... giá trị của x để B = 4
HD: a) a ≥ 0 và a ≠ 9:
a 9
B
a 9
+
=
−
b) B > 1 ⇔ a > 9, B < 1 ⇔ 0 ≤ a < 9
c) B = 4 ⇔ a = 15
Bài 15: Cho biểu thức A =
1 1 1 1 1
:
1 x 1 x 1 x 1 x 1 x
... biểu thức:
( )
13.32.2
+
có giá trị là số nguyên
Bài 29: Cho biểu thức :
2
2
2
1
2
1
.)
1
1
1
1
( x
x
xx
A
+
+
=
1) Tìm điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa .
2) Rút gọn biểu thức A ... Bài 9: Cho biểu thức
3x 9x 3 1 1 1
P = :
x 1
x x 2 x 1 x 2
+
+ +
ữ
ữ
+ +
a) Tìm điều kiện để P có nghĩa, rút gọn biểu thức P;
b) Tìm các số tự nhiên x...
... hai vế có chứa căn thức bậc hai
BA
=
- Cách giải:
BA
=
A = B (A ; B 0 )
+ Dạng chỉ có căn thức bậc hai ở một vế:
BA
=
3
Hớng dẫn ôn tập kiếnthức lý thuyết cơbảntoán9
Đại số và hình học.
a- ... bài toán.
* Một số dạng toán thờng gặp:
+ Toán chuyển động : S = v.t
+ Toán năng suất : Khối lợng công việc = Năng suất . thời gian làm việc
(Khối l ợng công việc thờng quy ớc là 1 đơn vị)
+ Toán ... Diện tích hình tròn, hình quạt
a) Công thức tính độ dài đ ờng tròn: C = 2R (R: bán kí nh đờng tròn)
Công thức tính diện tích hình tròn : S = R
2
b) Công thức t ính độ dài cung tròn n
0
:
180
...
... +
Bài 38. Hai lớp 9A và 9B có tổng cộng 70 HS. nếu chuyển 5 HS từ lớp 9A sang lớp 9B thì số HS ở hai lớp
bằng nhau. Tính số HS mỗi lớp.
Bài 39. Hai trờng A, B có 250 HS lớp 9 dự thi vào lớp 10, ... biểu thức:
( )
13.32.2
+
có giá trị là số nguyên
Bài 29: Cho biểu thức :
2
2
2
1
2
1
.)
1
1
1
1
( x
x
xx
A
+
+
=
1) Tìm điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa .
2) Rút gọn biểu thức A ... -2 .
Bài 30: Cho biểu thức :
xxxxxx
x
A
++
+
=
2
1
:
1
a) Rút gọn biểu thức A . b, Coi A là hàm số của biến x vẽ đồ thi hàm số A .
Bài 31: Cho biểu thức C =
3 3 4 5 4 2
:
9
3 3 3 3
x x x x
x
x...
... 2
2
a
+
*sin
2
a =
1 cos2
2
a
−
*tan
2
a =
1 cos2
1 cos2
a
a
−
+
4/Công thứccơ bản
*sin
2
x=1-cos
2
x
*cos
2
x=1-sin
2
x
5/Công thức biến đổi tổng thành tích
*cosu + cosv = 2cos
cos
2 2
u v u v+ ... tích biểu thức thành tích(chia lược
đồ Hoocne)
+Nhân và chia biểu thức với lượng liên
hợp
2/Dạng
∞
∞
+Chia tử và mẫu choluỹ thừa với số mũ
cao nhất
3/Dạng
∞−∞
+Nhân và chia biểu thức với ... thức biến đổi tích thành tổng
*cosacosb =
[ ]
1
cos( ) cos( )
2
a b a b− + +
*sinasinb =
[ ]
1
cos( ) cos( )
2
a b a b− − +
*sinacosb =
[ ]
1
sin( ) sin( )
2
a b a b− + +
7/Các hằng đẳng thức...
... phố tăng là x % Kq:4%
Bài 7 : Hai lớp 9A và 9B gồm 105 hs; lớp 9A có 44 hs tiên tiến ,lớp 9B có 45 hs tiên
tiến, biết tỉ lệ học sinh tiên tiến 9A thấp hơn 9B là 10%.Tính tỉ lệ học sinh tiên tiến ... 4
24057223
++
J=
223
246
+
Bài 6: Tính A=
206 293 5
B=
4813526
++
C=
34710485354
+++
D=
512 293 5
Bài 7: Rút gọn biểu thức
a, x-4-
42
816 xx
+
với x>4 d,
96 96
22
++++
aaaa
với a
bất kì
b,
12
12
++
+
xx
xx
... nhiêu học sinh
Gọi x % là tỉ lệ học sinh tiên tiến của lớp 9A -> 9B là (x+10)% ta có pt: 4400/x +4500/x
=105
Kq:80 % và 90 % ; 9A: 55hs , 9B 50 hs
Bài 8:Trong tháng đầu 2 tổ sản xuất đợc 800 chi...
... về nghiệm của phơng
trình đà cho.
5/ Đặt
= b
2
4ac. Gọi
là biệt thức của phơng trình (1)
8
Tóm tắtkiếnthứccơ bản
Phần đại số
Ch ơng I
căn bậc hai - căn bậc ba
1/ Khái niệm căn bậc ...
b
<=> a < b.
3/ Căn thức bậc hai:
+ Nếu A là một biểu thức đại số thì
A
đợc gọi là căn thức bậc hai của
A, còn A đợc gọi là biểu thức lấy căn hay biểu thức dới dấu căn.
+ Điều kiện ... tam giác vuông ABC,
A
= 90
0
ta có hệ thức:
c h b
C c
b
B
a
+ b = a sin B = a cos C b = c tg B = c cotg C
+ c = a sin C = a cos B c = b tg C = b cotg B
4/ Hệ thức liên hệ giữa các tỉ...
... cách tómtắt các sự kiện chính của chu trình
C
3
.
họa.
18
ÔN TẬP
HỌC KÌ I
- Giúp HS hệ thống lại toàn bộ kiếnthức đã học trong HKI.
- Giải đáp những vấn đề còn tồn tại trong quá trình nhận thức ... bộ kiếnthức đã học trong HKII.
- Giải đáp những vấn đề còn tồn tại trong quá trình nhận thức
của HS trong thời gian học tập vừa qua.
- HS tự xây dựng được các bản đồ khái niệm để ôn tập kiến ...
nội chất, ribôxôm, bộ.
trình. 39.
9 KIỂM
TRA 45
PHÚT
- Kiểm tra mức độ hiểu bài và rèn luyện kĩ năng làm bài kiểm
tra của học sinh.
- Giúp học sinh ôn tập kiếnthức đã học.
- Đánh giá kết quả...
... dạng toán tổ hợp.Dưới đây là một số bài toán điển hình về việc áp dụng nguyên tắc
"biên" với tư cách là một suy luận cơbản để quyết định tìm ra chìa khóa cho lời giải của bài
toán, ... vậy các bài toán này thường thấy cả trong
các đề toántreen các tạp chí toán học sơ cấp ,các đề toán thi chọn HSG và cả các đề thi vào đại
học và trung học chuyên nghiệp.Với loại toán này không ... năng giải các bài toán
của người làm toán được mở rộng hơn rất nhiều. Thậm chí có những thủ thuật và phương pháp
mang tính quyết định để người làm toáncó thể giải được một bài toán cụ thể được...
... Trần Đình Hùng – ĐT: 098 393 2550- mail: Hung_physic@live.com Trường THPT Thanh Chương 3
U
u
O
M'2
M2
M'1
M1
-U
U
0
0
1
-U
1
Sáng
Sáng
Tắt
Tắt
13
Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương ... với α
0
bất kỳ. Cơ năng, vận tốc và lực căng của sợi dây con lắc đơn
GV: Trần Đình Hùng – ĐT: 098 393 2550- mail: Hung_physic@live.com Trường THPT Thanh Chương 3
21
Hệ thống công thức Vật Lý lớp ... L cũng là các đại lượng véctơ
GV: Trần Đình Hùng – ĐT: 098 393 2550- mail: Hung_physic@live.com Trường THPT Thanh Chương 3
9
Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban
IV. CON LẮC VẬT...
... nhiều tập hợp số.
Phần 3: Nguyên hàm.
Bài toán 1: Tìm nguyên hàm cơbản (dựa vào bảng nguyên hàm của các hàm số cơ bản) .
Bài toán 2: Tìm nguyên hàm bằng phương pháp đổi biến số.
Dạng 1: Tính ... hàm số có dạng phân thức ( hoặc có thể đưa về dạng phân thức ) và bậc tử ≤ bậc mẫu thì có
tiệm cận ngang
Phần 2: Hàm số mũ và logarit
Bài tốn 1: Dùng cơng thức tính các biểu thứccó chứa hàm số ... tích của các nhị thức .
Phần 4: Tích phân. ( Tương tự phần nguyên hàm cần chú ý thêm về cận )
Bài toán 1: Tính tích phân bằng cách sử dụng tính chất và nguyên hàm cơ bản.
Bài toán 2: Tính tích...
... 7 = 49
7 x 8 = 56
7 x 9 = 63
7 x 10 = 70
8 x 1 = 8
8 x 2 = 16
8 x 3 = 24
8 x 4 = 32
8 x 5 = 40
8 x 6 = 48
8 x 7 = 56
8 x 8 = 64
8 x 9 = 72
8 x 10 = 60
9 x 1 = 9
9 x 2 = 18
9 x 3 = 27
9 x 4 ... 9 = 72
8 x 10 = 60
9 x 1 = 9
9 x 2 = 18
9 x 3 = 27
9 x 4 = 36
9 x 5 = 45
9 x 6 = 54
9 x 7 = 63
9 x 8 = 72
9 x 9 = 81
9 x 10 = 90
Trannguyen hong7636@gmail.com
3
O
C
5
... TNXH
19h-20h30’
2
Học vần Thủ công
3
Học vần Tự học
4
Toán
3
1
Học vần TNXH (BS)
19h - 20h30’
2
Học vần Sinh HoạtNK
3
Toán Tự học
4
Âm nhạc
4
1
Học vần Thể dục
19h - 20h30’
2
Học vần Toán( BS)
3
Đạo...
... Tiến
Duật
196 9
(thời kỳ ác
Tự do
- Bài thơ khắc hoạ
hình ảnh độc đáo:
- Giàu chất hiện
thực sinh động của
35
Chuyện ngời con gái Nam Xơng
(Trích Truyền kỳ mạn lục - Nguyễn Dữ)
A. Kiếnthứccơ bản
I. ... có một trái tim.
A. Kiếnthứccơ bản
I. Tác giả:
- Phạm Tiến Duật ( 194 1-2007), quê ở huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ.
- Sau khi tốt nghiệp trờng Đại học S phạm Hà Nội, năm 196 4, Phạm Tiến Duật gia ... con ngời, cả về ngôn ngữ địa phơng.
Đoạn trích: Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga
A. Kiếnthứccơ bản:
30
- Động cơ: quyết tìm hÃm hại Lục Vân Tiên là vì tính đố kị, ganh ghét tài năng, lo cho con...
... = z
6
Chương 1: Những kiếnthứccơbản
PHẦN I: LÝ THUYẾT TỔ HỢP
CHƯƠNG I: NHỮNG KIẾNTHỨCCƠBẢN
Nội dung chính của chương này đề cập đến những kiếnthứccơbản về logic mệnh đề và lý ... và lý
thuyết tập hợp. Bao gồm:
9 Giới thiệu tổng quan về lý thuyết tổ hợp.
9 Những kiếnthứccơbản về logic.
9 Những kiếnthứccơbản về lý thuyết tập hợp.
9 Một số ứng dụng của logic và ... 1, 3 }
19
Chương 1: Những kiếnthứccơbản
Bài toán tối ưu: khác với bài toán liệt kê, bài toán tối ưu chỉ quan tâm tới cấu hình “tốt
nhất” theo một nghĩa nào đó. Đây là một bài toáncó nhiều...
... dịch lô lẻ
Lô lẻ là những lô khối từ
1 tới 9cổ phiếu (trường hợp lô chẵn 10 cổ phiếu)
1 tới 99 cổ phiếu (trường hợp lô chẵn 100 cổ phiếu)
1 tới 99 9cổ phiếu (trường hợp lô chẵn 1.000 cổ phiếu). ... theo phương thức đấu giá định kỳ.
b. Nguyên tắc ghép lệnh
- Giá mua cao hơn giá cơbản và giá bán thấp hơn giá cơbản sẽ được thực hiện
trước.
- Phân bổ từ bên có khối lượng ít sang bên có khối ... cửa theo phương thức đấu giá định kỳ. Sau đó
việc giao dịch được thực hiện theo phương thức đấu giá liên tục. Cuối ngày giao
dịch, người ta lại xác định giá đóng cửa theo phương thức đấu giá định...