... thể trùng A, B, C côngthức vẫn đúng)
b. Hình chóp tứ giác
- Hình chóp S.ABCD : đỉnh là S, đáy là tứ giác (có thể là hình vuông, hình chữ nhật,
hình thoi, hình bình hành, hình thang vuông tuỳ ... Chuyên đề : Hìnhhọckhônggian 11 -12 (Ôn thi ĐH-CĐ)
1. Các côngthức thường dùng
a. Tam giác đều cạnh a ⇒ chiều cao h = a
3
2
; diện ... là 4 hình chữ nhật bằng nhau, 4 cạnh bên // và bằng nhau
đồng thời ┴ đáy, cạnh bên = chiều cao)
e. Hình hộp : là hình lăng trụ tứ giác, 2 đáy là 2 hình bình hành bằng nhau ⇒ cả 6 mặt
là 6 hình...
... của hình nón đỉnh S và có đường tròn đáy ngoại tiếp hình vuông ABCD.
Hình hộp chữ nhật:
Hình hộp chữ nhật là
hình hộp đứng có đáy
là hình chữ nhật.
Hình lâp phương:
Hình lập phương là
hình ... mặt đáy của hình nón và tiếp xúc với mọi
đường sinh của hình nón.
Hình trụ nội tiếp hình nón khi hình trụ có một đáy nằm trong hình tròn đáy của hình nón còn
đường tròn đáy kia của hình trụ ... của hình nón.
Hình nón nội tiếp hình trụ khi hình nón có đường tròn đáy trùng với một đường tròn đáy của
hình trụ và đỉnh hình nón là tâm của đường tròn đáy kia của hình trụ.
Bài 1 : Cho hình...
... xám ngắn : 375 con đen dài : 124 con xám dài : 125 con đen ngắn
Giải
Xám dài và đen ngắn là 2 KH do TĐC tạo ra:
→ Tần số HVG =
125 124375376
125 124
+++
+
. 100 = 25%
2. Trong các phép lai khác. ... 2)
III. TÍNH THỜI GIAN NGUYÊN PHÂN
1. Thời gian của 1 chu kì nguyên phân:
Là thời gian của 5 giai đọan, có thể được tính từ đầu kì trước đến hết kì trung gian hoặc từ
đầu kì trung gian đến hết kì ...
2. Thời gian qua các đợt nguyên phân.
Là tổng thời gian của các đợt nguyên phân liên tiếp.
- Tốc độ nguyên phân không thay đổi:
Khi thời gian của đợt nguyên phân sau luôn luôn bằng thời gian của...
... tổ hợp. Còn trong hình học, các em đợc tiếp xúc ngay với hìnhhọckhông
gian. Thời gian 8 tiết/ tuần, trong đó có 5 tiết đại số và 3 tiết hình học. Riêng phần
hình họckhông gian, các em đợc ... tộc
46
2.1.3 Vai trò của hìnhhọckhônggian ở trờng DBH Dân tộc 47
2.1.4 Những đặc trng cơ bản trong nhận thức luận hìnhhọckhông
gian. 47
2.1.5 Các hoạt động hìnhhọc chủ yếu của HS DBH Dân ... tạo kiến thứchìnhhọckhônggian cho học sinh DBĐH
Dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri 3D 45
2.1.1. Đối tợng học sinh Dự bị Đại học Dân tộc 45
2.1.2. Tổng quan về chơng trình hìnhhọc ở...
... cho học sinh dự thi tốt nghiệp, thi chọn học
viên giỏi Bổ túc THPT các cấp cũng nh thi Đại học - Cao đẳng, bản thân tôi nhận thấy học
sinh gặp không ít khó khăn khi giải bài tập hìnhhọckhông gian. ... diện tích của các hình, thể tích các khối. Nhất là đối với học viên khối 12 - Bổ túc
Trung học phổ thông lại càng khó khăn hơn, do khả năng t duy tởng tợng hìnhkhông gian
của học viên còn hạn ... một phơng pháp đại số hoá bài toán
hình học. Bằng phơng pháp này, học viên chủ yếu làm việc với các con số, không cần t duy
hình học nhiều và gây hứng thú cho học viên khi giải các bài toán này.
...
... = 0 ; (Q) : bx -12y – 12z + 4 = 0
Tìm a,b để hai mp song song ? Trong trường hợp đó tính khoảng cách giữa hai mp ?
ĐS : a = 6;b = -8 .
2 22
11
h =
Cho a = b = 0 .Hãy tìm hình chiếu của A(1;1;1) ... 0
KD2622id(x%&@~.yy~7@~T~.V&A9J2@t7d~(x.UB9:2
D5&A9J2 ,622-&9@t
S: 2x + 5y + z
11 = 0
FTrong khônggian với hệ tọa độOxyz cho hai đờng thẳng d và d lần lợt có phơng trình :
d :
z
y
x
=
=
.
7
... =
&A9J2@td~(~7x€UB9:2D5l412J2∆B
∆?&D>&A9J2@t∆l12J2
.
7
7
B
h
a
b
c
a
a
a
B
h
THỂ TÍCH KHỐI ĐA DI Ệ N
I/ Các côngthức thể tích của khối đa diện:
1. THỂ TÍCH KHỐI LĂNG TRỤ:
B: dieän...
...
Hệ thống côngthức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban
GV: Trần ðình Hùng – ðT: 0983932550- mail: Hungtc3@gmail.com Trường THPT Thanh Chương 3
16
Hệ thống côngthức Vật Lý lớp 12 chương ... Hungtc3@gmail.com Trường THPT Thanh Chương 3
12
Hệ thống côngthức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban
Chú ý: Với bài toán tìm số ñường dao ñộng cực ñại và không dao ñộng giữa hai ñiểm M, N cách ... Chương 3
8
Hệ thống côngthức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban
W = mgl(1-cosα
0
); v
2
= 2gl(cosα – cosα
0
) và T
C
= mg(3cosα – 2cosα
0
)
Lưu ý: - Các côngthức này áp dụng ñúng cho...
... AH
⊥
SD (H
∈
SD). Ta CM
AH
⊥
(SND) thì
( ,( ))d A SND AH=
2 39
13
a
=
KD-2 012: Cho hình hộp đứng ABCD.A’B’C’D’ có đáy là hình vuông,
∆
A’AC vuông cân, A’C
= a. Tính
a)
3
' '
2
48
ABB ...
KB-2 012: Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có SA = 2a, AB = a. Gọi H là h.c.v.g của A lên
SC
a) CMR: SC
⊥
(ABH) (ta CM: SC
⊥
AH, SC
⊥
AB)
b) Tính
3
.
7 11
96
S ABH
a
V
=
÷
KA-2 012: ...
∆
ABC và
đường trung trực của AG trong mp (AGH), H là tâm của
∆
ABC
o
7
12
a
R =
KA-2010: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Gọi M, N lần lượt là
trung điểm của AB, AD.
H CN...
... kể cả hình
lăng trụ đó.
Khối chóp là phần khônggian được giới
hạn bởi một hình chóp, kể cả hình đa
chóp đó.
Khối chóp cụt là phần khônggian được
giới hạn bởi một hình chóp, kể cả hình
chóp ... bài
20’
20’
Củng cố: ( 2’) Củng cố lại các kiến thức đã học trong bài
Bài tập: Bài tập còn lại sgk
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I
Môn :Hình Học 12- Cơ bản
Thời gian: 45 phút
PHẦN I:Trắc nghiệm khách quan: ... được gọi là một phép biến hình
trong khơng gian.
Phép biến hình trong khơnggian được
gọi là phép dời hình nếu nó bảo tồn
khoảng cách giữa hai điểm tuỳ ý”
Các phép dời hình thường gặp:
+ Phép...