùng chình trong cuộc sống…"
Cuối truyện, ... cấp).
Nhưng không vì thế mà lũ trẻ ch u xa nhau. Chúng vẫn tìm cách chơi với nhau một cách
vụng trộm.
TẮT TRUYỆN LỚP 9
1- CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG (NGUYỄN DỮ)
Ngày xưa có chàng Trương Sinh...