0

tóm lại vấn đề cốt lõi của đổi mới phương pháp dạy và học là gì

SKKN các biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng để thực hiện đổi mới phương pháp dạy và học trên địa bàn xã Mường Nọc nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các lớp thay sách

SKKN các biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng để thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trên địa bàn xã Mường Nọc nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các lớp thay sách

Tiểu học

... 20,3% Năm học 2000 2001 Tỷ lệ học sinh yếu là: 20,3% Năm học 2001 2002 Tỷ lệ học sinh yếu là: 20,3% Năm học 2002 2003 Tỷ lệ học sinh yếu là: 20,3% Tỷ lệ học sinh giỏi năm học 2002 2003 là: 21,3% ... lệ học sinh giỏi năm học 2003 2004 là: 21,3% Tỷ lệ học sinh giỏi năm học 2004 2005 là: 21,3% Tháng năm 2005 Trờng tiểu học Mờng nọc đạt chuẩn phổ cập độ tuổi * Cơ sở vật chất Tổng số phòng học: ... cho dạy học lớp thay sách tơng đối đầy đủ, nhng thực tế giảng dạy sách giáo khoa số giáo viên rập khuôn, máy móc Sử dụng khai thác đồ dùng dạy học lúng túng, cha thực đỏi phơng pháp dạy học, ...
  • 6
  • 384
  • 0
ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy và học môn ĐƯỜNG lối CÁCH MẠNG của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM TRONG THỜI kỳ hội NHẬP

ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP dạy học môn ĐƯỜNG lối CÁCH MẠNG của ĐẢNG CỘNG sản VIỆT NAM TRONG THỜI kỳ hội NHẬP

Quản lý giáo dục

... 624 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Thứ ba, phương pháp giảng dạy, học tập: Để mơn học trở nên gần gũi, dễ tiếp nhận có ý nghĩa thiết thực sinh viên phương pháp hình thức dạy - học phải ... người học - Thuyết giảng để chuyển tải nội dung bản: phương pháp khơng thực theo kiểu truyền thống, truyền đạt chiều từ người dạy đến người học mà cần thực theo phương pháp tương tác, nêu vấn đề ... nhiều vấn đề chưa đáp ứng u cầu người học Trước thực trạng vậy, việc đề giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học mơn ĐLCMCĐCSVN điều cần thiết Qua q trình nghiên cứu thực tiễn kinh nghiệm giảng dạy, ...
  • 7
  • 1,252
  • 2
tham luận đổi mới phương pháp dạy và học môn Ngữ Văn

tham luận đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn

Mầm non - Mẫu giáo

... quan * Đổi đề vănĐề văn chủ yếu nêu vấn đề , đề tài cần bàn bạc làm bật Còn thao tác thì học sinh tùy vào cách làm , tùy vào kiểu cần tạo lập • Ngoài vấn đề đặt , đề văn cho biết tính chất đề ... tượng vấn đề trọng tâm cần làm sáng tỏ) - Nêu giới hạn vấn đề Nhấn mạnh tầm quan trọng vấn đề - Trích dẫn (nếu có) Phương hướng giải vấn đề Thân bài: (Triển khai, cụ thể hoá đối tượngvà vấn đề trọng ... Chúng có vài ý kiến xung quanh vấn đề đổi phương pháp day học môn Tiếng Việt: Trong điều kiện công nghệ khoa học phát triển nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin sâu, rộng vào dạy học cần thiết.Giáo...
  • 5
  • 2,387
  • 17
VAI TRÒ CỦA THƯ VIỆN TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TRONG CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC

VAI TRÒ CỦA THƯ VIỆN TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC

Cao đẳng - Đại học

... bồi dưỡng nhân tài cho đất nước Theo phương pháp giảng dạy lấy người học làm trung tâm hoạt động tự học sinh viên vô quan trọng có tính chất định đến kết học tập Lúc sinh viên phải nghiên cứu ... thư viện Nhìn vào hệ thống thư viện có nhận định ban đầu quy mô, chất lượng đào tạo thông qua tiêu chí: tính đa ngành đa nghề, tính cập nhật kiến thức Để thực đổi phương pháp dạy học nhà trường ... kết hợp với đổi phương pháp giảng dạy chất lượng giáo dục tiếp tục nâng lên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục yêu cầu thực tiễn phát triển kinh tế xã hội đất nước Để đáp ứng nhu cầu đổi giáo dục...
  • 3
  • 484
  • 3
Vai trò của thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học ở đại học - Nguyễn Thị Thư

Vai trò của thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy học ở đại học - Nguyễn Thị Thư

Tài liệu khác

... việc đổi phương pháp dạy học Nói đến đổi phương pháp dạy học nói đến đổi hoạt động giảng viên sinh viên Thư viện đại học đóng vai trò đặc biệt quan trọng giảng viên sinh viên trình đổi phương pháp ... tích cực vào việc đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục đại học Để thư viện đại học Việt Nam thực đồng hành với trình đào tạo, ba vấn đề nêu phải thực nhiều vấn đề khác như: tiêu ... điều kiện để đổi phương pháp dạy học Nghiên cứu giáo dục – Số – Tr 24, 25 [6] Thái Duy Tuyên (1999), Về nội dung đổi phương pháp dạy học Nghiên cứu giáo dục.– Số 12 – Tr 9, 10, 13 Tóm tắt Vai...
  • 7
  • 373
  • 0
Mạng xã hội EDMODO một công cụ để đổi mới phương pháp dạy và học

Mạng xã hội EDMODO một công cụ để đổi mới phương pháp dạy học

Cao đẳng - Đại học

... mạnh mẽ, làm thay đổi phương pháp, phương thức dạy học Công nghệ thông tin phương tiện để tiến tới xã hội học tập” [10] Để đưa Nghị Trung ương Đảng thật vào sống, Bộ GD&ĐT đạo ứng dụng CNTT học tập ... giảng dạy theo hướng người học học qua nhiều nguồn học liệu, đặc biệt nguồn học liệu mở (Open Educational Resources)‡; hướng dẫn cho người học biết tự khai thác ứng dụng CNTT vào trình học tập ... có phương pháp tự thay đổi lại cách học thân cho phù hợp Đối với GV, việc kiểm tra đánh giá giúp cho GV: Định lượng mục tiêu đề ra; Nắm vững tình hình học tập HSSV; Nâng cao lực quản lý giảng dạy...
  • 13
  • 598
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

Đổi mới phương pháp dạy học đại học

Cao đẳng - Đại học

... cho phương pháp dạy học đại học • Việc dạy cách học, học cách học để tạo thói quen, niềm say mê khả học suốt đời nội dung bao quát việc dạy học ĐH • Lấy người học làm trung tâm hướng vào người học ... tiễn thay đổi • Làm cho SV biết hợp tác chia sẻ • Tận dụng hỗ trợ phương tiện dạy học Đổi cách dạy phải đổi cách học ! Sinh viên việc đổi mớI phương pháp học tập Nhiều sinh viên thụ động học tập: ... đầu tư 20 tỷ USD Phương pháp dạy học cũ thụ động - không đem lại hiệu cao cho người học Phương pháp dạy học cũ kiến thức kinh nghiệm chuyên môn tự học, tự học cách giảng dạy giảng THẦY nghiên cứu...
  • 32
  • 879
  • 5
Đổi mới phương pháp dạy và học đại học

Đổi mới phương pháp dạy học đại học

Cao đẳng - Đại học

... luận I Tạiisao đổii mớiipp dạy học đạiihọc I Tạ đổ mớ pp dạy học đạ học II Đổiimớiipp dạy học đạiihọc II Đổ mớ pp dạy học đạ học III Kếttluận III Kế luận IV Khoa KTCN vớiiviệc đổiimớiiPPGD IV Khoa ... Học sinh học cách học, cách đặt vấn đề giải vấn đề, cách sống trưởng thành o Học sinh tự đánh giá điều chỉnh làm sở cho giáo viên cho điểm động Phương pháp dạy học thụ động Phương pháp dạy học ... thay đổi Nhu cầu xã hội thay đổi Tính cấp thiết đổi gd đại học Tính cấp thiết đổi gd đại học Trọng tâm đổi gì? Trọng tâm đổi gì? Mục tiêu Mục tiêu Nội dung Nội dung Phương pháp Phương pháp Phương...
  • 43
  • 618
  • 4
Đổi mới phương pháp dạy và học

Đổi mới phương pháp dạy học

Cao đẳng - Đại học

... “ph ng pháp c t Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp HCM – Tháng 11 năm 2005 Hội thảo phương pháp học tập 4- B n s có i u ki n tham gia tích c c bu i d y – h c Khi th y áp d ng ph ng pháp d y ... Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp HCM – Tháng 11 năm 2005 Hội thảo phương pháp học tập Tr c h t c n ph i nói v cách c sách tr c nghe gi ng nh th nào, sau ó m i bàn n l i c a vi c làm này, b ... “ i m i ph ng pháp d y h c” ch khơng tách r i ph ng pháp h c nh vi t i u ó cho th y d y h c có t m quan tr ng ngang nhau, ph ng pháp h c c a sinh viên ph thu c nhi u vào ph ng pháp d y c a giáo...
  • 6
  • 799
  • 2
Báo cáo

Báo cáo " Vai trò thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy học " potx

Báo cáo khoa học

... dân tộc Việt Nam số vấn đề dân tộc học nớc khác Trong phạm vi này, đề cập tới hoạt động quản lý, khai thác t liệu dân tộc học phục vụ công tác nghiên cứu giảng dạy dân tộc học Th viện a Các loại ... giấy chuyên ngành dân tộc học có Th viện Viện Dân tộc học là: 2.670 cuốn, bao gồm: + Báo cáo khoa học cấp Bộ, cấp Viện, báo cáo điền dã dân tộc học Sau đợc Hội đồng khoa học cấp Bộ, cấp Viện đánh ... nghiên cứu vấn đề hay dân tộc Hiện nay, kho t liệu Th viện lu giữ 750 báo cáo khoa học (trong 07 báo cáo đề tài cấp Bộ; 60 đề tài cấp Viện) báo cáo điền dã cán nghiên cứu Viện Dân tộc học + Luận...
  • 6
  • 726
  • 0
BÁO CÁO:

BÁO CÁO: "ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC" pptx

Báo cáo khoa học

... cho phương pháp dạy học đại học • Việc dạy cách học, học cách học để tạo thói quen, niềm say mê khả học suốt đời nội dung bao quát việc dạy học ĐH • Lấy người học làm trung tâm hướng vào người học ... tiễn thay đổi • Làm cho SV biết hợp tác chia sẻ • Tận dụng hỗ trợ phương tiện dạy học Đổi cách dạy phải đổi cách học ! Sinh viên việc đổi mớI phương pháp học tập Nhiều sinh viên thụ động học tập: ... đầu tư 20 tỷ USD Phương pháp dạy học cũ thụ động - không đem lại hiệu cao cho người học Phương pháp dạy học cũ kiến thức kinh nghiệm chuyên môn tự học, tự học cách giảng dạy giảng THẦY nghiên cứu...
  • 32
  • 960
  • 2
Đổi mới phương pháp dạy và học

Đổi mới phương pháp dạy học

Tư liệu khác

... Chuyên đề: Đổi phương pháp dạy học họ THPT CHU VĂN AN CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11 NĂM HỌC: 2007-2008 B - ĐỊA LÍ KHU VỰC QUỐC GIA B ài 6: Hợp chúng quốc Hoa Kì ... ô c – k i S.Mi-xi-xipi Đồng s.Mi-xi-xi-pi Núi cổ A-pa-lat Quần đảo Haoai Thành phố Hononolu Dựa vào hình 6.1-nội dung mục 1,2 phần II SGK : THẢO LUẬN Nhóm1 VÙNG Đặc điểm Địa hình Khí hậu Tài nguyên ... sắt,thuỷ -Đb ven biển màu mỡ -Alaxka:chủ yếu đồi núi -Qđ Haoai:nhiều đảo núi lửa -Alaxka: nhiều vàng,dầu mỏ,khí tự nhiên -Qđ Haoai:du lịch, thuỷ sản - 296,5 triệu người (2005) Dân số: - Thứ giới...
  • 77
  • 3,479
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương  pháp dạy và học ở trường Tiểu học”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học ở trường Tiểu học”

Mầm non - Tiểu học

... pháp dạy học Hiện nay, người ta vào nhiều vấn đề khác để phân loại phương pháp dạy học Vì vậy, tơi nghiên cứu, xem xét hệ thống phương pháp dạy học sử dụng trường Tiểu học 1.3.1 Nhóm phương pháp ... PHÁP CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CỦA PHĨ HIỆU TRƯỞNG Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Từ thực trạng việc đổi phương pháp dạy học trường Tiểu học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, dạy học việc làm cần thiết, ... (căn vào lực, nhu cầu, hứng thú người học) Phương pháp dạy học nhằm đạt kết to lớn dạy họclại tiết kiệm thời gian sức lực, tiền Phương pháp dạy học cách làm đạt mục tiêu xác định dạy học, ...
  • 30
  • 2,242
  • 37
Một vài suy nghĩ về đổi mới phương pháp dạy và học ở bậc tiểu học

Một vài suy nghĩ về đổi mới phương pháp dạy học ở bậc tiểu học

Báo cáo khoa học

... phue vu cho vi$c day va hpe Vi vày, muòn nàng cao chat lUdng day va hoc ò bàc tièu hpe phài khai thàc triét de càc dàc diém sinh li va tàm li cùa hpe smh tièu hpe Vày nhùng dàc diém sinh li va ... tàp trung nhàt tiè't day hpe trèn lóp Vi vày de dói mói phitdng phàp day Rpc, càn dói mói boat dòng cùa thày va trò titng tièt hpe Tritóc day thày nhàn vàt trung tàm, trò dói titpng tièp thu thu ... qua trình day hpe Thày chù dóng tao mot mói tntòng vui ve, thoài mài, lành manh va hàp dàn, gay cho trò hùng thù hpe tàp, làm cho trò ham hpe, thich hpe va ubò dò tién bò nhanb hpe tàp * * 60...
  • 4
  • 452
  • 0
SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

Giáo dục học

... Đại học * Cải tiến việc kiểm tra đánh giá Đổi phương pháp dạy học cần gắn liền với đổi đánh giá trình dạy học đổi việc kiểm tra đánh giá thành tích học sinh Trong đánh giá thành tích học tập học ... cách học cho phù hợp với Để phát huy tinh thần tự học lớp học sinh, sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề hay phương pháp thảo luận nhóm Đặc biệt thông qua hoạt động nhóm tạo điều kiện cho học ... phương pháp dạy học không ngừng đổi cho phù hợp với phát triển xã hội Nhằm thực việc đổi phương pháp dạy - học, phát huy tính tích cực chủ động học sinh; năm gần trường phổ thông ý đến việc đổi...
  • 25
  • 1,886
  • 5

Xem thêm